FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA DES. PFCE 2016- UVER 98-14 ÁREA ACADÉMICA DE CIENCIAS DE LA SALUD. Nombre de las unidades académicas (escuelas, facultades, institutos) que integran la DES: Municipio * Localidad* Clave Unidad Académica Facultad de Bioanálisis Facultad de Medicina Facultad de Nutrición Facultad de Odontología Facultad de Psicología Facultad de Enfermería Instituto de Psicología y Educación Instituto de Investigaciones Psicológicas Instituto de Salud Pública Instituto de Ciencias de la Salud Centro de Investigaciones Cerebrales * Los datos deberán ser presentados conforme al catálogo que elabora el INEGI -ENRÍQ 30USU0200Q -ENRÍQ 30USU0035H -ENRÍQ 30USU9628A -ENRÍQ 30USU0002Q -ENRÍQ 30USU0036G -ENRÍQ 30USU0112W -ENRÍQ 30USU0074J -ENRÍQ 30USU0071M -ENRÍQ 30USU0073K -ENRÍQ 30USU0237D -ENRÍQ 30USU0260E NOMBRE DEL PROGRAMA EDUCATIVO Reciente creación* Año* Evaluado Si = S No = N del PE TSU/PA Licenciatura Especialidad Maestría 1 2 3 Reciente creación En Consolidación Consolidado Competencia Internacional Protesista dental N 75 -ENRÍQUEZ 30USU0002Q Radiólogo N 59 -ENRÍQUEZ 30USU035H Cirujano dentista S 726 -ENRÍQUEZ 30USU0035H Médico cirujano S 809 -ENRÍQUEZ 30USU0002Q Psicología S 799 -ENRÍQUEZ 30USU0035H Enfermería S 520 -ENRÍQUEZ 30USU0036G Química clínica S 584 -ENRÍQUEZ 30USU0112W Nutrición S 533 -ENRÍQUEZ 30USU0200Q Odontología infantil N 14 -ENRÍQUEZ 30USU9628A Salud materna y perinatal S 7 -ENRÍQUEZ 30USU0002Q Enfermería en cuidados intensivos del adulto en estado crítico N 13 -ENRÍQUEZ 30USU0112W Medicina interna S 19 -ENRÍQUEZ 30USU0035H Medicina familiar S 52 -ENRÍQUEZ 30USU0035H Anestesiología S 24 -ENRÍQUEZ 30USU0035H Psicología en atención integral de la salud N 19 -ENRÍQUEZ 30USU0035H Administración y gestión de la enfermería N 13 -ENRÍQUEZ 30USU0073K Salud pública S 28 -ENRÍQUEZ 30USU0074J Investigación en psicología aplicada a la educación S 23 -ENRÍQUEZ 30USU0112W Desarrollo humano N 17 -ENRÍQUEZ 30USU9628A Prevención integral del consumo de drogas N 24 -ENRÍQUEZ 30USU0073K Seguridad alimentaria y nutricional S 9 -ENRÍQUEZ 30USU0237D Epidemiología S 7 -ENRÍQUEZ 30USU0074J Ciencias de la salud S 10 -ENRÍQUEZ 30USU0112W Enfermería S 16 -ENRÍQUEZ 30USU0071M Psicología S 8 -ENRÍQUEZ 30USU0074J Climaterio y menopausia N 5 -ENRÍQUEZ 30USU0071M Ciencias del comportamiento S 13 -ENRÍQUEZ 30USU0237D Psicología S 20 -ENRÍQUEZ 30USU0260E Ciencias de la salud S 20 Investigaciones cerebrales S 43 Registrar todos los programas educativos de la DES, indicar la clasificación de los CIEES, si ha sido acreditado o si no ha sido evaluado. Puede ocurrir más de una categoría. Marque con una PROGRAMAS EDUCATIVOS EVALUABLES TSU/PA LICENCIATURA ESPECIALIDAD Año Número de PE 2 2 2 2 2 2 6 6 6 6 6 6 2 3 8 8 8 9 137 137 134 140 140 140 3,839 3,946 3,971 3,849 3,883 3,918 25 56 161 161 161 165 Doctorado CIEES Acreditado PFC PNPC PNP Municipio Localidad Clave Unidad Académica PROGRAMAS EDUCATIVOS EVALUABLES Año MAESTRÍA 2015 DOCTORADO 2016 2015 TOTAL 2016 Número de PE 8 7 10 10 10 11 5 4 4 4 4 5 23 22 30 30 30 33 150 139 147 147 147 150 54 63 96 96 96 100 4,205 4,341 4,509 4,393 4,427 4,473 PROGRAMAS EDUCATIVOS NO EVALUABLES TSU/PA LICENCIATURA ESPECIALIDAD Año Número de PE 1 1 38 24 115
