Programa de Orientación Educativa Jornada Nacional 10-16 de octubre de 2017
Antecedentes En septiembre de 2015 en Nueva York, durante la 70a Asamblea General de la ONU, los países miembros, entre ellos México, adoptaron los Objetivos de Desarrollo Sostenible que constituyen una agenda ambiciosa y universal para el desarrollo sostenible, "de las personas, por las personas y para las personas (1). Los objetivos son 17 y abarcan los ámbitos más importantes para el desarrollo humano como son la educación, la salud, el cuidado del medio ambiente y la producción de alimentos y bienes entre otros. (1 )UNESCO, La UNESCO y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Antecedentes
Antecedentes o sostenibilidad? En los países de habla hispana los términos sustentabilidad y sostenibilidad se manejan como sinónimos. De acuerdo con el diccionario de la Real Academia de la lengua española, sostenibilidad, es lo que se puede sostener y especialmente en ecología y economía, que se puede mantener durante largo tiempo sin agotar los recursos o causar grave daño al medio ambiente (2). El desarrollo sostenible es el desarrollo que satisface las necesidades actuales sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones de satisfacer sus propias necesidades (3). (2) Diccionario de la Real Academia Española de la Lengua. (3) UNESCO, Educación para el desarrollo sostenible, 2012.
Antecedentes La educación de calidad, forma parte de los objetivos para el desarrollo sostenible y tiene un papel fundamental en la formación de los niños y jóvenes. La UNESCO considera que la educación es crucial para mejorar la capacidad de los líderes y ciudadanos del mañana para crear soluciones y encontrar nuevos caminos hacia un futuro mejor y más sostenible (4). (4) UNESCO, Educación para el desarrollo sostenible, 2012.
Objetivo Desde el ámbito extracurricular, como parte de las actividades de orientación educativa, introducir el tema para informar y sensibilizar a los estudiantes sobre qué es la sustentabilidad, su importancia y promover el desarrollo de acciones tendientes a la sustentabilidad dentro del mismo plantel, que posteriormente puedan ampliarse a otros espacios como la casa y la comunidad.
Propuesta de actividades Actividad Revisión de los conceptos de sostenibilidad y sustentabilidad Presentación por equipos de los objetivos para el desarrollo sustentable y ejemplos reales de acciones para su atención Periódico mural sobre los conceptos y principios del desarrollo sustentable Modalidad de intervención Temas a revisar Grupal Definiciones Ámbitos para el desarrollo sustentable: sociedad, medio ambiente y economía Grupal Objetivos para el desarrollo sustentable Revisión de acciones desarrolladas en México o el mundo para atender a cada uno de éstos Grupal o masiva Definiciones de sustentabilidad, desarrollo sustentable Objetivos del desarrollo sustentable Elementos que determinan el desarrollo sustentable Técnica didáctica Expositiva Interrogativa Discusión en grupos Trabajo en equipo Trabajo en equipo Material Material documental y páginas electrónicas sobre el tema PC, pantalla, cañón Pizarrón Páginas electrónicas sobre el tema Diarios, revistas, boletines, etc. PC, pantalla, cañón Pizarrón Papelería, revistas, material reciclado
Propuesta de actividades Actividad Educación para la sustentabilidad Acciones para la sustentabilidad Modalidad de intervención Grupal Definición de educación para la sustentabilidad Papel de la educación para el logro de los objetivos de sustentabilidad Ejemplos de el papel de la educación para el logro de los diferentes objetivos de sustentabilidad Grupal Temas a revisar Técnica didáctica Material Propuesta de acciones para la sustentabilidad a desarrollar dentro del plantel: Campaña para evitar el uso de envases desechables dentro del plantel y no generar basura Campaña para separar la basura Campaña de cuidado del agua Campaña para promover el consumo responsable Otras que se propongan Expositiva Interrogativa Discusión en grupos Material documental y páginas electrónicas sobre el tema PC, pantalla, cañón Pizarrón Trabajo en equipo Material documental y páginas electrónicas sobre el tema Cartulinas, plumones, papelería Contenedores
Material de apoyo SEMARNAT. Educación ambiental. 2016. http://dgeiawf.semarnat.gob.mx:8080/ibi_apps/wfservlet?ibif_ex=d1_r_eambient01_ 01&IBIC_user=dgeia_mce&IBIC_pass=dgeia_mce UNESCO. Educación para el desarrollo sostenible. Libro de consulta. 2012 UNESCO. La UNESCO y los Objetivos de Desarrollo Sostenible. http://es.unesco.org/sdgs UNESCO. El desarrollo sostenible comienza por la educación. 2014 http://passthrough.fwnotify.net/download/202074/http://unesdoc.unesco.org/images/0023/002305/230508s.pdf UNESCO. Decenio de las Naciones Unidas de la Educación para el Desarrollo Sostenible (2005-2014) http://passthrough.fwnotify.net/download/747081/http://www.urv.cat/media/upload/arxius/catedradesenvolupament-sostenible/informes%20vip/unesco_etxea_-_manual_unesco_cast_- _education_for_sustainability_manual.pdf
Directorio Ing. Eduardo Carrillo Santillán, Director de Servicios Educativos ecarrillo@conalep.edu.mx Ext. 2836 M.A. Eliel Jiménez Grajeda, Coordinador de Desarrollo del Estudiante ejimenez@conalep.edu.mx Ext. 2971 Lic. María del Carmen Madrid Márquez, Subcoordinadora de Orientación Educativa cmadrid@conalep.edu.mx Ext. 2906