UNIT 1. INTRODUCTIONS

UNIT 1. INTRODUCTIONS MISCELLANEA Presentaciones A continuación le exponemos un listado de fórmulas de saludo y de presentación. Sabría qué responder a cada una de ellas? Podría ordenarlas de más a menos formal? 1. Pleased to meet you 2. How are you? 3. How do you do? 4. Hi! La expresión 'How do you do?' se utiliza en contextos muy formales cuando nos presentan a alguien por primera vez. La respuesta a esta fórmula es también 'How do you do?' A veces ésta suele confundirse con la pregunta 'How are you?', que significa ' Cómo está Ud?' y tiene por objeto interesarse por el estado de la persona a la que dirigimos esta pregunta. Las respuestas habituales a esta pregunta son: 'I'm fine, thanks. And you?' 'I'm OK, thanks. And you?' 'Not too bad, thanks. And you?' Adjetivos de nacionalidad? Los adjetivos de nacionalidad a menudo se forman añadiendo un sufijo al nombre del país. Exemple: Britain British Australia Australian Japan Japanese Los sufijos más utilizados son: '-ish', '-ian', '-ese' Diga el adjetivo correspondiente a los siguientes paises: Vietman Argentina Java Russia Poland Norway Yugoslavia Página 1

TEXT Verbo to be (ser/estar) Infinitivo Pasado Participio pasado Gerundio Be Was/were Been Being Afirmación Contracción Negación Contracción Interrogación I am I m I am not I m not am I? You are you re you are not you aren t are you? He is he s he is not he isn t is he? She is she s she is not She isn t is she? It is it s it is not it isn t is it? We are we re we are not we aren t are we? You are you re you are not You aren t are you? They are they re they are not they aren t are they? Este verbo es auxiliar y puede hacer la negación y la interrogación sobre sí mismo. Para hacer la negación, se le añade la partícula negativa 'not' al verbo. Para interrogar, el verbo invierte su posición con el sujeto. El uso de las formas contraídas denota un contexto más coloquial y, por lo tanto, no se consideran correctas en el lenguaje escrito formal. 1. LISTENING Introductions. Presta atención a la siguiente conversación y después lee el diálogo. This is Lidia. She is an important business woman from Catalonia in Spain. She is in Britain on a business trip and to learn English. She meets John at the airport for the first time. This is John. He is the manager of a very important hotel in London. Lidia: John: Lidia: John: Lidia: Hello, I m Lidia. Hello, Lidia. My name s John. Nice to meet you. Nice to meet you. Welcome to England. Thank you. 2. PRACTICE. Study the Grammar Help Box and make true sentences using am / is / are / m not / isn t / aren t: 1. I at work. Página 2

2. It Wednesday today. 3. My father s name Peter. 4. My parents at home. 5. I married. 6. Cava a drink from Catalonia. 7. Lidia and John married. 8. Lidia English. 9. A dog a plant. It an animal. 10. Diamonds cheap. They expensive. 3. Completa las siguientes frases con la forma correcta del presente del verbo to be. Ejemplo: My name is Claire 1. Where you from? 2. I from Italy. 3. What your name? 4. Christina 21 years old. 5. Mike and Rosie from London but their parents from Glasgow. 6. Clara married. Her husband a hotel manager. 7. His name Stephen. 8. My friend and I doctors. We very interested in our profession. 4. Grammar practice: Making negatives. The following sentences are wrong. Correct them: Ejemplo: Britney Spears is an English football player. No, she isn t. She is an American singer. 1. Paris is the capital of Spain... 2. You re English... 3. Michael Jordan is white... 4. Bananas are vegetables... Página 3

