Cubrir las palabras en español. Mirando las palabras en inglés, intenta traducirlas.



Documentos relacionados
UNIT 2 SUGERENCIAS PARA EL ESTUDIO. 1. Copiar el vocabulario (págs. 14 y 15); solamente el inglés. Memorizar el significado de cada palabra.

ESL Basic Grammar for Spanish speaking students Prepared by Patricia Robinson Palomar College 2012

UNIT 2 SUGERENCIAS PARA EL ESTUDIO. 1. Copiar el vocabulario (págs. 14 y 15); solamente el inglés. Memorizar el significado de cada palabra.

Aprender un idioma es como construir un edificio.

I yo we nosotros/as. Delante de los nombres de profesiones se utiliza SIEMPRE el artículo indeterminado.

EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS NIVEL I ÁMBITO COMUNICACION- INGLES BLOQUE II. TEMA 2 : Nos ponemos en contacto. Charlamos por Internet

Instructor: She just said that she s Puerto Rican. Escucha y repite la palabra Puerto Rican -for a man-.

Mi FAMiLiA MY FAMILY

3. De dónde eres? 7. Cuál es tu teléfono? 8. Cómo se escribe...? 9. Cuál es tu correo electrónico? 10. Quién es la muchacha?

Español. Learn a language your way! Lesson #10 - No entiendo cómo podéis mirar fútbol todo el tiempo. PDF - Beginner

3 1INCLUYE NIVELES Principiante Intermedio Avanzado Curso acreditado por

ACTIVIDADES BLOQUE 2 TEMAS 3 Y 4

Gramática del inglés:

GUÍA DE PREPARACIÓN PARA EL EXAMEN FINAL DE LENGUA DE 5º EPO

Autor : 2º ciclo de E.P.

Lección 6. Texto. Nîxuéxíshénme? Nîhâo! Nîxuéxi (1) shénme? Wô xuéxíhànyû. NîshìZhöngguó xuésheng ma? Duì. Qué estudias? H ola!

LOS PRONOMBRES. Un gran repaso

Ejercicios. Hola, qué tal? Unidad. cinco En cada fila hay dos letras desordenadas alfabéticamente. Señálalas y ordénalas.

Inglés. Módulo de Nivelación para ingresantes. a Primer Año. Hola! Bienvenido/a a la Escuela de Educación Secundaria Técnica N⁰ 5!

BATERIA DE EJERCICIOS : LECCION 1 Una puerta al español.

Paquete Unidad 2, etapa 1

UNIDAD DIDÁCTICA N 02

Los 8 Errores Más Comunes Al Aprender Inglés. Una publicación de

Las Conjugaciones Esenciales de Verbos en Inglés

UNIDAD 1.- Identidad: La llegada

GUIÓN DE TRABAJO ESTIVAL

VOCABULARY CURSO AVANZADO DE INGLES. ATENCION AL PÚBLICO LESSON ONE.THE HOTEL

Necesitamos invertir el orden y poner un verbo primero. Cuando el verbo es TO BE o (TO HAVE GOT), esos serán los verbos

Los Adjetivos. Actividades Reproducibles. Guerra Publishing, Inc. San Antonio, Texas

SIMPLE PRESENT TENSE

Unidad. Mi familia y yo. Comunicación. Tiene. Tiene. Lleva.

CENTRO DE TUTORÍA DE ESPAÑOL. Gramática. Pronombres personales

Español. Learn a language your way! Lesson #2 - De dónde eres exactamente? PDF - Beginner.

3:45 - (son las) cuatro menos cuarto/ tres y cuarenta y cinco ENG: a quarter to four/ Three forty five.


Lesson 47: like better, like the best. much more, more and more. Lección 47: gustar más, lo que más me gusta. mucho más, más y más

Lista 1. Nombre. Lista 5. Lista 4 Lista 3 Lista 2. Lista 1. Lista 10. Lista 9. Lista 8. Lista 7. Lista 6

Formas no personales del verbo: Infinitivo ( jugar ), gerundio ( jugando ) y participio ( jugado )

Ejercicios de futuro, condicional y presente de subjuntivo. 1.Termina el texto conjugando los verbos entre paréntesis o en el

EJERCICIO 1 Completa los siguientes numeros en español:

Concepto gramatical: El uso del presente de subjuntivo y del presente de indicativo con las conjunciones.

