Manejo y Cuidados del Paciente Pluripatológico y Dependiente
Manejo y Cuidados del Paciente Pluripatológico y Dependiente Modalidad: Online Duración: 6 semanas Acreditación: CFC Dirigido a: Enfermeras diplomadas o graduadas universitarias.
TABLA DE CONTENIDOS 1. Presentación. 2. Objetivos. 3. Competencias. 4. Dirección del Curso. 5. Estructura y contenido del Curso. 6. Metodología. 7. Evaluación y certificación. Manejo y Cuidados del Paciente Pluripatológico y Dependiente 3
1. PRESENTACIÓN. La Medicina Interna es una especialidad médica que proporciona una atención integral al paciente de forma continua desde las Consulta Externa a las Unidades de Hospitalización, a través de acciones de apoyo en la enfermedad y la muerte, de protección y fomento de la salud, y de ayuda en la reincorporación del individuo a la sociedad. Esta especialidad tiene un campo de acción muy amplio e innovador con la introducción de nuevas tecnologías en la detección de patologías, su curación y los cuidados necesarios para cada proceso, en la que el profesional de enfermería constituye una pieza clave en el abordaje multidisciplinar en todas y cada una de sus vertientes. Desde el Titulo Manejo y cuidado del paciente pluripatológico y dependiente queremos capacitar al alumno en el cuidado y manejo del paciente con estas patologías, y acercar los conocimientos teóricos al quehacer práctico. Dicho conocimiento va indisolublemente unido a una asistencia de calidad, por lo que es de vital importancia la cualificación profesional en esta área para todos los profesionales de la salud que trabajan dentro del Sistema Sanitario. Teniendo esto en cuenta, presentamos una tecnología nada convencional de aprendizaje, basado en las nuevas tecnologías, con todo el potencial que implica, permitiendo el avance personalizado según las disponibilidad individual, basado en la participación del propio alumno y la adquisición de competencias, o lo que es lo mismo, la capacidad para utilizar los conocimientos, las habilidades, las actitudes y el buen juicio asociados a su profesión para afrontar y resolver adecuadamente las situaciones que presupone su ejercicio. Presentamos una metodología nada convencional de aprendizaje, basado en las nuevas tecnologías, con todo el potencial que implica y permitiendo el avance personalizado según la disponibilidad individual. Manejo y Cuidados del Paciente Pluripatológico y Dependiente 4
2. OBJETIVOS. Objetivo general: Definir las funciones del personal de enfermería para el manejo y cuidado del paciente pluripatológico y dependiente. Objetivos específicos: Describir el Servicio de Medicina Interna y su organización. Adquirir habilidades para una valoración integral del paciente. Aplicar adecuadamente los registros de enfermería en el Servicio de Medicina Interna. Identificar los cuidados expertos relacionados con la seguridad del paciente. Identificar los cambios clínicos en diferentes situaciones. Aplicar los cuidados de enfermería adecuados previos y posteriores de los procedimientos o técnicas a realizar en Medicina Interna. Reconocer los recursos materiales necesarios para la realización de las diferentes pruebas diagnósticas o terapéuticas. Diferenciar qué factores de riesgo podemos modificar y cómo modificarlos. Diferenciar entre comorbilidad, fragilidad, discapacidad y dependencia. Establecer los cuidados de enfermería en pacientes pluripatológico. Enumerar los recursos-sanitarios disponibles para el paciente pluripatológico dependiente. Manejo y Cuidados del Paciente Pluripatológico y Dependiente 5
3. COMPETENCIAS. Competencias Generales: El estudiante enumera describe las funciones y competencias de la enfermería ante un paciente pluripatológico y dependiente y argumenta sobre su importancia. Competencias Específicas: El estudiante reconoce la importancia de la asistencia integral del paciente en el servicio de Medicina Interna. El estudiante tiene una visión amplía de todos los recursos del servicio de Medicina Interna y su ubicación. El estudiante describe los cuidados de enfermería en el paciente pluripatológico dependiente. El estudiante valora al paciente en las diferentes esferas: física, mental, cognitiva, afectiva y social. El estudiante identifica y describe las distintas modalidades asistenciales y cartera de servicios de los sistemas sanitarios. El estudiante entiende la importancia de los registros de enfermería. Competencias Transversales: El estudiante es consciente de los principios de gestión de recursos para utilizarlos de manera eficiente. El estudiante tiene las habilidades necesarias y comunicarse de manera efectiva con el resto del equipo asistencial