5. The month after June is September... 5. Grammar practice: Short and long forms. Write the long forms. Ejemplo: I m a student. I am a student. 1. What s your name? 2. My name s Tim. 3. He s married. 4. They re from Belgium. 5. I m eighteen. 6. She s a nurse. 7. You re Italian. 8. We re teachers. El artículo indeterminado A /AN Este artículo se utiliza delante de los sustantivos contables en singular para hablar de un objeto o persona no especificada. Significa a un/a en español. Uso de A Delante de palabras que comienzan por consonante, excepto h muda. There s a letter on the table. There is a horse in the farm. There s a student in the library. Uso de AN Delante de palabras que empiezan por vocal o 'h' muda. I have got an American car. There is an envelope in the drawer. You are an hour late. 6. Escribe a o an delante de cada uno de los siguientes sustantivos. Página 4

1. stamp 2. egg 3. bag 4. notebook 5. orange 6. book 7. key 8. envelope 9. dictionary 10. newspaper 11. letter 12. umbrella 7. Usa el diccionario y escribe a o an delante de cada sustantivo. a. A boy b. An apple c. d. e. f. g. h. i. j. k. l. 8. Elige la opción correcta para completar las oraciones siguientes. Ejemplo: He s (a/an) accountant. 1. She s (a/an) housekeeper. 2. John (is thirty years old/is thirty years). 3. I m (not/no) married 4. My sister (is/are) very beautiful. 5. My parents (are/is) rich. 6. There (are/is) a restaurant and two bars in the hotel. Página 5

Los adjetivos posesivos Los adjetivos posesivos siempre acompañan a un sustantivo y nos indican de quién es algo. Estos adjetivos tienen un antecedente, es decir, referencia a una persona o cosa nombrada con anterioridad y concuerdan en género y número con esta palabra. Ejemplo: Mr and Mrs Plough have a son. Their son lives in Jamaica. (El señor y la señora Plough tienen un hijo. Su hijo vive en Jamaica) Como puede observar, el adjetivo posesivo 'their' es plural y acompaña a 'son', que es singular. Esto es así porque 'their' se refiere a Mr and Mrs Plough y nos indica que el hijo ( son ) es de ellos (Mr and Mrs Plough). Pronombres personales I You He / She / It We You They Adjetivos posesivos My Your His / Her / Its Our Your Their 9. Completa los huecos con my o your. 1. Hello. name s Sabina. 2. What s name? 3. Is Lynn sister? 4. JENNY: Albert, this is brother, Darren. ALBERT: Hello, Darren. DARREN: Hello. 10. Completa los huecos con his o her. 1. What s name? Eugene 2. name is Jim Burton. 3. I have a daughter. name is Dorothy. 4. David is from France. flat is in Paris. Página 6

There is / There are Ésta es una forma de verbo impersonal que significa 'hay'. A diferencia de nuestra lengua, en inglés existe una forma para el singular 'there is' y otra para el plural 'there are'. - AFIRMATIVA - Usamos la forma there is para el singular. Ejemplo: There is a computer in my room. Hay un ordenador en mi habitación. - Usamos There are para el plural. Ejemplo: There are three dogs in the park. Hay tres perros en el parque. - NEGATIVA - There isn't (There is not) / There aren't (There are not) Ejemplos: There isn't any water on the table. No hay agua en la mesa. There aren't many parks in this city. No hay muchos parques en esta ciudad. - INTERROGATIVA. - Is there? / Are there? Ejemplos: Is there an English dictionary in the class? Hay un diccionario de inglés en la clase? Are there any letters for me? Hay cartas para mi? 11. Ahora completa las siguientes oraciones con there is, there isn t, is there?, there are, there aren t, are there? 1. There a big park in our town. There a lake and a lot of trees. 2. a library in your school? Yes, one. 3. ten players in a football team? No,. eleven players. 4. a train to the airport from the city centre? Yes, a train and two buses: number 7 and 27. 5. thirty-one days in November? 6. a computer in your home? Yes, two: one for me and one for my sister. 7. Is your coffee all right? No, any sugar in it. Página 7

12. Responde a las siguientes preguntas. 1. What s your name? 2. What s your surname? 3. How old are you? 4. What s your address? 5. What s your telephone number? 6. Where are you from? 7. What s your job? 8. Are you married? Página 8

