CURRICULUM VITAE URIEL ALBERTO CÁRDENAS AGUIRRE
PERFIL PROFESIONAL URIEL ALBERTO CÁRDENAS AGUIRRE Conocimiento amplio del sistema educativo nacional. Formación académica en procesos que favorecen el aseguramiento de la calidad educativa. Habilidades para la coordinación de grupos de trabajo en relación con el diseño, el desarrollo y el seguimiento de proyectos y programas en el campo educativo. Experiencia en procesos para el aseguramiento de la calidad como la política pública, la acreditación de programas y de instituciones, y la estructuración de planes de estudio por créditos académicos. Trabajo investigativo en áreas de epistemología de la ciencia, política y educación. Experiencia en orientación escritural y corrección de estilo de documentos académicos, técnicos, pedagógicos y didácticos. FORMACIÓN Universidad de los Andes. Filósofo 1998. Universidad de Aconcagua (Chile) - Magíster en Ciencias de la Educación y Aseguramiento de la Calidad. Aprobado con distinción máxima. Enero 2014. EXPERIENCIA Docencia Investigación 2008 actualmente. Universidad del Rosario. Docente hora cátedra. Facultad de Ciencia política y Gobierno. Curso ofrecidos en diferente momentos: Conceptos políticos fundamentales, Teoría política I y II, Clásicos del pensamiento político. Dirección de tesis de pregrado. Universidad del Rosario Dirección Semillero de investigación: Imaginarios por la paz.
2012 actualmente. Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano. Docente hora cátedra. Departamento de Humanidades. Cursos ofrecidos en diferentes momentos: Memoria Histórica, Filosofía del derecho, Historia y Filosofía de la ciencia, Epistemología de la ciencia. Dirección de tesis de pregrado. 1997-2008 Universidad Jorge Tadeo Lozano. Dirección de seminarios de pedagogía para profesores. Profesor del Programa de Derecho. Dirección de Seminarios para profesores de tiempo completo de las diferentes facultades: 2001-2007. Dirección del seminario: Acciones Pedagógicas para el Siglo XXI para los profesores del Programa de Comercio Internacional 2003 1988-1997 Gimnasio Moderno. Profesor de tiempo competo - implementación del programa integrado de las asignaturas de física y filosofía. Diseño participativo y redacción del Proyecto Educativo Institucional (PEI). 2013 Centro de Memoria, Paz y Reconciliación. Diseño y realización pedagógica del diplomado Historia Oral: Identidad, Memoria, Poder y Territorio. 1990-1991 Universidad Nacional. Profesor de hora cátedra del curso de I. Kant para el programa de sociología. 1989-1990 Universidad Javeriana. Profesor de hora cátedra de los cursos de Filosofía griega y filosofía Moderna. 1979-1980 Universidad de los Andes. Profesor de hora cátedra de los cursos de: Legado de Grecia, Legado del Siglo XVIII y Ascenso del Hombre.
Asesoría - Consultoría 2016 Asociación Colombiana de Universidades Ascún. Asesoría académica y pedagógica para presentar, ante la Secretaría de Educación del Distrito, el Diseño de un Modelo de Formación de Maestros para la Capital. 2015 Ministerio de Educación Nacional OEI Consultoría: Prestación de servicios de asesoría técnica al Viceministerio de Educación Superior, para la construcción del documento de política pública del sistema de educación terciaria y acompañamiento a la estrategia de créditos de aprendizaje. Asociación Colombiana de Universidades ASCUN. Asesoría académica y acompañamiento técnico, relacionado con las actividades previstas para los Consejo Distritales de Asesoría Académica (CDAA). 2014 Ministerio de Educación Nacional. Consultoría - objeto: Diseño de una propuesta conceptual y operativa que conduce a la implementación de un Sistema Nacional de Acumulación y Reconocimiento de Créditos para Colombia, que forma parte integral del Sistema Nacional de Cualificaciones. 2012-2013 Ministerio de Educación Nacional. Coordinador Equipo para el diseño del Programa de Educación Económica y Financiera. 2010 Centro de Altos Estudios Juan Gossaín. Construcción de documentos para el Diplomado virtual Periodismo para no periodistas. 2009 2011 Secretaría de Educación de Bogotá. Asesor para la Articulación entre la Educación Media y Educación Superior a partir del reconocimiento y validación de créditos académicos. 2008 2010 Asociación Colombiana de Universidades Ascún. Consultor. 2008-2009 Universidad de la Sabana. Asesor para el diseño curricular en el marco de la flexibilidad y la autonomía.
