CURRÍCULUM VITAE (Abreviado) DATOS PROFESIONALES Nombre: María José Apellidos: Gómez Torres Profesora Titular del departamento de Didáctica y Organización Educativa. Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla. Email: gomeztor@us.es Blog de Prácticas de Enseñanza: http://docentesenpracticas.blogia.com FORMACIÓN ACADÉMICA - Licenciada en: Filosofía y Ciencias de la Educación. Sección: Pedagogía. Universidad de Sevilla. Fecha expedición: 1988 -Doctora en Pedagogía. Título tesis doctoral: Un estudio longitudinal sobre el Prácticum en la formación de los maestros de la especialidad de educación especial Año: 2001. ACTIVIDAD DOCENTE Curso 2012-2013: Grado en Pedagogía. Asignatura: Organización y Gestión de Centros Educativos Grado en Educación Primaria. Asignatura: Organización del Centro Escolar Prácticas de Enseñanza (prácticum). ACTIVIDAD INVESTIGADORA 1. Participación en Proyectos I+D+i Proyecto: Mercado de trabajo, transiciones laborales y edad: jóvenes y mayores de 55 años. Código: DER 2012-36755 Subprograma: Proyectos de Investigación Fundamental no orientada. Convocatoria 2012. Duración: 01/02/2013 al 31/01/2016.
Investigador responsable: Dr. Francisco Javier Calvo Gallego. Rol: Investigadora. Tiempo Parcial. Web: www.grupo.us.es/sej322/ Proyecto: Escuelas que caminan hacia la inclusión educativa: trabajando con el apoyo educativo para promover el cambio. Código: Orgánica 1816063018 Subproyecto Universidad de Sevilla. Desde el 01/01/2012 al 01/01/ 2014. Investigadora responsable: Dra. Carmen Gallego Vega Rol: Investigadora. Tiempo completo. Proyecto: Proyecto Andalucía: la respuesta a la diversidad en educación secundaria obligatoria. Código: 2002/458 Ámbito del proyecto: Autonómico Programa financiador: Acciones Coordinadas CEC/JA. Junta de Andalucía. Consejería de Educación y Ciencia. Entidad financiadora: Consejería de Educación. Junta de Andalucía. Responsable: Dra. Carmen García Pastor Rol: Investigadora Desde el 17/05/2001 al 30/12/2005 2. Grupos de investigación - Título: GRUPO DE INVESTIGACIÓN SOBRE INTEGRACIÓN EN SEVILLA. ISIS. HUM- 197. JUNTA DE ANDALUCÍA. Fecha inicio: 01/01/1997 Fecha fin: 30/09/2011 Rol: Investigadora Lugar: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. UNIVERSIDAD DE SEVILLA - Título: GRUPO DE INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA (GID). Código: 5189. JUNTA DE ANDALUCÍA Fecha inicio: 01/12/1989 Fecha fin: 31/12/1996 Rol: Investigadora 3. Ayudas. Proyectos financiados. Proyecto: Un Foro para las Prácticas (II) Código: 189/A9-2010 Programa financiador: Plan Propio, Universidad de Sevilla Entidad financiadora: ICE-Universidad de Sevilla Fecha inicio: 24/08/2010 Fecha fin: 30/09/2011 Web: http://
Proyecto: Un foro para las Prácticas Código: 290/A9-2009 Programa financiador: Plan Propio. Universidad de Sevilla Entidad financiadora: ICE-Universidad de Sevilla Fecha inicio: 13/01/2010 Fecha fin: 30/09/2010 On-line: http://institucional.us.es/foros. Cuéntanos cómo te va en las Prácticas Proyecto: Blog de Prácticas de Enseñanza (II) Código: A9-2008 Programa financiador: Plan Propio. Universidad de Sevilla Fecha inicio: 09/12/2008 Fecha fin: 30/09/2009 Web: http://docentesenpracticas.blogia.com Proyecto: El Uso del blog como herramienta de formación en las Prácticas de Enseñanza Código: 1215126705465FD79BD8023 Programa financiador: Plan Propio. Universidad de Sevilla. Fecha inicio: 20/07/2007 Fecha fin: 30/09/2008 Proyecto: Diseño de una página web pata el desarrollo de la asignatura Código: 479362703465FDA3334D93 Programa financiador: PLAN PROPIO, UNIVERSIDAD DE SEVILLA Fecha inicio: 18/07/2007 Fecha fin: 30/09/2008 Proyecto: Guía de Prácticas de Enseñanza On Line Código: 183-8335 Programa financiador: Plan Propio. Universidad de Sevilla Fecha inicio: 01/10/2006 Fecha fin: 30/09/2007
