Conectivas y Forma Lógicas

Documentos relacionados
LÓGICA PROPOSICIONAL 1. LENGUAJE DE LA LÓGICA PROPOSICIONAL 2. SÍMBOLOS LÓGICOS. 1.a. Símbolos formales. Símbolos no lógicos. Símbolos auxiliares

RAZONAMIENTO LÓGICO LECCIÓN 1: ANÁLISIS DEL LENGUAJE ORDINARIO. La lógica se puede clasificar como:

Guía para el estudiante

La Lógica estudia la forma del razonamiento. La Lógica Matemática es la disciplina que trata de métodos de razonamiento. En un nivel elemental, la

- AnallogicA - Software para crear tablas de verdad

Dr. Axel Arturo Barceló Aspeitia Instituto de Investigaciones Filosóficas

Apuntes de Lógica Proposicional

CURSO NIVELACIÓN LÓGICA MATEMÁTICA PROYECTO UNICOMFACAUCA TU PROYECTO DE VIDA LAS PROPOSICIONES

Lógica proposicional o Lógica de enunciados

Tema 1: Sintaxis y Semántica de la Lógica Proposicional

CIENCIAS FORMALES CIENCIAS FÁCTICAS

Lógica Proposicional. Guía Lógica Proposicional. Tema III: Cuantificadores

Lógica proposicional 4. Formalización de argumentos

Introducción a la Lógica Intensional Lógica Temporal Proposicional. Apuntes de Clase : Marzo 26, 2012 Dr. Axel Arturo Barceló Aspeitia

En general, se considera válido un razonamiento cuando sus premisas ofrecen soporte suficiente a su conclusión.

Semántica española. César Antonio Aguilar Facultad de Lenguas y Letras 17/04/2017.

logica computacional Tema 1: Introducción al Cálculo de Proposiciones

Teoremas: Condiciones Necesarias, Condiciones Suficientes y Condiciones Necesarias y Suficientes

INTRODUCCION A LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL MÓDULO 6- CÁLCULO DE PREDICADOS Y LÓGICA DE PRIMER ORDEN

Lógica Matemática. Operadores Lógicos. Universidad del Azuay - Marcos Orellana Cordero

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE CIENCIAS CARRERA DE MATEMÁTICO CONJUNTOS Y LÓGICA

POSITIVISMO Y EMPIRISMO EN LA FILOSOFÍA ACTUAL. EL LENGUAJE. LÓGICA MATEMÁTICA LA TEORÍA DE LA VERIFICACIÓN. CRITICA DE LA METAFÍSICA.

Material diseñado para los estudiantes del NUTULA, alumnos del profesor Álvaro Moreno.01/10/2010 Lógica Proposicional

Explicación Filosófica

No son proposiciones por no poder ser evaluadas como verdaderas ni falsas. Las exclamaciones, órdenes ni las preguntas son proposiciones

FORMALIZACIÓN. Axel Arturo Barceló Aspeitia. Borrador de Conferencia Lógica Clara

Resumen de las clases teóricas del turno tarde a cargo de la Prof. Alcón.

Semántica española. César Antonio Aguilar Facultad de Lenguas y Letras 14/03/2016.


Lógicas Multivaluadas

Lógica proposicional. Ivan Olmos Pineda

Introducción a la lógica. Matemáticas Discretas Universidad de san buenaventura Cali

Lógica proposicional 1. Qué es la lógica?

Lógica Proposicional. Sergio Stive Solano Sabié. Marzo de 2012

LÓGICA MATEMÁTICA O FORMAL O SIMBÓLICA

Sistema Axiomático para el Cálculo Proposicional

Más sobre Leyes de implicación

UNIDAD I: LÓGICA MATEMÁTICA

Taller de Análisis Lógico de Argumentos Filosóficos Semestre FORMALIZACIÓN: CONECTIVAS Y CONSTÁNTES LÓGICAS. I. Lenguaje formal.

