Guía Docente 2015/2016

Guía Docente 2015/2016 Construcción Arquitectónica II Architectural Construction II Grado en Arquitectura Modalidad de enseñanza presencial lf:

Índice Construcción Arquitectónica II... 2 Breve descripción de la asignatura... 2 Requisitos Previos... 2 Objetivos... 3 Competencias y resultados de aprendizaje... 3 Metodología... 4 Temario... 5 Relación con otras asignaturas del plan de estudios... 13 Sistema de evaluación... 14 Bibliografía y fuentes de referencia... 14 Web relacionadas... 15 Recomendaciones para el estudio... 15 Material didáctico... 15 Tutorías... 15 1

Construcción Arquitectónica II Módulo: Técnico. Materia: Construcción. Carácter: Obligatorio (CPU). Nº de créditos: 3 ECTS. Unidad Temporal: 3 er curso - 1 er semestre. Profesora de la asignatura: Dra. Dª. Mercedes Galiana Agulló. Email: MGaliana@ucam.edu Horario de atención a los alumnos/as: miércoles lectivos de 11:00h a 12:00h. Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: D. José Antonio Maestre Meroño. Breve descripción de la asignatura La asignatura de Construcción Arquitectura II se encuentra dentro del módulo Técnico, constituyendo una de las 10 asignaturas cuatrimestrales de la materia de Construcción, desarrollada en el 5º semestre de la titulación. Se plantea como objetivos, dentro de los generales de la titulación, que los estudiantes adquieran la aptitud de Concebir, calcular, diseñar, integrar en edificios y conjuntos urbanos y ejecutar: Sistemas de división interior, carpintería y demás obra acabada ", así como de "Aplicar las normas técnicas y constructivas", dotando al alumno de una visión global de las fases constructivas correspondientes a la compartimentación y sistemas de acabados interiores de una edificación. Brief Description The subject of Construction Architecture II module is within the Technical, constituting one of 10 subjects quarterly Construction of matter, developed in the 5th semester of the degree. Has three main objectives within the overall qualification, students acquire the ability to "conceive, calculate, design, integrate into buildings and urban and execute: interior partition systems, carpentry and other work completed" and of "Apply technical and construction standards," providing students with an overview of the construction phases corresponding to the partitioning and interior finishes systems of a building. Requisitos Previos No se establecen requisitos previos. 2

Objetivos 1. Capacidad de utilización de los sistemas, procedimientos y técnicas constructivas relativas a aquellas unidades de obra que engloban las divisiones interiores de los edificios y las carpinterías que les acompañan. 2. Comprensión garantizada de la lectura gráfica de los aspectos recogidos en el punto anterior. 3. Conocer los tipos de fábricas y sus aparejos y ser capaz de su representación gráfica. Competencias y resultados de aprendizaje Competencias transversales - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio; - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio; - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética; - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado; - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. - Aptitud para: la comunicación escrita y oral, así como para el análisis, organización, planificación y síntesis que proporcione suficiencia o idoneidad en el razonamiento crítico. - Conocimiento de: inglés, como intercambio global de información. - Capacidad para: manejar herramientas informáticas que permitan la gestión de datos, resolución de problemas y ayuden a la toma de decisiones. - Aptitud para: el trabajo en equipo, interdisciplinar, que conjugue habilidades interpersonales manteniendo el respeto a la diversidad, como la convivencia con otras culturas. - Capacidad para: promover la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, la accesibilidad a personas con discapacidad y valores fundamentales como la cultura de la paz, criterios democráticos y derechos universales. 3

- Capacidad para: adquirir criterios de formación continua, adaptabilidad a las transformaciones sociales, motivación por la calidad desde la creatividad. - Capacidad para: compatibilizar las exigencias medioambientales con las condiciones de desarrollo. Competencias específicas Aptitud para: concebir, calcular, diseñar, integrar en edificios y conjuntos urbanos y ejecutar: Estructuras de edificación (T); Sistemas de división interior y sus carpinterías, aplicando las normas técnicas y constructivas. Aptitud para: aplicar las normas técnicas y constructivas. Conocimiento adecuado de: los sistemas constructivos convencionales y su patología; Las características físicas y químicas, los procedimientos de producción, la patología y el uso de los materiales de construcción; Los sistemas constructivos industrializados. El alumno será capaz de: Resultados de aprendizaje - Representar gráficamente los distintos tipos de sistemas de compartimentación interior y sus acabados, así como los revestimientos de suelos y techos, resolviendo con destreza el encuentro entre los mismos. Metodología Metodología Clase teórica participativa Clase práctica participativa Seminarios Otros Horas Horas de trabajo presencial 6 30 horas 24 6 54 (33,34 %) Horas de trabajo no presencial 60 horas (66,66 %) TOTAL 90 30 60 4