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA DES. PFCE 2016- UVER 98-14 ÁREA ACADÉMICA DE CIENCIAS DE LA SALUD. PROGRAMAS EDUCATIVOS NO EVALUABLES MAESTRÍA DOCTORADO TOTAL Año Número de PE 1 1 0 0 0 0 38 24 0 0 0 0 PROGRAMAS EDUCATIVOS (EVALUABLES Y NO EVALUABLES) TSU/PA LICENCIATURA ESPECIALIDAD Año Número de PE 3 3 2 2 2 2 6 6 6 6 6 6 2 3 8 8 8 9 175 161 134 140 140 140 3,839 3,946 3,971 3,849 3,883 3,918 25 56 161 161 161 165 PROGRAMAS EDUCATIVOS (EVALUABLES Y NO EVALUABLES) MAESTRÍA DOCTORADO TOTAL Año Número de PE 8 7 10 10 10 11 5 4 4 4 4 5 24 23 30 30 30 33 150 139 147 147 147 150 54 63 96 96 96 100 4,243 4,365 4,509 4,393 4,427 4,473 DES multidisciplinar que cuentan con PE en más de una área del conocimiento. MATRICULA POR ÁREA DEL CONOCIMIENTO Y TIPO Área del Conocimiento TSU/PA Licenciatura Posgrado Educación 20 Artes y Humanidades Ciencias Sociales, Administración y Derecho 824 833 799 800 800 800 79 46 137 137 137 142 Ciencias Naturales, Exactas y de la Computación 589 583 21 Ingeniría, Manufactura y Construcción Agronomía y Veterinaria Salud 175 161 134 140 140 140 2,426 2,530 3,172 3,049 3,083 3,118 129 192 267 267 267 273 Servicios TOTAL 175 161 134 140 140 140 3,839 3,946 3,971 3,849 3,883 3,918 229 258 404 404 404 415 PERSONAL ACADÉMICO H M T H M T H M T H M T H M T H M T Número de profesores de tiempo completo 75 104 179 88 90 178 87 88 175 86 106 192 87 107 194 88 108 196 Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 140 126 266 92 93 185 83 121 204 163 147 310 159 149 308 158 148 306 Total de profesores 215 230 445 180 183 363 170 209 379 249 253 502 246 256 502 246 256 502 % de profesores de tiempo completo 34.88 45.22 40.22 48.89 49.18 49.04 51.18 42.11 46.17 35 42 38 35 42 39 36 42 39 Profesores de Tiempo Completo con: H M T H M T H M T H M T H M T H M T Especialidad 14 10 24 12 8 20 14 6 20 14 10 24 14 10 24 14 10 24 Maestría 18 50 68 26 43 69 26 42 68 27 45 72 28 48 76 29 49 78 Doctorado 29 35 64 43 33 76 41 34 75 40 48 88 42 48 90 43 49 92 Posgrado 61 95 156 81 84 165 81 82 163 81 103 184 84 106 190 86 108 194 Posgrado en el área de su desempeño 61 95 156 68 81 149 70 82 152 70 91 161 70 95 165 71 96 167 Doctorado en el área de su desempeño 29 35 64 37 33 70 39 34 73 40 39 79 41 41 82 42 42 84 Pertenencia al SNI / SNC 21 16 37 25 15 40 23 18 41 30 22 52 33 22 55 33 22 55 Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 35 52 87 46 54 100 47 54 101 56 60 116 60 60 120 60 60 120 Participación en el programa de tutoría 35 37 72 56 69 125 59 68 127 62 96 158 64 103 167 65 104 169 Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos 40 horas por año 85 74 159 64 88 152 66 91 157 66 94 160 71 100 171 71 100 171 116
