Valley Forge Future High School Forjando el Futuro de la Juventud Curso Lectivo 2015

Transcripción

1 Valley Forge Future High School Forjando el Futuro de la Juventud Curso Lectivo 2015 NIVEL: OCTAVO TAREA N 1 PERIODO: II Trimestre FECHA Y MATERIAS Matemática Lunes 8 de OBJETIVO 1. Identificar una expresión algebraica. 2. Utilizar leyes de potencias para la simplificación de expresiones algebraicas. TAREA El estudiante tendrá que identificar de una serie de expresiones, aquellas que sean expresiones algebraicas, además, utilizar las leyes de potencias para simplificar las mismas. 3. Determinar el valor numérico de una expresión algebraica. Deberá determinar el valor numérico a diferentes expresiones algebraicas brindadas por el docente 4. Reconocer monomios semejantes. Tendrá que reconocer de una serie de expresiones, aquellas que sean monomios semejantes entre sí. Artes Lunes 8 de 1.1 Elaborar un logo que represente el tema del FEA YO ME APUNTO CON LA a. Diseñar en una hoja blanca un logo para el FEA con el tema: YO ME APUNTO

2 Música Lunes 8 de Ciencias Martes 9 de EDUCACION 1.2 Aplicar la importancia del concepto reciclo y reutilizo con material de reciclaje. Inculcar el hábito del reciclaje en los alumnos. Fortalecer al acervo cultural Costarricense. Distinguir los distintos métodos de separación de mezclas de acuerdo a las características de las sustancias. CON LA EDUCACION cuya dimensiones serán de 27cm ancho X 28cm de largo. b. Traer los siguientes materiales: 1. Una caja de pizza mediana o grande. Nota: si esta sucia, quitarle los residuos de comida pliego de papel periódico grande. 3. Maskin, tijeras. Traer dos rollos de papel higiénico (el cartón lo que queda cuando ya se acabó el papel) o uno de papel de cocina. Buscar un artículo de internet acerca de la última modificación que se le hizo a la himno nacional de Costa Rica y que fue interpretado por la Orquesta Sinfónica Nacional. Determinar cual método de separación utilizaría para separar las siguientes sustancias. Agua con aceite Agua con semillas de limón Agua con arena Tierra con clavos Arena con avena

3 Francés Martes 9 de Aprender a decir la hora para describir su jornada usando correctamente el presente Tinta de lapicero Cereal con leche Ensalada de frutas Debe dibujar cada uno de los métodos de separación. Realizar un párrafo con la descripción de la jornada, usar el presente y el vocabulario de la hora. Realizar un cartel con imágenes de los respectivas actividades y horas de la jornada. La descripción de la jornada debe presentarse en una cartulina de 11x17 El párrafo debe ser escrito a mano con letra legible y en francés Todo el vocabulario e información requerida esta en las páginas 62, 63, 67 y 68 El párrafo y el cartel serán presentados en el aula a los compañeros y la profesora Educ.para el Hogar Martes 9 de 1.1 Diseñar por medio de habilidades, destrezas e intereses en las áreas 1. Traer un aro de madera para bordar más grande que el diseño bordado. O pueden traer un marco para fotos calculando la

4 manuales, la confección de diseño dirigido a un enfoque personal con una función decorativa. medida de su diseño bordado, esto es con el fin de enmarcar el trabajo bordado elaborado por ellos en clase. Para lograr exponer sus obras./ tiene un puntaje adicional. 2. Traer un plato de melanina blanco. Nota: estos los encuentran en pequeño mundo a 750 colones cada uno. 3. Traer un marcador permanente negro y otro de color rojo, morado, verde, etc el que el estudiante elija con el fin de puedan compartir los colores entre ellos. 4. Traer el abre fácil que se desecha después de abrir una refresco gaseoso enlatado. Est. Sociales Miércoles 10 de Analizar las diferentes problemáticas que presenta la población de nuestro continente y términos generales del planeta. Realizar los ejercicios de las páginas 87 y 88.

5 Inglés Miércoles 10 de Ética Miércoles 10 de To study the TV shows in context using the previous knowledge, simple present tenses must be used. Reconocer la importancia de las cualidades 1. Write a guideline about the TV show assigned 2. Present it to the class, avoid reading 3. Use at least 2 visual resources/aids 4. You must present it written with a cover Escribir el significado de las siguientes palabras e ilustrar con una imagen presentar en físico. Identidad, virtud, libertad cualidades. Español Jueves 11 de Tecnología Jueves 11 de Cívica Viernes 12 de Educ. Física Viernes 12 de Identificar las características de Teatro como género literario. Identificar los subgéneros del Teatro. En el aula virtual. Comprender los conceptos y valores básicos de la unidad trimestral de la asignatura de Educación Cívica. Resolver el siguiente resumen Realizar un collage que refleje las características del género teatro y los subgéneros. En el aula virtual. Buscar en el libro de Cívica al inicio de la segunda unidad trimestral el apartado titulado conceptos y valores básicos, elaborar un diccionario pictórico, es decir buscar una imagen que represente cada concepto y cada valor. Resumir la historia del voleibol a nivel internacional, aspectos generales (fecha en que fue creado, País donde se creó, quien lo creo, que países son potencia mundial, etc.)

6 Resumir acerca de la historia del voleibol en nuestro país (quien fundo el voleibol en nuestro país, año en que inicio el primer torneo oficial, cuantos equipos participaron, como se llama la federación de voleibol, existe actualmente campeonato oficial, cuantos equipos participan, etc.) Teatro Viernes 12 de Elaborar de manera creativa una historia corta que sirva como acercamiento e investigación para el proyecto que se trabajara en clase. Elaborar una historia original y recrearla a manera de teatro de sombras, utilizando los recursos necesarios (lámpara, pared blanca o clara, sombras) la historia debe durar como mínimo 2 minutos y debe ser grabada con cualquier tipo de recurso (celular, cámara etc.) y llevarla el día previsto para la entrega de la tarea EN LLAVE MAYA U OTRA FORMA EN LA QUE SE PUEDA ENTREGAR EL VIDEO CORTO. Se pueden hacer sombras con objetos, recortes, muñecos etc. Es importante utilizar la creatividad con los recursos que se tienen a la mano. LA CREATIVIDAD ES LA INTELIGENCIA DIVIRTIENDOSE A. EINSTEIN