Temario Programa de la enseñanza teórica Tema 1. Divisiones interiores. 1. Introducción. 2. Condiciones de comportamiento. 2.1. Resistencia mecánica. 2.2 Estabilidad. 2.3. Cumplimiento de las condiciones de servicio. 2.3.1. Deformaciones. 2.3.2. Fisuración. 2.4. Aislamiento acústico. 2.5. Comportamiento ante el fuego. 2.6. Durabilidad. 2.7. Aspecto. 3. Tabiques de fábrica de ladrillo. 4. Tabiques de yeso y escayola. 4.1. Tabiques de placas de yeso. 4.1.1. Características generales. 4.1.2. Proceso de ejecución. 4.2. Tabiques de paneles de yeso. 4.2.1. Características generales. 42.2. Proceso de ejecución. 5. Tabiques de yeso-cartón. 5.1. Características generales. 5.2. Materiales. 5.2.1. Tableros de yeso-cartón. 5.2.2. Perfilería metálica. 5

5.2.3. Bandas acústicas. 5.2.4. Materiales de terminación. 5.3. Proceso de ejecución. 6. Tabiques de placas de hormigón. 6.1. Generalidades. 6.2. Proceso de ejecución. 7. Tabiques mampara. 7.1. Características generales. 7.2. Mamparas de estructura de acero. 7.3. Mamparas de estructura de aleación ligera. 7.4. Mamparas de estructura de madera. 8. Bibliografía. Tema 2. Integración y puesta en obra de instalaciones. 1. Abastecimiento de agua. 1.1. Normativa aplicable. 1.2. Criterios de diseño y elementos constituyentes. 1.2.1. Red de agua fría. 1.2.2. Red de agua caliente sanitaria. 1.3. Características constructivas de la red. 1.3.1. Trazado. 1.3.2. Distancia a otras canalizaciones. 1.3.3. Protecciones. 1.3.4. Materiales. 1.4. Simbología y representación gráfica. 2. Evacuación de aguas. 2.1. Normativa aplicable. 2.2. Criterios de diseño y elementos constituyentes. 2.2.1. Clasificación de las redes de evacuación. 6

2.2.2. Elementos de la red de evacuación. 2.3. Características constructivas de la red. 2.3.1. Trazado. 2.3.2. Construcción. 2.3.3. Protecciones. 2.3.4. Materiales. 3. Calidad del aire interior. 3.1. Normativa aplicable. 3.2. Criterios de diseño. 3.2.1. Viviendas. 3.2.2. Trasteros. 3.2.3. Aparcamientos. 3.3. Construcción. 4. Suministro eléctrico. 4.1. Normativa aplicable. 4.2. Elementos constituyentes. 4.2.1. Acometida e instalaciones de enlace. 4.2.2. Instalaciones interiores o receptoras. 4.2.3. Instalación general de puesta a tierra. 4.3. Ejecución o desarrollo constructivo. 5. Infraestructura común de telecomunicaciones. 5.1. Normativa aplicable. 5.2. Elementos constituyentes. 5.2.1. Arqueta de entrada. 5.2.2. Canalización externa. 5.2.3. Punto de entrada general. 5.2.4. Canalización de enlace. 5.2.5. Recintos de instalaciones de telecomunicaciones. 7

5.2.6. Canalización principal. 5.2.7. Canalización secundaria. 5.2.8. Canalización interior de usuario. 5.3. Diseño y construcción. 5.4. Materiales. 6. Instalaciones de gas en la edificación. 6.1. Normativa aplicable. 6.2. Tipos de gases. 6.3. Instalaciones de gas canalizado. 6.3.1. Elección del sistema. 6.3.2. Red general de distribución. 6.3.3. Acometida. 6.3.4. Instalación receptora de gas. 6.4. Diseño y características constructivas. 6.5. Materiales. 6.6. Evacuación de humos. 7. Bibliografía. Tema 3. Colocación en obra de carpintería. 1. Introducción. 2. Tipologías. 3. Materiales. 4. Elementos constituyentes. 5. Puertas especiales. 5.1. Puertas de seguridad. 5.2. Puertas cortafuegos. 5.2.1. Normativa aplicable. 5.2.2. Disposición y requisitos. 5.2.3. Tipologías, materiales y accesorios. 8

