PROYECTO DE ESTUDIO DE MERCADO DE INGENIERIA MECATRONICA.

Transcripción

1 PROYECTO DE ESTUDIO DE MERCADO DE INGENIERIA MECATRONICA UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ FACULTAD DE INGENIERÍAS Y CIENCIAS PURAS 02/07/2014

2 I. PRESENTACIÓN 1.1 PROYECTO DE ESTUDIO DE MERCADO DE INGENIERIA MECATRONICA. 1.2 TEMA : Estudio de oferta educativa de ingeniería Mecatrónica en la región de Puno LOCALIZACIÓN : Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez. Distrito de Juliaca, Provincia de San Román, Región Puno. 1.3 AUTOR : ADWAR R. SANCHEZ CARREON Ingeniero Mecánico Electricista, Universidad Andina Néstor Cáceres Velázquez, Director de la CAP de Ingeniería Mecatrónica. 1.4 COLABORADORES: Ing. MIGUEL O. COAQUIRA OSCALLA

3 PROYECTO DE ESTUDIO DE MERCADO DE LA CARRERA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA MECATRONICA I. ASPECTOS GENERALES 1.1. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO Uno de los principales antecedentes históricos del presente estudio lo constituye el Plan de Estudios de Carrera Profesional de Ingeniería Mecatrónica de la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez (UANCV), en él se identifican las funciones sustantivas y adjetivas de la institución, así mismo los Ejes y Objetivos Estratégicos que definen el rumbo de la Universidad pero sin duda su Visión y Misión son la piedra angular que evidencia la magnitud y trascendencia que debe tener a nivel nacional e internacional El eje Innovación, calidad y pertinencia educativa, busca precisamente que la Universidad ofrezca programas educativos que lleven a posicionarla a nivel nacional e internacional como una de las mejores; para ello, es menester contar con estudios de Pertinencia y Factibilidad que avalen dicha oferta educativa Otros antecedentes lo constituyen los diversos estudios que realizan las instancias involucradas con la oferta educativa tanto a nivel internacional, nacional y estatal como son: la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO),mientras que orientan la calidad educativa a través de declaraciones y recomendaciones. Retomando cada una de las fuentes anteriores, se puede tener un marco de referencia que sirva como base para estructurar un aparato educativo orientado a servir no sólo a los alumnos en formación dentro de las diferentes áreas del conocimiento, sino aún más, a la sociedad en su conjunto, aportando elementos para favorecer su desarrollo en todos los órdenes. Así se tiene un marco referencial regional, estatal, nacional e internacional muy claro acerca del comportamiento de la dinámica social, económica, política y cultural con base en ello, se diseñan las políticas en materia educativa que permiten alcanzar estándares de calidad en los ámbitos mencionados. La Universidad muy atenta a lo anterior, desde su creación se ha propuesto ser una institución educativa de alto nivel con una amplia gama de nuevos Programas Educativos acordes a la realidad actual que demanda el mundo, el país, el estado y la región, sabe que la población a nivel mundial inmersa en el fenómeno de la globalización requiere de creación e implementación de nueva tecnología que a su vez permita avanzar al ritmo paralelo de la dinámica social y del conocimiento, generando así una revolución científicotecnológica.

