Participación Ciudadana. Bienestar en Familia / Aconséjate con Bienestar

Documentos relacionados
Construcción de Identidad Sexual

Planificación Familiar

Preparándonos para Vivir con un Nuevo Ser

Ocio, Recreación y Tiempo Libre. Bienestar en Familia / Aconséjate con Bienestar

Guía 3 Vivir en Familia. Bienestar en Familia / Fortaleciendo el Amor en Familia

Comunicación en Familia. Bienestar en Familia / Aconséjate con Bienestar

Bienestar en Familia / Aprendiendo a Ser Mamás y Papás. Guía 2 Bienvenido a la Vida

Guía 8 Amor, Erotismo Y Sexualidad. Bienestar en Familia / Mis Hijos, Mi Familia y Yo

Seguridad de los Niños

Bienestar en Familia / Aconséjate con Bienestar. Prevengamos Hábitos Inadecuados

Bienestar en Familia / Aprendiendo a Ser Mamás y Papás. Cuéntame Un Cuento

Mi Mamá, la Sopa y Yo

Bienestar en Familia / Mis Hijos, Mi Familia y Yo. Guía 9. Liderazgo

La Gestación en la Adolescencia

Bienestar en Familia / Mis Hijos, Mi Familia y Yo. Guía 7 Abuso Sexual y Rutas de Atención Para Víctimas

Etapas de Desarrollo y Nutrición

Bienestar en Familia / Aprendiendo a Ser Mamás y Papás. Guía 3 Las Sufridas Pataletas

CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS

CARTILLA. Educación Inicial

Formación a las Familias y Pacto de Convivencia CARTILLA

CARTILLA. Exploración del Medio

CARTILLA. Salud BOTIQUÍN

Estimados miembros de familia:

CARTILLA. Trabajo en Red

ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO Y LA CIUDADANÍA GLOBAL

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Y LOS DERECHOS HUMANOS EN EL TERCER CICLO DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA

A. Las capacidades cognitivas y comunicativas que hacen que el ciudadano actúe de manera constructiva en la sociedad democrática.

La Carta de la Tierra y los niños

INSTITUTO COLOMBIANO DE BIENESTAR FAMILIAR - ICBF. Cristina Plazas Michelsen Directora General

Resignificación del Manual de Convivencia UN TRATO PACÍFICO JUSTIFICACIÓN

CARTILLA. Política de Primera Infancia - Estrategia de Atención Integral

Intervención Integral. 2. Número de jóvenes participantes. Intervención Integral. 2. Número de jóvenes participantes. Servicio de mentoría o asesoría

2.9.- DECISIONES GENERALES SOBRE EL TRATAMIENTO DE LA EDUCACIÓN EN VALORES.

IVIGILADA MINEDUCACION

INSTITUCION EDUCATIVA SAN JORGE DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES PROYECTO PEDAGOGICO PARA LA DEMOCRACIA Y LA CONVIVENCIA CIUDADANA RESPONSABLES:

Misión del H. Ayuntamiento de Pantelhó y de su Administración Pública Municipal:

SOÑAR DESPIERTO. "Muchos pasan la vida soñando grandes éxitos, pero pocos son quienes despiertos luchan con coraje por hacer sus sueños realidad

CONECTANDO MUNDOS SENBAZURU CONSTRUYENDO LA PAZ Propuesta Secundaria

II FORO Hablemos en Familia: Compromisos y retos

Vínculos afectivos, conviencia y paz

Filosofía del Club Deportivo Loyola

CONVENIO DE COLABORACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LA CÁTEDRA UNESCO DE EQUIDAD DE GÉNERO

Sergio Tobón, Ph.D. Universidad Complutense de Madrid Medellín: CIFE.ws 2008

INSTITUTO MIGUEL LEON PRADO DIRECCIÓN PLAN ANUAL DE GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR 2017

El arte una alternativa de educación

Diplomado Estrategias para mejorar La Calidad de Vida En convenio con:

LA PARTICIPACIÓN INFANTIL EN LA SECRETARÍA DE SEGURIDAD PÚBLICA. Subinspectora Adalberta Narcisa Peláez Juárez

FONDO FOCUS MEDELLÍN

POLÍTICA EXTERIOR. Gobernabilidad Democrática, Responsabilidad Compartida y Solidaridad. República de Colombia Ministerio de Relaciones Exteriores

ENTORNOS SALUDABLES. Dirección de Promoción y Prevención Noviembre, 2015

generar conciencias críticas responsable y activa construir una nueva sociedad civil comprometida con la solidaridad corresponsabilidad

FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA

Manifiesto para la construcción de una Paz sostenible para todos.