6. Bibliografía. Tema 4. Revestimiento de paredes. 1. Introducción. 2. Definición. 3. Revestimientos continuos conglomerados. 3.1. Procedimientos generales de ejecución. 3.2. Revestimientos conglomerados hidráulicos. 3.3. Revestimientos conglomerados no hidráulicos. 3.4. Elementos complementarios. 3.5. Juntas en los revestimientos. 3.6. Patologías en los revestimientos. 3.7. Conglomerados básicos de mortero. 3.8. Herramientas utilizadas en la ejecución de revestimientos. 4. Revestimientos continuos aglutinados. 4.1. Punturas. 4.1.1. Definición. 4.1.2. Cualidades. 4.1.3. Composición o estructura. 4.1.4. Clases de pinturas. 4.1.5. Aplicación de las pinturas. 4.1.6. Defectos de las capas de pintura. 4.2 Barnices. 4.2.1. Definición. 4.2.2. Historia. 4.2.3. Aplicaciones. 4.2.4. Tipos de barnices. 4.2.5 Tipos de acabados. 4.3. Otros revestimientos continuos aglutinados. 9

4.3.1. Tintes. 4.3.2. Lacas. 4.3.3. Ceras. 5. Revestimientos discontinuos de placas de piedra. 5.1. Aplacados de piedra natural. 5.1.1. Materiales. 5.1.2. Cualidades a exigir. 5.1.3. Texturas de acabado y formato. 5.1.4. Colocación. 5.1.5. Consideraciones generales. 5.1.6. Tipos de juntas. 5.2. Aplacados de piedra artificial. 5.2.1. Conglomerada. 5.2.1.1. Textura de acabado y formato. 5.2.1.2. Tipos de juntas. 5.2.1.3. Colocación. 5.2.1.4. Consideraciones generales. 5.2.2. Cerámica. 5.2.2.1. Aspecto exterior y formato. 5.2.2.2. Colocación. 6. Revestimientos discontinuos de planchas. 6.1. Planchas de corcho. 6.1.1. Colocación. 6.2. Planchas de madera. 6.2.1. Chapados. 6.2.2. Empanelado. 6.2.3. Enlistonados. 6.2.4. Machihembrados. 10

6.3. Planchas de vidrio. 6.3.1. Colocación. 6.4. Planchas de metal. 6.4.1. Colocación. 6.4.2. Tipos principales. 6.5. Planchas de fibras textiles. 6.5.1. Colocación. 6.6. Planchas de plástico. 6.6.1. Colocación. 7. Bibliografía. Tema 5. Revestimiento de suelos. 1. Introducción. 2. Pavimentos continuos. 2.1. Soleras. 2.1.1. Función. 2.1.2. Exigencias. 2.1.3. Dosificaciones. 2.1.4. Puesta en obra. Ejecución. 2.1.5. Tratamientos superficiales. 2.2. Pavimento de terrazo continuo. 2.3. Pavimento de microcemento. 2.4. Hormigón impreso. 3. Pavimentos discontinuos. 3.1. Pavimentos asentados en seco. 3.1.1. Engravillado. 3.1.2. Empedrado. 3.1.3. Adoquinado. 11

3.1.4. Enlosado. 3.2. Pavimentos de baldosas. 3.2.1. Piedra artificial y cerámica. 3.2.2. Terrazo y piedra natural. 3.3. Pavimentos de madera. 3.3.1. Tarima flotante. 3.3.2. Tarima suelta laminada. 3.3.3. Parquet encolado. 3.3.4. Forjado/suelo de madera. 3.3.5. Suelos de exterior. 3.4. Pavimentos ligeros. 3.4.2. Linoleum y sintéticos (PVC). 3.4.2. Textiles (moqueta). 4. Bibliografía. Tema 6. Revestimiento de techos. 1. Introducción. 2. Definición. 2.1. Enyesados. 2.2. Rebozados. 2.3. Estucados. 2.4. Pastas. 2.5. Pinturas. 3. Falsos techos continuos. 3.1. Placas de escayola. 3.1.1. Elementos. 3.1.2. Ejecución. 3.1.3. Patología. 3.1.4. Reparación. 12

