Árbol de Problemas y Objetivos del. Programa del Programa
|
|
|
- Ana Belén Cabrera Márquez
- hace 9 años
- Vistas:
Transcripción
1 Matriz de Marco Lógico Árbol de Problemas y Objetivos del Programa del Programa OCTUBRE 2013 [email protected]
2 Causas Problema Madre Efectos Árbol de Problemas Programa de Educación Superior en el Estado. Perdida de la competitividad del estado Aumenta la pobreza Cierre de empresas Incremento de la migración Aumenta la inseguridad pública Aumento del empleo informal Aumenta la mano de obra mal calificada Se dedica a delinquir Se van al subempleo La cultura del NINI Acceso Limitado al Nivel de Educación Superior Falta de atención de los padres Desintegración Falta de interés en los Ineficiente Vocacional a M.S. Falta Medios de seguros y No hay carreras de su interés Problemas de inseguridad No tiene Dinero para costear su carrera Reprobación de examen de admisión Bajo Nivel Falta de promoción y difusión de la oferta educativa Limitantes Geográficas inadecuadas ineficiente Falta de valores, cultura, y Económicos
3 Medios Situación Deseada Fines Árbol de Objetivos Programa Educación Superior del Estado Competitividad del estado Disminución de la pobreza Decremento de la migración Apertura de empresas Aumenta la seguridad pública Disminución del empleo informal Generación del Empleo Egresados con actividades legales Empleos bien remunerados Acceso Suficiente al Nivel de Educación Superior Interés en los Hay carreras de su interés Tienen Dinero para costear su carrera Aprobación de examen de admisión Promoción y difusión de la oferta educativa Atención de los padres Integración Vocacional a M.S. Buenos Medios de seguros y Seguridad Mejor Nivel eficiente adecuadas Valores éticos cultura, y buena Economía
4 Acceso Suficiente al Nivel de Educación Superior Atención de los padres eficiente Integración Red de transporte escolar Interés en los Vocacional a M.S. Convenio con transporte adecuadas Buenos Medios de seguros y Hay carreras de su interés Seguridad Valores éticos, cultura Recursos económicos suficientes para costear su carrera Programas de mejora continua Aprobación de examen de admisión Mejor Nivel Problemas económicos Ofrecer Becas Trabajar con los principales proveedores de bachillerato Promoción y difusión de la oferta educativa Promover la oferta educativa del tecnológico Sensibilizar sobre valores Sensibilizar sobre los beneficios de educación superior Sensibilizar sobre como prevenir ser víctima de un delito Ofrecer modalidades de accesibles
5 Causas Problema Madre Efectos Árbol de Problemas Programa de Educación Superior en el Estado. Perdida de la competitividad del estado Aumenta la pobreza Cierre de empresas Incremento de la migración Aumenta la inseguridad pública Aumento del empleo informal Aumenta la mano de obra mal calificada Se dedica a delinquir Se van al subempleo La cultura del NINI ALUMNOS CON BAJA EFICIENCIA TERMINAL Falta de atención de los padres Desintegración inadecuadas Limitantes Geográficas Falta de interés en los Ineficiente Vocacional a M.S. Falta Medios de seguros y ineficiente Servicios de apoyo deficientes Falta de valores, cultura Problemas de inseguridad No tiene Dinero para continuar su carrera Problemas Económicos No cuenta con buenas bases académicas Temprana incorporación al sector productivo No se aplique adecuadamente el modelo de competencias Malos hábitos de estudio Personal con actitud no adecuada Bajo Nivel