Proyecto: Tender un puente entre la teoría y la práctica: los incidentes críticos en el análisis de problemas docentes. Código: 7.403 Programa financiador: Plan Propio. Universidad de Sevilla. Fecha inicio: 10/10/2005 Fecha fin: 10/07/2006 Proyecto: CIPE: Curso de Iniciación a las Prácticas de Enseñanza. Métodos de recogida, análisis e interpretación de la realidad docente. Código: 6604 Programa financiador: PLAN PROPIO, UNIVERSIDAD DE SEVILLA Fecha inicio: 05/10/2004 Fecha fin: 15/07/2005 Proyecto: Practicar con sentido: el sentido formativo de las Prácticas de Enseñanza. Código: A9-2003 Fecha inicio: 24/09/2003 Fecha fin: 12/06/2004 PRODUCCIÓN INVESTIGADORA 1. Libros - Título: La atención a las personas mayores desde una aproximación multidisciplinar Lugar: Barcelona. España Editorial: Horsori Editorial S.A. Año: 2013 Nª de páginas: 184 ISBN: 978-84-15212-09-6 Editora: María José Gómez Torres - Título: Aspectos evolutivos y educativos de la deficiencia mental Editorial: Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Sevilla. Año: 2009 ISBN: 978-84-692-0285-2
- Título: Dificultades de Aprendizaje: Dislexia y Disgrafía ISBN: 84-689-6421-2 - Título: Diseño de programas para la educación intercultural Nª de páginas: ISBN: 84-689-6418-2 - Título: Las Adaptaciones Curriculares Individualizadas: Concepto y diseño.. ISBN: 84-689-6419-0 - Título: Gerontología Educativa Lugar: Sevilla. España. Año: 2005 Nª de páginas: ISBN: 84-689-5092-0 - Título: Técnicas de intervención en educación especial Lugar: Sevilla. España. Año: 2005 ISBN: 84-689-5093-9 - Título: Desarrollo de la comunicación oral y lectoescritora en la escuela inclusiva Lugar: Sevilla. España. Año: 2005 ISBN: 84-689-5094-7 2. Capítulos de libros - Título del capítulo: Metodología participativa en la formación de maestros Autores del capítulo: Navarro-Montaño, M José; Gómez-Torres, María José; Ordoñez-Sierra,
Rosario Título del libro: Innovación e investigación Docente en la Universidad de Sevilla Página inicial: 1 Página final: 15 Lugar: Sevilla. España Editorial: Universidad de Sevilla. Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías (SAV) ISBN: 978-84-15687-02-3 Año: 2012 - Título del capítulo: La formación del profesorado novel en el E.E.E.S: utilización de los recursos docentes en red de la u.s. (web, foros, chat, email) para el desarrollo de los créditos prácticos Autores del capítulo: Ordoñez-Sierra, Rosario; Gómez-Torres, María José; López-Martínez, Antonia Título del libro: Experiencias de Innovación Universitaria. VOL. II, Página inicial: 313 Página final: 326 Editorial: Instituto de Ciencias de la Educacion de la Universidad de Sevilla ISBN: 978-84-86849-71-9 Año: 2010 - Título del capítulo: Educación para la salud: aproximación conceptual y metodológica Autores del capítulo: Gómez-Torres, María José Título del libro: Educación para la salud: la promoción de estilos de vida saludables en la escuela. Autores del libro: Toledo-Morales, Purificación y Gómez Torres, María José Página inicial: 1 Página final: 30 Lugar: Sevilla. España ISBN: 84-690-1076-X - Título del capítulo: Practicar con sentido:el sentido formativo de las prácticas de enseñanza Autores del capítulo: Gómez-Torres, María José; Garcia-Pastor, Carmen; López-Martínez, Antonia; Navarro-Montaño, M José; Gil-Galvan, Mª Rosario Título del libro: Enseñanza informatizada de modelos estadísticos dinámicos Página inicial: 349 Página final: 364 Lugar: Sevilla. España. Editorial:ICE- Instituto de Ciencias de la Educacion de la Universidad de Sevilla ISBN: 84-86849-56-6 3. Artículos en revistas: - Título: "Autismo: fisiopatología, atención médica e implicaciones dentales" Revista: Archivos de odontoestomatología Año: 2005 Volumen: 21 Número: 4
