ANDALUCÍA Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos ESO
Cómo trabajamos En este libro se invita a la reflexión sobre los derechos, deberes y libertades de las personas, para promover el progreso de los estudiantes en su competencia ciudadana y para que puedan analizar con rigor los acontecimientos que ocurren a su alrededor. Se trabaja también la autoevaluación, no solo acerca de los contenidos de la asignatura, sino también como herramienta para su crecimiento personal y cívico. En la guía del profesor se incluye una selección de noticias, así como propuestas de actividades para trabajar los contenidos del área. 2
MATERIAL DEL ALUMNO Libro del alumno educación PArA LA CiUDADANÍA Y LOS DereCHOS HUMANOS Serie CONViVe 3ESO 3
Estructura de una unidad didáctica Presentación del tema Consta de un breve texto introductorio y un plan de trabajo con los objetivos y contenidos que se van a trabajar. También se incluyen otros recursos, como fotografías o noticias de prensa, que permiten entablar un diálogo inicial que ayudará a descubrir las opiniones, prejuicios y estereotipos de los alumnos sobre el tema en cuestión. Desarrollo de los contenidos En estas páginas se proporciona una perspectiva histórica del tema central de la unidad y se incluyen algunos textos para profundizar sobre él. Las actividades propuestas, individuales o colectivas, promueven un aprendizaje constructivo y proponen trabajos de investigación para profundizar en los contenidos del tema. Para tu reflexión En esta sección se incluyen textos y recursos para la reflexión, como recortes de prensa e imágenes de los medios de comunicación, para abordar otros matices o aspectos del tema que se está trabajando. Se proponen, además, numerosas actividades para ser realizadas individualmente, por parejas o bien en grupo. 4
MATERIAL DEL ALUMNO Debate En esta sección se plantea una situación de conflicto de intereses u opiniones. En cada caso, se proponen cinco roles diferentes para que los estudiantes participen en el debate adoptando diferentes puntos de vista. Finalmente, se invita a una reflexión que ayude a construir una postura personal propia. Solidarios En este apartado se proporciona información sobre aspectos esenciales de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, la legislación de la Unión Europea y la Constitución Española. Se presentan, asimismo, iniciativas sociales y solidarias de asociaciones, ONG e instituciones públicas responsables de defender los derechos de las personas, para conocer mejor su trabajo y sus proyectos. Construir mi visión personal Sección final de síntesis que permitirá reflexionar sobre lo aprendido a lo largo de la unidad. En ella se presentan testimonios, tanto históricos como actuales, y se incluye también una lectura de carácter literario, o bien un relato tradicional, que ayude a realizar una reflexión personal. 5
MATERIAL DEL PROFESOR Guías y Recursos educación PArA LA CiUDADANÍA Y LOS DereCHOS HUMANOS Serie CONViVe 3 ESO Guía del Profesorado Descripción del proyecto. Introducción teórica y metodológica. Programación de las unidades. Sugerencias didácticas. Evaluación. Leer noticias. Documentos curriculares Programación didáctica de aula (PDA). Rúbricas de evaluación. 6
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Síguenos en: 1233606 www.santillana.es Estamos a tu disposición ANDALUCÍA OCCIDENTAL Sevilla Polígono Industrial Carretera Amarilla C/ Rafael Beca Mateos, 3. Local 2 41007 Sevilla Tel.: 95 499 97 33. Fax: 95 451 20 88 Cádiz Tel.: 956 56 96 24 Córdoba Tel.: 957 43 60 62. Fax: 957 44 05 97 ANDALUCÍA ORIENTAL Málaga C/ Paquiros, 32, Polígono Industrial San Luis, 29006 Málaga Tels.: 95 224 45 87 / 95 224 45 88 Fax: 95 224 43 92 Granada Tel.: 958 43 00 09 Jaén Tels.: 953 28 11 14 / 953 28 08 70 Fax: 953 28 13 77 Almería Tel.: 950 30 64 60. Fax: 950 30 61 93