REGLAS DE OPERACIÓN DEL CENTRO DE REHABILITACION Y EDUCACION ESPECIAL

Documentos relacionados
Reglamento del Centro de Rehabilitación Integral DIF Club de Leones, Xicotepec.

SISTEMA PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA DEL ESTADO DE COAHUILA DIRECCION DE FAMILIA SALUDABLE Y APOYOS COMPLEMENTARIOS

3. Objetivo del Programa de Incorporación de talentos con grado de maestría y doctorado

Sistema Municipal DIF "Coordinación del Centro de Rehabilitación Integral CRI" Municipio de San Pedro Cholula, Puebla.

PROYECTO DETECCIÓN PRECOZ Y ATENCIÓN TEMPRANA DE LA DISCAPACIDAD

CASA HOGAR DE LA TERCERA EDAD OBJETIVO

Tabla de Requisitos del Servicio FO DIFEM DG 21

CONVOCATORIA 2014 CONVOCA

MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DEL DEPARTAMENTO DE SALUD MENTAL

ATENCIÓN DE LLAMADAS DEL CALL CENTER DE CITAS DE PRECONSULTA

4o.- 5o.- 6o.- 7o.- TRANSITORIO UNICO.- Diario Oficial de la Federación Javier Bernardo Usabiaga Arroyo

MANUAL ADMINISTRATIVO ALBERGUE PARA NIÑAS, NIÑOS Y JÓVENES TRABAJADORES DE LA CENTRAL DE ABASTO.

CAPÍTULO I GENERALIDADES

Coordinación General de Gestión Estratégica y Planificación Consejo Nacional Electoral Octubre 2014

OEI - Sistemas Educativos Nacionales - El Salvador 1. Indice Capítulo LA EDUCACIÓN ESPECIAL... 2

Reglamento Práctica Formativa

Lineamientos para el Pago de Servicios de Tratamiento y Rehabilitación de las Adicciones 2014

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ FACULTAD DE PSICOLOGÍA PORTAFOLIO DE SERVICIOS INTRODUCCIÓN

PLAZAS COMUNITARIAS CÍRCULOS DE ESTUDIOS

Plan de Calidad para Consulta Médica Especializada de Primera Vez

social Privada para Niñas, Niños y Adolescentes. De acuerdo al Art. 15 Frac. I de la LIASPNNA.

Documento de Posicionamiento Institucional

Macroproceso: Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia. Revisión 07

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS Pregrado Derecho en las Regiones

Reglamento para el Programa de Servicio Social y/o Prácticas Profesionales en la CDI México, febrero 2008

MODELO DE INTERVENCIÓN CONTRA ADICCIONES

PROTOCOLO PARA LA ORGANIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL DIPLOMADO FORMACIÓN DE TUTORES PARA DOCENTES Y TÉCNICOS DOCENTES DE NUEVO INGRESO EN EDUCACIÓN BÁSICA

Carta de los Derechos Generales de las Enfermeras y los Enfermeros. Presentación Mayo, 2005

CONVOCAN A LAS Y LOS JOVENES

UNIVERSIDAD DE CANTABRIA ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE INGENIEROS DE CAMINOS, CANALES Y PUERTOS

MODELOS AVISOS DE PRIVACIDAD ALBERGUES Y PERSONAS MIGRANTES NO LOCALIZADAS. 19 de mayo de Objetivo del documento:

ETAPA 7 OTORGAMIENTO DE LOS APOYOS DEL FONDO PyME

LEY DE ATENCIÓN A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD. Decreto No

SECRETARÍA DE SALUD Servicios de Salud Pública del Distrito Federal MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE LA SUBDIRECCIÓN DE MODELOS DE ATENCIÓN DOMICILIARIA

SECRETARIADO EJECUTIVO DEL SISTEMA NACIONAL DE SEGURIDAD PÚBLICA CENTRO NACIONAL DE CERTIFICACIÓN Y ACREDITACIÓN México, D.F. a 04 de mayo de 2010

