Sociedad de la información Andrés Enrique Linares Félix, Ed.D. 1 Agenda Sociedad de la información. Rasgos de la sociedad de la información. Discursos sobre la sociedad de la información. Beneficios de las TICs. Desventajas de las TICs. Nuevos problemas educativos ante las TIC. Multialfabetización. Retos de la educación Referencias. 2
Sociedad de la información Es aquella en la cual las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información juegan un papel importante en las actividades sociales, culturales y económicas. Wikipedia 3 Tres momentos histórios de la sociedad Sociedad Rural Desde que el hombre se hace sedentario hasta el siglo XVIII. Poder: Dueño de la tierra. Institución educativa: La familia Sociedad Industrial Desde el siglo XVIII hasta 1970? Poder: Dueño del capital. Institución educativa: La escuela. Sociedad de la Información Desde el 1970? hasta hoy. Poder: Dueño de la información. Institución educativa: Los medios de comunicación. 4
Los medios de generación de riqueza pasan del sector industrial al de servicios. Los empleos no están asociados a fábricas de productos tangibles, sino a la generación, almacenamiento y procesamiento de todo tipo de información. 5 Tipos de trabajadores de la sociedad postindustrial Personal de servicios rutinarios, repetitivos: entrar datos en la computadora, trabajo en cadena... Personal de servicios personales: trabajos que se realizan directamente, cara a cara y no se pueden ofrecer globalmente (taxistas, maestros, médicos, plomeros, electricistas...) Personal de servicios simbólicos: identifican problemas, brindan soluciones y definen estrategias para llevarlas a cabo (ingenieros, abogados, investigadores, diseñadores...) 6
Globalización Desde la perspectiva de la economía globalizada contemporánea la sociedad de la información convierte a las TIC en los nuevos motores de desarrollo y progreso. 7 Rásgos de la sociedad de la información Irradiación Velocidad Omnipresencia Multilateralidad / Centralidad Exuberancia Ciudadanía pasiva Interactividad / Unilateralidad Desigualdad Desorientación Heterogeneidad 8
!"#"$"!$$%&!"'#$!"#"$"!$$(')*+!$!"#"$"!$,&!'')$!"#"$-!"&#$!"#"$-)"!'*#$!"#"$&*.)'-/0&+#$ Una nueva era? 9 Discursos sobre la sociedad de la información Mercantilista La sociedad de la información es un enorme mercado con un tremendo potencial para el crecimiento económico apoyado en el uso de las tecnologías digitales. Crítico-político Las tecnologías digitales deben estar al servicio del desarrollo social y humano, y no controlado por los intereses de las grandes corporaciones industriales del mundo capitalista. Tecnocentrista Se mitifica a la tecnología digital como la panacea de una sociedad más eficaz y llena de bienestar para sus ciudadanos. Apocalíptico Las tecnologías de la información y comunicación representan el fin de los ideales y valores de la modernidad y del modelo humanista de la cultura. 10
Aspectos sociales de las TICs 11 Beneficios de las TICs Permiten y facilitan una mayor comunicación entre las personas independientemente de su situación geográfica o temporal. 12
Orales Radio Telefonía Escritos Audiovisuales Correo-e Chat Teletexto Tweets Televisión Videoconferencia Videochat 13 Sincrónicos Telefonía Chat Videoconferencia Videochat Asincrónicos Radio Televisión Correo-e Teletexto Tweets 14
Beneficios de las TICs Mejoran la eficacia y calidad de los servicios. Posibilitan nuevas formas de actividad productiva. Propician la superación de la visión estrecha y localista de la realidad. 15 Desventajas de las TICs La sociedad no funciona sin máquinas digitales. Uniformismo cultural, en el que se impone la cultura occidental especialmente la de EEUU sobre las culturas locales. Brecha digital. Pérdida de la privacidad. 16
Nuevas exigencias formativas Inadaptación a la rapidez de los cambios Saturación de Información Nuevos problemas educativos ante las tecnologías Desajuste de los sistemas de formación Dificultades para entender las formas hipertextuales Analfabetismo Tecnológico 17 Analfabetismo Tecnológico Multialfabetismo Lectoescritura Visual Digital auditiva y/o musical Audiovisual Informacional 18
19 Dimensiones de la multialfabetización Instrumental Saber acceder a la información Cognitiva Saber transformar la información en conocimiento Axilógica Saber usar democrática y éticamente la información Sociocomunicacional 20 Saber expresarse y comunicarse a través de la tecnología
Retos educativos ante las nuevas tecnologías digitales 21 Retos Integrar las nuevas tecnologías en el sistema y cultura escolar. Extender la formación a través de redes de computadoras: teleformación. Desarrollar acciones de educación no formal: la alfabetización tecnológica para el desarrollo social y comunitario. Reestructurar los fines y métodos de enseñanza. Nuevos roles para docentes y alumnos. Revisar y replantear la formación ocupacional a la luz de las nuevas exigencias sociolaborales impulsadas por las nuevas tecnologías. 22
Gracias 23 Referencias Area Moreira, Manuel (2009) Introducción a la Tecnología Educativa. Universidad de la Laguna, España. Manual electrónico recuperado el 15 de enero del 2011 de http://ocw.ull.es/course/view.php?id=7 Da Silva, Celso (2009) Analfabetismo digital. Escola Nilo Procópio Peçanha. Recuperado el 20 de enero de 2011 de http:// escolaniloprocopioaf.blogspot.com/2009/05/analfabetismo-digital.html Gómez del Castillo Segurado, Mayté (sf) La sociedad de la información y sus exigencias educativas. Presentación PPT. Recuperado el 15 de enero de 2011 de http://tecnologiaedu.us.es:8083/file.php/79/sociedad_de_la_informacion2.ppt, http://tecnologiaedu.us.es:8083/course/view.php?id=79 Quishpe Torres, William R. (2009) Sociedad de la Información. Un universo digital, comodidad o comunicación o comunicación global? Information Society. Presentación PPT. Recuperado el 19 de enero del 2011 de http:// www.slideshare.net/w2sn/sociedad-de-la-informacion-1606704 24
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