INFORME DE ACTIVIDADES Y RENDICIÓN DE CUENTAS

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Alba Ortiz Casado
hace 5 años
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1 INFORME DE ACTIVIDADES Y RENDICIÓN DE CUENTAS CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLÓGICOS Industrial y de Servicios No. 005 Gertrudis Bocanegra 09DCT0022K

Objetivo Proporcionan un espacio de diálogo para que la comunidad tenga acceso a información veraz y transparente mediante el Informe de Actividades y Rendición de Cuentas 2013-2014, principalmente

2 Objetivo Proporcionan un espacio de diálogo para que la comunidad tenga acceso a información veraz y transparente mediante el Informe de Actividades y Rendición de Cuentas , principalmente de: Logros Avances Retos Desarrollo académico Recursos disponibles para alcanzar metas y mejorar su desempeño y resultados Se busca involucrar activamente a la comunidad en la consecución de dichas metas.

3 Presentación Propósitos y objetivo del Plantel: Incrementar la eficiencia terminal a través de estrategias que permitan disminuir el abandono escolar por cuestiones de reprobación, motivación y en algunos casos por situación económica (este último solo los casos en los que al CETIS No. 5 le sea posible la participación). Fortalecer la vinculación con los sectores productivo, publico, privado y social con el fin de beneficiar el servicio educativo, a los alumnos y egresados de los planteles de la DGETI.

4 Políticas de ingreso del alumnado al plantel: Ofrecer a los alumnos del sistema de educación tecnológica industrial un servicio educativo que propicie un aprendizaje integral, la capacidad y experiencia del personal docente, técnico, administrativo y directivo, reforzando los valores que los motiven a la calidad, creatividad y la mejora continua en los procesos institucionales, en un entorno adecuado en donde se manifieste y motive el avance y desarrollo tecnológico. Los alumnos que ingresan al plantel son captados por medio de una sola convocatoria, un mismo registro de aspirantes y un solo examen. Los lugares son asignados, tomando como base los conocimientos básicos y habilidades generales obtenidas en secundaria, así como las preferencias de cada participante por ciertas opciones educativas, siempre y cuando cumplan con los requisitos de un promedio mínimo de 7. La opción que se asigne dependerá de los aciertos que se obtienen en el examen.

5 ALUMNOS MATRICULADOS

6 Presentación Modelo educativo implementado en el Plantel De acuerdo con lo establecido por la Reforma Integral de Educación Media Superior, durante este semestre se esta aplicando un proyecto enfocado a canalizar los esfuerzos educativos de forma colaborativa por parte de los docentes integrando en las planeaciones un TEMA INTEGRADOR que permita identificar los vínculos con las distintas asignaturas que un alumno cursa durante el mismo semestre. Lo anterior a fin de reforzar las competencias que nuestros alumnos deben desarrollar durante el periodo escolar, identificando con ello las herramientas que proporciona cada asignatura para un mismo tema de estudio. Por otra parte a través de las tutorías grupales se trabaja con Técnicas de Estudio que refuercen la metodología y procedimientos en el aprendizaje de nuestros estudiantes.

7 Situación Académica

8 Logros educativos En este año escolar para reducir el abandono escolar de los estudiantes se emplearon las siguientes estrategias: PASE DE ASISTENCIA: a) Control de Asistencia por Torniquetes de entrada. Permite el control de entrada y salida de nuestros alumnos. b) Control de Pase de asistencia en grupo.- El control de asistencia se aplica diariamente en todos los grupos de primer semestre. ACADÉMICA: Este proceso está orientado a definir las acciones que se deberán seguir para brindar Asesorías académicas a los alumnos que presenten problemáticas en cualquier asignatura. Las asesorías académicas serán obligatorias. Los Tutores académicos canalizarán a los alumnos con problemas académicos a las Asesorías correspondientes. Los Tutores académicos deberán verificar la asistencia de los alumnos, a las asesorías en las que fueron canalizados.

9 Logros educativos MOTIVACIÓN.- Frente al gran porcentaje de abandono escolar que se presenta en los alumnos de educación Media Superior, principalmente en aquellos que se incorporan a este nivel educativo, surge la necesidad de implementar acciones que permitan al alumno, conocer, identificarse y valorar a su plantel asignado. PROYECTO ACADÉMICO: Se llevaron a cabo acciones orientadas a la transversalidad académica y el desarrollo de proyectos grupales que integraran el trabajo colaborativo. Al cierre del ciclo escolar se realizó la exposición de los proyectos generados por cada uno de los semestres de manera integral y transversal con otras asignaturas.