4 En Peru para los próximos años se debe asegurar una condición de competitividad con la finalidad de obtener recursos para afrontar las disparidades económicas y sociales y con ello, reducir los niveles de pobreza, marginación, exclusión y falta de acceso a servicios que padece buena parte de su población Lo anterior implica grandes retos, ya que de acuerdo a cifras estimadas en el último Conteo de Población y Vivienda (Según INEI Proyección de estimación por año desde 1995 a ), actualmente Perú cuenta ya con de habitantes, y puno con millones de habitantes ello impacta en las tendencias que influirán en la evolución de la demanda de servicios educativos Es por ello que los Estudios de Mercado constituyen un factor determinante al momento de tomar decisiones de carácter educativo pues impactan directamente en la educación, la económica y la cultura de las familias peruanas OBJETIVOS GENERALES a) Analizar las preferencias que tiene la ciudadanía respecto de la carrera de Ing. Mecatronica. b) Identificar los tipos de organizaciones o instituciones donde un egresado de la carrera de la Ingeniera Mecatrónica tiene opciones de empleo.. g) Divulgar las opiniones de los egresados frente a su satisfacción en su entorno laboral UBICACIÓN DEL PROYECTO El presente proyecto será para su de aplicación está ubicado en el perímetro de la ciudad de Juliaca: Región : Puno País : Peru 1.4. ENTIDAD PROMOTORA UNIVERSIDAD ANDINA "NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ" de JULIACA II. MARCO TEORICO Siempre es importante conocer de antemano las preferencias de la ciudadanía, especialmente los jóvenes que están interesados en estudiar la carrera de Ingeniería Mecatrónica. También es primordial conocer algunas características sobre el mercado laboral, es decir, conocer sobre los espacios donde nos desarrollaremos profesionalmente, qué haremos

5 allí, cómo buscaremos trabajo o cuánto ganaremos. Y cuál es la mejor forma de saber sobre eso? antes que nosotros, estudiantes egresaron de la carrera de Ingeniería Mecatrónica; quienes mejor que ellos para compartir sus experiencias relacionadas con el mercado laboral. Algunos de los espacios donde los egresados de esta especialidad se desempeñan son: Investigación, Gestión, Asistencia, servicios, consultoría. Otra razón por la que es importante conocer las realidades del mercado laboral es la situación actual de los profesionales universitarios. Según el Informe Técnico No. 8 del Instituto Nacional de Estadística e Informática INEI a pesar de las condiciones económicas del país, con respecto a Mayo, Junio y Julio del 2009, profesionales universitarios han perdido su empleo; es decir, la generación de empleo no alcanza a todas las personas con educación universitaria. Por lo anterior, es importante saber qué actividades realizan los egresados de la especialidad, y en general saber de qué porcentaje el egresado de la carrera de Ingeniería Mecatrónica de la UANCV a diferencia del resto de los profesionales participa en el mercado laboral. Con la realización de este informe buscamos indagar cuales son las realidades del mercado laboral, las características de los empleos que tienen actualmente los egresados, cómo han adquirido sus empleos, las actividades que realizan, los ingresos que perciben y en general conocer el tipo de herramientas y habilidades que los egresados consideran necesarias para ejercer su profesión.. III. ALCANCE DEL PROYECTO El Proyecto comprende la realización de un estudio de mercado de la carrera profesional de Ingeniería Mecatrónica en la Región de Puno. IV. RECURSOS 4.1 RECURSOS HUMANOS Responsables veedores del estudio de mercado 4.2 RECURSOS MATERIALES 01 Computador Espacio de Trabajo. Conexión a Internet Impresiones y Fotocopias Contrato de empresa externa de estudio de mercado Publicación (socialización)

6 1. PRESUPUESTO ESTIMADO: DESCRIPCION COSTO Costo empresa externa y de estudio de mercado s/ Internet s/ Impresiones s/ COPIAS s/ Publicación (socialización) s/ Diversos s/ Total s/ V. FINANCIAMIENTO 1.1. FUENTES DE FINANCIAMIENTO La fuente de financiamiento será asumida íntegramente por la universidad y por los mecanismos que ella vea por conveniente ESTRUCTURAS DEL FINANCIAMIENTO Mediante partidas durante el proceso de ejecución y diseño del proyecto.

7 V. CRONOGRAMA ACTIVIDADES Junio Julio Agosto Set Agost Nov. Dic Ener. Feb Marz Elaboración y aprobación de proyecto Contratación de empresa externa de estudio de mercado Desarrollo del estudio de mercado Entrega de resultados finales