6 Medios Situación Deseada Fines Árbol de Objetivos Programa Educación Superior del Estado Competitividad del estado Disminución de la pobreza Decremento de la migración Apertura de empresas Aumenta la seguridad pública Disminución del empleo informal Generación del Empleo Egresado con competencias Egresados con valores Empleos bien remunerados ALUMNOS CON ALTA EFICIENCIA TERMINAL Atención de los padres Integración adecuadas Limitantes Geográficas Interés en los Eficiente Vocacional a M.S. Medios de seguros y eficiente Servicios de apoyo deficientes Valores, cultura Seguridad Tiene Dinero para continuar su carrera Solvencia Económicas Cuenta con buenas bases académicas Adecuada incorporación al sector productivo Se aplica adecuadamente el modelo de competencias Buenos hábitos de estudio Personal con actitud adecuada Alto Nivel
7 Situación Deseada ALUMNOS CON ALTA EFICIENCIA TERMINAL Atención de los padres Integración adecuadas Limitantes Geográficas Interés en los Eficiente Vocacional a M.S. Medios de seguros y eficiente Servicios de apoyo eficientes Valores, cultura Seguridad Tiene Dinero para continuar su carrera Solvencia Económicas Cuenta con buenas bases académicas Adecuada incorporación al sector productivo Se aplica adecuadamente el modelo de competencias Buenos hábitos de estudio Proporcionar herramientas y metodologías Personal con actitud adecuada Alto Nivel Acreditar los programas de estudio Red de transporte escolar Convenio con transporte Ofrecer Becas Horarios flexibles Capacitación al personal Estímulos al personal Sensibilizar sobre los beneficios de educación superior Sensibilizar sobre como prevenir ser víctima de un delito Educación Integral Ofrecer modalidades de accesibles
8 Causas Problema Madre Efectos Árbol de Problemas Programa de Educación Superior en el Estado. Perdida de la competitividad del estado Aumenta la pobreza Cierre de empresas Incremento de la migración Aumenta la inseguridad pública Aumento del empleo informal Aumenta la mano de obra mal calificada Se dedica a delinquir Se van al subempleo La cultura del NINI BAJO PORCENTAJE DE EGRESADOS TRABAJANDO EN SU ÁREA Pocas oportunidades de empleo Baja vinculación con el sector productivo Están muy competido el mercado laboral Saturación de egresados de una especialidad Mucha oferta educativa de la región Falta de instalación de nuevas empresas en la región Empresas con poco o nulo crecimiento Recesión económica Falta de estimulo a las empresas Falta de políticas y estrategias por parte del municipio y del estado El perfil de los egresados no es adecuado a la demanda Falta de actitud y de valores Bajo nivel académico Insuficiente capacitación práctica
9 Medios Situación Deseada Fines Árbol de Objetivos Programa Educación Superior del Estado Competitividad del estado Disminución de la pobreza Decremento de la migración Apertura de empresas Aumenta la seguridad pública Disminución del empleo informal Generación del Empleo Egresado con competencias Egresados con valores Empleos bien remunerados ALTO PORCENTAJE DE EGRESADOS TRABAJANDO EN SU ÁREA Muchas oportunidades de empleo Alta Vinculación con el sector productivo Suficiente Mercado laboral No hay Saturación de egresados de una especialidad Oferta educativa de la región planeada Instalación de nuevas empresas en la región Empresas con crecimiento Crecimiento económico Estimulo a las empresas Políticas y estrategias eficientes por parte del municipio y del estado Tiene actitud y valores El perfil de los egresados adecuado a la demanda Alto nivel académico Adecuada capacitación práctica
10 ALTO PORCENTAJE DE EGRESADOS TRABAJANDO EN SU ÁREA Suficientes oportunidades de empleo Alta Vinculación con el sector productivo Suficiente Mercado laboral No hay Saturación de egresados de una especialidad Planeación de la oferta educativa de la región Instalación de nuevas empresas en la región Emprendededurismo Empresas con crecimiento Crecimiento económico Estimulo a las empresas Políticas y estrategias eficientes por parte del municipio y del estado Retroalimentar al estado Tiene actitud y valores El perfil de los egresados adecuado a la demanda Formación integral Planes y programas adecuados al sector laboral Alto nivel académico Validación de los egresados ante un externo Desarrollo tecnológico e Investigación Adecuada capacitación práctica Desarrollar convenios con las empresas