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA DES. PFCE 2016- UVER 98-14 ÁREA ACADÉMICA DE CIENCIAS DE LA SALUD. % Profesores de Tiempo Completo con: 2015 2016 % H % M % T % H % M % T % H % M % T % H % M % T % H % M % T % H % M % T Especialidad 18.67 9.62 13.41 13.64 8.89 11.24 16.09 6.82 11.43 16.28 9.43 12.50 16.09 9.35 12.37 15.91 9.26 12.24 Maestría 24.00 48.08 37.99 29.55 47.78 38.76 29.89 47.73 38.86 31.40 42.45 37.50 32.18 44.86 39.18 32.95 45.37 39.80 Doctorado 38.67 33.65 35.75 48.86 36.67 42.70 47.13 38.64 42.86 46.51 45.28 45.83 48.28 44.86 46.39 48.86 45.37 46.94 Posgrado 81.33 91.35 87.15 92.05 93.33 92.70 93.10 93.18 93.14 94.19 97.17 95.83 96.55 99.07 97.94 97.73 100.00 98.98 Posgrado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 83.95 96.43 90.30 86.42 100.00 93.25 86.42 88.35 87.50 83.33 89.62 86.84 82.56 88.89 86.08 Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 86.05 100.00 92.11 95.12 100.00 97.33 100.00 81.25 89.77 97.62 85.42 91.11 97.67 85.71 91.30 Pertenencia al SNI / SNC 28.00 15.38 20.67 28.41 16.67 22.47 26.44 20.45 23.43 34.88 20.75 27.08 37.93 20.56 28.35 37.50 20.37 28.06 Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 46.67 50.00 48.60 52.27 60.00 56.18 54.02 61.36 57.71 65.12 56.60 60.42 68.97 56.07 61.86 68.18 55.56 61.22 Participación en el programa de tutoría 46.67 35.58 40.22 63.64 76.67 70.22 67.82 77.27 72.57 72.09 90.57 82.29 73.56 96.26 86.08 73.86 96.30 86.22 Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos 40 horas por año 39.53 32.17 35.73 35.56 48.09 41.87 38.82 43.54 41.42 26.51 37.15 31.87 28.86 39.06 34.06 28.86 39.06 34.06 : PROGRAMAS EDUCATIVOS Núm % Núm % Núm % Núm % Núm % Núm % Número y % de PE que realizaron estudios de factibilidad para buscar su pertinencia 6 25.00 6 26.09 6 20.00 6 20.00 6 20.00 6 18.18 Número y % de PE actualizados 6 25.00 0 3 10.00 0 2 6.67 1 3.03 Número y % de programas actualizados en los últimos cinco años 3 12.50 0 3 10.00 3 10.00 5 16.67 1 3.03 Número y % de PE de TSU y Licenciatura evaluados por los CIEES 6 75.00 6 75.00 6 75.00 6 75.00 6 75.00 6 75.00 Número y % de TSU/PA y LIC en el nivel 1 de los CIEES 5 62.50 5 62.50 5 62.50 6 75.00 6 75.00 6 75.00 Número y % de TSU/PA y LIC en el nivel 2 de los CIEES 1 12.50 1 12.50 1 12.50 0 0 0 Número y % de TSU/PA y LIC en el nivel 3 de los CIEES 0 0 0 0 0 0 Número y % de programas de TSU/PA y licenciatura acreditados 3 37.50 2 25.00 2 25.00 5 62.50 6 75.00 6 75.00 Número y % de PE de TSU y Lic. de calidad* 5 62.50 5 62.50 5 62.50 6 75.00 6 75.00 6 75.00 Número y % de programas de posgrado incluidos en el Padrón Nacional de Posgrado (PNP SEP-CONACYT) Número y % de programas reconocios por el Programa de Fomento de la Calidad (PFC) Número y % de programas de posgrado reconocidos por el Programa Nacional de Posgrado de Calidad (PNPC SEP-CONACYT) 1 10.00 2 20.00 2 20.00 2 20.0 2 20.00 2 20.00 9 90.00 8 80.00 8 80.00 8 80.0 8 80.00 8 80.00 10 66.67 10 71.43 10 45.45 10 45.5 10 45.45 10 40.00 Número y % de matrícula de TSU y Lic. atendida en PE (evaluables) de calidad 3,231 81.26 3,236 79.26 3,245 79.05 3,849 96.49 3,883 96.52 4,024 99.16 Número y % de de PE de posgrado atendida en PE reconocidos por el Padrón Nacional de Posgrado (PNP SEP-CONACyT) 34 32.08 50 26.18 51 20.48 51 20.48 51 20.48 51 20.48 Número y % de de PE de posgrado atendida en PE reconocidos por el Programa de Fomento de la Calidad (PFC) 72 67.92 141 73.82 198 79.52 198 79.52 198 79.52 198 79.52 Número y % de de PE de posgrado atendida en PE reconocios por el 106 46.29 191 74.03 249 61.63 249 61.63 249 61.63 249 60.00 Programa Nacional de Posgrado de Calida (PNPC SEP-CONACyT) * Considerar PE de buena calidad, los PE de TSU/PA y LIC que se encuentran en el 1 del padrón de PE evaluados por los CIEES o acreditados por un organismo reconocido por el COPAES. * Considerar PE de buena calidad, los PE de posgrado que están reconocidos en el Padron Nacional de Posgrado de Calidad o en el Padron de Fomento a la Calidad del CONACYT-SEP 117
