La Guerra Civil. Alumne: Martí Sabaté Mata Tutora: Beatriz Gómez Ortega

Documentos relacionados
La Lluna, el nostre satèl lit

Com és la Lluna? 1 Com és la Lluna? F I T X A D I D À C T I C A 4

PABLO RUIZ PICASSO , ANDALUSIA

DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA

Pronoms febles. Quan va introduït per un article: el, la, els, les, un, una, uns, unes

1. DEFINICIÓ 2. NARRADOR 3. ESTRUCTURA 4. ESPAI 5. TEMPS 6. RITME NARRATIU

ACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA

LES ORACIONS SUBORDINADES ADVERBIALS (Llibre pàg. 400 i 491)

El Franquisme i el meu pare

MATERIAL A UTILITZAR: Núm. de DESPLEGABLE: P5 Núm. 1 FITXA: - Desplegable amb vinyetes d algunes de les seqüències de la història de la Bleda.

La volta al món en 80 dies-07 18/10/07 08:23 Página 107 I TU, COM HO VEUS?

UNITAT DONAR FORMAT A UNA PRESENTACIÓ

APRENDRE A INVESTIGAR. Document 1 GLÒRIA DURBAN I ÁNGELA CANO (2008)

5.- Quins tres pobles amenaçaven l Europa occidental? D on venien?

Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS

ÍNDEX 1 DEFINICIÓ 2 PER A QUÈ SERVEIX 3 COM ES REPRESENTA 4 PRIMER CONCEPTE 5 ESCALA DE REDUCCIÓ I ESCALA D AMPLIACIÓ 6 PROCEDIMENT DE CÀLCUL

Breu tutorial actualització de dades ATRI. El Departament al portal ATRI i no directament a les persones afectades

DIVISIBILITAT. Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7=

CONEIXES LES DENTS? Objectiu: Conèixer i diferenciar els tipus de dentadura i de dents.

Quina és la resposta al teu problema per ser mare? Dexeus MEDICINA DE LA REPRODUCCIÓ ESTUDI INTEGRAL DE FERTILITAT

PABLO PICASSO. Els sentiments i les emocions.

En aquest document es resumeix informació general relativa a les tarifes vigents, així com diferent informació d interès.

ACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA

UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments. Objectius:

Hàbits de Consum de la gent gran

PROPOSTA D ADAPTACIÓ CURRICULAR Coneixement del medi social 5è 1ària L EDAT MITJANA

Tipus de Currículum Vitae

EL CONTE DELS REIS MAGS

EL PORTAL DE CONCILIACIONS

1. SISTEMA D EQUACIONS LINEALS

CALC 1... Introducció als fulls de càlcul

Gloria és veritat. Dir-la em fa sentir lliure. Escoltar-la, ens fa forts. Sílvia Comes

LES PERSONES QUE FAN LA URV

MANIFEST SOBRE LA PRESCRIPCIÓ INFERMERA A CATALUNYA

LA IMATGE TURÍSTICA DE CATALUNYA. Turisme de Catalunya Barcelona, 28 de gener de 2008

CATÀLEG COL LECTIU DE LA XARXA ELECTRÒNICA DE LECTURA PÚBLICA VALENCIANA

Biologia. Proves d accés a la universitat per a més grans de 25 anys. Sèrie 3. Fase específica. Convocatòria 2016

Resultat final, sense desenvolupar, dels exercicis i problemes proposats de cada unitat i de l apartat Resolució de problemes. En queden exclosos

ACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA

Proves d Accés per a Majors de 25 i 45 anys

FUNCIONS EXPONENCIALS I LOGARÍTMIQUES. MATEMÀTIQUES-1

Disseny i anàlisi comparatiu d un doble difusor respecte un difusor convencional de Formula1

OBRA DEL MES: GALATEA DE LES ESFERES (1952)

TREBALL DE RECERCA SOBRE LA HISTÒRIA DEL CANVI CLIMÀTIC: DE KYOTO A COPENHAGUEN. Projecte CHANGE BY ART

L experiència dels flequers de Terrassa 12 de desembre de 2007

Posicionament web i visibilitat a internet dels Cellers amb D.O Empordà

Programa Grumet Èxit Fitxes complementàries

GUIA CAPITALITZACIÓ DE L ATUR

Veure que tot nombre cub s obté com a suma de senars consecutius.