Procedimiento para la evaluación del proceso educativo de los cursos de formación de personal técnico del área de la salud

LINEAMIENTOS DE RENDICIÓN DE CUENTAS DE LA CREG

NORMATIVA QUE REGULA LA ATENCIÓN A ESTUDIANTES CON DIFICULTADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAJE EN LA UNIVERSIDAD DE JAÉN

1. PROCESO/SUBPROCESO RELACIONADO: Gestión de la Cultura y el Bienestar / Gestión del Bienestar Universitario.

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE CHIHUAHUA REGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LAS ACADEMIAS DEFINICIÓN Y OBJETIVO ORGANIZACIÓN

PROCESO DE SELECCIÓN ASISTENTE SOCIAL OFICINA REGIONAL DE PUERTO MONTT Caja de Previsión de la Defensa Nacional. Renta Liquida.

Programa Integración de Politicas de Frontera: espacio de vida diverso y complejo Convenio: MIDES CAF TERMINOS DE REFERENCIA

TERMINOS DE REFERENCIA CONSULTORIA PARA APOYAR EL SEGUIMIENTO A LAS RECOMENDACIONES INTERNACIONALES EN DERECHOS HUMANOS EN LA TEMÁTICA POBREZA.

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSÍ

Programas De Conferencias Y Talleres Que Se Ofrecen Constantemente A La Población:

(Aprobado por Consejo de Gobierno, en sesión de 07/11/2007)

AVISO DE PRIVACIDAD FIANZAS

3. Alcance: A todo el personal y unidades administrativas del TESE que participen en los cursos de capacitación y actualización.

DISPOSICIONES GENERALES

REGLAMENTO DEL INSTITUTO DE FORMACION PROFESIONAL DE LA PROCURADURIA GENERAL DE JUSTICIA DEL DISTRITO FEDERAL

2. OBJETIVOS GENERAL.

TABLA DE CONTENIDO. I. Introducción II. Antecedentes III. Marco normativo IV. Fines V. Objetivos del manual...

REGLAMENTO PROGRAMA DE FORMACIÓN Y AUTONOMÍA PERSONAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD

EXTRACTO DE LA MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL GRADO EN BIOLOGÍA APARTADO 4.1 INFORMACIÓN PREVIA A LA MATRICULACIÓN SOBRE ACCESO Y ADMISIÓN

CONSIDERANDO. Por lo anterior, he tenido a bien a expedir los siguientes:

Nuevo Reglamento Federal de Seguridad y Salud en el Trabajo

CARTA DE LOS DERECHOS GENERALES DE LAS PACIENTES Y LOS PACIENTES

LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA Y LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL CONVOCAN

Programa de Fortalecimiento Académico para Indígenas Incorporación de Mujeres Indígenas al Posgrado Nacional para el Fortalecimiento Regional CONACYT

Teléfono 010 de Atención e Información al Ciudadano y Asistencia Telemática a los Ciudadanos

Novedades en la regulación jurídica de la Incapacidad Temporal:

Máster Interuniversitario en Ciencias Agroambientales y Agroalimentarias por la UAM y la UNED

CONVOCATORIA 2012 PROGRAMA NACIONAL DE POSGRADOS DE CALIDAD

Por qué un sistema de protección integral a la primera infancia?

La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, artículo 3 ;

Todos los gastos y tributos que, en su caso, se deriven del contrato que se otorgue serán a cargo de La Empresa.