Planes y Programas 2012
Sector: 2. Bienestar Social Programa: 3.Desarrollo Social Incluyente para Fortalecer el Bienestar Subprograma: 37. Los Jóvenes y su Incorporación al Desarrollo Estatal Entidad: 38. Colegio Estado de Tlaxcala
GUIA DE EVIDENCIAS DEL INSTRUMENTO DE AUTOEVALUACIÓN
FECHA DE VIGENCIA: SEPTIEMBRE 2017 REVISIÓN: 01 CODIGO: G_ENOPEES MIXTO COMISIÓN ESTATAL PARA LA PLANEACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR GUIA DE EVIDENCIAS DEL INSTRUMENTO DE AUTOEVALUACIÓN MIXTO GUÍA DE EVIDENCIAS
INDICADORES DE DESEMPEÑO ESQUEMA DE ANÁLISIS DE PLANEACIÓN POR ETAPAS
INDICADORES DE DESEMPEÑO ESQUEMA DE ANÁLISIS DE PLANEACIÓN POR ETAPAS Planeación Programación Presupuesto Desarrollo Evaluación Recursos, Programas, Proyectos Docencia Vinculación Administración Investigación
GOBIERNO DEL ESTADO DE TLAXCALA ANTEPROYECTO DE PRESUPUESTO DE EGRESOS 2013 PROGRAMA OPERATIVO ANUAL Bienestar Social
PROGRAMA OPERATIVO ANUAL 2013 Sector: 2. Bienestar Social Misión de la Impartir estudios de bachillerato tecnológico bajo un modelo educativo integral certificado basándose en competencias, que permitan
Árbol de problemas
2.1.1. Árbol de problemas Baja productividad y competitividad del país Baja productividad y competitividad del capital humano Escasa investigación científica y tecnológica Baja generación de emprendimientos
Capítulo III Componentes, Objetivos, Estrategias, Programas y Proyectos
Capítulo III Componentes, Objetivos, Estrategias, Programas y Proyectos Para el logro de la misión y visión institucionales y de los retos prioritarios, se plantean los objetivos, estrategias, programas
Objetivo: Elevar la tasa de retención de primero a segundo año de los programas educativos
V. Objetivos y estrategias a. Objetivos y estrategias Docencia. Objetivo: Elevar la tasa de retención de primero a segundo año de los programas educativos Realizar seguimiento permanente de los alumnos.
Entidad: Instituto de Capacitación para el Trabajo del Estado de Tlaxcala. Planes y Programas 2015.
Misión Es un instituto de capacitación y formación con cobertura estatal, que ofrece cursos y especialidades con validez oficial, dirigidos a personas mayores de 15 años interesadas en incorporarse al
PP E010: Formación y capacitación de recursos humanos para la salud. Árbol del Problema 2017
PP E010: Formación y capacitación de recursos humanos para la Árbol del Problema 2017 PP E010 Formación y Capacitación de Recursos Humanos para la Salud Árbol del problema - MIR 2017 Menor productividad
ASIGNATURAS QUE IMPARTEN,
CBTIS 8 PLAN ACADÉMICO DE MEJORA CICLO 2010-2011 DIAGNÓSTICO ENTRE LOS FACTORES QUE INCIDEN EN LOS INDICES DE APROBACIÓN, SE ENCUENTRAN ASPECTOS RELACIONADOS CON LOS ALUMNOS TALES COMO: PROBLEMAS INTRAFAMILIARES
Anexo 7 Contexto de la Organización. Referencia a la Norma ISO 9001:
Página 1 de 11 Para determinar el Contexto de la Organización se lleva a cabo a través de un análisis PESTEL. El objetivo es evaluar el entorno externo e interno de la organización para la creación la
Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No Programa de Mejora Continua
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL Programa de Mejora Continua Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No. 176 Guerrero, Octubre 2015 ÍNDICE 1. Objetivo... 1 2.
PLAN DE DESARROLLO DE LA LICENCIATURA EN INGENIERÍA INDUSTRIAL
PLAN DE DESARROLLO DE LA LICENCIATURA EN INGENIERÍA INDUSTRIAL 2010-2015 Comité de Estudios de la licenciatura en Ingeniería Industrial Lic. María Teresa Godínez Rivera Mtra. Martha Hanel González Mtro.