PROYECTO DE OCIO Y TIEMPO LIBRE PARA NIÑOS/AS Y ADOLESCENTES EN DISTRITOS DEL MUNICIPIO DE MADRID CARABANCHEL CENTRO VICÁLVARO

CARTILLA. Literatura

FUNCIONES DE LA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACIÓN DE MOQUEGUA

SESIÓN 3 LOS DERECHOS HUMANOS Y LA DIGNIDAD DE LA PERSONA I

DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR

Programa de Protección de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes

Maria Carme Boqué Torremorell

ESCUELA COMERCIAL CÁMARA DE COMERCIO Temas de estudio para examen de Formación Cívica y Ética 3ro A

Unidad II: La vida en sociedad

Participación de niños, niñas y adolescentes*

GRADO: 2 ÁREA: EDUCACION ETICA Y EN VALORES HUMANOS INTENSIDAD HORARIA: 1 H/S PERIODO: 1

DIRECCIÓN DE DESARROLLO COMUNITARIO (DIDECO)

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DISTRITAL MARIA MONTESSORI Formando maestros y maestras para la infancia PLAN ACADEMICO 2018 JUSTIFICACIÓN

Reina Giráldez, Olga. Plan de Acción Tutorial para un curso académico.

Fundamentación teórica del curso:

Campaña por la ratificación de la CONVENCIÓN INTERAMERICANA CONTRA TODA FORMA DE DISCRIMINACIÓN E INTOLERANCIA

ACTIVIDADES CATÁLOGO DE CONTENIDO. I. Proemio. II. Misión. III. Visión. IV. Objetivos. V. Valores. VI. Catálogo. Ciudad de México, Enero 2017

PEDAGOGÍA DE LA CONTRIBUCIÓN EN LA ESCUELA. Ángela B. Nieto Gloria I. Rodríguez

RedES RED DE ESCUELAS SOLIDARIAS

PRUEBA DE ETICA Y VALORES PERIODO 1 GRADO 8

Consejo Estatal para Prevenir y Eliminar la Discriminación y la Violencia

PROYECTO DE DEMOCRACIA Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANIA RESPONSABLES:

AGENDA POLITICA JUVENIL

Itagüí-Antioquia, octubre 17 y 18 de 2013

Código de Ética Fundación ANDI

Plan Estratégico Educación y Sensibilización

Departamento Administrativo de la Presidencia de la República

La prisión puede suponer en sí misma un activo y una oportunidad de cambio en salud.

PROGRAMAS DE FORMACIÓN PARA MADRES Y PADRES CURSO

PROYECTO: REALIDADES Y REIVINDICACIONES POR LA JUSTICIA SOCIAL

Declaración de Madrid

Universidad de Tarapacá Desarrollo Organizacional

INSTITUTO COLOMBIANO DE BIENESTAR FAMILIAR - ICBF. Cristina Plazas Michelsen Directora General

Regional Distrito Capital Centro Juan Bosco Obrero ESTRUCTURA CURRICULAR NOMBRE DEL PROYECTO: SALIDA JARDIN BOTANICO GUÍA DE APRENDIZAJE

Coordinación de Planeación y Evaluación Educativa Dirección General de Evaluación Educativa

Grítalo con el voto! LUCHA POR LA DEMOCRACIA. r." ". i ; El 71g ( ) B. NO. 2. r,..

A). OBJETIVOS GENERALES DE E.S.O... 1 B) OBJETIVOS GENERALES DEL BACHILLERATO... 4

Educación para la sana convivencia

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN NACIONAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE 9

Espacios de Participación Ciudadana en Bogotá SECTOR ESPACIO NORMA FUNCIÓN PRINCIPAL NIVEL. Ley 101/93 y Ley 160/94

78 REPORTE SOSTENIBILIDAD Pacto Mundial/ Derechos Humanos Principio Nº 1. Apoyar y respetar la protección de los derechos humanos.