FELLESUNDERVISNING. Trabaja detenidamente con:

Aprender inglés te abre puertas... es un dicho y un hecho. Si sabes inglés puedes hacer tantas cosas nuevas y viajar a tantos lugares...

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA INGLES 2 MATERIAL DE REFUERZO EN ESPAÑOL PRINCIPIOS BASICOS DE GRAMATICA INGLESA

Welcome to lesson 2 of the The Spanish Cat Home learning Spanish course.

7.2.1 Los puntos cardinales

You re late! I. Structures

Nuevo Español en marcha 1

CLASES DE ESPAÑOL G01

NOS VAMOS DE VIAJE A CUBA!

Transcripción completa de la Lección 4 de ChineseLearnOnline

NOTA: en la prueba de seguimiento entrarán los siguientes contenidos: temas 1 y 2 del libro.

EQUIPAJES: RESPUESTAS

música persona amigo amiga estudiantes emigrantes universidad ciudad Femenino Singular Plural Singular Plural clase Amigas privada prestigiosas

TRUCOS. La palabra belleza es un sustantivo o un adjetivo?, y la palabra lento?, y españoles?

2. DETERMINANTES DEMOSTRATIVOS

Los pronombres personales

TRES ACTIVIDADES ORALES PARA PRACTICAR EL PRESENTE. (verbos regulares, irregulares, reflexivos y de cambio radical)

Contenidos funciones comunicativas

Sujeto: Verbo: O.D: Sujeto: Verbo: O.D:

PROGRAMACIÓN ANIMACIÓN A LA LECTURA: What s that noise?

ACTIVIDADES DE REFUERZO ACTIVIDADES DE REFUERZO PRIMER PERIODO :

practica tu español la conjugación

ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. Eres tú

Bienvenido a In English

Tema 4 Inglés para hostelería

Al aprender inglés, muchas personas se asustan cuando empiezan a estudiar los verbos. Parece mentira que algo tan fácil cause tantos problemas!

San Ġorġ Preca College Secondary School, Blata l-bajda Half-Yearly Examinations - February 2015

Subdirección de Educación Departamento de Educación Contratada Colegio CAFAM Bellavista CED GUIA DE APRENDIZAJE. Pensamiento: Comunicativo Expresivo

1. TRANSFORMACIÓN A PASIVA

Origen y procedencia

YEAR 9 (13+) SCHOLARSHIP. February 2014 for entry in September 2014 SPANISH. Your Name: Your School: Dictionaries are NOT permitted.

Colegio Nacional Nicolás Esguerra Edificamos Futuro TALLER DE SUFICIENCIA

Living in America Teacher Resource Series Lesson Script. Lección A: Habilidades Telefónicas / Lesson A: Telephone Skills

TRANSCRIPCIÓN PODCAST ENTREVISTA A ALBERTO

PROGRAMACION SEGUNDO CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

C. C. B. SANTA CRUZ LICEO NOCTURNO GUIA DE INGLÉS PARA EL SEMESTRE 10 REALIZADA POR EL LCDO. ARNALDO ROJAS

NOSOTROS TAMBIÉN UNA FAMILIA QUE CAMINA

Relaciona Nº 1. Nº Total de palabras Marzo, Pág. 1 Cortesia de SOLUCIÓN AL RELACIONA Nº 1.

diploma de español. nivel inicial

Spanish I verbs & grammar- Para Empezar - Chapter 4B

Guía de gramática inglesa para principiantes

ÁMBITO DE COMUNICACIÓN LENGUA Y LITERATURA

El día a día. unidad 4. En esta unidad vas a practicar:

INGLÉS 1º ESPA CRITERIOS EVALUACIÓN COMPETENCIAS BÁSICAS DESARROLLADAS EN TODAS LAS UNIDADES CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MÍNIMOS POR UNIDADES

UNIDAD DIDÁCTICA N 01

Little, Few, Less, Fewer, Least, Fewest (comparativos y superlativos de inferioridad)

Comparatives and Superlatives Los adjetivos comparativos y superlativos

Turno de noche Episodio 1. Escrito por: Luis Jaraquemada Bueno

FORM 1 SPANISH TEACHER S PAPER. Teacher s Listening Paper

ACTIVIDADES PARA ALUMNOS. Tu amor

Professora: Charlene A. Fontanive Ano: 6º. Componente Curricular: Língua Espanhola

Mi mejor amiga. Nivel intermedio

Practice Quiz. 1. Entiendo que ( ellos - ellas ) son bolivianas. 2. Se que seria ( yo - tu ) quien Ilegaría primero.