Lógica Proposicional. Sergio Stive Solano Sabié. Abril de 2013

Lógica proposicional. 1. Lógica proposicional. 4. Conectivos lógicos. 2. Proposición lógica. 3. Negación de una proposición

Sumario Prólogo Unidad didáctica 1. Historia de la lógica Objetivos de la unidad... 10

Capítulo 4 Lo Externo de las Relaciones Lógicas

Matemáticas Discretas Lógica

La Lógica Proposicional

Semántica española. César Antonio Aguilar Facultad de Lenguas y Letras 10/04/2017.

2.1.- Formalización de enunciados en lenguaje ordinario

Elaborar un mapa conceptual del tema de Lógica Proposicional (Diapositivas: Lógica Proposicional) Desarrollar ejercicios de la ficha de trabajo y del

Lógica Matemática. Tema: Los conectores lógicos y sus símbolos

p q p q p (p q) V V V V V F F F F V V F F F V F

Filosofía de la ciencia: inducción y deducción. Metodología I. Los clásicos Prof. Lorena Umaña

TEMA 3: EL LENGUAJE: LAS PALABRAS Y LAS COSAS

MATEMÁTICAS BÁSICAS. 23 de febrero de Universidad Nacional de Colombia MATEMÁTICAS BÁSICAS

TEMA 1: LÓGICA. p p Operador conjunción. Se lee y y se representa por. Su tabla de verdad es: p q p q

Introducción a la Lógica

ALGEBRA y ALGEBRA LINEAL. Primer Semestre CAPITULO I LOGICA Y CONJUNTOS.

Un enunciado es toda frase u oración que se emite

LOGICA MATEMATICA. Utilizando esas definiciones y las leyes de lógica matemática, demostrar las siguientes tautologías:

LÓGICA DE PROPOSICIONAL Y PREDICADOS INGENIERÍA DE SISTEMAS

Motivaciones históricas en la construcción de lógicas multivaluadas. Susan Haack, Filosofía de las lógicas (1978), capítulo 11

INDICE. Presentación. iii Prologo

Semántica española. César Antonio Aguilar Facultad de Lenguas y Letras 13/03/2017.

ÍNDICE PRIMERA PARTE METODOLOGÍA JURÍDICA

Lógica Proposicional. Cátedra de Matemática

Capítulo 2: Elementos de lógica proposicional

Introducción. Ejemplos de expresiones que no son proposiciones

PROCESO DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL PROYECTO INTEGRADOR DE

Capítulo 4 Funciones y forma lógica

SISTEMAS INFORMÁTICOS PROGRAMACION I - Contenidos Analíticos Ing. Alejandro Guzmán M. TEMA 2. Diseño de Algoritmos

El argumento y la lógica

Nociones básicas de lógica elemental 1. Los razonamientos como tema de la lógica. Componentes de los razonamientos: premisas y conclusión

Rudimentos de lógica

LICENCIATURA EN MATEMÁTICA. Práctico N 1 Lenguaje de la lógica. proposicional VICTOR GALARZA ROJAS 1 5 / 0 5 /

Capítulo 4. Lógica matemática. Continuar

Lógica Proposicional

Lógica Proposicional IIC1253. IIC1253 Lógica Proposicional 1/64

Lógica I modelo de examen (curso ) Ejemplo de respuestas

Lógica Proposicional. Guía Lógica Proposicional. Tema I: Proposiciones

TEMA I. INTRODUCCIÓN A LA LÓGICA Y AL RAZONAMIENTO DEDUCTIVO.