Programa presupuestal Formación universitaria de pregrado
Programa presupuestal 0066 Formación universitaria de pregrado 1 Aspectos generales del diseño del Programa Presupuestal Programa presupuestal 0066 FORMACIÓN UNIVERSITARIA DE PREGRADO PROBLEMA IDENTIFICADO
PLAN DE MEJORA PROGRAMA EDUCATIVO INGENIERO QUIMICO REYNOSA, TAM. 2014
UNIDAD ACADEMICA MULTIDISCIPLINARIA REYNOS AZTLAN PLAN DE MEJORA PROGRAMA EDUCATIVO INGENIERO QUIMICO REYNOSA, TAM. 2014 PLAN DE MEJORA DEL PROGRAMA DE INGENIERO QUIMICO MISIÓN DEL PE DE INGENIERO QUÍMICO.
TESORERÍA MUNICIPAL PROGRAMA OPERATIVO ANUAL (POA) Metodología del Marco Lógico
TESORERÍA MUNICIPAL PROGRAMA OPERATIVO ANUAL (POA) Metodología del Marco Lógico TESORERÍA MUNICIPAL QUE ES EL POA El Plan Operativo Anual (POA) es el instrumento orientador de la gestión municipal durante
MATRIZ DE INDICADORES DEL POA
POA Sistema Programa Operativo Anual Planteles CONALEP Salir Ejercicio 2018 Colegio Estatal Colegio Estatal de Colima Plantel Colegio Estatal de Colima ón Programación Política de Calidad Metas es Captación
CONSULTA CIUDADANA PARA EL PLAN DE DESARROLLO MUNICIPAL EL ARENAL, JALISCO. El Compromiso Nos Une. Para Nosotros Tu Opinión Cuenta
CONSULTA CIUDADANA PARA EL PLAN DE DESARROLLO MUNICIPAL EL ARENAL, JALISCO. El Arenal Genero El Compromiso Nos Une. Para Nosotros Tu Opinión Cuenta Edades de los encuestados. Escolaridad de los encuestados
Programa Estatal de Educación, Cultura y Deporte 61
IV. DEL En este apartado se describe la problemática general que enfrenta el sector. Educación Combate al rezago y ampliación de la cobertura Mayor equidad Falta de vinculación entre los niveles s. Falta
pág. 1 MANUAL DE CAPACITACIÓN
pág. 1 CONTENIDO 1.0 Introducción... 3 1.1 Antecedentes... 4 1.2 Finalidad de Capacitación.. 4 1.3 Justificación... 4 1.4 Competencia que adquirirán los participantes... 5 2.0 Objetivos de la Capacitación
INFORME DE ACTIVIDADES Y RENDICIÓN DE CUENTAS
INFORME DE ACTIVIDADES Y RENDICIÓN DE CUENTAS 2013-2014 CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLÓGICOS Industrial y de Servicios No. 005 Gertrudis Bocanegra 09DCT0022K Objetivo Proporcionan un espacio de diálogo para
Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No. 190
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL Programa de Mejora Continua Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No. 190 Veracruz, Octubre 2015 ÍNDICE 1. Objetivo... 1 2.
SUBSISTEMA: VINCULACIÓN
1 MACRO PROCESO ESTRATEGIAS PROCESOS INDICADORES Administrar en forma articulada el Subsistema de Vinculación SISTEMA DE GESTIÓN UNIVERSITARIA 2010 SUBSISTEMA: VINCULACIÓN 1. Conformación del Equipo de
Concurso de Oposición para la Promoción a Cargos con Funciones de Dirección en Educación Media Superior, Ciclo Escolar COPFD-EMS ANEXO 2
ANEXO 2 Aspectos con los cuales se examinarán los conocimientos, habilidades y actitudes del sustentante, basados en los Perfiles, Parámetros e Indicadores para el Personal con Funciones de Dirección:
Presentación de Plan de Trabajo Para la Subdirección Académica. M. en C. Macario Hernández Cruz. Febrero de 2017
Presentación de Plan de Trabajo Para la Subdirección Académica M. en C. Macario Hernández Cruz Febrero de 2017 Contenido Contexto Diagnóstico Propuesta Contexto Misión de la Escuela Superior de Cómputo
3.2.1 Objetivos y política educativa del IHEMSYS
3.2.1 Objetivos y política educativa del IHEMSYS 1993-1999 Para cumplir con su misión y con base en estudios realizados en 1992 por un grupo de trabajo coordinado por el Lic. Luis Gerardo Ize (Director
PLAN ACADÉMICO DE MEJORA. CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO industrial y de servicios No. 65