Morelia; Michoacán a miércoles, 4 de diciembre de 2013

H. Ayuntamiento de Tenango del Valle

MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICAS DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA

Universidad Politécnica de Tulancingo Código del documento PR-DSE-001

Mecanismo para el seguimiento a las recomendaciones

PROCEDIMIENTO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

SINDICATURA MUNICIPAL

Guía de Centros de Prácticas de Trabajo Social en Instituciones Sociales

LEY N TÍTULO I Principios Generales. CAPÍTULO I Objetivos, Conceptos y Certificación de la Discapacidad

DECLARACIÓN DE CÁCERES DEL PROGRAMA DE ATENCIÓN INTEGRAL AL MÉDICO ENFERMO DE LOS COLEGIOS DE MÉDICOS DE ESPAÑA

4. Difusión, implantación, seguimiento y evaluación

Convenio de colaboración SAGARPA CONDUSEF- BURÓ DE CRÉDITO

ÍNDICE: CLÁUSULA 1ª: OBJETO DEL CONTRATO CLÁUSULA 2ª: DESCRIPCIÓN DEL SERVICIO CLÁUSULA 3ª: DESTINATARIOS A LOS QUE VA DIRIGIDO EL SERVICIO

REPUBLICA DE PANAMA MINISTERIO DE DESARROLLO AGROPECUARIO DECRETO EJECUTIVO Nº 25. (De 11 de agosto de 2008)

REGLAMENTO PARA LA PRESTACION DEL SERVICIO SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL SUPERIOR Y MEDIO SUPERIOR CAPITULO I MARCO JURIDICO

MEMORIA BÁSICA DEL PROYECTO

ABCÉ DEL DECRETO REGLAMENTARIO DE TELETRABAJO

1.2 Esta norma especifica las características de la atención médica, en los diferentes escenarios del segundo y tercer nivel de atención.

Manual de Organización del Centro de Rehabilitación Integral DIF Club de Leones, Xicotepec.

Año de homenaje al Dr. Ramón C, BUENOS AIRES,

AVISO DE PRIVACIDAD. Su privacidad y confianza son muy importantes para CTT EXP & RENTALS, S.A. DE C.V.

SERVICIO DE INTERMEDIACIÓN PARA LA INSERCIÓN SOCIOLABORAL

MINISTERIO DE TRABAJO Y SEGURIDAD SOCIAL DECRETO NUMERO 1530 DE (agosto 26)

ATENCIÓN MEDICA, ODONTOLOGÍA, PSICOLÓGICA Y DE ENFERMERÍA

REGLAMENTO DEL PROGRAMA ESCALA DE GESTORES Y ADMINISTRADORES i

CONVOCATORIA DE BECAS PARA REALIZAR ESTUDIOS DE POSGRADO 2015 (Renovación)

PROGRAMA DE MAESTRIAS Y DOCTORADOS EN CIENCIAS MÉDICAS PRO.IN.BIO. Escuela de Graduados (Facultad de Medicina)

Secretaría de Salud. Julio 2008 CONEVAL.

TERMINOS DE REFERENCIA DE LOS SERVICIOS DE ACOGIMIENTO INSTITUCIONAL. 1 por cada Casa Hogar u Hogar Infanto Juvenil

REGLAMENTO DE SEGUIMIENTO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

SECUNDARIA A DISTANCIA PARA ADULTOS SEA

Carta de Servicios del Servicio de Calidad y Planificación

EL DICTAMEN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Y EL DICTAMEN FISCAL

Transcripción:

REGLAS DE OPERACIÓN DEL CENTRO DE REHABILITACION Y EDUCACION ESPECIAL 1.- MARCO JURÍDICO Constitución Política De Los Estados Unidos Mexicanos, Artículo 3º. 4º. Y 73, Fracción XVI. D. O. F. 5-II-1917. Ley General De Salud, Título Noveno, Capítulo Único, Artículo 174, publicada en el Diario Oficial de la Federación el 7 de febrero de 1984. Ley General De Educación, Artículos 15, 41 Y 48. Publicada en el Diario Oficial de la Federación el 13 de julio de 1993. Ley de Asistencia Social, Publicada en el Diario Oficial de la Federación el 2 de septiembre 2004 Convenio 159 de La Organización Internacional del Trabajo. Sobre la Readaptación Profesional y el Empleo de las Personas Invalidas 1983. Convención Sobre Los Derechos de los Niños y las Niñas, ONU, Art. 23. Estatuto Orgánico del Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 8 de febrero de 2006. Reglas de Operación e Indicadores de Resultados del Programa de Atención a Personas con Discapacidad. Diario Oficial de Febrero de 2006. Plan Nacional De Desarrollo 2001 2006. Programa Nacional de Salud 2001-2006. Programa Nacional de Fortalecimiento Educativo de la Educación Especial y de la Integración Educativa. Septiembre del 2002. Programa Institucional de Asistencia Social, 2001-2006. Programa Institucional Anual, 2006. Programa Nacional de Atención a las Personas con Discapacidad (Programa Especial) 2001 20006. Normas Uniformes Sobre La Igualdad de Oportunidades para las Personas con Discapacidad, 4 de marzo de 1994. Norma Oficial Mexicana NOM-168-SSA1-1998, del Expediente Clínico. Norma Oficial Mexicana NOM-173-SSA1-1998, para La Atención Integral de las Personas con Discapacidad. Declaración de Salamanca de Principios, Políticas y Práctica para las Necesidades Educativas Especiales.

2.- INTRODUCCIÓN La Dirección General de Rehabilitación y Asistencia Social con el objeto de ampliar las acciones en materia de rehabilitación e integración social, se ha dado a la tarea, a través de la Dirección de Rehabilitación y de la Subdirección de Unidades Operativas en los Estados, de elaborar los manuales de procedimientos concernientes a la operación de los programas sustantivos del Programa de Atención a Personas con Discapacidad, esto, con el objeto de que las autoridades y el personal de los centros de rehabilitación, identifiquen y unifiquen los criterios de operación y las actividades importantes de cada uno de ellos, mismos que a continuación se enuncian: 1.- Programa de Estimulación Múltiple Temprana. 2.- Programa de Escuela Para Padres 3.- Programa de Integración Educativa de Menores con Discapacidad. 4.- Programa de Rehabilitación e Integración Laboral para las Personas con Discapacidad. 5.- Programa de Unidades Básicas de Rehabilitación. 6.- Programa de Unidades Móviles de Rehabilitación. 3.-POLÍTICAS DE EJECUCIÓN Será responsabilidad de los Coordinadores Generales o Directores de los centros de rehabilitación, que la prestación de los servicios de rehabilitación e integración social que se brinde a los usuarios con discapacidad, se proporcione en forma oportuna, suficiente y con buena calidad desde el ingreso hasta su alta del centro. Será responsabilidad de los Coordinadores Generales o Directores de los centros de rehabilitación, la instrumentación de aquéllas acciones que favorezcan la integración de las personas con discapacidad. Los Coordinadores Generales o Directores, Jefes de Departamento de Valoración y Tratamiento, Jefes de Departamento de Enseñanza, y personal operativo del programa, serán responsables del cumplimiento de los procedimientos de atención, así como del envío a la Dirección de Rehabilitación del informe mensual o trimestral de avance de los programas sustantivos. Será responsabilidad de los Jefes de Departamento de Valoración y Tratamiento y de los Jefes de Departamento de Enseñanza, la difusión entre el personal operativo de los procedimientos recabando constancia escrita de la

misma. En caso de que el usuario con discapacidad sea remitido a los centros de rehabilitación para su atención y este no sea sujeto susceptible del mismo, se le proporcionará toda clase de información, sobre los centros e instituciones que sean apropiadas a sus necesidades. Además de los programas sustantivos, en el Centro de Rehabilitación y Educación Especial se otorga consulta médica diariamente en los servicios de: Rehabilitación o Medicina Física Medicina de Comunicación Humana Se realizan diariamente estudios electrofisiológicos como: Electromiografía Electroencefalograma Potenciales Auditivos Audiometría Timpanometrìa Emisiones Otoacústicas Nasolaringoendoscopìa Cuenta con el servicio de Terapia Física, Terapia de Lenguaje, Psicología y Trabajo Social, Laboratorio de Ortesis, los cuales brindan atención a usuarios 4.-Objetivos 4.1. Objetivo General Promover la integración social de las personas con discapacidad mediante acciones de prevención, rehabilitación, integración social y profesionalización. 4.2. Objetivos Específicos Realizar acciones de prevención de la discapacidad a través de la orientación y detección oportuna de procesos discapacitantes. Proporcionar a las personas con discapacidad o en riesgo y a sus familias, atención médica y paramédica con la finalidad de corregir o mejorar su estado físico, mental y social, así como elaborar programas específicos de diagnóstico, tratamiento y de ayudas funcionales que requieran.