FICHA TÉCNICA. CURSO: Inglés Comunicacional Nivel Básico CÓDIGO SENCE: DURACIÓN: 160 horas OBJETIVOS DEL CURSO

7 Errores Comunes al Hablar el Inglés--y Cómo Puedes Evitarlos

Español. Learn a language your way! Lesson #5 - Tantos tíos y primos, todos juntos. PDF - Beginner.

El artículo indefinido an, se utiliza antes de los sustantivos cuyo sonido inicial. sonido consonante. This is an elephant.

Fall Semester final tgt, Version: 1 1

Transcripción:

UNIT 1 SUGERENCIAS PARA EL ESTUDIO 1. a b c Copiar el vocabulario (págs. 12 y 13); solamente el inglés. Memorizar el significado de cada palabra. Cubrir las palabras en español. Mirando las palabras en inglés, intenta traducirlas. 2. a Estudiar las reglas gramaticales (págs. de 2 a 6). b Resolver los ejercicios de las págs. 8-9 - 10-11. 3. Traducir oralmente la pagina 1. Si no te acuerdas del significado de alguna palabra, consulta el vocabulario. 4. Escuchar la grabación de la unit mirando el libro. (un par de veces) 5. Volver a escuchar la grabación sin mirar el libro. Se tiene que escuchar tantas veces hasta que se entienda perfectamente. 2

UNIT 1 1 Teacher My name is Bill Wilson. I am the teacher. You are the student. I am English. You are Spanish. I am a patient teacher. You are a clever student. Marco My name is Marco. Mr Wilson is my teacher. I am Spanish. He is English. I am a clever student. He is a patient teacher. Jack My name is Jack. I am a boy. I am English. I am an English boy. I live in London. Jane is my sister. She is a pretty girl. Jane My name is Jane. I am a girl. I am English. I am an English girl. Jack is my brother. He is a nice boy. Profesor Mi nombre es Bill Wilson. Yo soy el profesor. Tú eres el estudiante. Yo soy inglés. Tú eres español. Yo soy un profesor paciente. Tú eres un estudiante listo. Marco Mi nombre es Marco. El señor Wilson es mi profesor. Yo soy español. Él es inglés. Yo soy un estudiante listo. Él es un profesor paciente. Jack Mi nombre es Jack. Yo soy un muchacho. Yo soy inglés. Yo soy un muchacho inglés. Yo vivo en Londres. Jane es mi hermana. Ella es una muchacha bonita. Jane Mi nombre es Jane. Yo soy una muchacha. Yo soy inglesa. Yo soy una muchacha inglesa. Jack es mi hermano. Él es un muchacho simpático. 3

UNIT 1 2 Jack and Jane We are a boy and a girl. We are brother and sister. Jack y Jane Nosotros somos un muchacho y una muchacha. Nosotros somos hermano y hermana. Jack and Jane are English, and they live in London. Jack y Jane son ingleses, y (ellos) viven en Londres. <<<<< >>>>> ARTÍCULO DEFINIDO the = el, lo, la los, las El artículo definido inglés es the, y es invariable. the boy = el muchacho the girl = la muchacha the boys the girls = los muchachos = las muchachas ARTÍCULO INDEFINIDO a an = un, una El artículo indefinido inglés es a o an. a Se usa delante de una consonante. a boy = un muchacho a girl = una muchacha an Se usa delante de una vocal. an apple = una manzana an orange = una naranja. 4

UNIT 1 3 PRONOMBRES I = yo we = nosotros -as you = tú - usted you = vosotros -as / ustedes he = él they = ellos -as she = ella it = él, ella I Se escribe siempre con mayúscula. it Se usa para cosas, animales y recién nacidos. they Es el plural de he - she - it. I = yo I am a boy. I am a good boy. I am a student. I am a clever student. I am English. I live in London. England is my country. I love England. he = él Jack is an English boy. He is a good boy. He lives in London. He is a student. He is a clever student. He is European and he lives in Europe. she = ella Jane is an English girl. She is a pretty girl. She lives in London. She is a student. She is a good student. She is European and she loves Europe. it = él, ella London is a city. It is a big city. London is in England. It is in England. England is in Europe. It is in Europe. we = nosotros - nosotras W e (Jack and Jane) are English. W e live in London. W e are students. W e are good students. they = ellos - ellas Jack and Jane are English. They live in London. They are students. They are good students. They are European and they love Europe. 5