Fundamentos básicos de matemáticas: Lógica Proposicional

LÓGICA PROPOSICIONAL

ÍNDICE PRESENTACIÓN INTRODUCCIÓN Lógica y Filosofía de la Lógica Más allá de este libro... 16

RAZONAMIENTO LÓGICO PARA LA ARGUMENTACIÓN JURÍDICA

Ciclo: Agosto-Diciembre Profesor: Aarón Víctor Reyes Rodríguez

P r o p o s i c i ó n

No ~ Si entonces Sí y sólo si

Matemáticas Básicas para Computación

El concepto de sistema formal. Una primera aproximación

Lógica de proposiciones (5)

MATEMÁTICA 5 BÁSICO MATERIAL DE APOYO PARA EL DOCENTE PATRONES Y ÁLGEBRA

Competencia Matemática

logica computacional Tema 1: Introducción al Cálculo de Proposiciones

GUÍA CORRESPONDIENTE AL TERCER EXAMEN PARCIAL DE TEMAS DE FILOSOFÍA MTRA. CECILIA CRUZ MENDOZA NOMBRE: GRUPO:

Matemáticas Discretas TC1003

I. LICENCIATURA EN FILOSOFÍA BREVE DESCRIPCIÓN DE LOS CONTENIDOS MÍNIMOS.

ÁLGEBRA DE BOOLE Y FUNCIONES LÓGICAS

ENUNCIADO ABIERTO: Es un enunciado en forma de expresión matemática que no es verdadero ni falso. Ejemplos: x < 9 x + 2 = 10 a + b = 1 a 2 + b 2 = c 2

encontramos dos enunciados. El primero (p) nos afirma que Pitágoras era griego y el segundo (q) que Pitágoras era geómetra.

Algoritmos. Medios de expresión de un algoritmo. Diagrama de flujo

Forma lógica de enunciados

Transcripción:

Conectivas y Forma Lógicas Dr. Axel Arturo Barceló Aspeitia Instituto de Investigaciones Filosóficas, UNAM 1. Introducción Desde practicamente los principios de mi carrera filosófica he estado muy interesado en el advenimiento de la lógica simbólica, 1 es decir, el paso de una lógica sin símbolos matemáticos a la lógica actual, cuyo lenguaje simbólico es eminentemente matemático. 2 Este paso me interesa tanto dentro de la historia de esta disciplina, como dentro de nuestra formación profesional como lógicos-filósofos (en contraste con lógicos-matemáticos o estudiantes de lógica dentro de disciplinas como la lingüística y las ciencias de la computación). En otras palabras, me interesa tanto el proceso histórico sucedido durante el siglo XIX, en el que símbolos de tipo matemático se empezaron a utilizar en lógica, como el proceso educativo a través del cual a veces, desde la preparatoria aprendemos a usarlos nosotros mismos. 3 Como resultado de mis investigaciones en este último punto, he visto como ciertos descuidos o imprecisiones en la introducción de nociones fundamentales a los niveles más básicos de educación lógica se heredan como vicios o prejuicios teóricos más adelante en la práctica lógica profesional. Es dentro de este marco que se sitúa este texto. El objetivo de esta platica es exponer una ambigüedad filosóficamente significativa en el uso de los operadores lógicos como símbolos. Esta ambiguuedad es filosóficamente significativa porque corresponde a una ambigüedad en el uso general de formulas en lógica. 1. Podría decirse que la lógica siempre ha sido simbólica, ya que la silogística también utilizaba letras para simbólizar las partes y, mas importante, la forma lógica de argumentos. Sin embargo, mi interés es en la introducción de simbólos de tipo matemático en el estudio de la lógica. Este fenómeno es mucho más reciente. 2. No confundir con el paso de la lógica informal a la formal o de la no-matemática a la lógica matemática. Si bien estas son distinciones distintas, estudiar sus relaciones es tambien importante. 3. Sobre el primer punto, veáse mi tésis de licenciatura, La Introducción del Cálculo Lógico en Frege (FFyL, UNAM: 1993). Sobre el segundo, véase mi La Introducción del Cálculo Proposicional (Taller de Didáctica de la Lógica. Videoconferencia: 2001).

