ASIGNATURA / COURSE TITLE Diseño de trabajo de investigación etnográfica 1.1. Código / Course number 1.2. Materia / Content area SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN ANTROPOLÓGICA 1.3. Tipo / Course type OPTATIVA 1.4. Nivel / Course level MASTER 1.5. Curso / Year 1.6. Semestre / Semester 2º 1.7. Número de créditos / Credit allotment 5 créditos ECTS / 5 ECTS credits 1.8. Requisitos previos / Prerequisites Es requisito haber cursado las asignaturas de: La construcción del objeto científico en Antropología Social (Materia 1) y Métodos y técnicas cualitativas avanzadas (Materia 2) del Master de Antropología de Orientación Pública. 1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement LA ASISTENCIA ES OBLIGATORIA 1 de 7
1.10. Datos del equipo docente / Faculty data ÁNGELES RAMÍREZ DESPACHO 211. MOD III BIS FACULTAD DE PROFESORADO TFNO: 91.4972703 Angeles.ramirez@uam.es Página del profesor: http://www.uam.es/centros/filoyletras/default.html Horario de atención: martes, de 12,30 a 14, con cita previa solicitada por correo electrónico. 1.11. Objetivos del curso / Course objectives I. COMPETENCIAS GENERALES DEL MASTER Competencias conceptuales: Conocer los análisis antropológico-sociales de fenómenos y problemáticas contemporáneas ligadas a la diversidad socio-cultural en la línea de la Antropología de Orientación Pública Competencias procedimentales: Realizar investigaciones etnográficas sobre fenómenos y problemáticas sociales en contextos de diversidad, para profundizar en su conocimiento o participar en su gestión Actitudinales: Adquirir y desarrollar actitudes críticas hacia la interpretación y la gestión de fenómenos, procesos y dinámicas socio-culturales contemporáneos. II. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Conceptuales: - Comprender las problemáticas epistemológicas (explicación-comprensión de los fenómenos sociales; relación entre conocimiento general y conocimiento particularista) tal y como se plantean en los trabajos de la Antropología Social y Cultural. 2 de 7
Procedimentales: - Analizar fenómenos y problemáticas de diversidad socio-cultural ligados a contextos políticos y económicos. - Elaborar argumentos en relación a temas y problemáticas de diversidad socio-cultural echando mano de las herramientas conceptuales y analíticas de la Antropología Social y Cultural. - Diseñar observaciones etnográficas; plantear problemáticas de investigación antropológico-social en términos de cuadros de observación. - Manejar las herramientas teóricas y conceptuales para la construcción del objeto teórico en proyectos de investigación en Antropología Social y Cultural. Actitudinales: - Tomar conciencia de las funciones y la responsabilidad del conocimiento antropológico-social en los ámbitos públicos. II. COMPETENCIAS TRANSVERSALES Conceptuales - Recoger y organizar información procedente de distintas fuentes en investigaciones antropológico-sociales de carácter fundamental y aplicado. Procedimentales - Razonar y argumentar críticamente, recurriendo al conocimiento antropológico-social adquirido, en las situaciones y ante las problemáticas específicas de investigación e intervención de la Antropología de orientación pública. - Analizar datos y fenómenos sociales, y sintetizar descripciones, propuestas de análisis e interpretación, en el trabajo sobre la diversidad social y cultural. - Organizar el propio trabajo y gestionar el tiempo en dinámicas de investigación antropológico-social implicada en la gestión de la diversidad socio-cultural. - Desarrollar habilidades para la aplicación creativa de los conocimientos teóricos a la práctica en contextos de intervención social. 3 de 7
- Comunicar públicamente, y de manera adecuada a las demandas y necesidades de entidades y organismos públicos y sociales, de manera oral y escrita, los proyectos y los resultados de las investigaciones realizadas, así como las propuestas de intervención social. Actitudinales - Desarrollar habilidades de cara a la participación, cooperación y ayuda en el trabajo de investigación y de intervención social en equipo. - Desarrollar habilidades de empatía y respeto en las relaciones interpersonales con personas y grupos que se investigan o con los que se trabaja. Esta asignatura está inscrita en una materia que aborda por una parte la construcción de problemáticas teóricas y del objeto de investigación en antropología social, así como debates teóricos en torno al análisis, interpretación y explicación en la investigación en antropología social, y por otra, a través este taller sobre diseño y experiencias etnográficas, se aprende a plantear y realizar investigaciones en antropología a partir del análisis de investigaciones ya realizadas, tanto de carácter clásico como contemporáneas. La última parte del curso está destinada a la elaboración en parejas de un diseño de campo, sobre una práctica dirigida. 1.12. Contenidos del programa / Course contents I. Análisis de textos de diseño etnográfico y de ética en la investigación. II. Taller de experiencias de investigación III. Elaboración de un diseño de campo en antropología social 1.13. Referencias de consulta / Course bibliography Larrea, Cristina y Orobitg, Gemma (2001) Planteamientos para una ética intersubjetiva, el trabajo de campo, la aplicación de la antropología y la ética etnográfica en Antropologando. Boletín Universitario de Antropología. Universidad Central de Venezuela. Caracas, pp: 430. Scheper-Hughes, Nancy (2010) Ira en Irlanda, en Del Olmo, Margarita (Eds.) Dilemas éticos en antropología. Entretelas del trabajo de campo etnográfico. Madrid: Trotta 2010 4 de 7
Palerm Viqueira, J. Guía para una primera práctica de campo, de J. Palerm Viqueira, en Guía y Lecturas para una primera práctica de campo, pp. 13-31. Wolcott, Harry (2007) Etnografía sin remordimientos, en Revista de Antropología Social, 16: 279-296. VELASCO, HONORIO M. Y DIAZ DE RADA, ANGEL (1997) La lógica de la investigación etnográfica. Madrid. Trotta. Protocolo UNED Trabajo de investigación en antropología: http://portal.uned.es/portal/page?_pageid=93,1023182,93_20532123&_dad=por tal&_schema=portal&idasignatura=595202&idprograma=- 1&idContenido=13 Restrepo. Eduardo Elaboración de un proyecto de investigación http://www.ram-wan.net/restrepo/documentos/elaboracion-proyecto.pdf 2. Métodos docentes / Teaching methodology Presentaciones magistrales. Exposición y discusión de textos. Salidas al campo y reuniones in situ. Seminarios de discusión con otros antropólogos. Revisión y discusión pública de las propuestas de investigación. 3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload 5 de 7
Presencial Clases teóricas Clases prácticas Tutorías programadas a lo largo del semestre Seminarios Nº de horas 21 h 15 h 6 h Porcentaje 33% (mínimo) = 42 horas No Realización de actividades prácticas 83 h 83h presencial Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 5 ECTS 125 h 4. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade Asistencia y participación en las sesiones presenciales, incluyendo tutorías y salidas al campo. obligatorias (20%) Lectura de las referencias bibliográficas y realización de los trabajos de recensión y análisis propuestos (20%) Trabajo final (30%) Exposición pública de los resultados del trabajo y dinamización del debate (30%) 5. Cronograma* / Course calendar SEMANA Contenidos (nº HORAS HORAS tema) PRESENCIALES PRESENCIALES 1ª 1 3 3 2ª 1 3 3 3ª 2 3 3 4ª Tutorías 3 3+10 5ª Tutorías 3 3 6ª Tutorías 3 3 NO 6 de 7
7ª 3 3 3+10 8ª 3 3 3+10 9ª 3 3 10ª 5 3 3 11ª 5 3 3 12ª Tutorías 3 3 13ª Tutorías 3 3+11 14ª 3 3 7 de 7