Nombre del docente: Saray Hernández Duarte Materia: Artes Plásticas Fecha: 2 de mayo OBJETIVOS CONTENIDOS MATERIAL DE ESTUDIO 1.1 Reconocer los elementos fundamentales del arte por medio del dibujo con formas simples 1.2 Desarrollar una pintura artística con técnica mixta con función decorativa. Color Textura Técnica mixta Collage Examen se realiza en la clase de artes. Materiales Traer un lienzo blanco. Traer varios objetos pequeños que se vayan a desechar en la casa como tuercas, arandelas, botones, cinta, encaje, broches, aretes de palomita en mal estado, papel decorado, en fin cosas que se vayan a desechar y se puedan utilizar para decorar. Un cepillo de dientes viejo, Silicón frio pequeño. Camiseta vieja o delantal
Nombre del docente: Enmanuel Delafuente Beatriz Materia: Música Fecha: 3 de mayo OBJETIVOS CONTENIDOS MATERIAL DE ESTUDIO 1.- Interpretar el himno de Guanacaste 1.- El himno de Guanacaste 1.- El himno proporcionado por el docente. 2.- Diccionario 3.- Escucha el himno
Nombre del docente: Saray Hernández Duarte Fecha: Miércoles 4 de mayo. Materia: Hogar OBJETIVOS CONTENIDOS MATERIAL 1.1 Concientizar en el estudiante los valores de solidaridad y cooperación ante la sociedad a la cual pertenecemos. 1.2 Aplicar los conocimientos adquiridos del reciclaje al confeccionar un móvil con cartón como objeto funcional Solidaridad Cooperación Enfocada a la sociedad Adulto Mayor Trabajo Manual Móvil Reciclaje El estudiante deberá traer: OCTAVO: Un paquete de pañales para adulto. Talla (M o L) y un paquete de galletas soda. Traer una caja de cartón pequeña y tijeras
Nombre del docente: Cristina Balmaceda Fecha: 5 de mayo Materia de francés OBJETIVOS CONTENIDOS MATERIAL DE ESTUDIO Las expresiones de gusto Página 33 y 35 Apuntes del cuaderno Expresar el gusto o disgusto por algo empleando los verbos del primer grupo Aimer, adorer y détester Aprender a conjugar los verbos del primer grupo en presente Conocer las diferentes partes del cuerpo en francés y su respectivo artículo La conjugación en presente de los verbos del primer grupo Las partes del cuerpo Página 34 y 35 Apuntes del cuaderno Págs.. 40 y 41 conocer la expresión avoir mal y conjugar correctamente el verbo avoir usar correctamente las preposicionesà la au y aux Expresión avoir mal à Verbo avoir Preposicionesà la au y aux Apuntes en el cuaderno Páginas 42, 43 y 44
Nombre del docente: Randy Chaves Vega Materia: Educ. Física Fecha: Viernes 6 de mayo OBJETIVOS EJERCICIOS FUNCIOONALES: Conocer la historia Diferenciar los tipos de ejercicios Actividades diarias que podemos realizar. Desarrollar una rutina básica. CONTENIDOS ACONDICIONAMIENTO FISICO
Nombre del docente: Emmanuel Gutiérrez Salguera Fecha: 9 de mayo Materia: Matemática OBJETIVOS CONTENIDOS MATERIAL DE ESTUDIO Congruencia de triángulos Identificar figuras congruentes en diferentes contextos Aplicar los criterios de congruencia para determinar y probar la congruencia de triángulos Identificar figuras semejantes en diferentes contextos Aplicar los criterios de semejanza para determinar y probar la semejanza de triángulos Resolver problemas que involucran semejanza de triángulos Aplicar el Teorema de Thales en la resolución de problemas en la resolución de problemas en diversos contextos. Identificar la base, las caras laterales, la altura, la apotema y el ápice o cúspide de una pirámide. Identificar las caras laterales, las bases y la altura de un prisma recto. Semejanza de triángulos Teorema de tales Visualización especial Pirámide recta Prisma recto Libro Calculadora Fichas de resumen
Nombre del docente: Carlos Daniel Arrieta Arce Fecha: 10 de mayo Materia: Educación Cívica OBJETIVOS CONTENIDOS MATERIAL DE ESTUDIO Comprender los Conceptos y valores básicos Páginas 4 y 5 conceptos y valores básicos en torno al desarrollo del tema de la identidad y sus distintas clasificaciones. Expresión de De la página pensamientos, habilidades, intereses, 50 a la 71 (47 y 48) responsabilidades y necesidades de las personas jóvenes como parte de una colectividad, para construir una propuesta que coadyuve al mejoramiento de las vivencias de la identidad etaria, comunal y nacional. Valoración de la importancia de apropiarse de la La comunidad: Cotidianidad: reseña histórica, símbolos, oficios, tradiciones, vestuario, recreación, artesanía, poemas, canciones, música, leyendas, cuentos, efemérides, coreografías, coplas, bombas, juegos tradicionales, comidas típicas, turnos, cimarronas, artesanías, leyendas, arquitectura tradicional y otras prácticas culturales que singularizan a la comunidad. Dinámica de la vida comunal: interrelaciones entre las y los habitantes de los barrios de la comunidad, manejo y resolución de conflictos e influencia de los medios de comunicación. Elementos de la identidad nacional: Ser de la nacionalidad costarricense De la página 72 a la 90.