Í N D E X. Cèdules Alta de sol licitud. N. versió: 1.0. Pàg. 1 / 6

Creació d un bloc amb Blogger (I)

XERRADA SOBRE LES DROGUES. Oficina de Relacions amb la Comunitat Comissaria de Mossos d Esquadra de Manresa. mossos d esquadra

Poc a poc, amb els seus quadres va començar a guanyar molts diners i com que França li agradava molt, va decidir quedar-se una bona temporada, però

Tema 5: Els ecosistemes

El certificat. Tractament personal. Estructura i fraseologia. 1. Títol del certificat (opcional)

Servei de Gestió de Serveis Informàtics Secció de Sistemes en Explotació Webmailaj Correu Municipal Configuració nou compte de correu

22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona. Curs

4.7. Lleis de Newton (relacionen la força i el moviment)

1. Normes generals. A més, prenen diferents formes segons si van davant, darrere del verb o si aquest comença o acaba en vocal o en consonant:

Activitat Cost Energètic

Els arxius que crea Ms Excel reben el nom de LibroN, per aquest motiu cada vegada que creem un arxiu inicialment es diu Libro1, Libro2, Libro3,...

3. DIAPOSITIVA D ORGANIGRAMA I DIAGRAMA

Fem un correu electrónic!! ( )

FER UN BON CURRÍCULUM

Català. Oració composta: visió global. Prova feta pública

Consum a través Internet... Compra sense por!

DEPARTAMENT DE CIÈNCIES SOCIALS NOM I COGNOMS :

UNITAT 3 OPERACIONS AMB FRACCIONS

Usos del certificat digital en Windows Mobile 6.+

Els nombres enters són els que permeten comptar tant els objectes que es tenen com els objectes que es deuen.

UNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS

Feu el problema P1 i responeu a les qüestions Q1 i Q2.

28 Sèries del Quinzet. Proves d avaluació

Instal lació de l aplicació 2xRDP:

Microsoft Lync 2010: Introducció al nou programari de missatgeria instantània i conferències

CONDUCTES ADDICTIVES DELS JOVES DE 4T D ESO DE LA CATALUNYA CENTRAL

Guia d utilització de les opcions de cerca del Vocabulari forestal

Justificació de bestretes a proveïdors i despeses a justificar

La rateta que escombrava l escaleta

Millorar la comunicació amb Coaching i PNL

SOLUCIONARI Unitat 1

Retribució Administradors. De quins perills estem parlant?

CONVOCATÒRIA ORDINÀRIA. Proves d'accés a Cicles Formatius de Grau Mitjà 2004 Llengua catalana

DOLÇ ÀNGEL DE LA MORT

LLEI 3/1998 : UN NOU MARC PER A LES ACTIVITATS

D36 ÀMBIT D APLICACIÓ DE LES DIVERSES BRANQUES DE LA FÍSICA:

2.5. La mesura de les forces. El dinamòmetre

L estil artístic més representatiu del món feudal és el romànic, que es va desenvolupar a Europa entre els segles XI i XIII.

L ESCALFAMENT. Educació física. Anna Solà Hernánedez. 4t ESO A. Curs 2011/12

Les funcions que apliquen a tots els elements del domini la mateixa imatge es diu funció constant, evidentment han d ésser del tipus f(x) = k (k R)

ACTIVITATS. a) b) c) d) INS JÚLIA MINGUELL 2n Batxillerat. dv, 18 de març Alumne:

Peticions de l AEEE en relació als ensenyaments d'àmbit economic recollits a la LOMCE.