UNIT 1 4 you = tú; vosotros as / usted, ustedes En inglés para dirigirse a cualquier persona (un amigo, un desconocido, un superior, un dependiente...) se usa you. You, se usa también para dirigirse a varias personas. 1. you = tú You, Jack, are English. You live in London. You are a student. You are a good student. 2. you = usted You are a teacher. You are English. You live in London. You are a patient teacher. 3. you = vosotros as / ustedes You, Jack and Jane, are students. You are clever students. You are English. You live in London. You are teachers. You are English. You live in London. You are patient teachers. EL ADJETIVO CALIFICATIVO <<<<< >>>>> El adjetivo calificativo es invariable, y se coloca delante del sustantivo. Ejemplo good = bueno, buena, buenos, buenas a good boy = un buen muchacho a good girl = una buena muchacha good boys good girls = buenos muchachos = buenas muchachas 6

UNIT 1 5 INFINITIVE = infinitivo El verbo inglés tiene una sola conjugación. El infinitivo está siempre precedido de to. to live = vivir to love = amar PRESENT SIMPLE = presente simple 1 I love = yo amo 2 you love = tú amas 3 he loves = él ama she loves = ella ama etc. it loves 1 we love 2 you love 3 they love El Present Simple se forma con la forma base: love, precedida del sujeto. A la tercera persona del singular se le añade una -s. I am English and I live in London. I love England. England is my country. You are Spanish and you live in Madrid. You love Spain. He is French and he lives in Paris. He loves France. She is German and she lives in Berlin. She loves Germany. W e are Italian and we live in Rome. W e love Italy. They are European. They live in Europe. They love Europe. NOTA Los adjetivos que indican nacionalidad se escriben siempre con mayúscula. I am English. You are Spanish. He is American. 7

UNIT 1 6 to be = ser; estar PRESENT SIMPLE = presente simple 1 I am = yo soy, estoy 2 you are = tú eres, estás / usted es, está 3 he is = él es, está she is = ella es, está etc. it is 1 we are 2 you are 3 they are <<<<< >>>>> PLURAL REGLA GENERAL El plural de los sustantivos se forma, generalmente, añadiendo una s al singular. SINGULAR PLURAL boy = muchacho boys = muchachos girl = muchacha girls = muchachas brother = hermano brothers = hermanos sister = hermana sisters = hermanas teacher = profesor teachers = profesores lesson = lección lessons = lecciones apple = manzana apples = manzanas <<<<< >>>>> the Se pronuncia de dos formas: TE Cuando la palabra que sigue empieza por consonante the boy, the girl, the teacher Ti Cuando la palabra que sigue empieza por vocal the apple, the orange 8

UNIT 1 7 READING = lectura 1. Jack is a clever boy. Jane is a pretty girl. 2. They are brother and sister. 3. They are English. They live in London. 4. Jack is good and clever. 5. Jane is pretty and romantic. 6. London is a big city. 7. London is in England. 8. London is in Europe. 9. It is in Europe. 10. I am French. 11. France is my country. 12. I live in Paris. 13. Madrid is in Spain. It is a Spanish city. 14. Berlin is in Germany. It is a German city. 15. A clever boy. A pretty girl. A beautiful old city. 16. A good teacher. An English lesson. A Spanish lesson. 17. Jack and Peter are English. They are English boys. 18. They are clever. They are clever boys. 19. Jane and Dora are English. They are English. 20. They are pretty. They are pretty girls. 9