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA DES. PFCE 2016- UVER 98-14 ÁREA ACADÉMICA DE CIENCIAS DE LA SALUD. PROCESOS EDUCATIVOS : Número y % de becas otorgadas por la institución (TSU/PA, LIC. y Posgrado) 180 4.24 43 0.99 19 0.42 126 2.87 133 3.00 135 3.02 Número y % de becas otorgadas por el PRONABES (TSU/PA y LIC) 737 18.36 710 17.29 488 11.89 980 24.57 1,010 25.11 1,015 25.01 Número y % de becas otorgadas por el CONACyT (Esp. Maest. y Doc.) 55 24.02 143 55.43 256 63.37 256 63.37 256 63.37 256 61.69 Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones (TSU/PA, Licenciatura y Posgrado) 0 55 1.26 48 1.06 1 0.02 1 0.02 1 0.02 Total del número de becas 972 22.91 951 21.79 811 17.99 1,363 31.03 1,400 32 1,407 31.46 Número y % de alumnos que reciben tutoría en PE de TSU/PA y LIC. 3,174 79.07 3,624 88.24 3,248 79.12 3,867 96.94 3,976 98.83 3,980 98.08 Número y % de estudiantes realizan movilidad académica nacional 73 1.72 35 0.80 105 2.33 135 3.07 173 3.91 175 3.91 Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor curricular 51 69.86 35 100.00 100 95.24 100 74.07 100 57.80 100 57.14 Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 26 0.61 15 0.34 32 0.71 44 1.00 63 1.42 65 1.45 Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor curricular 26 100.00 15 100.00 25 78.13 25 56.82 25 39.68 25 38.46 Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 868 20.46 973 22.29 994 22.04 1,003 22.83 1,056 23.85 1,060 23.70 Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización para atender sus deficiencias académicas 13 1.50 15 1.54 111 11.17 43 4.29 118 11.17 120 11.32 Número y % de PE que aplican procesos colegiados de evaluación del aprendizaje 9 100.00 6 66.67 6 75.00 6 75.00 6 75.00 6 75.00 Número y % de PE que se actualizaron o incorporaron elementos de enfoques centrados en el estudiante o en el aprendizaje 9 100.00 6 66.67 6 75.00 6 75.00 6 75.00 6 75.00 Número y % de PE que tienen el currículo flexible 12 50.00 6 26.09 6 20.00 6 20.00 6 20.00 6 18.18 Número y % de programas educativos con tasa de titulación superior al 70 % 6 75.00 5 62.50 5 62.50 6 75.00 6 75.00 6 75.00 Número y % de programas educativos con tasa de retención del 1º. al 2do. año superior al 70 % 9 100.00 8 88.89 8 100.00 8 100.00 8 100.00 8 100.00 Número y % de satisfacción de los estudiantes (**) 148 63.00 32 100.00 500 100.00 550 100.00 565 100.00 580 100.00 Para obtener el número y porcentaje de estos indicadores se debe considerar el calculo de la tasa de titulación conforme a lo que se indicia en el Anexo I de la Guía. (**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEO al ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el RESULTADOS EDUCATIVOS NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % Número y % de PE