PRIMER SIMPOSIO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
UNIVERSIDAD LIBRE FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
ETICA, RESPONSABILIDAD SOCIAL Y SUSTENTABILIDAD CON EL AMBIENTE Ponentes: ALFREDO ANTONIO PUPO GÓMEZ JUAN ANTONIO LEZACA SÁNCHEZ Grupo de Investigación Territorio Ambiente y Educación Bogotá - Colombia
INTRODUCCIÓN Decreto 1743/94 Viaje a la Guajira Valledupar Santander y norte de Santander Frontera colombo-venezolana
RESPONSABILIDAD SOCIAL Partimos de las preocupaciones políticas a nivel nacional e internacional
Declaración de Estocolmo (RNUPMH 5 al 16 de junio de 1972, ) Recomendación 96..establecer un programa internacional de educación sobre el medio, de enfoque interdisciplinario y con carácter escolar y extraescolar, que abarque todos los niveles de la enseñanza. http://www.medioambiente.cu/declaracion_estocolmo_1972.htm Consultada 14 de abril de 2009
Conferencia Mundial sobre Educación y Formación Ambiental el PNUMA 1981 especificó esta orientación para el ámbito universitario, proclamando su compromiso en el estímulo y promoción de las siguientes acciones (PNUMA, Resolución 9/20/A, mayo de 1981), entre otras: 1. La incorporación de los aspectos ambientales en los currículos de las carreras 2. La capacitación en las profesiones 3. La realización de programas de formación
CONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIA 1991: Derechos Fundamentales: Artículo 79. Todas las personas tienen derecho a gozar de un ambiente sano. Deberes: Artículo 95. Proteger los recursos culturales y naturales del país y velar por la conservación de un ambiente sano. Finalidades del Estado: Artículo 366. Será objetivo fundamental de su actividad la solución de las necesidades insatisfechas de salud, de educación, de saneamiento ambiental y de agua potable. Normas ISO 14001/ 2004 de Calidad Ambiental Proporciona elementos de un sistema de Gestión Ambiental, que puedan ser integrados con otros requisitos de la Gestión, en la búsqueda de metas ambientales y Económicas
Política Nacional de Educación Ambiental/ 2003 Es necesario que la universidad desarrolle estrategias tendientes a introducir la pedagogía, la didáctica y la investigación en Educación Ambiental, como componentes importantes de los diferentes programas de formación., Así mismo, la universidad tanto en sus propuestas de formación académica, como en las de extensión y proyección, debe propiciar espacios que permitan la interacción entre sus profesionales docentes PIGA Decreto 061/2003 Son programas, proyectos, y metas planteados a partir de un análisis descriptivo e interpretativo de la situación ambiental de la empresa, de su entorno, y de sus condiciones ambientales. Dirigidos a alcanzar objetivos de mejoramiento ambiental del entorno y en últimas de la calidad ambiental de sus habitantes y de la ciudad.
ETICA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA Ámbitos de aplicación Docencia Investigación Gestión Extensión y proyección social
Para la generar en la Comunidad Universitaria: Toma de conciencia: valores de respeto, responsabilidad social Conocimientos Actitudes Competencias Participación Gestión Sostenible
DAÑOS QUE OCACIONAN AL AMBIENTE LA EXPLOTACIÓN IRRACIONAL DE LOS RECURSOS NATURALES
RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL Y COMUNITARIA Las empresas colombiana están asumiendo su responsabilidad social frente al impacto de sus actividades de extracción, productivas y de servicios? Las comunidades esta asumiendo su papel de veedores frente a los procesos de deterioro producto de la actividad humana?