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO industrial y de servicios No. 65 PLAN ACADÉMICO DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2012 2013 Irapuato,Gto; Septiembre 2012 Sistema Integral de Gestión Escolar de la Educación Media
DEFINICIÓN DE TUTORÍA
DEFINICIÓN DE TUTORÍA Proceso de acompanamiento de tipo personal y académico para mejorar el rendimiento académico, solucionar problemas escolares, desarrollar hábitos de estudio, trabajo, reflexión y
Conalep Plantel Veracruz I
Conalep Plantel Veracruz I Nuestra Misión: Formamos Profesionales Técnicos y Profesionales Técnicos Bachiller competentes, brindamos capacitación laboral, servicios tecnológicos y evaluación para la certificación
Segundo. Guía de temas para la Integración del Informe
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA Segundo Guía de temas para la Integración del Informe LÍNEA ESTRATÉGICA. FORMACIÓN Y DOCENCIA Objetivo 1.1 Consolidar una planta docente con calidad reconocida nacional e internacionalmente
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO industrial y de servicios No. 65
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO industrial y de servicios No. 65 PLAN ACADÉMICO DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2011 2012 Guanajuato, 30 de Septiembre2011 Sistema Integral de Gestión Escolar de la Educación
Entidad: Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Tlaxcala. Planes y Programas.
Sector: 2. Bienestar Social Programa: 3.Desarrollo Social Incluyente para Fortalecer el Bienestar Subprograma: 37. Educación de Calidad para Todos Entidad: 38. Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos
REFLEXIONES EN TORNO AL DISEÑO CURRICULAR DE PROGRAMAS DE POSGRADO. Juan Silvestre Aranda Barradas Director de Posgrado JULIO 2015
REFLEXIONES EN TORNO AL DISEÑO CURRICULAR DE PROGRAMAS DE POSGRADO Juan Silvestre Aranda Barradas Director de Posgrado JULIO 2015 Por qué es necesario conocer un modelo de diseño curricular? Descripción
PLATAFORMA POLITICA ELABORADA POR LAS Y LOS JOVENES DEL MUNICIPIO DE NEJAPA.
PLATAFORMA POLITICA ELABORADA POR LAS Y LOS JOVENES DEL MUNICIPIO DE NEJAPA. CONTENIDO Introducción...1 Metodología 2 Resultados de Diagnostico Árbol de problemas... 3 FODA..4 Plataforma Política Misión.
DESCRIPCIÓN DE PERFIL DE PUESTO
Página 1 de 5 Puesto: Dirección ITGAM INFORMACIÓN GENERAL Área: Dirección Reporta a: Director General del Instituto Tecnológico Nacional Objetivo del Puesto: Le reporta: Subdirección Académica, Subdirección
INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE XALAPA. Publicado en PLAN DE DESARROLLO INGENIERÍA INDUSTRIAL
INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE XALAPA Publicado en www.itsx.edu.mx PLAN DE DESARROLLO INGENIERÍA INDUSTRIAL 2011-2016 ACADEMIA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL 01/11/2011 DIRECTORIO Mtro. Miguel Ángel Martínez
Comisión Presidencial para la Reforma, Modernización y Fortalecimiento del Estado
Comisión Presidencial para la Reforma, Modernización y Fortalecimiento del Estado Av. Reforma 6-64 zona 9, Plaza Corporativa, torre 1 Nivel 3. 01009. Guatemala. Tel: 502 23390825 al 30 Fax: 502 23390825
Plan Estatal de Desarrollo Tamaulipas
Plan Estatal de Desarrollo Tamaulipas 2011-2016 7. Cobertura, calidad y pertinencia OBJETIVO 7. Ampliar la cobertura, calidad y pertinencia de la oferta educativa con el fortalecimiento del acceso de los
REVISIÓN POR RECTORÍA. 30 de Junio de 2011 Tijuana, BC
REVISIÓN POR RECTORÍA 30 de Junio de 2011 Tijuana, BC ORDEN DEL DÍA 2.- FILOSOFÍA INSTITUCIONAL 3.- OBJETIVOS DE CALIDAD 4.- INDICADORES DE CALIDAD 5.- COMPROMISOS ANTERIORES 6.- ESTADO DE AACCIONES DE
INDICADORES # Idioma extranjero co-curricular (INGLÉS) (E) % Calidad del acervo propio de la disciplina (E)
