Historia de la Literatura: período Clásico y Medieval.
Objetivos de esta clase: Comprender la relación que existe entre la obra artística y el contexto en el que se produce. Comprender el contexto histórico-social que origina la producción literaria clásica y medieval. Identificar las características fundamentales de la Literatura Griega y de la Literatura Medieval. Analizar textos representativos de los períodos en estudio.
Introducción La creación artística (musical, plástica, lingüística o visual) es una de las formas de expresión más estrictamente humana de que dispone el hombre para relacionarse y desarrollarse en el mundo. La creación no es sólo fruto del azar, sino que es el producto de un proceso interior de transformación, gracias al cual el ser humano toma conciencia de su ser en relación consigo mismo y con lo que lo rodea: la naturaleza, sus semejantes, el cosmos y la cultura. La creación artística es, entonces, el resultado de la capacidad de expresar lo que nos sorprende interior y exteriormente. Esta afirmación supone una relación permanente entre realidad y creación. Hoy nos centraremos en el ámbito de la creación literaria y estudiaremos cómo los distintos periodos dan cuenta de los rasgos específicos del hombre en cada época.
Contexto de producción Puede ser es Entorno que influye y determina la creación de una obra HISTÓRICO Época de nacimiento. Origen del autor. Condiciones sociales y económicas. Factores anteriores que determinan la personalidad del autor. CULTURAL Sistema cultural imperante (ideas, visiones de mundo). Modos de vida, ritos, arte, tecnología, etc. El autor acepta o rechaza el contexto cultural. LITERARIO Sistema mayor de obras literarias, con las cuales la obra se relaciona. Tradiciones estilísticas. Período literario. Género, temas, motivos. Función de la literatura. Cada escritor responde a su época
Literatura clásica Este periodo literario considera las primeras manifestaciones orales (inicios de la literatura) hasta el siglo IV d.c.
Literatura Clásica Se caracteriza por Período literario que considera las manifestaciones orales (inicios de la literatura) hasta el siglo IV d.c. CONTEXTO HISTÓRICO Surge la democracia. Fragmentación política (polis) Desarrollo del pensamiento científico y filosófico. CONTEXTO CULTURAL Politeísmo Explicación mítica sobre el origen del mundo y del hombre. Creencia en la predestinación. Visión antropocéntrica. CONTEXTO LITERARIO Primeras manifestaciones orales: mitos. Creación de los géneros literarios. Temas principales: vida y muerte. Roma: primera etapa de imitación y traducción de la literatura griega; segunda etapa, creación propia.
Obras y autores más representativos: Grecia ÉPICA: La Ilíada y La Odisea, Homero. TRAGEDIA: Edipo Rey y Antígona, Sófocles. TRAGEDIA: Prometeo Encadenado y La Orestíada, Esquilo
Obras y autores más representativos: Grecia COMEDIA: Las ranas y Las nubes, Aristófanes. TRAGEDIA: Medea y Las Bacantes, Eurípides.
Obras y autores más representativos: Roma LÍRICA: Livio Andrónico (primer poeta romano) Cicerón (importante orador romano) COMEDIA: Plauto (creador de la comedia romana)
Obras y autores más representativos: Roma Virgilio, Ovidio y Horacio Plutarco (historiador y literato) Séneca (filósofo y dramaturgo)
Literatura Medieval LITERATURA MEDIEVAL se manifiesta en tiene evidencia Función didáctica es decir Teocentrismo es decir Lírica: Juglaría Clerecía Poesía de trovadores Drama: Autosacramental Milagros Misterios Épica: Cantar de Gesta pretende enseñar sobre lo divino. Todo gira en torno a Dios Poder central de la Iglesia se observa en
Literatura Medieval Período literario comprendido Entre los siglos V al XV d.c. CONTEXTO HISTÓRICO Invasiones bárbaras. Las Cruzadas. Sistema feudal. Poder central de la Iglesia. CONTEXTO CULTURAL Visión antropocéntrica. Decadencia en el intercambio comercial. Reinterpretación de la cultura grecolatina. Arquitectura: estilo gótico y románico. CONTEXTO LITERARIO Función didáctica de la literatura: enseñar sobre lo divino. Se desarrollan la épica, la lírica y el drama. Desarrollo de los Cantares de Gesta. Mester de Juglaría y Mester de Clerecía. Poesía amorosa. los trovadores. Teatro sin forma predeterminada.
