Alemán como idioma extranjero y la enseñanza en alemán de Historia y Biología en el Colegio Alemán Cali - Colombia (Versión a votar 10.03.2010) Los límites de nuestro idioma Son los límites de nuestro mundo. (Ludwig Wittgenstein) 1. Condiciones a) El idioma alemán y otros idiomas europeos ó globales como inglés, español y francés forman parte del perfil central del Colegio Alemán Cali en Colombia. b) Con este perfil de idiomas orientado hacia lo global y en especial con el alemán como idioma extranjero y la enseñanza en alemán de Historia y Biología el colegio dispone de una característica sobresaliente en cuanto a su posicionamiento singular en el Valle del Cauca. c) El Colegio Alemán es uno de 135 colegios alemanes en el exterior y uno de 825 colegios con diploma en idiomas en 95 países formando por lo tanto parte de una familia escolar global. Actualmente a nivel mundial 350 000 alumnas y alumnos visitan un colegio patrocinado por Alemania. En Colombia existen un total de cuatro Colegios Alemanes ubicados en Bogotá, Medellín, Barraquilla y Cali. d) El Colegio Alemán Cali prepara alrededor de 50 alumnas y alumnos por año para que puedan empeñarse en un futuro en Colombia como líderes competentes en idiomas dentro de las áreas de administración, economía y cultura y con un potencial de capacidad de cooperación con Alemania, Europa y el mundo entero hispano- y angloparlante. e) El logro de las competencias idiomáticas e interculturales es certificado con la graduación exitosa en el Bachillerato Internacional y con los exámenes de idioma (DSD, CPD, DELF) reconocidos a nivel internacional. f) En cuanto a la formación de la competencia idiomática e intercultural de los estudiantes colombianos hay que tomar en cuenta que Colombia desde hace décadas presenta una cuota muy baja de inmigración en comparación con otros países y que por lo tanto es muy limitada la posibilidad del encuentro cotidiano con otros idiomas y culturas dentro del país mismo.
2. Objetivos a) Al desarrollo de una política idiomática del Colegio orientado hacia el Bachillerato Internacional se suman además dos exigencias obligatorias más. Han de cumplirse las normas de la Inspección federal-departamental y las directrices del Margen de acción de Alemán para Extranjeros. b) El Ministerio de Relaciones Exteriores como ente financiera, la Oficina federal de Administración y la Inspección federal-departamental como organizaciones ejecutivas exigen que estén garantizadas ciertas estructuras de organización y contenido con relación a la enseñanza de Alemán para Extranjeros y de Materias en Alemán. Alemán es materia principal del Colegio y por lo tanto es una característica de posicionamiento singular en Cali en el Valle del Cauca. El refuerzo de la competencia idiomática de los estudiantes colombianos en los idiomas europeos en general es políticamente útil tanto en la educación, como en la cultura y la economía. La graduación exitosa con el Diploma de Alemán (DSD) y el Bachillerato Internacional de Idiomas varios (GIB) es fundamental para la asignación de medios financieros: o Recursos humanos o Recursos técnicos (libros de enseñanza, material de biblioteca, recursos de medios de comunicación etc.) o Créditos de bajos intereses (i.e. para proyectos de construcción etc.) 3. Alemán como Idioma Extranjero en el Colegio Alemán a) El papel de la materia Alemán y de la enseñanza de materias en alemán se define desde los objetivos del Bachillerato Internacional de Idiomas varios para luego paso a paso determinar la enseñanza de idiomas en el nivel medio y el nivel básico. b) El Colegio Alemán dispone de un total de 80 profesoras y profesores, de los cuales 20 se desempeñan en la enseñanza de Materias en Alemán y de Alemán para Extranjeros, comprendiendo ellos el 25% del personal docente trabajando en el nivel superior, medio y básico, y en el nivel preescolar. 3.1 Nivel superior (grado 9-12) a) El objetivo del colegio en el nivel superior consiste en una exitosa preparación de las alumnas y los alumnos para el Bachillerato Internacional de Idiomas varios (GIB). En los grados 11 y 12 tres materias (Alemán, Biología y Historia) son enseñadas en alemán:
Alemán (nivel avanzado) 5 horas Historia (nivel básico) 4 horas Biología (nivel básico) 4 horas Totalidad de horas: 13. Requisito para la participación en las materias en alemán dentro del programa GIB es el manejo del idioma casi a nivel materno B2/C1 (IBO: Diplome Programme. Language A2. For first examinations, IBO 2002, p. 6) b) La materia de IB Alemán (A2 nivel avanzado) les ofrece a las alumnas y los alumnos posibilidades de refinar su competencia idiomática en el margen de temas planteados en los áreas de la cultura y la literatura. Al final del nivel avanzado las alumnas y los alumnos deben estar aptos para comunicar a un nivel alto de manera fluida y efectiva en situaciones variadas, para argumentar de forma variada tanto por escrito como oralmente además de demostrar una alta sensibilidad con temas idiomáticos, culturales y literarios dentro de la recepción y la producción de textos. (IBO: Diplome Programme. Language A2. For first examinations, IBO2002, p. 9). Un objetivo central del colegio en la materia de alemán es además obtener los certificados internacionales de idioma Diploma del Idioma Alemán (DSD I A2/BI in el grado 10 y DSD II B2/C1 en el grado 12). Aquí se examina y se califican sistemáticamente las competencias idiomáticas de las alumnas y alumnos en el área comprensión oral y de lectura (competencias receptivas) y en el área comunicación escrita y oral (competencias productivas). c) La materia de IB Historia (nivel básico) se enseña en el idioma alemán con el objetivo de desarrollar en las alumnas y los alumnos, en el contexto de la historia mundial del siglo 20, una comprensión de la historia como ciencia. Deben desarrollar a través del estudio de experiencias históricas de distintas culturas una conciencia de la propia identidad cultural. Deben ser aptos para argumentar empleando de manera crítica y versátil fuentes y estando al tanto de la historia. d) La materia de IB Biología (nivel básico) se enseña en el idioma alemán con el objetivo de suministrar a los estudiantes mediante el idioma alemán a nivel científico-propedéutico conocimientos fundamentales y amplio (ver artículo de la comisionada para la Enseñanza de Materias en Alemán, DFU). 3.2 Nivel medio (grado 5-8) El objetivo del nivel medio es, hacer que las alumnas y los alumnos en la materia de alemán con temas relevantes para ellos alcancen el nivel de alemán A2 siendo importante tener en cuenta los desafíos que implica el desarrollo psicológico de este grupo de alumnos. Los logros de aprendizaje se evalúan en el grado 6 con un examen A1 y en el grado 8 con un examen A2.
3.3 Nivel básico (grado 1-4) El nivel básico crea la base para el trabajo con el idioma. Desde el año 2000 se realiza la enseñanza del idioma en grados asociados. La enseñanza de alemán en el nivel básico dispone de 5 horas. 3.4 Jardín infantil Ya en el jardín infantil se les ofrece a los niños una enseñanza de alemán de dos horas semanales, que por lo regular es realizada por profesoras y profesores de Alemán para Extranjeros competentes en el área de pedagogía preescolar. 4. Alemán en la junta, la dirección, la administración y el desarrollo de calidad del colegio 4.1 Junta Un número considerable de los miembros de la junta del colegio - el órgano central de toma de decisiones - disponen de experiencias con la cultura de habla alemana y dominan el alemán a nivel materno. 4.2 La dirección del colegio La dirección es enviada desde Alemania y domina el alemán por lo tanto a nivel materno al igual que el secretariado central. Procesos centrales de organización, de asuntos de personal y operativos son realizados en alemán por el secretariado de la dirección. 4.3 Administración La dirección administrativa es una persona administrativa de nacionalidad colombiana solicitada y financiada desde Alemania que domina tanto el español como el alemán a nivel materno. Numerosos procesos administrativos - ante todo con el ente financiera (Ministerio de Relaciones Exteriores, Embajada Alemana en Bogotá) y sus organizaciones ejecutivas (Oficina federal de Administración, Inspección federal-departamental9 se realizan en el idioma alemán. 4.4. Desarrollo de calidad Una parte del desarrollo de calidad del colegio se lleva a cabo en la parte organizativa en el idioma alemán, i.e. SEIS Plus, la Peer Review y la Inspección federal-departamental. La parte operativa por lo regular se realiza de manera bilingüe (Alemán y Español).