2. La Ambigüedad Por principio de cuentas, podria preguntarse: si los operadores lógicos son símbolos, qué simbolizan? Tradicionalmente, se dan dos respuestas a esta pregunta: (i) Por un lado, estas constantes lógicas se conciben como símbolos de operaciones lógicas de ahí su nombre de conectivas, es decir, de cierto tipo de funciones lógicas. Se dice, por ejemplo, que el conectivo simboliza la operación de negación, la cual es una operación sobre oraciones. Mapea oraciones (o conjuntos ordenados de ellas) a otras. Por ejemplo, la operación de negación mapea la oración lloverá mañana al enunciado complejo no lloverá mañana. Obedeciendo la ortodoxia matemática, el valor de aplicar una operación a un argumento se expresa anteponiéndole el símbolo de la operación. En el caso de la negación, la negación de un enunciado p queda expresado en la fórmula p. (ii) Por otro lado, los operadores lógicos se ven como constantes del lenguaje formal que simbolizan expresiones sincategoremáticas en el lenguaje natural. Por ejemplo, el ya mencionado simboliza, entre otras, a la partícula no. De la misma manera, en lógica modal, la caja y el diamante simbolizan frases como es necesario (que) y es posible (que) respectivamente. En lo que sigue argumentaré que la distinción entre (i) y (ii) no es filosóficamente inocua, sino que corresponde a dos sentidos de forma lógica (y, a su vez, dos objetivos del uso de símbolos matemáticos en la lógica) raramente distinguidos. 3. Simbolización y Forma Lógica En lógica, es común hablar de, por ejemplo, enunciados de la forma p, (p ^ q) o cualquier otra fórmula de los diferentes lenguajes simbólicos de la lógica matemática. Se dice que estas formulas del lenguaje lógico simbólico expresan la forma lógica de enunciados del lenguaje natural. Esta es 2

otra tesis poco controversial dentro de la ortodoxia lógica. Sin embargo, representa un problema para aquellos que quieran sostener (i) y (ii). El problema es: qué rol juegan los operadores lógicos, como símbolos, en la expresión de la forma lógica de enunciados? (i) y (ii) tienen respuestas distintas a esta pregunta. De acuerdo con (i), un enunciado tiene la forma p, por ejemplo, si es el resultado de aplicar la operación lógica de posibilidad al enunciado (simbolizado por) p. De acuerdo a (ii), en contraste, un enunciado tiene la mencionada forma si sus dos componentes lingüísticos son la frase modal Es posible (que) (o una similar) y el enunciado (simbolizado por) p. Es tradicional, en la lógica simbólica, ver a los operadores lógicos de ambas maneras. Cuando se dice que enunciados como Es posible que llueva mañana o Posiblemente lloverá mañana tienen la forma p, se sostiene tanto que (i) tales enunciados son el resultado de aplicar el operador modal de posibilidad al enunciado lloverá mañana y que (ii) están compuestos de una frase modal como Es posible que o Posiblemente y el enunciado antes mencionado. Sin embargo, esta doble dimensión de los operadores lógicos no obedece los cánones matemáticos, y se basada en un confusión entre el uso y la mención de estos símbolos. Veamos como surge esta confusión. Si los operadores simbolizan operaciones y éstas han de entenderse de la misma manera que operaciones en otros ámbitos de la matemática (es decir, si la lógica simbólica ha de ser considerada también matemática), entonces fórmulas como p o p deben de verse bajo la misma luz de otras expresiones matemáticas de la misma forma matemática, es decir, f(a). Considere cualquier operación matemática f definida sobre un dominio D tal que a pertenezca a D. La fórmula f(a) expresa la imagen de a bajo f. Sea cual sea el objeto representado por f(a), uno no dice que a (o f, a decir verdad) ocurre en él. Tomemos un ejemplo muy sencillo: la adición de números naturales en la aritmética elemental. Esta operación aritmética se simboliza con el signo +. La suma de dos números naturales cualesquiera n, m, es decir, el resultado de aplicar la operación de adición a n y m, se expresa en la fórmula n + m donde n y m son los numerales 3