tanto del servicio de Medicina Interna como de los servicios relacionados. El estudiante sabe priorizar y gestionar el tiempo de manera eficiente para conseguir los estándares de calidad. El estudiante entiende la importancia de valorar el riesgo y promocionar el bienestar y la seguridad de todas las personas del equipo. El estudiante autogestiona sus aprendizajes. El estudiante puede mantener un compromiso ético. El estudiante busca información experta, la interpreta, sintetiza y evalúa. El estudiante actualiza los conocimientos y habilidades con capacidad necesarios para tratar situaciones nuevas y aplicarlos en la toma de decisiones. Manejo y Cuidados del Paciente Pluripatológico y Dependiente 6
4. DIRECCIÓN DEL CURSO. DIRECCIÓN: Mª Asunción Ródenas Giménez. Diplomada en Enfermería (Universidad de Alicante). Máster Oficial en Ciencias de la Enfermería (Universidad de Alicante). Supervisora de enfermería del Servicio de Medicina Interna del Hospital General Universitario de Elche (Alicante). Miembro de la Comisión de Trombosis y Hemostasia y del equipo de investigación clínica en el Servicio de Medicina Interna de dicho hospital. PROFESORES: Francisco López García. Licenciado en Medicina y Cirugía por la Universidad de Alicante. Facultativo Especialista del Dpto. de Medicina Interna adscrito al Hospital Gral. Universitario de Elche. Tutor de Residentes de Medicina Interna del Hospital de Orihuela. Miembro vocal de la Sociedad de Medicina Interna de la Comunidad Valenciana. Secretario del Grupo de Trabajo de EPOC de la Sociedad Española de Medicina Interna, coordinador e investigador principal del Estudio ECCO: Estudio de Comorbilidad en pacientes EPOC hospitalizados en los Servicios de Medicina Interna (Estudio ECCO). Autor de 89 publicaciones científicas indexadas y 32 capítulos en libros o monografías. Autor y editor de 5 libros publicados sobre EPOC. María Teresa Cantó Pastor. Diplomada en Enfermería por la Escuela de Ciencias de la Salud de Zaragoza. Máster en Ciencias de la Salud (Facultad de Ciencias de la Salud de la UA). Curso de Adaptación Pedagógica (Facultad de Ciencias de la Salud de la UA). Enfermera en el Servicio de Medicina Interna del Hospital General Universitario de Elche. Tutora de prácticas hospitalarias H.G.U.E. (Facultad de Ciencias de la Salud de la UA). Manejo y Cuidados del Paciente Pluripatológico y Dependiente 7
Matilde Miguel Manzanera. Diploma Universitario en Enfermería (Universidad de Valencia). Experiencia laboral en unidades de hospitalización: Cardiología, Neumología, Infecciosos y Medicina Interna (Hospital General Universitario de Elche). Docente en los cursos: Actualización de conocimientos en el área respiratoria (EVES). Ventilación Mecánica (EVES). Taller de manejo de la BIPAP. Tutora/Colaboradora en prácticas clínicas. Antonia Mora Rufete. Doctora en Medicina por la Facultad de Medicina de la UA. Especialista en Medicina Interna y Jefa de Sección de Medicina Interna del Hospital General de Elche. Post-grado en Atención Especializada al Paciente de Edad Avanzada y Pluripatológico (Universidad Autónoma de Barcelona). 120 publicaciones en revistas españolas, europeas y americanas (artículos publicados en revistas indexadas en JCR con factor de impacto). Miembro de los grupos: FOS (Fabry Outcome Survey). Paciente Pluripatológico y Edad Avanzada de la Sociedad Española de Medicina Interna (SEMI). Manejo y Cuidados del Paciente Pluripatológico y Dependiente 8
5. ESTRUCTURA Y CONTENIDO DEL CURSO. MÓDULO 1. Generalidades sobre la organización del Servicio de Medicina Interna 1.1 INTRODUCCIÓN. 1.2 MODALIDADES ASISTENCIALES Y CARTERA DE SERVICIOS. 1.2.1 Hospitalización convencional. 1.2.2 Consultas Externas. 1.2.3 Hospital de día. 1.2.4 Hospitalización a domicilio. 1.2.5 Cartera de servicios. 1.3 UBICACIÓN Y RECURSOS DEL SERVICIO DE MEDICINA INTERNA. 1.3.1 Ubicación del Servicio de Medicina Interna y relaciones con otros servicios. 1.3.2 Recursos estructurales. 1.3.3 Recursos humanos. 1.4 PROCEDIMIENTOS, ACTIVIDADES Y PROTOCOLOS. 1.4.1 Normas de funcionamiento de los distintos recursos estructurales. 1.4.2 Gestión del paciente: Admisión. Historia clínica y documentación. Alta. 1.4.3 Medios documentales: Guías, vías y protocolos de práctica clínica y asistencial. 1.4.4 Listado de consentimientos informados. MÓDULO 2. Manejo y cuidado del paciente pluripatológico dependiente 2.1 INTRODUCCIÓN. 2.2 CONCEPTOS Y DEFINICIONES. Manejo y Cuidados del Paciente Pluripatológico y Dependiente 9