que aplican el EGEL a estudiantes egresados (Licenciatura) 6 100.00 6 100.00 6 100.00 6 100.00 6 100.00 6 100.00 Número y % de estudiantes que aplicaron el EGEL (Licenciatura) 479 407 278 351 370 375 Número y % de estudiantes que aprobaron el EGEL (Licenciatura) 273 56.99 214 52.58 158 56.83 301 85.75 315 85.14 315 84.00 Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado satisfactorio en el EGEL (Licenciatura) 238 87.18 189 88.32 141 89.24 267 88.70 278 88.25 280 88.89 Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado sobresaliente en el EGEL (Licenciatura) 35 12.82 25 11.68 17 10.76 40 13.29 43 13.65 45 14.29 Número y % de PE que aplican el EGETSU a estudiantes egresados (TSU/PA) NA # VALOR! NA # VALOR! NA # VALOR! NA # VALOR! NA # VALOR! NA # VALOR! Número y % de estudiantes que aplicaron el EGETSU (TSU/PA) NA NA NA NA NA NA NA NA NA NA NA NA Número y % de estudiantes que aprobaron el EGETSU (TSU/PA) NA # VALOR! NA # VALOR! NA # VALOR! NA # VALOR! NA # VALOR! NA # VALOR! Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado satisfactorio en el EGETSU (TSU/PA) NA NA NA NA NA NA Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado sobresalientes en el EGETSU (TSU/PA) Número y % de PE de licenciatura/campus con estándar 1 del IDAP del CENEVAL Número y % de PE de licenciatura/campus con estándar 2 del IDAP del CENEVAL Número y % de PE de TSU/PA y licenciatura que se actualizarán incorporando estudios de seguimiento de egresados NA NA NA NA NA NA NA NA NA NA NA NA NA NA NA NA NA NA 0 0.00 6 75.00 6 75.00 6 75.00 6 75.00 6 75.00 Número y % de PE posgrado que se actualizarán incorporando estudios de seguimiento de egresados (graduados) 0 0.00 0 0.00 0 0.00 1 4.55 1 4.55 1 4.00 Número y % de PE que se actualizarán incorporando estudios de empleadores 0 0.00 6 27.27 6 20.00 6 20.00 6 20.00 6 18.18 Número y % de PE que se actualizarán incorporando el servicio social en el plan de estudios 8 100.00 6 75.00 6 75.00 6 75.00 6 75.00 6 75.00 Número y % de PE que se actualizarán incorporando la práctica profesional en el plan de estudios 7 87.50 6 75.00 6 75.00 6 75.00 6 75.00 6 75.00 Número y % de PE basados en competencias 6 25.00 6 26.09 6 20.00 6 20.00 6 20.00 6 18.18 Número y % de PE que incorporan una segunda lengua (preferentemente el inglés) y que es requisito de egreso 15 62.50 15 65.22 6 20.00 6 20.00 6 20.00 6 18.18 Número y % de PE que incorporan la temática del medio ambiente y el desarrollo sustentable en sus planes y/o programas de estudio Número y % de PE en los que el 80 % o más de sus egresados consiguieron empleo en menos de seis meses después de egresar Número y % de PE en los que el 80 % o más de sus titulados realizó alguna actividad laboral durante el primer año después de egresar y que coincidió o tuvo relación con sus estudios 2 8.33 2 8.70 2 6.67 2 6.67 2 6.67 2 6.06 1 12.50 1 12.50 2 25.00 2 25.00 2 25.00 2 25.00 1 12.50 1 12.50 1 12.50 1 12.50 1 12.50 1 12.50 118