correspondientes a los números n y m. Hasta aquí, lo mismo sucede en la lógica matemática. La conjunción de dos oraciones cualesquiera p y q, es decir, el resultado de aplicar la operación de conjunción a p y q, se expresa en la fórmula p ^ q donde las letras p y q simbolizan los enunciados p y q, y el conectivo ^ simboliza la operación de conjunción, tal y como lo señala (i). Sin embargo, en el caso de la adición aritmética, no hay un correlato de (ii). Tomemos un ejemplo concreto de adición aritmética. La expresión matemática 34 + 17 simboliza el resultado de aplicar la operación de adición a 34 y 17. Como la suma de 34 y 17 es 51, 34 + 17 representa al número 51. 4 Sin embargo, no tiene sentido decir que la operación matemática de adición o los números 34 y 17 ocurren en 51. En otras palabras, el operador de la suma +, y los numerales 34 y 17 ocurren en 34 + 17, pero la operación de adición, y los números 34 y 17 no ocurren en 34 + 17, es decir, en 51. Sin embargo, cuando la lógica simbólica toma prestada de las matemáticas la noción de operación, olvida esto. Siguiendo con el caso de la conjunción en el cálculo de enunciados, se dice tanto que los símbolos p, q y ^ ocurren en la expresión p ^ q del lenguaje del cálculo, como que las expresiones simbolizadas por p, q y ^ ocurren en la expresión del lenguaje ordinario simbolizada por p ^ q. En otras palabras, se dice que p, q y ^ ocurren en p ^ q. Es así como se comete una violación de la distinción entre uso y mención de las variables y los operadores lógicos. Según (i), p simboliza la imagen de p bajo la operación lógica de negación, lo cual no implica que ésta se componga de y de p. Sin embargo, esto es lo que afirma (ii). Dependiendo de cómo se interprete el operadores lógico, ya sea como (i) simbolizando operaciones o como (ii) simbolizando frases lógicas sincategoremáticas, queda uno comprometido a que p ocurra o no dentro 4. Tradicionalmente, así es como se interpreta la ecuación 34 + 17 = 51: como diciendo que 34 + 17 y el numeral 51 son sinónimos. Las expresiones, en sí mismas, son diferentes en su forma, pero no en lo que simbolizan. En especia se distinguen por los símbolos que ocurren en ellas. El símbolo + y los numerales 34 y 17 ocurren en 34 + 17, pero no en 51. Al nivel de las expresiones, tiene sentido decir que el operador + ocurre en la expresión matemática n + m, pero no que ocurre en cualquier expresión matemática de n + m. 4

de p, p, p ^ q, etc. En el caso de los operadores modales, sostener la tesis de que el enunciado p ocurre en p o p enfrenta otra dificultad, ya que ignora la distinción entre enunciados en indicativo y subjuntivo. 5 Esta distinción no existe o no es muy clara en el caso de lenguajes como el inglés tal vez el lenguaje más común en la lógica simbólica profesional. Pero, en español, es claro que los enunciados que ocurren en el contexto de frases modales como es necesario que o es posible que no son enunciados completos que podrían ocurrir solos sin transformación gramática. En consecuencia, no podrían llamarse oraciones y mucho menos podrían ser calificadas de verdaderas o falsas. No podrían considerarse (o sus contenidos) proposiciones en el sentido usual. Por ejemplo, es gramaticalmente correcto decir que es posible que mañana llueva, pero no que es posible que mañana lloverá. El enunciado mañana lloverá no ocurre en es posible que mañana llueva, sino su contraparte subjuntiva mañana llueva, la cual no es una oración completa. Este es el problema. A continuación daré algunos indicios sobre posibles vías de solución y/o disolución del dilema y mostraré como se conecta con la pregunta mas profunda: qué es la forma lógica de un enunciado? 4. Posibles Soluciones Si sostener (i) y (ii) al mismo tiempo es inconsistente con el uso normal de símbolos en matemáticas e ignora ciertas distinciones importantes del lenguaje natural, tal vez debería de verse, no como una ambigüedad, sino como un dilema: son los operadores lógicos símbolos de operaciones lógicos o de frases del lenguaje natural? Sin embargo, la lógica contemporánea está 5. Esta distinción, aunque gramática, es lógicamente importante porque se corresponede con la distinción lógica entre proposiciónes fácticas y epistémicas, la cual es esencial para el estudio de actitudes proposicionales. Comúnmente, las actitudes proposicionales se dividen en epistémicas y factuales dependiendo del tipo de proposiciones que toman como objeto. Las actitudes mas comúnes como creencia, orgullo, y la mayoría de las actitudes emotivas son factuales. Toman proposiciones factuales (no confundir con fácticas, es decir, proposiciones verdaderas de hecho), como sus objetos. Estas proposiciones se expresan en enunciados en indicativo. Es correcto decir que uno cree que mañana lloverá, pero no que cree que mañana llueva. Sin embargo, hay también actitutdes epistémicas como el deseo, el 5

