Temperamento y Personalidad

Documentos relacionados
Personalidad TEMPERAMENTO, CARÁCTER, PERSONALIDAD TEORÍAS Y TRASTORNOS

Personalidad. Personalidad

ÍNDICE. Rostro y Escritura - INDICE Página 1 de 6

La Recuperación en la Anorexia Nerviosa Enfoque: Evitación Experiencial y Valores. Emme< R. Bishop, Jr., MD

TEMA 6: DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD HUMANA

ÍNDICE. Prólogo a la nueva edición 15

Teoría de los Temperamentos. Tim LaHaye

DESCRIPCIÓN DE LA PERSONALIDAD. Emmons 1977 propone una sistematización del estudio de la personalidad que daría lugar a 3 niveles jerárquicos:

Mujeres - De F01 a F99

Qué es la personalidad?

TEMA 6: PRINCIPIOS Y APLICACIONES DEL CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL AVERSIVO: Escape, evitación n y castigo.

X Congreso Internacional de Salud y Desarrollo de Adolescentes y Jóvenes "Comprometidos siempre"

CONTINUIDADES Y DISCONTINUIDADES DEL NIÑO. M Maldonado

Diagnóstico diferencial del síndrome de Asperger en el Adulto. Pablo Pelayo Psiquiatra Departamento 19

ENFERMEDAD FÍSICA Y ENFERMEDAD MENTAL

INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN LOS DÉFICITS DE AUTOESTIMA Y AUTOCONCEPTO. Carlos Guillén Gestoso Universidad Cádiz

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA CARRERA LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA CLÍNICA PROGRAMA DE LA ASIGNATURA PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE

TEMA 3 APRENDIZAJE ASOCIATIVO

PRONÓSTICO DE LA ENFERMEDAD

Técnico Profesional en Psicología Social. Sanidad, Dietética y Nutrición

Revista solo ellas. Que son los trastornos psicóticos?

TEMA 14: TRASTORNOS MENTALES Y CONDUCTUALES

Fisiología de la conducta

Td Todo el mundo sabe lo que es la personalidad d pero nadie puede explicarlo. (Allport y Vernon, 1930) [1]

APRENDIZAJE Y MEMORIA ALEXANDRA PATIÑO ZAPATA LADY JOHANNA DURAN

EL JUEGO DESDE LA NEUROBIOLOGÍA- NEUROCIENCIA

TEMA 14: TRASTORNOS MENTALES Y CONDUCTUALES

Lenguaje. Amor. de nuestros niños. por Les López

DEFINICIÓN: personalidad viene del latín persona. Se define como la función psicológica por la que el individuo se considera un yo permanente.

PRINCIPIOS DE PSICOLOGÍA

Guía del Curso Técnico Profesional en Psicología Social

NEUROPLASTICIDAD Y EJERCICIO FÍSICO

CONDICIONAMIENTO OPERANTE

El apego Organización de la personalidad borderline Ciclos de vida Estructura familiar Manejo de las emociones

TALLERES TERAPÉUTICOS A TRAVÉS DE LA VISUALIZACIÓN CREATIVA

Cuentos médicos Breves 62 Con tareas para comprobar Que no son tan cuentos ni Tan breves

Emocoles MODULO II. Curso canalización emocional para el profesorado Miguela del Burgo Glaucia del burgo EMOCIONES Y CEREBRO 12/10/2015

DISTRIBUCIÓN (%) CONTENIDOS EXAMEN PIR

INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DEL H.CONSEJO PROVINCIAL DE PICHINCHA

MODALIDADES Y ESTILOS DE APRENDIZAJE

ESTILOS DE CRIANZA. Equipo Educativo Pumahue Chicauma Natalia Álvarez María Belén Adán Ivonne Gajardo Edna Vidal

MOTIVACIÓN COGNITIVA: IMPACTO DEL DESARROLLO COGNITIVO EN LA MOTIVACIÓN. Visión organísmica Representación cognitiva Procesos cognitivos

Historia y concepto. Incidencia

TIPOLOGÍA TÉCNICA SOMATOTÍPICA DE HEATH-CARTER

EL CEREBRO ADOLESCENTE

EL REFUERZO EN EL ANÁLSIS DE LA CONDUCTA APLICADA TECNICA -ACA - Claudia Ruiz Fonoaudióloga

QUÉ PASA POR NUESTRO CEREBRO? (documento para el profesorado)

