Uberlldy Orden Check againsf delivery 35 a Conferencia General de la UNESCO MARIA DEL ROSARIO GUERRA Ministra de Tecnologías de la de Colombia París, octubre 08 de 2009 Señor Presidente, Mi Gobierno desea aprovechar esta oportunidad para agradecer el apoyo y acompañamiento de la Organización durante el periodo en el cual el Señor Koichiro Matsuura se ha desempeñado como Director General. Con su respaldo y el de los países que conforman la UNESCO, Colombia ha visto reflejados sus intereses y prioridades en los diferentes sectores de competencia de la Organización. Hago propicia también esta oportunidad, Profesor Hepburn, para felicitarlo por su elección como Presidente de esta Conferencia General. EDUCACiÓN Colombia ha logrado importantes avances en la satisfacción de las necesidades educativas de su población, a través de cinco grandes acciones: 1. En la educación para toda la vida se están mejorando las oportunidades educativas de los más vulnerables, mediante la implementación de un Modelo de atención integral a la primera infancia, la articulación de todos los ciclos educativos; la utilización de Modelos flexibles; así como la expansión de la oferta pública de Formación para el trabajo. 1
überto] y Orden 2. La educación de calidad para la innovación, la competitividad y la paz centrada en el desarrollo del talento humano. 3. El fortalecimiento de la institución educativa como célula fundamental. 4. La modernización permanente del sector mediante la racionalización en la asignación de los recursos y la implementación de sistemas de información articulados. 5. La gestión participativa que promueve una educación incluyente con referentes comunes y un modelo operativo para la participación social. En este marco se construyó el Plan Nacional Decenal de Educación 2006-2016 que se define como el pacto social de los colombianos por el derecho a la educación. Hemos avanzado firmemente en la educación como parte esencial de la equidad, la competitividad y la construcción de la paz. Con esto, hoy tenemos tasas de cobertura del 120% en primaria, 102% en secundaria, 76% en Educación Media y 36% en Educación Superior. Sin embargo, nos queda un largo camino por recorrer. CULTURA Colombia reconoce en la UNESCO un aliado estratégico de su política cultural, particularmente en las áreas de Diversidad y Emprendimiento Cultural. Compartimos la visión de la cultura como motor del desarrollo económico y social de los pueblos y generador de tejido social. Nuestras políticas públicas 2
~'bartoj y Ordan recogen el espíritu e implementan las discusiones generadas o promovidos desde la Organización en años recientes. Colombia es un país pluri-étnico y multicultural. El reconocimiento y fomento de la diversidad cultural resulta esencial en nuestra construcción como Nación. En tal sentido, hemos puesto en marcha el Programa para la Protección de la Diversidad Etnolingüística, la Política indicativa de Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial y la Política para la promoción del emprendimiento cultural, siguiendo los lineamientos de la UNESCO. En lo que a patrimonio cultural corresponde, continuamos en nuestro empeño y compromiso de aportar a la UNESCO en este campo. Es así como hemos presentado algunas candidaturas y nos hemos hecho acreedores de la inclusión de nuevos bienes en las diferentes listas de patrimonio de la humanidad. CIENCIA Y TECNOLOGíA Uno de los objetivos principales de la UNESCO es alcanzar sociedades del conocimiento incluyentes. Consideramos que el primer paso para materializar estos propósitos, es el acceso a la información por parte de la comunidad de investigadores en todas las áreas. Por lo tanto, es vital que UNESCO ayude a identificar todas las posibilidades existentes en términos de libre acceso a la información. Añadiríamos como acciones concretas, crear mecanismos de concertación y 3
lí"'..1l'j&:a. [jber1oj Y Omen Check agaínst delívery Ministerio de Tecnologias de la coordinación entre actores gubernamentales y comerciales para el acceso abierto, circunstancia en la cual los países en desarrollo requerimos apoyo, principalmente, en los procesos que se desarrollan con las casas comerciales. COOPERACiÓN INTERNACIONAL La creciente internacionalización pone de manifiesto la necesidad de establecer nuevos mecanismos y modalidades de entendimiento entre Estados, organismos internacionales y, cada vez más, con organizaciones privadas y Organizaciones No Gubernamentales. En este contexto, la Cooperación Sur-Sur se constituye en una alternativa orientada al establecimiento de socios que estén dispuestos a compartir sus ventajas comparativas, sus recursos, conocimientos, buenas prácticas y lecciones aprendidas. Constituye, además, un instrumento privilegiado para promover la generación de agendas positivas y el intercambio entre países y organismos internacionales, en asuntos técnicos prioritarios de sus estrategias de desarrollo. Por lo anterior se hace necesario acrecentar el papel de la UNESCO como socio de este mecanismo, para dinamizar los procesos de cooperación que en el mundo se están gestionando y a los que la región de América Latina y el Caribe, en particular Colombia, les están apostando. I MEDIO AMBIENTE 4
, Ube1 JÍ y Orden Continuamos con el proceso de consolidación de las Reservas de Biosfera, como base para la administración y gestión de las áreas protegidas y sostenibles del país. Los foros convocados por la UNESCO en El Salvador y en la Isla de Jeju, Corea han permitido conocer el estado actual de las reservas de biosfera y trazar Planes de Acción, aplicables en el ámbito Andino. Coincidimos con la UNESCO en que el eje articulador para el desarrollo sostenible es el agua y mi gobierno agradece la confianza de la UNESCO y de sus países miembros en la creación del Centro Regional de Aguas Urbanas para América Latina y el Caribe en Colombia. TECNOLOGIAS DE LA INFORMACiÓN Y LAS COMUNICACIONES En materia de Tecnologías de la Colombia ha avanzado significativamente en su meta de lograr que todos los colombianos estén más conectados y mejor informados. Hoy el 44% de los colombianos tienen acceso a Internet y el 90% a telefonía móvil2. Destaco la expedición de la Ley 1341 de julio de 2009 que determina el marco general para la formulación de las políticas públicas que regirán el sector de las TIC en los próximos años. Ley trascendental para la concepción de un desarrollo socioeconómico apalancado en estas tecnologías como fuente de inclusión social, mejoramiento de la competitividad y consolidación de la sociedad de la información y el conocimiento. 5
Ubertld y Orden Infonnación y las Comunicaciones Así mismo, nos hemos propuesto combatir decididamente la ciberdelincuencia y por ello invitamos a los países miembros de la UNESCO a establecer políticas contundentes y alianzas regionales y globales para que enfrentemos los delitos cibernéticos, en especial aquellos que afectan y vulneran a niños y jóvenes. Por otro lado, debemos superar el paradigma de que la brecha digital se circunscribe al acceso a PC y conectividad de Internet en Banda Ancha. Resulta prioritario concebir e implementar eficazmente estrategias de uso intensivo y masivo, así como apropiación mediante la generación de competencias en los usuarios de estas tecnologías, siguiendo los postulados de la UNESCO de una educación para todos. Surge igualmente la necesidad de aprovechar las oportunidades que hoy ofrecen los procesos de digitalización. Con la optimización de los canales de transmisión, se multiplican las oportunidades para más contenidos digitales que reflejen la diversidad cultural, étnica y social de nuestras naciones. Además, se abren nuevas oportunidades para el desarrollo de procesos de capacitación interactiva y la construcción de ciudadanía en una sociedad en la que el futuro se plantea en las autopistas del conocimiento. Además, ratificamos la importancia de continuar promoviendo medios de comunicación libres, promotores de la democracia, pero crecientemente responsables de su rol protagónico en la generación de valores y ciudadanía. Muchas gracias. 6