10 Àlgebra vectorial. on 3, -2 i 4 són les projeccions en els eixos x, y, y z respectivament.

Seguretat informàtica

La governabilitat metropolitana a Europa i l Amèrica del Nord

TEMA 8 LA TERRA I LA SEUA DINÀMICA: EL RELLEU DE LA TERRA I LES ROQUES

AJUDA PER ALS ESTUDIANTS DE CENTRE ADSCRIT PER ACCEDIR AL NOU APLICATIU SOP CONVOCATÒRIA 2012/2013

Procediment d instal lació de la signatura al navegador

Càlcul de les prestacions

Com puc rendibilitzar la meva inversió? SET

Transcripción:

Alumne: Martí Sabaté Mata Tutora: Beatriz Gómez Ortega La Guerra Civil Presentació Quan em van comunicar a primer de Batxillerat que havia de fer el treball de recerca, em va venir la idea de fer-lo de la Guerra Civil Espanyola. Així doncs, vaig decidir aquest tema perquè sempre m ha interessat la història, sobretot en l àmbit bèl lic. Quan vaig començar a fer el treball de recerca em vaig dirigir a l arxiu històric de Balaguer per poder trobar tota la informació possible que fos de vital importància a l hora d elaborar el treball. Malgrat el meu entusiasme inicial, em vaig trobar amb el primer obstacle, ja que a l arxiu no hi ha gaire informació referent a les batalles o guerres que van tenir lloc a la vila de Camarasa i als seus voltants durant la Guerra Civil. El motiu era que durant la Guerra no s escrivia, i les poques coses que s escrivien es van perdre. Així doncs, després de parlar amb la meva tutora del treball i de comentar-li el problema amb què em trobava, vam estar mirant com podíem enfocar de nou el treball, i per aquest motiu vam decidir d ampliar-ne l objectiu. D aquesta manera, el meu treball de recerca es basaria en la Guerra i en la Postguerra a la comarca de la Noguera, buscant informació sobre la famosa «Lleva del Biberó», i la «Guerra del Merengue». També buscaré informació sobre la Guerra que no està gaire analitzada i que pot ser curiosa, com per exemple el paper de les dones durant la Guerra o els cartells propagandístics de l època. Recerques 2016 / Vedruna Balaguer

Vedruna Balaguer / Recerques 2016

L objectiu del meu treball consistia a ampliar els meus coneixements sobre aquesta guerra i poder investigar les batalles que hi va haver a la zona de Camarasa i als voltants. Així doncs, abans que us endinseu en el meu treball de recerca, crec que és important aclarir el que penso fer, sobretot poder esbrinar què és tot el que va passar aquí, perquè ho van viure les nostres famílies i és interessant conèixer aquesta part de la història. Cal tenir present que encara que molta gent no hi pensa, fa relativament poc que ha acabat la guerra. Només cal fixar-nos en els nostres avis o besavis, que encara tenen molt present a la seva memòria els fets i l experiència d haver viscut una guerra. Sempre m ha agradat la història i penso que és una gran oportunitat per estudiar amb profunditat el que realment va passar aquí, a la nostra terra, en el nostre petit país. Metodologia El meu treball es divideix en dues parts, la teòrica i la pràctica. La part teòrica consta dels següents apartats: concepte de guerra civil, bàndols, comandants, forces, causes, inici de la Guerra, materials de guerra, el paper de les dones a la Guerra, la Lleva del Biberó, la Batalla del Segre, l exili, la postguerra i les condicions de la postguerra i les baixes. En la segona part, la pràctica, he fet dues entrevistes. La primera, a una dona de Tremp que va viure la Guerra i em va explicar les seves vivències des del seu punt de vista. Per tenir una visió totalment diferent, també vaig entrevistar un home de Camarasa que es va exiliar a l Argentina i que m explicà com va ser el fet de marxar de casa amb 6 anys i com va viure la tornada a Catalunya. A més, em va facilitar un recull de les seves memòries de la infància, les quals vaig llegir, i en vaig fer un breu resum com si fos un dietari. Cos del treball En la part teòrica, he explicat el concepte de guerra civil per entrar en situació en el treball. A continuació, he aclarit els bàndols i els elements de què disposava cada bàndol, com els comandants, les forces Tot seguit he explicat les causes que van originar la Guerra, juntament amb el començament del conflicte. I he explicat també els materials que es van utilitzar a la Guerra, com les diferents armes, utensilis Per altra banda, he volgut incidir en el paper de les dones a la Guerra, ja que va ser important i original; per aquest motiu, aquest tema és un dels apartats més llargs del treball, on explico què feien les dones, els drets que tenien i què van aconseguir durant la Segona República. Més endavant faig una aproximació a un concepte relacionat amb la Guerra Civil: la Lleva del Biberó. Principalment, em centro a esbrinar Recerques 2016 / Vedruna Balaguer