COLEGIO DE LOS SAGRADOS CORAZONES DE CONCEPCIÓN. PSICOLOGÍA Héctor Velásquez Soto

EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS ASPECTO SOCIO-AFECTIVO. Desarrollo emocional Desarrollo social

Taller de Padres Cómo Promover la Autonomía e Independencia sus hijos? María Angélica Cujiño M. Magíster en Psicología Clínica Septiembre 3 de 2012

Dificultades en el razonamiento. Dificultades en la memoria. Dificultades de aprendizaje. Dificultades en la metacognición. Desarrollo cognitivo

By Luis Vallester "Valle Vallester" Manual test de wartegg

Personalidad y trastornos adaptativos. Un estudio con el TCI de Cloninger.

Técnicas derivadas del condicionamiento operante. Tema 6

Problemas de conducta y Trastornos Psicológicos en la Infancia

TALLER DE TEATRO INFANTIL

Tema II: Fundamentos del Comportamiento Individual

TERCERA EDAD Y AUTOGENIA

Enfoques Conductuales: Condicionamiento

Qué es la enfermedad mental?

El vínculo afectivo familiar de 0 a 3 años


BASES PARA EL TRATAMIENTO INTEGRAL DEL TRASTORNO LIMITE DE LA PERSONALIDAD

PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Convocatoria de 22 y 23 de junio de 2016 (Resolución de 24 de febrero de 2016, BOA 16/03/2016)

Monografía Curso de Capacitación Docente en Neurociencias

Dra. Marcela Pabón Gamboa Profesor Asociado Universidad El Bosque (Estudiantes V sem)

El indicador de Tipo de Personalidad Myers-Briggs (MBTI)

PERITAJE PSIQUIÁTRICO Forma de Proceder en la. Entrevista

Especialista en Crianza con Apego. Formación, Educación y Orientación Laboral

Monografía Curso de Capacitación Docente en Neurociencias

ESPECIALISTA EN CRIANZA CON APEGO

Principios de Psicología

Monografía Curso de Capacitación Docente en Neurociencias

APRENDER A BUSCAR Y GESTIONAR INFORMACIÓN EN INTERNET

La psicología social. Jaime Arias Prieto

Tema 1: La psicología como ciencia

Monografía Curso de Capacitación Docente en Neurociencias

SECUNDARIA FUNDAMENTACIÓN

Perfiles Emocionales y sus substratos biológicos

Ejercicios resueltos sistema nervioso. Neurona monopolar Tiene una sóla ramificación que sirve de axón y dendrita

UNIDAD I ASPECTOS GENERALES DE LA PREVENCIÓN DE ADICCIONES

CONDUCTISMO. Mg. Eduardo Bravo Lange Ps. Del Aprendizaje

APRENDIZAJE MOTOR PARA EL ENTRENAMIENTO DE JUGADORES AVANZADOS

El TDAH y las terapias alternativas

Manejo conductual de la infidelidad

Concepto de memoria. Adquirir, almacenar y recuperar. Primeras investigaciones. Sistemas interconectados-distintos distintos tipos de información

TALLER DE RELACIONES HUMANAS ESTADO DE MICHOACÁN PROYECTO PARA EL PERSONAL DEL ARCHIVO JUDICIAL DEL CONSEJO DEL PODER JUDICIAL DEL

QUÉ PASA POR NUESTRO CEREBRO? (documento para el alumnado)

Terapias conductuales / Terapias comportamentales

La atención y sus implicaciones en el aprendizaje

PARTE III: Factores internos de l consumidor

PROYECTO Taller de gestión emocional y relajación

CONTEXTUALIZACIÓN. Cordial saludo!

Unidad II Tema 2: La Personalidad. Profesor: Gustavo Gómez Velásquez

Técnico Profesional en Psicología Social

CONDUCTISMO. Mg. Eduardo Bravo Lange Ps. Del Aprendizaje

Monografía Curso de Capacitación Docente en Neurociencias

Bases psicológicas de la conducta humana. Prof. Mª Paz Gcía-Portilla

Para que una droga sea considerada como tal ha de cumplir las siguientes condiciones:

Transcripción:

Temperamento y Personalidad

FILOGÉNESIS DE LA PERSONALIDAD TEMPERAMENTO MEDIO AMBIENTE CARÁCTER MEDIO AMBIENTE PERSONALIDAD

TEORÍAS Y TIPOS CONSTITUCIONALES DE TEMPERAMENTO

HIPÓCRATES: LOS HÁBITOS Hábito corporal apopléctico: Grueso y talla pequeña Hábito corporal tísico: Delgado y alto GALENO: LOS HUMORES Tipo flemático (linfático): lentos y débiles Tipo sanguíneo (sangre): rápidos y débiles Tipo colérico (bilis amarilla): Rápidos y fuertes Tipo melancólico (bilis negra): lentos y fuertes

