Conalep Plantel Veracruz I

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Eugenio del Río Martín
hace 5 años
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2 Conalep Plantel Veracruz I

4 Nuestra Misión: Formamos Profesionales Técnicos y Profesionales Técnicos Bachiller competentes, brindamos capacitación laboral, servicios tecnológicos y evaluación para la certificación en estándares de competencia laboral, a través de un Modelo Educativo de Calidad para la Competitividad, con enfoque en una formación integral y constructivista del conocimiento, sustentado en valores, manteniendo una vinculación permanente con los diversos sectores del Estado de Veracruz.

5 Nuestra Visión al 2016: Somos la Institución para la Formación de Profesionales Técnicos y Profesionales Técnicos Bachiller del Sistema de Educación Media Superior del Estado de Veracruz que mejor responde a las necesidades de los sectores productivos y la sociedad, con estándares de clase mundial.

9 Formación integral para la empleabilidad y ciudadanía en un marco de desarrollo humano sustentable

10 Desarrollo Personal Sector Social Competencias para la vida Competencias para la ciudadanía ALUMNO / EGRESADO Sector Productivo Competencias para el empleo Competencias Nivel Medio Superior Sector Educativo

11 Actores en la formación de los alumnos Director Preceptor Padres de Familia Docentes Orientador Sector Productivo

21 Trabajo en Resiliencia 1. Dinámicas de sensibilización en: Resiliencia por parte de los Preceptorías

22 Contacto quincenal con el padre de familia del alumno faltista 1. Se hace un reforzamiento del Programa de Preceptorías logrando preceptuar al 100 % de la matrícula a través de un cuestionario diseñado especialmente para obtener información que nos permita saber si se requiere de: Canalización académica y Canalización psicológica

23 Contacto quincenal con el padre de familia del alumno faltista 2. Dinámicas grupales con padres de familia, logrando sensibilizar a los padres sobre la importancia de una formación integral donde la figura paterna es de suma importancia.

juntas de académica sobre los alumnos que siguen presentando faltas, de la cual se elabora

24 Seguimiento al alumno faltista 1. Reportes de Preceptores Grupales, a través de las bitácoras, o de manera presencial en las juntas de académica sobre los alumnos que siguen presentando faltas, de la cual se elabora un reporte que se entrega a Servicios Escolares para realizar nuevas reuniones con padres de familia apoyándonos de los Preceptores con perfil psicológico.

administrativo e invitados de honor como: Ing.

25 Muestra del Quehacer Educativo 1. Muestra del Quehacer Educativo, en ella participaron docentes, alumnos, personal administrativo e invitados de honor como: Ing. Jesús Azompa de la empresa Brederosaw, Ing. Ricardo Alfonso carrillo de la empresa MAPES (maquinado, pailería y estructuras), Ing. Salim Salomón Alvarado de Corporativo C`I.

para ver los distintos proyectos presentados por los estudiantes

26 Muestra del Quehacer Educativo Los invitados de honor participaron en un recorrido por las instalaciones del plantel, para ver los distintos proyectos presentados por los estudiantes en donde ellos demuestran sus competencias adquiridas durante el semestre.

semestre tras semestre y son parte de la formación integral que recibe el

27 Muestra del Quehacer Educativo El logro de estos proyectos es gracias al esfuerzo de los estudiantes y al asesoramiento que realizan los docentes semestre tras semestre y son parte de la formación integral que recibe el alumno Conalep en cumplimiento al Modelo Académico del Colegio de Calidad para la competitividad.

29 Los ingresos propios que obtiene el Plantel por la prestación de los servicios educativos, de capacitación, evaluación de competencias, otros ingresos escolares y donaciones, son depositados en una cuenta concentradora estatal y de la misma se cubren los conceptos de materiales y suministros, servicios generales y equipamiento. Estos recursos se aplican apegados a la normatividad vigente y son informados a las instancias fiscalizadoras.

33 9.35 % Deserción Total Ciclo

34 Principales motivos que se tienen identificados como causantes del Abandono Escolar en el Plantel: 1. Falta de integración de los padres de familia. 2. Ausentismo por parte de los alumnos. 3. Reporte de calificaciones fuera de tiempo (SAE). 4. Inseguridad 5. Factores económicos 6. Desintegración familiar

35 Medidas que se están realizando para abatir el Abandono escolar 1. Trabajo a través del programa Preceptorías de actividades en Resiliencia. 2. Paso de listas de asistencia. 3. Reportes a través de Preceptores para concertar citas con padres de familia y dar seguimiento al aprovechamiento académico y conducta del alumno. 4. Envío al área de Servicios Escolares relación mensual de alumnos canalizados para su atención oportuna. 5. Pase lista diario 6. Seguimiento al uso de bitácoras para que los docentes intercambien información sobre sus alumnos. 7. Seguimiento a las entrevistas individualizadas realizadas por los preceptores. 8. Seguimiento a los cortes parciales de calificaciones. 9. Asesorías extra clases a los alumnos por los docentes. 10. Amplio programa de becas

36 Acciones futuras para abatir el Abandono escolar Continuar con el fortalecimiento del alumno en Resilencia. 2.Involucrar al personal administrativo en la tutoría de los grupos para la detección de alumnos en riesgo. 3. El área de promoción y vinculación gestionará los convenios con el sector salud y educativo para crear una red de apoyo psicológico. 4. Dar seguimiento a las entrevistas individualizadas realizadas por los preceptores. 5. Conseguir personal calificado como apoyo para el área de preceptorías para el turno vespertino, ya que solo existe para un turno.

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