1ª CONVOCATORIA DEL PREMIO PROTAGONISTAS DEL MAÑANA AÑO 2017/2018

Unidad 10. Primaria Valores Sociales y Cívicos 3 Programación

MUNICIPIO DE ARANZAZU-CALDAS ALCALDIA MUNCIPAL NIT PLAN DE ACCION 2012 COMISARIA DE FAMILIA ARANZAZU CALDAS PLAN DE ACCIÓN 2012

Transcripción:

Participación Ciudadana Bienestar en Familia / Aconséjate con Bienestar

Bienestar en Familia / Aconséjate con Bienestar Instituto Colombiano de Bienestar Familiar - ICBF Marco Aurelio Zuluaga Giraldo Director General Francia Helena López López Subdirectora General José Ignacio Rojas Sepúlveda Director Familias y Comunidades Astrid Bibiana Ruíz Velásquez Subdirectora de Operación de la Atención a la Familia y Comunidades Antonia Agreda Subdirectora de Gestión Técnica para la Atención a la Familia y Comunidades Coordinación Editorial Oficina Asesora de Comunicaciones ICBF Miguel Fernando Montes Toro Edwin Alberto Gómez Pérez Edición Enero de 2014 Material educativo que puede ser utilizado siempre y cuando se cite la fuente Instituto Colombiano de Bienestar Familiar - ICBF Avenida Carrera 68 No. 64C-75 Sede de la Dirección General - Bogotá, Colombia PBX (1) 437 7630 Línea gratuita nacional ICBF: 01 8000 91 8080 Línea de prevención abuso sexual: 01 8000 11 2440 www.icbf.gov.co @ICBFColombia facebook.com/icbfcolombia 2

Participación Ciudadana Participación Ciudadana somos ciudadanos cuando nacemos en un país y/o cuando tenemos nexos biológicos con este; el hecho de habitar allí nos da derecho a participar para hacer de este un lugar mejor en pos de la igualdad social, el bienestar colectivo e individual, promoviendo la solidaridad. Ejercer el derecho de la participación ciudadana hace parte del diario vivir y el objetivo principal de este es conservar, consolidar e incentivar la convivencia en armonía. Como ciudadano, tienes derechos y deberes, y por eso debes aprender a cuidar el lugar donde vives, las relaciones con las personas que te rodean y el trato con las cosas que tienes a tu alrededor. Tú decides si quieres ser un ciudadano activo o un participante con voz y voto en tu comunidad. Para lograrlo debes comprender que existen muchos vínculos de cuidado que puedes conocer para vincularte cada vez más con tu comunidad y lo que allí se hace. 3

Bienestar en Familia / Aconséjate con Bienestar 1. Participar Es Un Derecho La participación ciudadana resulta ser la manera adecuada de actuar frente a los problemas y situaciones que nos suceden y afectan como ciudadanos de nuestro barrio, comunidad, ciudad o país. Poder participar, nos permite ser protagonistas del cambio que beneficia al colectivo que nos rodea. Podemos hacer uso de la participación como quien exige un derecho y debe ser respetada de la misma manera. Vínculos de Cuidado Tu opinión cuenta: La participación nace desde el momento en que identificamos que los problemas que tenemos cerca, tienen soluciones y en el promover llevar a cabo esas soluciones sin pasarlas de largo. Esto generará una cultura de transformación más que una cultura de queja e indiferencia. Opina sobre esto motivando a tus familiares y vecinos a buscar soluciones efectivas y a ejecutarlas como principio para cambiar tu propia realidad. Convivir para la paz: El principal objetivo de la participación debe ser promover la paz y la convivencia. Al hacer valer este derecho es importante tener en cuenta que tu opinión debe asegurar el bienestar de la comunidad, sobre el bienestar individual; y esto fomentará que la convivencia en armonía se lleve a cabo. 4

Participación Ciudadana La participación ciudadana activa, trasciende y cambia la historia 2. Participando Ando Al hacer uso del derecho de la participación ciudadana promovemos la cultura y los espacios dinámicos de pluralidad donde la cooperación y la tolerancia son importantes. Así que es necesario intentar participar teniendo en cuenta el bien común, pues este prima sobre el bien individual. Además debemos participar permanentemente, pues de esa manera lograremos conocer mejor a nuestra comunidad y comprometernos con ella como parte de nuestro estilo de vida. Vínculos de Cuidado Dejar la indiferencia: Si actuamos con indiferencia, es fácil pasar de largo los problemas y evitar dar una posible solución a estos, la postura de indiferencia es incluso una manera de participar, dejando que otros decidan y ejerzan el derecho que le corresponde a todas las personas. Actua con trascendencia: la participación activa hace que la historia cambie y trasciende a las siguientes generaciones, promoviendo sociedades más igualitarias, equitativas y justas, trastocando, cuestionando y transformando hábitos que parecen arraigados e imposibles de cambiar. Es decir, participar hace que la mentalidad estática cambie y exista una urgencia de cambio y - diana. 5