Proporcionar a las familias de las personas atendidas los elementos, habilidades y destrezas para facilitar los procesos de integración social. Participar en acciones interinstitucionales tendientes a la eliminación de barreras arquitectónicas, culturales y sociales para favorecer la accesibilidad de las personas con discapacidad. Mantener actualizado al personal que labora en las áreas, para otorgar una atención de calidad a las personas con discapacidad. Realizar investigaciones en materia de discapacidad. Promover la incorporación de personas con discapacidad a la vida social y laboral, mediante acciones de coordinación interinstitucional. 5.- Cobertura Estatal Mediante el Programa de Atención a Personas con Discapacidad, se brindará atención a través de la operación directa del Centro de Rehabilitación y Educación Especial y 48 Unidades Basicas ubicadas en diferentes municipios de la Entidad. 6.- Población Objetivo El universo de trabajo está constituido por las personas con discapacidad temporal o permanente o aquella en riesgo de presentarla en las modalidades neuromotora, auditiva, de lenguaje e intelectual, como consecuencia de malformaciones congénitas, enfermedades transmisibles, enfermedades crónico-degenerativas, accidentes y otras patologías, así como sus familias. 7.-Beneficiarios Personas con discapacidad o en riesgo de presentarla que soliciten el servicio, así como sus familias. 8.- Requisitos No se requiere de presentar o llenar solicitud alguna, sólo es necesaria la presencia de la persona que solicita el servicio en el Centros de Rehabilitación en un horario de 8:00 a 15:00 horas de lunes a viernes. Los documentos que se deben presentar son: original o copia del acta de nacimiento del interesado, acta de nacimiento de los dependientes económicos en su caso; comprobantes de domicilio y de ingresos económicos, Clave Unica de Registro Poblacional (CURP) y/o Registro Federal de Contribuyentes (RFC), en su caso.

En caso de no contar con alguno o algunos de los documentos sólo se tomarán los datos personales, bajo protesta de decir verdad que avalará con su firma o huella digital. 9.- Derechos, Obligaciones y Sanciones 9.1. Derechos Ser tratados con amabilidad y respeto por el personal que los atiende. Ser escuchados y orientados amable y oportunamente por el personal del Centro respecto de las dudas que les surjan durante su atención. Recibir los servicios completos, eficientes y con profesionalismo por el personal especializado. Conocer el nombre del médico responsable de su atención, así como el plan de tratamiento en forma general o detallada. 9.2 Obligaciones Acudir oportunamente a las citas programadas. Realizar en forma amable y respetuosa cualquier solicitud. Traer consigo su carnet de citas. Ser prevalorados médicamente para determinar su ingreso al Centro. Pagar en la caja las cuotas de recuperación predeterminadas antes de recibir los servicios. Estar acompañados por un familiar responsable durante su atención, tratándose de una persona dependiente. Presentarse en condiciones óptimas de higiene: bañado con ropa interior y exterior limpias. No ser acompañados por niños que no estén citados a consulta o tratamiento. Respetar al personal, cuidar las instalaciones del centro y mantenerlas limpias. Conocer las condiciones establecidas para su atención en la Carta de Compromiso a la Ciudadanía. Firmar la Carta de Consentimiento Informado. 9.3 Sanciones

- Dada la naturaleza de los apoyos no se contempla sanción para los beneficiarios que incumplan con el reglamento establecido en los centros de rehabilitación.