Literatura medieval: la lírica En la lírica se reconocen dos mesteres u oficios: mester de juglaría y mester de clerecía. CLERECÍA: Ejercido por los clérigos, se caracteriza por su forma escrita, su función didáctica y moralizante. JUGLARÍA: Artistas callejeros que interpretaban poesía popular y temáticas propias de los cantares de gesta.
Lírica medieval: los trovadores Además de juglares y clérigos, en la Edad Media se reconoce el quehacer de los trovadores, quienes cultivaron la poesía amorosa. Trovadores: artistas callejeros, pero más cultos que los juglares, que se trasladaban de corte en corte, presentando su arte a los señores feudales y servidores.
Literatura medieval: el teatro El teatro no cuenta con estructura predeterminada porque los espectáculos se desarrollaban en calles, ferias, pórticos y plazas (teatro popular). Se distinguen como formas teatrales: Misterios: representaciones de partes de la Biblia o de la Biblia completa. Podían durar varios días. Autosacramentales: actos que se representaban a lo largo del día. Originalmente eran de temática religiosa.
Literatura medieval: el teatro (Milagros y Farsas) Farsa: representación cómico-realista que se presenta en un escenario, en medio de ferias o lugares públicos. También son montadas en los carnavales. Milagros: representación de un milagro caracterizado por la intervención de la Virgen.
Literatura medieval: obras y autores representativos Épica: El Cantar de Mío Cid, Anónimo. Épica: El Cantar de Roldán, Anónimo.
Literatura medieval: obras y autores representativos Lírica: Los Milagros de Nuestra Señora, de Gonzalo de Berceo. Lírica: Coplas a la muerte de su padre, Jorge Manrique. Narrativa: El Conde Lucanor, de Don Juan Manuel.
Ideas fuerza trabajadas en esta clase Tres tipos de contexto: histórico, cultural y literario. Contexto histórico: integrado por datos del mundo histórico que determinan la personalidad del escritor. Contexto cultural: considera modos de vida, ritos, arte, tecnología, tradiciones y creencias que caracterizan una comunidad. Contexto literario: conformado por el período, el género, el tema, los motivos y la función de creación literaria (didáctica o estética). Contexto histórico de la literatura clásica (inicios de la literatura hasta el siglo IV d.c.): surge concepto de democracia, poder dividido en ciudades-estado, economía basada en el comercio, desarrollo del pensamiento científico y filosófico.
Ideas fuerza trabajadas en esta clase Contexto cultural de la literatura clásica: religión politeísta, necesidad de explicarse el mundo míticamente, héroe como modelo, creencia en la predestinación, visión antropocéntrica. Características de la literatura: primeras manifestaciones son orales (mitos), origen de los géneros literarios (épica, lírica, drama y retórica), temas relacionados con la vida y la muerte. Literatura latina (Roma) comienza como una imitación de la griega, pero luego desarrolla obras propias. La Edad Media: etapa comprendida entre los siglos V y XV. Perspectiva histórica: se destacan las invasiones bárbaras, las Cruzadas, el sistema feudal, el poder central de la Iglesia.
Ideas fuerza trabajadas en esta clase Perspectiva cultural: predomina el teocentrismo, se reinterpreta la cultura grecolatina, decadencia de la vida urbana. En arquitectura, se distinguen los estilos gótico y románico. La literatura se caracteriza por su función didáctica. Se desarrollan los tres géneros literarios: épica, lírica y drama. En la épica destacan los Cantares de Gesta, protagonizados por el héroe cristiano. En lírica se reconocen el mester de juglaría y el de clerecía. Además, se desarrolla la poesía principalmente amorosa- de los trovadores. El drama no tiene una estructura fija. Se desarrollan misterios, autosacramentales y milagros (obras con contenido religioso) y farsas.