EL CERREJÓN Explotación minera a cielo abierto en el Departamento de la Guajira Explotación de carbón del cerrejón Desertización de la región consecuencia de la explotación del carbón
MANAURE - LA ALTA GUAJIRA Riqueza de recursos naturales y la sobre explotación de sal Condiciones de calidad de vida
CABO DE LA VELA Sistema de energía eólica Playas de la Peninsula de la Guajira Zonas desérticas por agotadas por efectos entrópicos
BARRANCABERMEJA Cristo Petrolero - Ecopetrol Ronda de una laguna de aguas negras en el Centro de ciudad Refinerías y sus emisiones
CÚCUTA: LAS ZONAS URBANAS UN CONTRASTE DE DESARROLLO Y DETERIORO AMBIENTAL Deterioro ambiental de un centro universitario del país Zona comercial de la ciudad, un ejemplo de cultura ambiental Reflejo de la indiferencia de la comunidad universitaria
PAMPLONA Rio Pamplonita a la salida de la ciudad de Pamplona Agua que entra a Cúcuta para el Consumo humano
YONDÓ Instituto integral Luis Eduardo Díaz Estado de las calles del Municipio
Cual es el papel de la Educación Superior en los problemas ambientales del país? Asumir su responsabilidad social incluyendo en sus currículos, y en su gestión académica y administrativa la dimensión ambiental, como un componente fundamental y transversal de la formación integral de la comunidad universitaria que garantice el desarrollo sostenible del país
LA UNIVERSIDAD LIBRE ETICA, RESPONSABILIDAD SOCIAL Y SOSTENIBILIDAD CON EL AMBIENTE
Docencia A. EVALUACION DEL IMPACTO SOCIAL Y AMBIENTAL DE LOS PROYECTOS AMBIENTALES ESCOLARES PRAE EN LA LOCALIDAD 11 DE SUBA Investigación Extensión y Proyección social Gestión Ambiental Infraestructura B. DIAGNÓSTICO DE BASE SOBRE LA INCLUSIÓN Y DINAMIZACIÓN DE LA DIMENSIÓN AMBIENTAL, A PARTIR DEL ANÁLISIS DE LAS EXPERIENCIAS CON 5 UNIVERSIDADES SELECCIONADAS UNIV. LIBRE- RUTA DE INVESTIGACIÓN Y GESTIÓN AMBIENTAL DE LA UNIVERSIDAD LIBRE Programas de diagnóstico, sensibilización y capacitación 1. Formulación diseño y estudio de costos del Proyecto Ambiental de la Universidad Libre PRAUL Sede Bosque Popular 2. Fase de sensibilización del Proyecto Ambiental de la Universidad Libre Sede Bosque Popular Investigación Programa de inclusión de la dimensión ambiental a nivel curricular 3. Inclusión de la Dimensión Ambiental en la Facultad de Ciencias de la Educación 4. Inclusión de la Dimensión Ambiental en la Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables 5. Inclusión de la Dimensión Ambiental en los Programas de la Fac. de Ingeniería 6. Inclusión de la Dimensión Ambiental en el Programa de Derecho PROYECTOS DE PROYECTOS DE PREGRADO ESPECIALIZACIÓN POLÍTICA DE GESTIÓN AMBIENTAL PARA LA UNIVERSIDAD LIBRE Programas de gestión ambiental 7. Manejo Integrado de Residuos Sólidos 8. Ahorro y Optimización de Recursos 9. Vertimientos y Drenajes 10. Paisaje: Zonas Verdes y Jardines 11. Contaminación Atmosférica: el Cigarrillo y El smog un Problema de Todos 12. Uso de Productos Y Tecnologías Limpias 13. Entorno Universitario: Vías, Convivencia 12. SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL QUE INTEGRE LO ACADÉMICO-ADMINISTRATIVO CON MIRAS MEJORAR LA FORMACIÓN DE LA CULTURA AMBIENTAL DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA EN LA SEDE BOSQUE POPULAR DE LA UNIVERSIDAD LIBRE.
Buscamos crear una CONCIENCIA AMBIENTAL soportada en los siguientes pilares, que son la base de la Política Ambiental Universitaria (en estudio y proceso de aprobación): Soberanía ambiental Defensa de los derechos ambientales constitucionales El individuo como parte de su propio ecosistema social. Defensa de la riqueza ambiental
Educación y formación ambiental y popular Integración ambiental internacional en zonas de frontera Convenios internacionales con respeto de la dignidad de la nación colombiana Plan de Ordenamiento Territorial y la Planificación Ambiental