el seu origen i explico la justificació del seu nom. Per altra banda, faig una breu descripció de les seves funcions a la Guerra, així com la notorietat que hi van tenir. Tot seguit explico la Batalla del Segre, perquè no es pot entendre aquesta batalla sense la funcionalitat de la Lleva del Biberó, ja que la seva participació va ser molt destacable i de vital importància gairebé a les acaballes del conflicte. Un dels últims apartats és l exili, un fenomen important durant la Guerra, ja que moltes persones van haver d abandonar el país per por a ser morts o represaliats. Abans de finalitzar el treball, dedico un apartat a explicar la dura etapa de la Postguerra, incloent-hi estadístiques importants i explicant què feien les famílies per tirar endavant. Per acabar, també faig una conclusió final dels resultats de la Guerra: les baixes que hi va haver, quin va ser el bàndol vencedor, etc. Pel que fa a la part pràctica, he entrevistat persones que van viure la Guerra per tal de conèixer el que va passar a partir de testimonis reals, com ho van viure i què feien. He fet dues entrevistes, una sobre la Guerra i l altra sobre l exili, per tal de tenir més varietat a l hora de dur a terme una aproximació a la Guerra Civil des d un punt de vista més sentimental. A més a més, he dut a terme un recull de les memòries de la infància d un home de Camarasa que es va exiliar a l Argentina. La meva intenció és reescriure aquestes memòries com si es tractés d un dietari personal. Conclusions Sempre m ha agradat la història i crec que aquesta era una bona oportunitat per desenvolupar un tema que m agradés, així que gràcies a aquest treball ho he pogut dur a terme. He volgut saber més sobre una guerra que ha marcat molt la societat espanyola i que segurament és l episodi més negre de tota la seva història. Està molt present en la memòria dels ancians que encara són vius, només cal fixar-nos en els nostres avis, per exemple. En la part teòrica, a part d estudiar la Batalla del Segre, la més propera a Camarasa, també he procurat fer recerca de coses que no es tenen tant en compte, i que en realitat són igual d importants i interessants, com el paper de les dones a la Guerra, o l armament que es va utilitzar a la Guerra. Crec que són punts molt curiosos de la Guerra i ajuden a entendre-la millor. També m ha agradat veure les circumstàncies en les quals es va produir la Guerra. Crec que és molt interessant i que hem d aprendre del nostre passat, veure com els conflictes poden anar augmentant i acabar transformant-se en una guerra d aquestes dimensions. Hem de tenir en compte que només fa 80 anys de la Guerra, i que encara en fa molts menys de la dictadura franquista que va privar els ciutadans de moltíssimes llibertats, i de les atrocitats comeses per culpa seva. Penso que el millor és estar assabentat del passat del país, per tal d evitar que un fet tan catastròfic es pugui repetir. També crec que hem de Vedruna Balaguer / Recerques 2016