2.3 VALORACIÓN INTEGRAL. 2.3.1 Valoración de la esfera física o clínica. 2.3.2 Valoración de la esfera mental. 2.3.3 Valoración de la esfera cognitiva. 2.3.4 Valoración de la esfera afectiva. 2.3.5 Valoración de la esfera social. 2.4 PLAN DE CUIDADOS DE ENFERMERÍA. 2.4.1 Generalidades. 2.4.2 Protocolos. 2.4.3 Técnicas. 2.5 RECURSOS SOCIO-SANITARIOS. 2.5.1 Marco jurídico. 2.5.2 Programas asistenciales. Manejo y Cuidados del Paciente Pluripatológico y Dependiente 10
6. METODOLOGÍA. El Curso que presentamos se distingue por su carácter eminentemente pragmático, activo y participativo. Incluye la utilización de los últimos avances en tecnología educativa, trabajos de grupo y resolución de casos reales. En definitiva, técnicas que facilitarán una rápida y clara asimilación por parte de los participantes de los conocimientos técnicos adquiridos. El intercambio de ideas entre profesores y alumnos así como la referencia constante a experiencias y casos, constituye una nota diferencial en este Curso. Se establecerán foros de discusión entre los tutores y los alumnos para: el planteamiento y resolución de dudas, la presentación comentada de casos prácticos, la ampliación bibliográfica de temas específicos, los comentarios de expertos en cada materia, etc. Cada módulo estará impartido por uno o varios profesores, bajo la tutela del Director del Curso, siguiendo la dinámica de Formación/Acción; basada en un elevado nivel de interacción del alumno/a, ya sea a nivel individual como en grupo. Se trata de un curso 100% online que contará con los siguientes recursos educativos: 1. Análisis de casos elaborados y guiados por expertos. A través de las narrativas de profesionales expertos se puede adquirir un elevado grado de comprensión de las situaciones problemáticas más frecuentes. 2. Los contenidos multimedia de mayor calidad del mercado. El alumno podrá ver al docente exponiendo cada caso y su presentación multimedia de forma paralela. En función del nivel de conocimiento del alumno, se van superando etapas hasta llegar a la resolución completa de cada caso. Este sistema exclusivo de formación para la presentación de contenidos multimedia, que permite personalizar el itinerario formativo de cada participante, fue premiado en 2009 por Microsoft como Caso de éxito en Europa. Gran cantidad de recursos audiovisuales para enriquecer las explicaciones sobre conceptos, patologías, técnicas y procedimientos. Manejo y Cuidados del Paciente Pluripatológico y Dependiente 11
3. Guías rápidas de actuación. Una de las funciones más importantes de nuestro equipo es seleccionar aquellos contenidos considerados como imprescindibles y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión. 4. Enfoque situado y contextual. La práctica asistencial del profesional no es ajena al contexto en el que se produce. Si queremos capacitarnos para la mejora de nuestra práctica profesional, esta formación deberá situarse dentro del contexto en el que se produce. 5. Total flexibilidad de horarios. Cada participante podrá organizar su tiempo y ritmo de aprendizaje adaptándolo a sus horarios. Nuestro sistema le permitirá acceder a los contenidos desde cualquier dispositivo con conexión a internet (ordenador, tablet, smartphone) y en cualquier momento. Todo el material docente, así como la bibliografía más pertinente, estará a disposición de los alumnos a través del Aula Virtual que permitirá el seguimiento estrecho de la actividad diaria del alumno y la evaluación de los temas de estudios. El Curso te permite realizar toda la formación desde casa, con un itinerario personalizado a tu ritmo de aprendizaje. Manejo y Cuidados del Paciente Pluripatológico y Dependiente 12
7. Evaluación y certificación. La evaluación consiste en la resolución de casos prácticos. Se plantean situaciones clínicas y se propone al alumno 4 posibles respuestas de las que debe elegir sólo una. Cada módulo tiene su propia evaluación que consta de 10-15 preguntas tipo test. El alumno dispone de dos oportunidades para superar cada examen y sólo se tendrá en consideración para la nota final el mejor resultado. La nota media de todos los tests ha de ser superior a 5 para la obtención del diploma acreditativo. En el certificado obtenido aparecerá su nombre, título del curso, horas lectivas, créditos otorgados por la Comisión de Formación Continuada del Ministerio de Sanidad, el número de registro y la fecha de realización. Los créditos son baremables y puntúan en bolsas de trabajo, concursos y oposiciones, carrera profesional, etc.. Si aprueba, el alumno obtendrá un curso acreditado de Manejo y cuidados del paciente pluripatológico y dependiente, acreditado por CFC. Título: Manejo y cuidados del paciente pluripatológico y dependiente Acreditación: CFC Manejo y Cuidados del Paciente Pluripatológico y Dependiente 13