UNIT 1 8 TRANSLATION = traducción 1. Traduce oralmente. En la página siguiente está la clave de esta traducción. 2. Copia toda la página. 1. The teacher is English. The students are Spanish. 2. The boy is clever. The girl is pretty. They are brother and sister. 3. He is English. She is English. They live in London. 4. London is a big city. It is an old city. 5. I live in Rome. I am Italian. Italy is my country. 6. A good teacher. A good boy. A good girl. 7. A big city. A big car. A big orange. 8. I am - you are - he is - she is - it is we are - you are - they are 9. The brother loves the sister. The sister loves the brother. 10. I love - you love - he loves we love - you love - they love 11. English boys love England. They live in England. 12. French boys love France. They live in France. 13. Spanish boys love Spain. They live in Spain. 14. German boys love Germany. They live in Germany. 15. European boys love Europe. They live in Europe. 16. Jane is an English girl. She lives in London. 17. Brigitte is a French girl. She lives in Paris. 18. Greta is a German girl. She lives in Berlin. 19. Dolores is a Spanish girl. She lives in Madrid. 20. Gina is an Italian girl. She lives in Rome. 10

UNIT 1 9 TRANSLATION = traducción 1. Escribe en un cuaderno la traducción del español al inglés. 2. Corrige los errores. En la página precedente está la clave de esta traducción. 3. Traduce oralmente del español al inglés. NOTA Las palabras entre paréntesis no se traducen. 1. El profesor es inglés. Los estudiantes son españoles. 2. El muchacho es listo. La muchacha es bonita. Ellos son hermano y hermana. 3. Él es inglés. Ella es inglesa. Ellos viven en Londres. 4. Londres es una gran ciudad. Ella es una antigua ciudad. 5. Yo vivo en Roma. Yo soy italiano. Italia es mi país. 6. Un buen profesor. Un buen muchacho. Una buena muchacha. 7. Una ciudad grande. Un coche grande. Una naranja grande. 8. Yo soy - tú eres - él es - ella es - él, ella es nosotros somos - vosotros sois - ellos son 9. El hermano ama a la hermana. La hermana ama al hermano. 10. Yo amo - tú amas - él ama nosotros amamos - vosotros amáis - ellos aman 11. (Los) chicos ingleses aman Inglaterra. Ellos viven en Inglaterra. 12. (Los) chicos franceses aman Francia. Ellos viven en Francia. 13. (Los) chicos españoles aman España. Ellos viven en España. 14. (Los) chicos alemanes aman Alemania. Ellos viven en Alemania. 15. (Los) chicos europeos aman Europa. Ellos viven en Europa. 16. Jane es una chica inglesa. Ella vive en Londres. 17. Brigitte es una chica francesa. Ella vive en París. 18. Greta es una chica alemana. Ella vive en Berlín. 19. Dolores es una chica española. Ella vive en Madrid. 20. Gina es una chica italiana. Ella vive en Roma. 11

UNIT 1 10 EXERCISES = ejercicios Las respuestas a estos ejercicios se encuentran en las páginas 15 y 16. No escribas en el libro. Copia las oraciones en un cuaderno, y completa con las palabras que faltan. 1. Completa con los adjetivos que faltan. Ejemplo (New York is an American city.) 1. Madrid is a...city. 2. Paris is a...city. 3. London is an...city. 4. Berlin is a...city. 5. Rome is an...city. 2. Completa con los sustantivos que faltan. Ejemplo (W ashington is in America.) 1. London is in.... 2. Paris is in.... 3. Madrid is in.... 4. Berlin is in.... 5. Rome is in.... 3. Completa con los pronombres que faltan: I - he - she - we - they Ejemplo: (Debra is an American girl, she lives in Boston.) 1. Brigitte is French,... lives in Paris. 2. Jane is English,... lives in London. 3. Jack and Jane are English,... are brother and sister. 4. I am a clever student. My brother is a clever student.... are clever students. 5. I am European and... love Europe. 6. Pablo is Spanish and... lives in Madrid. 12

UNIT 1 11 EXERCISES = ejercicios 4. Sustituye las palabras en rojo con los pronombres que siguen: he - she - it - we - they Ejemplo (Debra is a clever girl. = She is a clever girl.) 1. Jane is an English girl. Jane lives in London. 2. Joe is an American boy. Joe lives in Boston. 3. Jane and Joe are students. 4. The teacher is English. The teacher is patient. 5. I am Jack. Jane is my sister. Jane and I live in London. 6. Jack is a good boy. Jane is a pretty girl. Jack and Jane are brother and sister. 7. Jack and Jane live in London. London is a big city. 8. London is in Europe. Paris is in Europe. London and Paris are European cities. 5. Pon el artículo indefinido a o an.... boy... girl... apple... country.. English lesson... city... car... teacher... orange 13