tenir en compte els grans esforços que han fet els ciutadans per obtenir els drets dels quals gaudim avui en dia, ja que molts s hi han deixat la vida. En pocs anys hem fet un gran progrés democràtic i hem de continuar lluitant pels nostres drets i per una societat justa. Tot i que m ha agradat molt fer recerca de la Guerra, el que més m ha agradat són les entrevistes que he fet a la part pràctica. No hi ha res millor que el fet algú que ha viscut la Guerra te l expliqui de primera mà, sentir un testimoni real. Em sento molt afortunat d haver pogut parlar amb persones que van viure aquest conflicte. Realment, ha estat una lliçó de vida i ho he gaudit molt. Les sensacions que et transmeten amb les seves paraules, l empatia que sents en veure ls parlar d assumptes delicats Tant de bo la gent estigués més informada sobre el que va passar fa relativament poc i reflexionés sobre tot el que ha costat aconseguir el que gaudim avui en dia. Com ja he dit, tenir un testimoni real de la Guerra és impressionant, sobretot si tenim en compte que d aquí a escassos anys aquesta gent ja no hi serà. Les entrevistes han estat moments molt macos que no oblidaré mai. Webgrafia <http://www.buxaweb.com/historia/temes/escat/guerracivil.htm> <https:// ca.wikipedia.org/wiki/guerra_civil_espanyola> <https://es.wikipedia.org/wiki/ Bombardeo_de_L%C3%A9rida> <https://arqueopatas.files.wordpress.com/2012/06/ el-papel-de-la-mujer-en-la-guerra-civil-espac3b1ola1.pdf> <http://www.laguerracivilenelaula.paramnesia.es/laguerracivilenelaula/la_guerra_civil_files/mujerguerracivil.pdf> <https://ca.wikipedia.org/wiki/v%c3%adctimes_de_la_guerra_civil_espanyola> <http://centros1.pntic.mec.es/ies.maria.moliner3/guerra/historia.htm> <http://www.buxaweb.com/historia/temes/escat/guerracivil.htm> <http://grupsderecerca.uab.cat/vidaguerra/content/treball-de-recerca-de-batxillerat> <http://www. bellera.cat/tdr/exemples/els%20presoners.pdf> <https://ca.wikipedia.org/wiki/exili_republic%c3%a0_espanyol> <http://www.marcjimenez.com/sergi_chafer_buzzi/testimonis_de_l_exili_del_39.pdf > <http://blogs.sapiens.cat/socialsenxarxa/2011/06/29/ les-condicions-de-vida-a-l%e2%80%99espanya-franquista-de-la-postguerra/> <http:// www.guerracivil.cat/espais/merengue-camarasa-guerra-civil.htm> <https://www. youtube.com/watch?v=pjx109cgngm> <http://visionesdeferrolterra.blogspot.com. es/2014/02/la-ultima-singladura-del-crucero.html> <http://www.buxaweb.com/historia/temes/escat/franquisme-cat.htm> <http://www.iesmontilivi.net/arees/ciencies%20socials/web/2bat/historiacomuna/apunts/11%20guerracivil/conseguerracivil. pdf> <http://blogs.cpnl.cat/divendresalvespre/files/2012/03/literatura_catalana_postguerra.pdf> <http://blocs.xtec.cat/recerca4/la-dona-a-la-guerra-i-la-postguerra/> <http://www.guerracivil1936.galeon.com/mujeres.htm>. Recerques 2016 / Vedruna Balaguer

BIBLIOGRAFIA: HURTADO, V.; SEGURA, A.; VILLARROYA, J. Atles de la guerra civil a Catalunya. Barcelona: Edicions DAU, 2012. TERMES, J.; CÒNSUL PORREDON, A. La guerra civil a Catalunya (1936-1939). Barcelona: Grup 62, 2008. TARRADELLAS, J. Crònica de la guerra civil a Catalunya. Barcelona: Edicions DAU, 2008. MARTÍN RAMOS, J. L. Territori capital. La guerra civil a Catalunya (1937-1939). Barcelona: L Avenç, 2015. Vedruna Balaguer / Recerques 2016