BÚSQUEDA DE SUSTANTIVOS - 2 1. Qué tengo que saber? Qué es un sustantivo. Diferenciar las clases de sustantivos. Puedo encontrarlo en el esquema del sustantivo o en los documentos de información o explicación. 2. Qué tengo que hacer? Subrayar los sustantivos que aparezcan en los siguientes textos. Contestar a la pregunta que se hace después de cada texto, relacionada con las clases de sustantivos. 3. Cómo puedo hacerlo? Leer bien el texto, comprendiendo lo que me cuenta. Volver a leerlo despacio buscando los sustantivos y subrayándolos. Ignoro las palabras subrayadas. (Puede servirte de ayuda el número que indica cuántos sustantivos hay en cada párrafo) Leer bien la pregunta que me hacen, pensarla bien. Una vez que la entienda, pienso cómo puedo hacerlo. A lo mejor me puede ayudar saber que los sustantivos pueden ir acompañados de determinantes (el, la, este, algún ) y de adjetivos, aunque no siempre. Sé lo que tengo que hacer. Pienso cómo voy a hacerlo. Lo hago y lo repaso.
LA ZORRA Y LA LIEBRE Fábula de ESOPO Dijo un día una liebre a una zorra (3): - Podrías decirme si realmente es cierto que tienes muchas ganancias, y por qué te llaman la "ganadora"? (1) - Si quieres saberlo, - contestó la zorra - te invito a cenar conmigo. (1) Aceptó la liebre y la siguió; pero al llegar a casa de doña zorra vio que no había más cena que la misma liebre. Entonces dijo la liebre: (7) - Al fin comprendo para mi desgracia de dónde viene tu nombre: no es de tus trabajos, sino de tus engaños! (5) Nunca le pidas lecciones a los tramposos, pues tú mismo serás el tema de la lección. (3) Escribe los sustantivos abstractos. LOS VIAJEROS Y EL ÁRBOL FRONDOSO Fábula de ESOPO Dos viajeros, desgastados por el calor del sol del verano, se posaron al mediodía bajo las amplias ramas de un frondoso árbol. Mientras descansaban bajo su sombra, uno de los viajeros dijo al otro: (9)
- Qué singularmente inútil es este árbol frondoso! Veo que no da ningún fruto, y no creo que le sirva ni un poquito al hombre. (3) El árbol frondoso, interrumpiéndole, le dijo: (1) - Ustedes, compañeros desagradecidos! Recibiendo ventajas de mi frondosidad y descansando bajo mi sombra, se atreven a describirme como inútil y poco servicial! (4) Siempre hay que saber valorar y agradecer los bienes recibidos. Pequeños o grandes, todos son para nuestro beneficio.(2) Escribe los sustantivos incontables. EL PASTOR Y LAS OVEJAS Fábula de ESOPO Un pastor que conducía a sus ovejas a un bosque, vio un roble de gran tamaño lleno de bellotas, y extendiendo su capa bajo las ramas, subió al árbol y moviendo sus ramas las bajó. Las ovejas, comiéndose las bellotas, por descuido, deshilacharon y rasgaron la capa. Cuando el pastor bajó y vio lo sucedido, les dijo: (14) - Oh, ustedes, unas de las más desagradecidas criaturas! Proporcionan la lana para hacer la ropa para otros hombres, pero destruyen la ropa de quien las alimenta. (5) Nunca debemos maltratar la mano que bondadosamente nos ayuda.(1)
Escribe algún sustantivo concreto e incontable a la vez. EL PERRO Y EL REFLEJO EN EL RÍO Fábula de ESOPO Vadeaba un perro un río llevando en su hocico un sabroso pedazo de carne. Vio su propio reflejo en el agua del río y creyó que aquel reflejo era en realidad otro perro que llevaba un trozo de carne mayor que el suyo. (12) Y deseando adueñarse del pedazo ajeno, soltó el suyo para arrebatar el trozo a su supuesto compadre. (3) Pero el resultado fue que se quedó sin el propio y sin el ajeno: éste porque no existía, sólo era un reflejo, y el otro, el verdadero, porque se lo llevó la corriente. (2) Más vale pájaro en mano, que cien volando.(2) Escribe los sustantivos incontables. EL ÁGUILA Y LA FLECHA Fábula de ESOPO Estaba asentada un águila en el pico de un peñasco esperando por la llegada de las liebres. (5) Mas la vio un cazador, y lanzándole una flecha le atravesó su cuerpo. (3)
Viendo el águila entonces que la flecha estaba construida con plumas de su propia especie, exclamó: (4) - Qué tristeza terminar mis días por causa de mis plumas!(3) Más profundo es nuestro dolor cuando nos vencen con nuestras propias armas. (2) Escribe aquellos sustantivos que sean abstractos e incontables a la vez. Lo has repasado? Estás segura de no tener errores? Fenomenal!