5. La enseñanza de alemán en la educación para adultos 5.1 Cursos de alemán para profesores Para el año escolar 2009/10 se añadió en los contratos laborales de los docentes locales un pasaje en el cual las profesoras y los profesores se comprometen a presentar un examen de alemán del nivel A1 para reforzar el perfil del alemán en el colegio. Para la calificación de los profesores el colegio ofrece especialmente para ellos cursos de alemán. De aprobar un examen interno del colegio depende la prolongación del contrato con el Colegio Alemán Cali. En esta área el Colegio Alemán Cali coopera con el instituto local Centro Cultural Colombo Alemán. 5.2 Cursos de Alemán para padres de familia Especialmente para los padres de los alumnos y personas externas interesadas el colegio ofrece cursos de alemán con el propósito de facilitarles a los padres competencias en un nivel básico de alemán y una idea de la cultura de habla alemana. 5.3 Cursos de alemán para estudiantes A través del Colegio Alemán se apoyan en cuanto a personal y organización cursos de alemán para estudiantes en el ICESI y temporalmente también en la Universidad Autónoma del Occidente. El Colegio Alemán Cali coopera en este sentido además con el lectorado de la DAAD con sede en la Universidad del Valle. 6. Programas de intercambio con Alemania, Austria y Suiza El Colegio Alemán Cali mantiene desde 2003 con Alemania un programa de intercambio. Sólo en el año 2009/10 24 alumnos y alumnas visitaron Alemania por un año. Para el año 2010/11 son 38 alumnos y alumnas. El intercambio es un elemento central para un encuentro auténtico de los alumnos y las alumnas con el idioma alemán y la cultura en Alemania, Austria y Suiza. Para alumnos y alumnas por debajo del grado 12 con un buen desempeño en el idioma existe anualmente la posibilidad de aplicar para el programa internacional de ganadores del PAD. Este programa de intercambio financiado por el Ministerio de Relaciones Exteriores les posibilita a nivel mundial a alumnas y alumnos de 90 naciones una permanencia de cuatro semanas con todos los gastos cubiertos en Alemania con cursos de idioma, viajes informativos, deporte y cultura.
9. Programas de cooperación 9.1 Cooperación con Studienkollegs en Alemania El colegio asesora e informa a las alumnas y los alumnos en cuanto a una futura formación académica y laboral en Alemania. Hay contactos establecidos con los Studienkollegs alemanes en las ciudades de Marburg, Darmstadt, Aachen, Heidelberg, Berlin, Leipzig etc. En los Studienkollegs los ex alumnos del Colegio Alemán Cali adquieren en campos específicos las condiciones idiomáticas y académicas para ser admitidos en una universidad alemana. El Colegio Alemán Cali organiza para alumnas y alumnos que están interesados en estudiar en Alemania eventos informativos y exámenes de admisión en el lugar. 9.2 Cooperación con universidades alemanas Un gran número de alumnas y alumnos del Colegio Alemán Cali estudian en universidades alemanas. Sólo de las últimas cinco promociones son 30 ex alumnas y alumnos. 10. El alemán no es un idioma extranjero: personas y competencias Alemán en el Colegio Alemán Personas Junta Dirección Secretariado de la dirección Dirección administrativa Oficina de coordinación del GIB Dirección del Departamento de Alemán Dirección Alemán nivel medio Dirección Alemán nivel básico Dirección Biología / encargada DFU Profesores de Alemán nivel medio y superior Profesores de Alemán nivel básico Profesores de Alemán nivel preescolar Historia en Alemán Biología en Alemán Deporte / Matemáticas Manejo de calidad pedagógica / Peer Review Asesoría para el estudio, becas e intercambio Alemán en la educación para adultos
Lectorado del DAAD Centro Cultural Colombo-Alemán