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA DES. PFCE 2016- UVER 98-14 ÁREA ACADÉMICA DE CIENCIAS DE LA SALUD. Conepto Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do. Año en TSU/PA. Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do. Año en TSU/PA. Número y % de egresados (eficiencia terminal) por cohorte generacional del ciclo A; en TSU/PA. Número y % de egresados (eficiencia terminal) por cohorte generacional del ciclo B; en TSU/PA. Número y % de egresados de TSU/PA que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de egresar Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el primer año de egreso de TSU/PA. Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el primer año de egreso de TSU/PA. Número y % de titulados de TSU/PA que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que coincidió o tuvo relación con sus estudios Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do. Año en licenciatura. Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do. Año en licenciatura. Número y % de egresados (eficiencia terminal) por cohorte generacional del ciclo A; en licenciatura. Número y % de egresados (eficiencia terminal) por cohorte generacional del ciclo B; en licenciatura. Número y % de egresados de licenciatura que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de egresar Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el primer año de egreso de licenciatura. Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el primer año de egreso de licenciatura. RESULTADOS EDUCATIVOS M1 M2 Núm Núm % Núm Núm % Núm Núm % Núm Núm % Núm Núm % Núm Núm % 86 70 81.40 75 63 84.00 63 56 88.89 70 65 92.86 70 65 92.86 70 65 92.86 44 29 65.91 95 51 53.68 85 50 58.82 70 57 81.43 70 58 82.86 70 59 84.29 29 0 51 0 50 0 57 0 58 0 59 0 29 29 100.00 51 51 100.00 50 50 100.00 57 57 100.00 58 58 100.00 59 59 100.00 29 0 51 0 50 0 57 0 58 0 59 0 987 839 85.01 773 718 92.88 717 676 94.28 793 771 97.23 782 751 96.04 782 751 96.04 595 439 73.78 566 380 67.14 838 616 73.51 779 643 82.54 753 630 83.67 750 615 82.00 439 120 27.33 380 77 20.26 616 80 12.99 643 82 12.75 630 82 13.02 615 82 13.33 439 439 100.00 380 380 100.00 616 616 100.00 643 643 100.00 630 630 100.00 615 615 100.00 Número y % de titulados de licenciatura que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que coincidió o tuvo relación con sus estudios 439 96 21.87 380 75 19.74 616 215 34.90 643 215 33.44 630 205 32.54 615 205 33.33 Número y % de satisfacción de los egresados (**) 132 128 96.97 256 256 100.00 239 239 100.00 239 239 100.00 289 289 100.00 289 289 100.00 Número y % de opiniones favorables de los resultados de los PE de la DES, de una muestra representativa de la sociedad (**) 144 121 84.03 268 268 100.00 357 357 100.00 357 357 100.00 391 391 100.00 391 391 100.00 Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados 244 210 86.07 198 198 100.00 246 246 100.00 246 246 100.00 259 259 100.00 259 259 100.00 (**) (**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEO al documento PFCE que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente. M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto. M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto. Cohorte generacional del ciclo A: Número de estudiantes de nuevo ingreso matrículados en el 1 período de un ciclo escolar (Agosto - Diciembre). Cohorte generacional del ciclo B: Número de estudiantes de nuevo ingreso matriculados en el 2 período de un ciclo escolar (Enero - Julio). 119