RECURRENCIA DE RECOMENDACIONES Y SUGERENCIAS, DE MÁS A MENOS, DE 143 INDICADORES DE EVALUACIÓN CON FINES DE ACREDITACIÓN DE LA EDUCACIÓN TURÍSTICA Y GASTRONÓMICA DE MÉXICO (Generados con información acumulada
PROGRAMA DE TUTORÍAS UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL (Unidad Ajusco, 2002) Licenciatura en Intervención Educativa
PROGRAMA DE TUTORÍAS UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL (Unidad Ajusco, 2002) Licenciatura en Intervención Educativa Ladislao Arias Margarito José Luis Contreras Montiel Minerva Muñoz Gutiérrez Octubre 2010
TEMAS DE LA CONFERENCIA LA TRANSICIÓN ENTRE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR XXXIII CONFERENCIA NACIONAL DE INGENIERÍA A N F E I
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO XXXIII CONFERENCIA NACIONAL DE INGENIERÍA A N F E I LA TRANSICIÓN ENTRE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR GERARDO FERRANDO BRAVO DIRECTOR DE LA FACULTAD DE
GOBIERNO DEL ESTADO DE CAMPECHE SECRETARÍA DE FINANZAS
GOBIERNO L ESTADO CAMPECHE SECRETARÍA FINANZAS 1/6 SUBSECRETARÍA PROGRAMACI PRESUPUESTO PRESUPUESTO MATRIZ PARA RESULTADOS 2016 106 PRESTACIÓN SERVICIOS EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR ORN EN LA MIR UNIDAD FIN
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA Facultad de Electrotecnia y Computación - FEC MATRIZ DE ANALISIS FODA
# UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA FORTALEZAS (De + a +5) Inserción laboral en su especialidad por parte de egresados y graduados de la FEC + Comunidad de la FEC como promotora de proyectos en/con la
Protección de niños, niñas y adolescentes 2. Igualdad entre mujeres y hombres
Índice 1. Protección de niños, niñas y adolescentes 1.1 Programa municipal de protección de niños, niñas y adolescentes 1.2 Cambio cultural hacia la perspectiva de derechos de niñas, niños y adolescentes.
UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
NOMBRE DEL PROCESO: Docencia RESPONSABLE DEL PROCESO: Vicerrector Académico OBJETIVO DEL PROCESO: Formar profesionales con competencias generales y especificas en las diferentes áreas del conocimiento
PLAN ACADÉMICO DE MEJORA CBTIS 13
Dirección General de Educación Tecnológica Industrial Subdirección de Enlace Operativo en Veracruz PLAN ACADÉMICO DE MEJORA 2009-2010 CBTIS 13 Septiembre 2009 Xalapa, Equez. Ver. CONTENIDO: I. ANTECEDENTES
Lineamiento de Tutorías
Lineamiento de Tutorías 5 de Julio de 2010 1.- Propósito Establecer las normas y lineamientos que sustenten y sistematicen el otorgamiento de la atención tutorial en las modalidades presencial y virtual,
Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No Programa de Mejora Continua
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL Programa de Mejora Continua Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No. 218 Hidalgo, Octubre 2015 ÍNDICE 1. Objetivo... 1 2. Introducción...
Programa Institucional del Instituto Tecnológico Superior de Libres
Programa Institucional del Instituto Tecnológico Superior de Libres 2011 2017 www.puebla.gob.mx 1 Actualización de los Programas Sectoriales e Institucionales 2011-2017 ÍNDICE 1. Presentación... 3 2. Misión
DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO
DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO El centro de Capacitación para el Trabajo Industrial No. 142, tiene el compromiso de proporcionar servicios de calidad certificada en capacitación
Programa Institucional de la Universidad Tecnológica de Tecamachalco
Programa Institucional de la Universidad Tecnológica de Tecamachalco 2011 2017 www.puebla.gob.mx 1 Actualización de los Programas Sectoriales e Institucionales 2011-2017 ÍNDICE 1. Presentación... 3 2.