identidad etaria, comunal y nacional, como un mecanismo de expresión de sentimientos, pensamientos y prácticas éticas, estéticas y ciudadanas. Símbolos Nacionales: Himno Nacional, Escudo Nacional, Bandera de Costa Rica, la Guaria Morada, el Árbol de Guanacaste, la Carreta, la Antorcha de la Libertad, la Marimba, el Yigüirro, el Venado Cola Blanca. Héroes Nacionales: Juan Rafael Mora Porras, Juan Santamaría y Francisca Carrasco. El Pabellón Nacional. Patrimonio nacional: Cultural: tangible (monumentos, edificaciones, vestuario y otras) e intangible (idioma, origen histórico, territorialidad, religión, danzas, creencias, valores, tradición del boyeo). Natural: paisaje y recursos.
Nombre del docente: Carlos Daniel Arrieta Arce Fecha: 11 de mayo Materia: Estudios Sociales OBJETIVOS CONTENIDOS MATERIAL DE ESTUDIO Identificar los tipos de climas, las características biogeográficas y las actividades humanas en América. Clima y vegetación en América según Köppen. -Climas lluviosos tropicales -Climas secos -Climas templados húmedos -Climas boreales -Climas polares o de nieve -Clima de hielos perpetuos Importancia del clima en las De la página 44 a la 60 Analizar la distribución, las características y la problemática poblacional de América. Analizar el desarrollo del proceso de urbanización y su relación con las actividades económicas, en América Latina. Analizar los tipos y características de los problemas ambientales en América. actividades humanas. La población: características, distribución y explicación de pirámides de población. Poblaciones indígenas, afrocaribeñas, asiáticas, mestizas, blancas, otras. Problemática poblacional en América. Urbanización e industrialización, desarrollo socioeconómico y problemas sociales. El uso de la tierra: actividades y características: Agrícolas Ganaderas Forestales Mineras Industriales y Tecnológicas Situación socioeconómica de cada sector. Problemas ambientales: Tipos Y Características De la página 64 a la 82 De la página 84 a la 100 De la página 104 a la 118.
Nombre del docente: Karla Sánchez Jiménez Fecha: 12 de mayo Materia: Ciencias OBJETIVOS CONTENIDOS MATERIAL DE ESTUDIO Reconocer las Características de una características de una disolución para ser Páginas: de la 77 disolución para poder ser separada por un método físico. Reconocer características las de cada uno de los métodos separación de de mezclas y para qué tipo de mezclas es usado. Reconocer la utilidad del método de separación cromatografía. separada por un método de separación específico. Métodos de separación de mezclas: filtración, destilación, decantación, magnetismo, cromatografía, evaporación. Cromatografía Páginas: de la 90 a la 93 Páginas: de la 94
Establecer el ordenamiento de los elementos en la tabla periódica. Identificar los elementos químicos por su nombre y símbolo. Reconocer las propiedades de los grupos de la tabla periódica: metales, no metales y metaloides. Reconocer los postulados de los modelos atómicos. Reconocer las partes y características del núcleo y la nube electrónica. Reconocer el concepto de isotopo y la fórmula para determinar la masa atómica promedio. Ordenamiento de los elementos en la tabla periódica. Nombre y símbolo de los elemento químicos. Propiedades de los metales, no metales y metaloides. Modelos atómicos. Protón, neutrón y electrón (Características), valores según el número másico y atómico. Isótopos: Masa atómica promedio. Páginas: 111 y 112 Páginas: 109 Páginas: de la 113 a la 114 Páginas: de la 126 a la 130 Páginas: 131 a la 133. Páginas: 134 a la 138