3.2. Placas de cartón-yeso. 3.2.1. Elementos. 3.2.2. Montaje. 3.2.3. Consideraciones. 3.2.4. Tipos de placa. 3.2.5. Tipos de perfiles. 3.2.6. Accesorios: tacos y fijaciones. 3.2.7. Variante. 4. Falsos techos desmontables. 4.1. Placas. 4.2. Perfilería. 4.3. Instalación. 4.4. Tipologías. 4.4.1. Techos de fichas. 4.4.2. Techos metálicos. 4.4.3. Techos de madera. 5. Falsos techos especiales. 5.1. Techos mixtos. 5.2 Techos suspendidos. 5.3. Techos flotantes. 5.4. Techos de tela tensada. 6. Bibliografía. Programa de la enseñanza práctica Prácticas - Detalles constructivos de los encuentros de los distintos tipos de tabiquería con los distintos tipos de revestimientos de suelos y techos. Relación con otras asignaturas del plan de estudios Asignatura directamente relacionada con las de su misma materia: Materiales de construcción, Ampliación de materiales de construcción y las restantes Construcciones arquitectónicas (1, III-VI). 13

También está relacionada con las pertenecientes a otras materias en su mismo módulo: Proyectos Arquitectónicos e Instalaciones. Sistema de evaluación Convocatoria de Febrero: Durante el curso se tienen en cuenta las valoraciones periódicas de los conocimientos y las actitudes, valores y habilidades adquiridas concretándose en tres ítem: dos pruebas parciales (ponderando su calificación un 40% para la primera y un 40% para la segunda), y un tercer ítem de trabajos individuales o en grupo (ponderando su calificación un 20%). Los tres ítem serán eliminatorios durante el curso académico y la nota final será la ponderada de los tres. Convocatoria de Septiembre: En las recuperación de septiembre se podrán recuperar los ítems suspensos. La primera vez es obligatorio que el alumno desarrolle el curso por Evaluación Continua. De necesitar más cursos académicos los podrá realizar por Recuperación, a un examen único de toda la materia de la asignatura en las convocatorias oficiales que establezca la Universidad. Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica GALIANA, M.; DOMENECH, A.I. y BRAVO-VILLASANTE, L. Compartimentación y acabados de los edificios. Grado en Arquitectura. Servicio de publicaciones, UCAM Universidad Católica San Antonio de Murcia, 2014. FISHER, R., Paredes, Blume. CANDELA, C. y LÓPEZ, J. Instalaciones en la edificación para estudios inmobiliarios. Departamento de Construcciones Arquitectónicas. Universidad de Alicante. ARRIAGA MARTITEGUI, F. La colocación en obra de los elementos de carpintería. AITIM, 1985, pp. 3-12. PERAZA SÁNCHEZ, J. Enrique. Carpinterías: puertas, ventanas, escaleras. Asociación de Investigación Técnica de las Industrias de la Madera y Corcho (AITIM), 2001. ALVAREZ MORENO, S. Carpinteria de madera: fabricación y puesta en obra. Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM), 2010, Trabajo Fin de Carrera. SUÑOL, C. Carpintería metálica y de plástico para la Construcción. Biblioteca CEAC de Construcción. DE CUSA, J., Revestimientos interiores y exteriores. 14

BIELZA DE ORY, J.M. Revestimientos continuos. Edit. Fundación Escuela de Edificación. ESPUGA-BERASATEGUI-GIBERT. Revoques y estucados. Edit. UPC. HANS PRÖPSTER. Lesiones de solados y alicatados. Edit. CEAC. PORCAR RAMOS, S.L. Defectos y disfunciones en alicatados y solados. Edit. ATC. Bibliografía complementaria ALCALDE PECERO, F. Banco de detalles arquitectónicos. Editor Marsay, 2003. DETAIL: revista de arquitectura y detalles constructivos. 2004, Vol. 2, Marzo - Abril 2004, pp. 228-230. Web relacionadas www.dinter.es www.divinter.es Recomendaciones para el estudio Tener en cuenta indicaciones del profesor al inicio del curso. Consultar bibliografía básica y complementaria. Material didáctico Cuaderno de croquización, material de dibujo a mano y ordenador portátil. Tutorías Breve descripción De acuerdo con lo previsto en el Plan de Estudios, se realizarán tutorías académicas, personalizadas y de grupo, según horario que se facilitará al alumno al comienzo del curso. El objetivo de la tutoría consistirá en la orientación personal para el correcto seguimiento de la asignatura, el seguimiento de los trabajos y los valores asociados a la práctica profesional del alumno. 15