construida sobre ambos pilares. Como dijimos con anterioridad, la naturaleza matemática de la lógica se la debemos a (i), mientras que (ii) la vincula con la tradición lógica, desde Aristóteles, y garantiza su aplicabilidad a argumentos del lenguaje natural. Es necesario, entonces conciliar ambas opciones dándo solución al aparente dilema. Esto se podría lograr, ya sea: (1) Sosteniendo que la distinción gramática entre un enunciado solo, en indicativo, y su contraparte subjuntiva dentro de un contexto modal no tiene la menor relevancia lógica. Por ejemplo, podría decirse que la diferencia gramatical entre las expresiones mañana lloverá y (que) llueva mañana no es logicamente significativa. Pese a sus diferencias gramáticas las dos oraciones siguen siendo (o conteniendo) la misma proposición. La susodicha peculiaridad gramática del español y lenguajes similares es logicamente irrelevante, de tal manera que no hay razón alguna para decir que p no es un enunciado completo, y por lo tanto, verdadero o falso, cuando ocurre en un contexto modal. Esta solución podría generalizarse diciendo que diferentes ocurrencias del la misma expresión pueden tomar diferentes formas gramaticales sin cambiar su carácter lógico. De esta manera, cada elemento de la fórmula sigue correspondiendo a una expresión componente del enucniado cuya forma lógica es expresada por la fórmula. (2) O bien, reconociendo el significado lógico de esta distinción y tratando de darle una explicación dentro de nuestra teoría lógica. Esto requeriría explicar la relación lógica entre enunciados indicativos y su contraparte subjuntiva. Esta distinción podría terminar siendo similar a la que existe entre las fórmulas abiertas y cerradas dentro de la lógica de primer orden. Podrían tomarse a las frases sentenciales (ya que no podríamos llamarlas enunciados propiamente) que ocurren en contextos modales como expresiones temor, etc. que toman proposiciones epistémicas, expresadas en subjuntivo, como sus objetos. En estos casos es correcto decir que uno desea que mañana llueva, pero no que mañana lloverá. 6