EL BIOTIPO Y EL PSICOTIPO E. KRESCHMER. BIOTIPO: Estructura corporal PSICOTIPO: Afectividad ENFERMEDAD PÍCNICO LEPTOSOMÁTICO ATLÉTICO DISPLÁSICO CICLOTÍMICO ESQUIZOTÍPICO ENEQUÉTICO ----------------------- P. MANÍACO-DEPRESIVA ESQUIZOFRENIA EPILEPSÍA --------------------

TEORÍAS ACTUALES

CONCEPTO El temperamento es la parte biológicamente determinada de la personalidad. Las diferencias individuales en los hábitos y habilidades relacionadas con las emociones. Se hereda de forma moderada (alrededor del 50%), es moderadamente estable desde la infancia hasta la etapa adulta y consistente en las distintas culturas y grupos étnicos

R.B. Cloninger 1987,1996,2000 TEMPERAMENTO Aprendizaje de hábitos (condicionamiento asociativo) Hábitos Evitación pasiva Activación Relación social Refuerzo social Evitación de Daño Búsqueda de novedad Dependencia de la recompensa Persistencia

Aprendizaje procedimental Base del temperamento y la formación de hábitos Implica respuestas automáticas Pueden modificarse mediante condicionamiento, sin tener conciencia de ello. Los recuerdos inconscientes de la memoria perceptiva tienen que ver con el procesamiento presemántico que codifica y concreta información visuoespacial y afectiva. 4 subsistemas: Inhibición o evitación pasiva Activación Afiliación social Refuerzo social 2 componentes: Aprendizaje asociativo y no asociativo Condicionamiento operante de habitos y respuestas afectivas: emociones Requiere experiencias perceptivas directas de lo que acontece y no necesita el recuerdo consciente (Gray, 1982)

4 dimensiones: DIMENSIONES Relacionadas con respuestas preconceptuales a estímulos perceptivo (Cloninger, 1987,1991) EVITACIÓN DE DAÑO BÚSQUEDA DE NOVEDAD DEPENDENCIA DE LA RECOMPENSA PERSISTENCIA

EVITACIÓN DE DAÑO (HA) Sistema de inhibición de la conducta Neurotransmisor: Serotonina Tendencia a responder de forma intensa a las señales y estímulos aversivos, por lo que se aprende a inhibir la conducta con el fin de evitar el castigo, la novedad y la frustración. ALTAS Pesimista Temeroso Tímido Fatigable BAJAS Optimista Osado Extravertido Enérgico

BÚSQUEDA DE NOVEDAD (NS) Sistema de activación de la conducta Neurotransmisor: Dopamina Tendencia heredada a responder fuertemente a estímulos nuevos y señales de recompensa (o alivio de castigo) que conduce a una actividad exploratoria en búsqueda de recompensas así como en la evitación de la monotonía y castigo. ALTAS Explorador Impulsivo Extravagante Irritable BAJAS Reservado Rígido Tacaño Estoico

DEPENDENCIA DE LA RECOMPENSA (RD) Sistema de apego y afiliación social Neurotransmisor: Noradrenalina Tienen que ver con el refuerzo social e implica variaciones neurobiológicas en cuanto a la sensibilidad a las señales sociales, el malestar en relación con la separación social y dependencia de la aprobación por otros. ALTAS Sentimental Abierto Cariñoso Simpático BAJAS Práctico Indiferente Despegado Independiente

PERSISTENCIA Sistema de refuerzo social Persistencia o mantenimiento de la conducta a pesar de refuerzos intermitentes. ALTAS Trabajador BAJAS Perezoso Con determinación Cede fácilmente Ambicioso Perfeccionista Con escasos logros Pragmático

VARIACIONES DEL TEMPERAMENTO APASIONADO AVENTURERO SENSITIVO EXPLOSIVO Impulsivo Desordenado FIABLE INDEPENDIENTE BN Arriesgado ED Ansioso Pesimista PRECAVIDO METODICO Cauto Frugal Confiado Cálido DR Solitario Crítico Cubo del temperamento. Tomado de C. Bayon y R Cloninger