Página inicial: 234 Página final: 244 Autores: Friedlander-,Arthur H; Friedlander-,Ida K; Velasco-Ortega, Eugenio; Casas-Barquero, Nieves; Gómez-Torres, María José - Título: Cambios de actitudes de los alumnos que cursan las asignaturas de educación especial Revista: REU: Revista de Enseñanza Universitaria Año: 2002 Número: 19 Página inicial: 63 Página final: 87 Autores: Garcia-Pastor, Carmen; Navarro-Montaño, M José; Gómez-Torres, María José; Fernandez-Batanero, José Mª - Título: Proyecto de investigación sevilla: la respuesta a la diversidad en la ESO- Revista: Revista de Educación Especial Año: 2000 Número: 27 Página inicial: 93 Página final: 121 Autores: Garcia-Pastor, Carmen; Díaz-Noguera, M Dolores; Gómez-Torres, María José; López- Martínez,Antonia; Navarro-Montaño, M José. - Título: Los/as maestros/as de educacion especial en la formacion: el analisis de situaciones cruciales vividas durante sus practicas de enseñanza como estrategia de reflexion Revista: REU: Revista de Enseñanza Universitaria Año: 1997 Número: 11 Página inicial: 103 Página final: 111 4. Aportaciones a Congresos, etc.. - Título de la aportación: Programas de Garantía Social y Programas de Cualificación Profesional Inicial en Andalucía: Un análisis comparativo Nombre del congreso: IX Congreso Internacional y XXIX Jornadas de Universidades y Educación Especial. Prácticas en Educación Inclusiva: Diálogos entre escuela, ciudadanía y universidad Año: 2012 Lugar: Cádiz Autores: Gómez Torres, María José; Ordoñez-Sierra, Rosario - Título de la aportación: Un foro para los estudiantes en prácticas Nombre del congreso: XI Symposium Internacional sobre el Prácticu, y las Prácticas en Empresas en la formación universitaria. Año: 2011 Lugar: Poio. Pontevedra.
- Título de la aportación: El blog de Prácticas de Enseñanza como herramienta para la supervisión de estudiantes. Nombre del congreso: XI Symposium Internacional sobre el Prácticu, y las Prácticas en Empresas en la formación universitaria. Año: 2011 Lugar: Poio. Pontevedra - Título de la aportación: Las preocupaciones de los estudiantes de educación especial ante las Prácticas. Nombre del congreso: Actas del Congreso Internacional La escuela Inclusiva: escenarios y protagonistas. Año: 2010 Lugar: Santander. España - Título de la aportación: El Blog de Prácticas: un espacio para el intercambio de experiencias. Nombre del congreso: Congreso Internacional: Alfabetización mediática y culturas digitales. Año: 2010 Lugar: Sevilla. España - Título de la aportación: Emoción, Autocontrol y Aprendizaje. Nombre del congreso: IV Congreso Internacional y XXIV Jornadas de universidades y educación especial. Año: 2007 Lugar: Huelva. España - Título de la aportación: La disciplina en las aulas desde la perspectiva de los estudiantes de magisterio en Prácticas. Nombre del congreso: I Congreso Internacional de Violencia escolar (Bulling) Año: 2007 Lugar: Almería. España Título de la aportación: Relationships between Classroom Teachers and Support Teachers Nombre del congreso: European Conference on Educational Research. ECER 99.
Año: 1999 Lugar: Lahti (Finlandia) ; García-Pastor, Carmen Título de la aportación: Critical Events and Teaching Practices nombre del congreso: European Conference on Educational Research (ECER'96) Año: 1996 5. Estancias - Estancia en: UNIVERSIDAD DE GRANADA. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION. Departamento de Didáctica y Organización Escolar Institución de destino: Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación Fecha inicio: 03/09/2012 Fecha fin: 03/10/2012 Lugar: Departamento de Didáctica y Organización Escolar Rol: Investigadora. Colaboración en tareas de investigación. - Estancia en: UNIVERSIDAD DE HUELVA- CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA. Convocatoria de Ayudas a la Investigación Institución de destino: E.U.PROFESORADO DE EGB. UNIVERSIDAD DE HUELVA Entidad financiadora: JUNTA DE ANDALUCÍA, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Fecha inicio: 12/03/1990 Fecha fin: 16/03/1990 Lugar: Facultad de Humanidades. Universidad de Huelva