abiertas o incompletas. Así, (que) llueva manana sería un enunciado incompleto, distinto al enucniado completo mañana lloverá, aunque logicamente relacionado con él. Aún así, sería necesario dar una teoría lógica de su rol lógico. En particular, sería necesario dar explicación a su relación con los enunciados completos o cerrados propiamente dichos. (3) Finamente, podría uno optar por mantener (ii) pero rechazar la interpretación de ocurrencia presentada anteriormente. Podemos entender la composición de expresiones representada en la fórma lógica de un enunciado no como un mero agregado de sus componentes. Es decir, podemos decir que los constituyentes lógicos de un enunciado no son literalmente sus partes. De tal manera que los constituyentes lógicos de un enunciado ocurren en su compuesto sólo en un sentido lógico por especificar. Respecto a esta última opción, Frege mismo reconoció el error en interpretar la ocurrencia lógica de expresiones dentro de otras como la relación entre un cuerpo físico y sus partes [Grundlagen 9, p. 13]. En sus Grundlagen, escribió: Sin duda podemos hablar aún aquí de partes ; pero entonces estamos usando la palabra no en su sentido físico o geométrico, sino en su sentido lógico, como lo hacemos cuando hablamos de los tiranicidios como partes del homicidio en general. Este es un caso de subordinación lógica. [Ibidem] La respuesta de Frege supone que toda oración pose una única contrucción lógica la cual, en sus constituyentes últimos, llega hasta la expresiones primitivas mas básicas. Cada construcción de ese tipo determina un orden de expresiones. Este órden se expresa en la forma lógica del enunciado, de tal manera que cada símbolo de la formula corresponde a una expresión primitiva, y cada subfórmula corresponde a un paso en la construcción del enunciado cuya forma lógica la fórmula expresa. En este sentido, estas expresiones no occuren de verdad en el enunciado mismo, sino en su construcción (lógica). Por ejemplo, una proposición tiene la forma p, si fue construída a partir de 7

una expresión negativa primitiva (correspondiente al operador ) y el enunciado representado por p (de acuerda las reglas de su sintáxis). La construcción, a su vez, puede involucrar transformaciones de tal tipo que una o ambas de estas expresiones terminen no apareciendo como partes de la expresión final. Sin embargo, uno puede seguir hablando de ellas como sus constituyentes lógicas. Por ejemplo, el paso de Mañana lloverá a Es posible que mañana llueva involucra, no sólo la incorporación del componente modal es posible que, sino también la transformación gramática de Mañana lloverá a mañana llueva. Es por eso que mañana lloverá no es parte de Es posible que mañana llueva y, sin embargo, si es uno de sus constituyentes lógicos, tal y como lo indica su forma lógica. Ahora bien, si los elementos simbólicos que componen las fórmulas de nuestros cálculos lógicos no simbolizan partes del enunciado, cuál es su relación con ellas? La respuesta es sencilla. Tradicionalmente, expresiones como no, posiblemente, solo si, etc. se llaman también indicadores de forma lógica. Esto se debe a que, cuando simbolizamos un enunciado del lenguaje natural, no simbolizamos sus partes linguisticas, sino que estas partes nos sirven como indicadores de la forma lógica del enunciado. Pero, a fin de cuentas, esta última es la que se expresa en la fórmula. La ocurrencia de la frase probablemente dentro de un enunciado, por ejemplo, sirve de marca para indicarnos que, la construcción lógica de ese enunciado incluye una aplicación de la operación de probabilidad. En este sentido, puede decirse que la frase probablemente es la huella que dejó la aplicación de la operación dentro de la construcción lógica del enunciado. En general, podria decirse, entonces, que las partes del enunciado son las huellas que deja en él su proceso de construcción. De la misma manera, al nivel simbólico, los símbolos lógicos sirven una función análoga. Por ejemplo, la ocurrencia del operador dentro de una fórmula indica que la construcción del enunciado cuya forma lógica éstaexpresa incluye una aplicación de la operción de posibilidad. 8

De esta manera, podemos explicar la relación entre operadores lógicos, operaciones lógicos y frases lógicas sincategoremáticas del lenguaje natural sin caer en las sobre-simplificaciones de la opción tradicional ingenua. De esta manera, es posible tanto tomar en serio las diferencias gramaticales del lenguaje natural, como coinciliar las interpretaciones (i) y (ii) del rol de los operadores lógicos en la expresión de la forma lógica de enunciados del lenguaje natural. Y esto se logra, tan solo a través de una interpetación constructiva de la noción de ocurrencia lógica. Dr. Axel Arturo Barceló Aspeitia Instituto de Investigaciones Filosoficas Universidad Nacional Autonoma de Mexico Mexico Distrito Federal (52)5622 7213 abarcelo@minerva.filosoficas.unam.mx 9