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA DES. PFCE 2016- UVER 98-14 ÁREA ACADÉMICA DE CIENCIAS DE LA SALUD. Número de LGAC registradas en el PROMEP 40 46 30 30 33 35 Número y % de cuerpos académicos consolidados registrados en el PROMEP 3 15.79 4 18.18 1 5.26 1 5.26 1 4.55 2 9.09 Número y % de cuerpos académicos en consolidación registrados en el PROMEP 7 36.84 7 31.82 7 36.84 8 42.11 9 40.91 9 40.91 Número y % de cuerpos académicos en formación registrados en el PROMEP 9 47.37 11 50.00 11 57.89 10 52.63 12 54.55 11 50.00 Total de cuerpos académicos registrados en el PROMEP 19 22 19 19 22 22 2015 2016 SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO Existen estrategias orientas a compensar deficiencias de los estudiantes para evitar la deserción, manteniendo la calidad (**) (**) En caso afirmativo, incluir un texto como ANEO que describa la forma en que se realiza esta actividad. : Total Obsoletas Total Obsoletas Total Obsoletas Total Obsoletas Total Obsoletas Total Obsoletas Dedicadas a los alumnos 326 36 312 44 311 36 322 45 321 67 318 85 Dedicadas a los profesores 397 35 435 45 573 28 434 50 430 83 424 108 Dedicadas al personal de apoyo 322 45 662 100 733 77 643 94 632 79 625 67 Total de computadoras en la DES 1,045 116 1,409 189 1,617 141 1,399 189 1,383 229 1,367 260 % % % % % % Relación de computadoras por alumno 0.08 0.07 0.07 0.07 0.07 0.07 Relación de computadoras por profesor 0.89 1.20 1.51 0.86 0.86 0.84 Número % Número % Número % Número % Número % Número % Número y % de computadores por personal de apoyo 322 100.00 662 100.00 733 100.00 643 100.00 632 100.00 625 100.00 120
FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA DES. PFCE 2016- UVER 98-14 ÁREA ACADÉMICA DE CIENCIAS DE LA SALUD. Área del conocimiento (A) (B) ( C ) (A) (B) ( C ) EDUCACIÓN 0 20 ARTES Y HUMANIDADES 0 0 CIENCIAS SOCUIALES, ADMINISTRACIÓN Y DERECHO 903 879 CIENCIAS NATURALES, EACTAS Y DE LA COMPUTACIÓN 610 583 INGENIERÍA, MANUFACTURA Y CONSTRUCCIÓN 0 0 AGRONOMÍA Y VETERINARIA 0 0 SALUD 2,730 18,765 28,588 33 6.87 10.47 2,883 19,586 29,426 11 6.79 10.21 SERVICIOS 0 8,277 12,229 # DIV/0! # DIV/0! 0 5,794 8,561 # DIV/0! # DIV/0! Área del conocimiento (A) (B) ( C ) (A) (B) ( C ) EDUCACIÓN 0 0 ARTES Y HUMANIDADES 0 0 CIENCIAS SOCUIALES, ADMINISTRACIÓN Y DERECHO 936 937 CIENCIAS NATURALES, EACTAS Y DE LA COMPUTACIÓN 0 0 INGENIERÍA, MANUFACTURA Y CONSTRUCCIÓN 0 0 AGRONOMÍA Y VETERINARIA 0 0 SALUD 3,573 19,474 35,707 34 5.45 9.99 3,456 19,530 35,763 34 5.65 10.35 SERVICIOS 0 2,163 3,967 # DIV/0! # DIV/0! 0 2,163 3,967 # DIV/0! # DIV/0! Área del conocimiento (A) (B) ( C ) (A) (B) ( C ) EDUCACIÓN 0 0 ARTES Y HUMANIDADES 0 0 CIENCIAS SOCUIALES, ADMINISTRACIÓN Y DERECHO 937 942 CIENCIAS NATURALES, EACTAS Y DE LA COMPUTACIÓN 0 0 INGENIERÍA, MANUFACTURA Y CONSTRUCCIÓN 0 0 AGRONOMÍA Y VETERINARIA 0 0 SALUD 3,490 19,542 35,875 34 5.60 10.28 3,531 19,766 36,099 34 5.60 10.22 SERVICIOS 0 2,163 3,967 # DIV/0! # DIV/0! 0 2,163 3,967 # DIV/0! # DIV/0! Número y % de profesores de tiempo completo con cubículo individual o compartido 143 79.89 142 79.78 164 93.71 164 85.42 164 84.54 164 83.67 121