10 Logros educativos

11 Logros educativos En el departamento de Vinculación: Feria del Servicio Social: Concientizar a los alumnos de los beneficios personales que les genera el realizar su Servicio Social y con ello cumplan con un requisito para obtener un Título a Nivel Técnico RESULTADOS: Se pudo incorporar a un 80% de los alumnos Feria Profesiografica.- Con el propósito de apoyar a los estudiantes en la elección de su futuro académico y profesional, se organizó el 16 de octubre la Feria Profesiografica 2013, evento que por la naturaleza de su contenido se ha convertido en una actividad de gran impacto para los jóvenes estudiantes. En dicha feria se informó a los estudiantes sobre la oferta educativa de diversas universidades, públicas y privadas. Se tuvo la presencia de 16 universidades (Públicas y Privadas) en donde 900 alumnos pudieron recibir orientación vocacional.

12 Logros educativos Semana de la Ciencia y la Tecnología: La Semana transcurrió del 21 al 25 de octubre con la participación de los alumnos del Cetis Nº 5, con el propósito de despertar el interés por las disciplinas científicas y tecnológicas con actividades creativas. Resultados: Del 21 al 25 de octubre se llevaron a cabo 39 actividades, teniendo gran difusión e interés en los jóvenes.

13 Personal docente, directivo y administrativo

14 Acciones de formación, actualización y capacitación. Los cursos que se contemplaron para estos dos periodos intersemestrales fueron los siguientes: Curso de Ética Curso Taller Metodología de la Investigación Relaciones Humanas y Ética Laboral - SPSS (Stadistic) Construye-T Estructura curricular de la DGETI y su concreción en el aula Inducción al Servicio Público Taller de Ética

INGRESOS CICLO ESCOLAR Agosto 2013 - Julio 2014 TOTAL DE

15 INGRESOS CICLO ESCOLAR Agosto Julio 2014 TOTAL DE INGRESOS PROPIOS $ 5, TOTAL DE INGRESOS PROPIOS Y SUBSIDIO $ 0

EGRESOS CICLO ESCOLAR Agosto 2013 - Julio 2014 GASTOS AGOSTO-13 ENERO-14 $

16 EGRESOS CICLO ESCOLAR Agosto Julio 2014 GASTOS AGOSTO-13 ENERO-14 $ 2,772, FEBRERO/JULIO 2014 $ 2,673, TOTAL DE GASTO $ 5,446,144.41

17 Infraestructura y Equipamiento El plantel cuenta, con instalaciones adecuadas para las necesidades y requerimientos que demandan las necesidades académicas. Los salones, laboratorios de cómputo, cuentan con Hardware actualizado, que permiten el desarrollo académico de los alumnos y docentes. El laboratorio multifuncional, se ha ido equipando con los recursos con los que cuenta el plantel aun falta por integrar equipo y material, el cual se va a continuar trabajando durante el próximo semestre. Se remodelaron dos salones y se pretende continuar con otros en los próximos periodos intersemestrales.

18 Acciones de mejora y gestiones Las acciones que se han venido realizando para mejoras de la infraestructura y equipamiento de nuestro plantel es dar mantenimiento continuo de las instalaciones como aulas, laboratorios y talleres. Cabe mencionar que el mes de febrero del presente año, entramos al proceso de selección al programa "Lineamientos de Operación del Fondo Concursable de Inversión en Infraestructura para la Educación Media Superior", del cual fuimos beneficiados publicándose los resultados el 30 de marzo, para equipar el laboratorio funcional y cambio de pisos de salones de dos edificios. Estamos en espera de los procedimientos a seguir para dar continuidad a este beneficio que se nos fue otorgado.

19 Acciones en contra del Abandono Escolar Continuar con la integrar de 2 tutores por grupo. Continuar con el pase de lista diario a alumnos de primer semestre. Continuar con la atención y seguimiento de alumnos con alto índice de inasistencia por las oficinas de Orientación Educativa y Trabajo Social. Fortalecer las asesorías académicas: Identificación de alumnos con materias reprobadas y canalización al Departamento de Servicios Docentes para la inserción al grupo de asesoría académica. Se le continuara proporcionando al alumno carnet de asesorías académicas con la finalidad de llevar un control en la asistencia.

20 Gracias

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