TALLER CONOZCO* CUREM2-MVD-2010 BRUN LUCÍA-CICHERO ANA

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TALLER CONOZCO* CUREM2-MVD-2010 BRUN LUCÍA-CICHERO ANA This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial- NoDerivs 3.0 Unported License. To view a copy of this license, visit http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ or send a letter to Creative Commons, 171 Second Street, Suite 300, San Francisco, California, 94105, USA.

El espíritu de este taller: Conocer, dominar y difundir la tecnología informática introducida en el Plan Ceibal. Desarrollar aplicaciones informáticas de alto valor pedagógico bajo el modelo de software libre. ( Extraido de la misión de ceibaljam.org )

El contexto de Conozco * Software para Matemática ya desarrollado o sugarizado o traducido por integrantes de ceibaljam.org : quinteti.xo mathgraph.xo tuxmath.xo conozconumeros.xo tetrismat.xo Información sobre estas aplicaciones y descargas en: http://ceibaljam.org/drupal/?q=lista_descargas

El objetivo de este taller: Objetivo Principal: Que cada uno de los asistentes aprenda a hacer por su cuenta una actividad (programa) del tipo Conozco* Objetivo Secundario: Que la experiencia de reutilizar y modificar el código principal que heredamos de " Conozco Uruguay " Sirva de incentivo para el aprendizaje de linux, de las formas y normas del software libre y de su vinculación con el concepto de apropiación tecnológica. "Bajo el disfraz de una aplicación educativa que ayude a los niños a aprender sobre la geografía del Uruguay, este programa es en realidad un llamado a la acción." G.Eirea 2008

Printscreen de ConozcoNumeros

ConozcoUruguay: el modelo original Un marciano rompe su nave y cae sobre nuestro país. Buscando las partes de su nave estudia la geografía de cada departamento. Una Lámina = Un departamento Dentro de cada lámina Un nivel = Un tema de estudio, rios, cuchillas,etc. En este taller también reutilizaremos el marciano ( bicho.png ) y la diagramación de pantalla de ConozcoUruguay. Esta opción es para acotar y simplificar la tarea.

Una lámina=una partición en zonasrespuestas La idea fundamental es entender la lámina como partición en zonas respuestas. Cada zona se identificará con un tono de Rojo de los 255 tonos posibles en RGB.

Reutilizar conozcouy.py implica crear esta estructura de archivos Cada lámina será un directorio ( carpeta ) La carpeta puede llevar cualquier nombre menos "comun" porque este nombre ya está usado en el programa. Cada lámina carpeta debe contener 5 archivos llamados exactamente así: 1. lamina.png ( imagen que ve el usuario ) 2. zonas.png ( imagen que ve el código) 3. zonas.txt ( texto que ve el código ) 4. niveles.txt ( texto que ve el usuario) 5. nombre.txt ( texto con el nombre de la lámina tal y cómo lo ve el usuario)

lamina.png lamina.png es una imagen de 786 pixeles de ancho por 900 pixeles de alto. lamina.png es la imagen visible donde se responde con con un click de puntero. Para crear la imagen : usamos por ejemplo: Gimp en ubuntu, Paint en windows. el modo color a usar es el común: RGB (red,green,blue)

zonas.png zonas.png es una imagen de 786 pixeles de ancho por 900 pixeles de alto. zonas.png será un "calco" de lamina.png hecho en tonos de rojo. Cada tono (valor) de rojo identificará a una respuesta y sólo a una. El color RGB es un vector con naturales entre 0 y 255 ejemplo: R G B = ( 170, 0, 0 ) es un rojo. (0,0,0) y (1,0,0) son colores distintos. En este taller usaremos -preferentemente- rojos entre 100 y 255, de 20 en 20, o 15 en 15, para visualizar ( ojo humano ) las zonas=respuestas. (0,0,0) (255,0,0)

zonas.png (cont.) Conviene dar un margen para el error de puntero. Cuando la respuesta visible es un punto ( estilo de punto standard de sw de geometría) la zona=respuesta es un punto de diámetro mucho mayor.

zonas.txt zonas.txt asocia el nombre de la respuesta "etiqueta" con el número de rojo de zonas.png también asocia la "etiqueta" o nombre de la respuesta, con las coordenadas donde esta etiqueta deberá aparecer. No usaremos etiquetas en este taller y los valores serán 0 0 0 árbol grande 255 0 0 0 árbol chico 170 0 0 0 nombre respuesta nro.rojo x y ángulo

niveles.txt Donde se definen todas las frases visibles al usuario. Para los textos que se ven en el globito, unos 400 pixeles de ancho, debemos indicar el "salto de carro", enter, cambio de renglón con una retrobarra (\) Las preguntas se arman combinando al azar 'Prefijo', 'Sufijo', 'Pregunta'. Las respuestas- según estén bien o mal- eligen al azar dentro de 'Correcto' o 'Mal'. Con 7 preguntas correctas aparece 'Despedida'

ejemplo mínimo de niveles.txt Prefijo = Tenemos que buscar\una pieza de mi nave Sufijo = Me llevás? Correcto = Lo encontraste! Mal = No, intentá de nuevo Despedida = Puedo ir a mi planeta.\ Gracias por tu ayuda! [Nivel] Pregunta = en la ciudad de\aguas Corrientes Aguas Corrientes Queda en el límite\con San José Pregunta = la casa de un número par\menor que 10 2,4,6,8 Es muy fácil

nombre.txt Este archivo solo contiene el nombre de la lámina tal y como se ve en el menú. # #También podemos #expresarnos libremente #(._.)( - ) # ( - )(._.) #Los renglones precedidos del símbolo # #son invisibles para la máquina # #se llaman "comentarios" #se usan para ir explicando el código y parámetros

cómo probamos lo que vamos haciendo? Vamos a copiar archivos desde un pen a la xo con unos poquitos comandos de Terminal: cd change directory para cambiar de carpeta ls list para listar el contenido de la carpeta cp origen destino copy origen destino rm remove para remover o borrar mkdir para hacer make un directorio o carpeta $cp /media/kingston/lamina.png /home/olpc/activities/conozconumeros.activity/recursos/lamina1 El juego seguirá funcionando mientras lo modificamos.

instalar lo que hicimos en otra xo Hay que hacer el 'bundle' o empaquetado y elegir el nombre para la actividad: ConozcoEjemplo.xo Aunque esto es sencillo : python setup.py dist_xo No entraremos en este tema en este taller. Hay mas documentación sobre como hacer el bundle y cambiar parámetros en el código en el blog de este taller: http://conozcoejemplo.wordpress.com/

Muchas gracias por su atención. Ya podemos empezar a trabajar -----Fin de la presentación----