1997-2008 Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano. Asesor permanente de la Vicerrectoría Académica. Diseño e implementación de políticas e instrumentos para los procesos de autoevaluación con fines de acreditación ante el Consejo Nacional de Acreditación (CNA). Diseño participativo y redacción del Proyecto Educativo Institucional (PEI). Diseño de políticas de innovación curricular para los planes de estudio de los programas académicos de pregrado y de postgrado. 2005-2006 Centro de Estudios Félix J. Liévano Baraya. Asesor para la conversión del Centro en Institución de Educación Superior formal. Dirección académica y administrativa 2011 CIDE. Decano Facultad de Educación Otras acciones Corrección de estilo: Revista Internacional Magisterio. Editor invitado para el No. 64: Diálogos entre la Educación Media y Superior. Revista Jurídica Piélagus. Universidad Surcolombiana. Modelo de alfabetización. Convenio MEN-Ascún. Modelo Etnoeducativo. Consejo Noruego para Refugiados. Formación complementaria Colectivo José Alvear Restrepo. Diplomado de formación en Derechos Humanos. Foro Educativo Distrital. 2016. Ministerio de Educación Nacional. Hacia la consolidación de un Sistema de Educación Terciaria en Colombia: Una ruta para el desarrollo social y productivo. 2015. Instituto de Pensamiento y Cultura de América Latina (IPECAL México). Curso propedéutico. 2014.
Ministerio de Educación Nacional. Foro Nacional de Evaluación del Aprendizaje en la Educación Superior. 2011 Asociación Colombiana de Universidades ASCUN. Sistema de Evaluación de la Educación Superior. 2008. Ministerio de Educación Nacional Seminario-Taller: Fortalecimiento de la Capacidad Académica de las Instituciones de Educación Superior. 2007. Universidad El Bosque. Seminario sobre Epistemología de la Ciencia K. Popper. 2005. Grupo Colaborativo para la Autorregulación Universitaria. Asociación Colombiana de Universidades ASCUN-. Seminario Permanente hacia una Cultura de la Calidad Universitaria. 2003. Universidad Javeriana Estética en la Tragedia. 1997. Universidad Pedagógica Nacional Seminario-Taller sobre Física Contemporánea 1993. PUBLICACIONES Políticas Públicas en Educación: el caso de la educación terciaria. En proceso de publicación Revista Rutas de Formación: Prácticas y Experiencias. Ello corresponde a la Revista de la Escuela Nacional de Instructores "Rodolfo Martínez Tono", del SENA. Escalones sin escalera. Revista Internacional Magisterio No. 64: Diálogos entre la educación media y superior. Autor y editor. Mi plan, mi vida y mi futuro. Orientaciones pedagógicas para la Educación Económica y Financiera. Ministerio de Educación Nacional. 2014. Co-autor. Equipo de trabajo Convenio 024 de 2012 MEN- ASOBANCARIA. Lineamientos para la Articulación entre la Educación Media y la Educación Superior. Secretaría de Educación del Distrito. Redactor final ISBN 978-958- Estética y Verdad en la Obra de Galileo Galilei. 1er Congreso Colombiano de filosofía. Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano. ISBN 978-958-9029-98-5
Formación Técnica y Tecnológica. Aportes para el Debate sobre algunos Prejuicios. IDEP Aula Urbana. No. 79. 2009. CONFERENCIAS CETASDI. Sistema Nacional de Educación Terciaria 2015 CINEP. Seguimiento y evaluación desde las políticas del Ministerio de Educación Nacional. Marzo 2014. Taller sobre Competencias Básicas. Secretaría de Educación- Pereira 2012. Corporalidad, Poder y Memoria. CINDE 2011. Formación por Ciclos en obra de Ph. Perrenoud. FUNDESCO 2011. Segundo Encuentro de Historia Oral Debates, Técnicas y Desafíos Orales en Colombia. Versión digital. IDRD. Centro de Memoria, Paz y Reconciliación. Sujeto, Historia y memoria. Agosto 27 de 2010. Colegio Internacional de Fontibón. Bicentenario: Ilusiones y Realidades. Mayo 2010. Primer Congreso sobre Educación Media Septiembre 30, octubre,1 2 y 3 de 2009 (SED- FECODE-ADE). Sentido e Importancia de la Educación Media 2009. Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano - El Fútbol en Fuera de Lugar: una mirada sociológica 2007. - Estética y Verdad en la obra de Galileo Galilei 2006. - Kant: Debate sobre Autonomía del Ser Humano y Religión - 2005. - La ciencia en el Medioevo 2003. - Galileo Galilei como pensador universal - 2002. Alcaldía Mayor de Bogotá Pensadores Universales: al borde de un abismo - 2004. Programa Hablemos Miércoles. Universidad Pedagógica Nacional. La integración de física y filosofía como experiencia Pedagógica 1992.
Escuela Pedagógica Experimental (EPE). Física y filosofía integradas 1990.. IDIOMAS Francés. Lectura (90%), escritura (90%), habla (90%). Inglés. Lectura (90%), escritura (30%), habla (30%). REFERENCIAS 7 Ana Beatriz Franco Profesora titular. Universidad del Rosario Celular: 3115142441 Álvaro Corral Cuartas Director Departamento de Humanidades Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano. Tel. 242 70 30 ext. 1536-1537 DATOS PERSONALES C.C. No. 79 155 312 de Usaquén (Bogotá) Dirección de residencia: Calle 44 No. 14-65 Apto 202 Teléfono fijo: 3093436 Celular: 312 403 24 88 Correo electrónico: uriel.cardenas@urosario.edu.co; cardenas.uriel@gmail.com