UNIT 1 12 VOCABULARY a - an E - An / En un, una am Am Em soy, estoy and And - End y apple Apl manzana are a: eres, somos etc. to be tu bi: ser, estar beautiful bju:tiful bello, hermoso Berlin be:lin Berlín big big grande boy bøi muchacho, chico brother brúte hermano car ka: coche, automóvil city siti ciudad clever kleve listo conversation kønveseisen conversación country kúntri país England inglend Inglaterra English inglis inglés Europe juerep Europa European juerepi:en europeo exercise eksesaiz ejercicio first f :st primero France fra:ns Francia French frents francés German dz :men alemán girl g :l muchacha, chica good gud bueno grammar grame gramática he hi: / hi él I ai yo in in en (continúa) 14

UNIT 1 13 VOCABULARY Italian italien italiano Italy iteli Italia lesson lesn lección to live tu liv vivir London lúndn Londres to love tu lúv amar, querer modern møden moderno my mai mi, mis name neim nombre old Euld viejo one wún uno orange ØrindZ naranja Paris paris París patient peisent paciente pretty priti bonito reading ri:din lectura romantic reumantik romántico Rome reum Roma she Si: / Si ella sister siste hermana Spain spein España Spanish spanis español student stju:dent estudiante teacher ti:tse profesor / -a the TE / Ti el, la - los, las they Tei ellos, ellas translation transleisen traducción vocabulary veukabjuleri vocabulario we wi: / wi nosotros, nosotras Wilson wilsn you ju: / ju / je tú, usted / vosotros, ustedes 15

UNIT 1 14 PHONETIC SYMBOLS = símbolos fonéticos ú sun sol = a A cat gato = un sonido entre la a y la e a: car coche = a larga E a boy un muchacho = sonido neutro e pen pluma = e breve i six seis = i breve i: tree árbol = i larga Ø not no = o breve Ø: short corto = o larga u put poner = u breve u: food comida = u larga : girl muchacha = sonido neutro largo ou go ir = una pequeña o, seguida de u j yes si = i marcada s books libros = s z zero cero = no existe en español T that aquél = d con la lengua entre los dientes. thing cosa = sonido obtenido soplando con la lengua entre los dientes ts child niño = chi dz Jane --- = como en el nombre italiano Gina g good bueno = g como en la palabra gamba S fish pez = no existe en español N king rey = n como en la palabra Congo h house casa = h aspirada w whisky whisky - - - Z pleasure placer j como en la palabra francesa je : Los dos puntos indican que el sonido vocálico es largo. 16

UNIT 1 15 1. Completa con los adjetivos que faltan. Ejemplo (New York is an American city.) 1. Madrid is a Spanish city. 2. Paris is a French city. 3. London is an English city. 4. Berlin is a German city. 5. Rome is an Italian city. 2. Completa con los sustantivos que faltan. Ejemplo (W ashington is in America.) 1. London is in England. 2. Paris is in France. 3. Madrid is in Spain. 4. Berlin is in Germany. 5. Rome is in Italy. 3. Completa con los pronombres que faltan: I he she we - they Ejemplo (Debra is an American girl, she lives in Boston.) 1. Brigitte is French, she lives in Paris. 2. Jane is English, she lives in London. 3. Jack and Jane are English, they are brother and sister. 4. I am a clever student. My brother is a clever student. W e are clever students. 5. I am European and I love Europe. 6. Pablo is Spanish and he lives in Madrid. 17

UNIT 1 16 EXERCISES = ejercicios 4. Sustituye las palabras en rojo con los pronombres que siguen: he - she - it - we - they Ejemplo (Debra is a clever girl. = She is a clever girl.) 1. Jane is an English girl. She lives in London. 2. Joe is an American boy. He lives in Boston. 3. They are students. 4. The teacher is English. He is patient. 5. I am Jack, Jane is my sister. W e live in London. 6. He is a good boy, she is a pretty girl. They are brother and sister. 7. Jack and Jane live in London. It is a big city. 8. London is in Europe, Paris is in Europe. They are European cities. 5. Pon el artículo indefinido a o an. a boy a girl an apple a country an English lesson a city a car a teacher an orange 18