VOCABULARY Numbers 1. ONE 11. ELEVEN 21. TWENTY-ONE 31. THIRTY-ONE 2. TWO 12. TWELVE 22. TWENTY-TWO 40. FORTY 3. THREE 13. THIRTEEN 23. TWENTY-THREE 50. FIFTY 4. FOUR 14. FOURTEEN 24. TWENTY-FOUR 60. SIXTY 5. FIVE 15. FIFTEEN 25. TWENTY-FIVE 70. SEVENTY 6. SIX 16. SIXTEEN 26. TWENTY-SIX 80. EIGHTY 7. SEVEN 17. SEVENTEEN 27. TWENTY-SEVEN 90. NINETY 8. EIGHT 18. EIGHTEEN 28. TWENTY-EIGHT 100. ONE HUNDRED 9. NINE 19. NINETEEN 29. TWENTY-NINE 10. TEN 20. TWENTY 30. THIRTY Cómo formar nombres de profesiones Uno de los recursos lingüísticos para formar nuevo vocabulario es el empleo de afijos. Podemos añadir sufijos o prefijos a la raíz de una palabra para obtener otra nueva. Ejemplo: teach teacher; science scientist. Como puede observarse, al añadir los sufijos '-er', 'ist', se obtienen dos sustantivos referidos a profesiones. Los sufijos más comunes para formar nombres relacionados con los oficios profesiones son: '-er' '-or' '-ian' '-man' '-ist Observe las profesiones que se obtienen de las siguientes palabras: Verbo act manage politics play paint fire chemistry music Profesión actor manager politician player painter fireman chemist musician Cuando decimos a qué se dedica alguien, delante de la profesión hay que utilizar el artículo indeterminado a/an. Ejemplo: My mother Works as a photographer. Mr Jones is a policeman. Página 9

Jobs JOB MEANING head teacher Director de colegio Actor Actor jeweler Joyero air steward Azafata de vuelo journalist Periodista Architect Arquitecto judge Juez shop assistant Dependiente lawyer Abogado Baker Panadero manager Director barman / barmaid / bar person businessman / businesswoman / executive Butcher civil servant Clero Computer operator / programmer Camarero Empresario, ejecutivo Carnicero Funcionario oficinista/administrativo Programador/informático miner musician nurse painter photographer pilot plumber police officer Minero Músico Enfermera Pintor Fotógrafo Piloto Fontanero Oficial de policía Cook Cocinero politician Político Dentist Dentista receptionist Recepcionista Designer Diseñador sailor Navegante Director Doctor driver bus / taxi / train driver Director Doctor/medico Conductor de autobús, taxi, tren salesman/ saleswoman /salesperson secretary surgeon Vendedor/a, representante Secretaria Cirujano electrician Electricista teacher Profesor, maestro Engineer Ingeniero travel agent Agente de viajes Farmer Granjero waiter Camarero fisherman Pescador writer Escritor fishmonger Pescadero hairdresser Peluquero Página 10

SELF-EVALUATION EXERCISES 13. What s your name? Complete the conversations: 1. A: Hello. What s your name? B: Claire. What s? A: My name George. Where you Claire? B: I from Dublin. you from, John? A: New York. 14. Writing: He s from Australia. Escribe acerca de las personas que aparcen en el siguiente ejercicio. Fíjate en el ejemplo: SURNAME: Roberts FIRST NAME: Alice FROM: The United States JOB: Dentist AGE: 25 SURNAME: Nolan FIRST NAME: Tom FROM: Australia JOB: Hairdresser AGE: 32 SURNAME: Smith FIRST NAMES: Ann and Tina FROM: Scotland JOB: Students AGE: 20 1. She s Alice Roberts. 2. She s from the United States. 3. She s a dentist. 4. She s twenty-five. 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. Página 11

OPEN EXERCISES EVALUATION 13. Observa la imagen del siguiente ejercicio y descríbela. Escribe oraciones con there is, there are + a, an, one, two + nombres de objetos. Usa el diccionario si lo necesitas. Ejemplos: There is a scarf under the bed. There are three books on the floor. Página 12