Presenta: Vicente Inzunza Inzunza Director de División

Transcripción

1 URC, División de Ciencias Económicas URC, División y Administrativas de Ciencias Económicas y Administrativas Programa de Fortalecimiento de la Calidad en Instituciones Educativas (PROFOCIE) ProDES Revisión in situ de avances. Mayo 2015 Presenta: Vicente Inzunza Inzunza Director de División Programa Integral de Fortalecimiento Institucional ProDES revisión in situ de avances, junio de 2013

2 Consejo Divisional Dirección Secretaría Académica Coordinaciones Divisionales: Servicio Social Vinculación y Practicas Profesionales Tutorías Maestría en Administración Lic. en Administración Lic. en Contaduría Pública Lic. en Informática Administrativa Lic. en Mercadotecnia Lic. en Turismo Departamento de Administración Departamento de Contabilidad Departamento de Economía Lic. en Economía Lic. En Finanzas Lic. En Negocios y Comercio Internacionales Maestría en Comercio Exterior y Aduanas Posgrado en Integración Económica (Maestría, Doctorado)

3 Apoyos recibidos por PIFI/PROFOCIE PIFI Monto ($) 1 1,738, ,161, ,890, ,136, ,621, ,356, ,107, ,974, ,364, ,998, ,346, ,629, ,346,431 Total 46,672,664

4 Población Estudiantil Administración Contaduría Pública Mercadotecnia Informática Administrativa Economía Finanzas Programas Educativos Negocios y Comercio Internacionales Total licenciatura Población estudiantil por Programa Educativo en , ,380 Programas Educativos de Posgrado Maestría en Comercio Exterior y Aduanas Posgrado en Integración Económica Maestría en Administración Total posgrado Gran total 3,586

5 Programas Educativos de Calidad Departamento Programa Educativo Situación a mayo 2015 Lic. en Administración Reacreditado por CACECA con vigencia al 2016 Lic. en Contaduría Pública Reacreditado por CACECA con vigencia al 2016 Contabilidad Lic. en Mercadotecnia Acreditado por CACECA con vigencia a 2018 Lic. en Informática Administrativa Acreditado por CACECA con vigencia a 2019 Lic. en Economía Reacreditado por CONACE con vigencia al 2016 Economía Lic. en Finanzas Acreditado por CONACE con vigencia al 2016 Economía Lic. en Negocios y Comercio Internacionales De reciente creación, aún no evaluable

6 Resultados de la Evaluación Observaciones 2.4. Análisis de los PE de posgrado de la Institución de acuerdo a los lineamientos del Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC). Programa Educativo de Posgrado Situación actual Maestría en Integración Económica Maestría en Administración Maestría en Comercio Exterior y Aduanas Doctorado en Integración Económica Maestría en Impuestos Reconocida por el PNPC. Se están atendiendo las observaciones de acuerdo a dictamen de los evaluadores de CONACyT para solicitar de nueva cuenta su inclusión en el PNPC. Se regularizó la planta docente, cuya finalidad es incorporar académicos que contribuyan a fortalecer la calidad del posgrado, en preparación para postularse al PNPC. Se está fortaleciendo el núcleo académico El proyecto curricular se elaboró atendiendo los criterios del PNPC. Está prevista su aprobación por el H. Colegio Académico en mayo de 2015, con miras a ser postulado en la convocatoria de octubre próximo Porcentaje de PE de posgrado de la DES reconocidos por el Programa Nacional de Posgrado de Calidad (PNPC) respecto al total de la oferta educativa de posgrado. Deben de realizarse esfuerzos de mayor impacto para lograr que un número más amplio de Programas Educativos de Posgrado ingresen a PNPC de CONACyT y acciones que consideren fortalecer los posgrados que aun no están en PNPC para que favorezcan su ingreso a ese Programa de CONACyT

7 Resultados de la Evaluación Observaciones 3.3. Políticas de la DES para mejorar la calidad de la oferta de posgrado acordes al PNPC. Las políticas de la DES que se plantean a este respecto, no contribuyen a fortalecer los programas de posgrado que aun no se encuentran dentro de PNPC de CONACyT. PE DE POSGRADO Maestría en Administración ESTRATEGIAS Y POLITICAS Atender la demanda potencial del mercado laboral y de impacto inmediato al sector profesional. PROFESIONALIZANTES Maestría en Comercio Exterior y Aduanas Vincularse con los sectores de la sociedad a través de estancias extracurriculares en el sector productivo, de servicios, gubernamental u otro asociado a la naturaleza del programa. DE INVESTIGACIÓN PE DE POSGRADO Maestría en Integración Económica Doctorado en Integración Económica ESTRATEGIAS Y POLITICAS Concentrar académicos en grupos de investigación que trabajen en una misma LGAC, para que la producción científica sea colegiada con lo cual podrían incrementarse el número de CA y PTC que ingresen al SNI Estrategias y acciones para mejorar la calidad de los PE de posgrado para lograr su ingreso al PNPC o asegurar su permanencia. Deben considerarse estrategias y acciones que consideren fortalecer los posgrados que aún no están en PNPC para que favorezcan su ingreso a ese Programa de CONACyT.

8 Resultados de la Evaluación Observación Análisis de los resultados de los Exámenes Generales para el egreso de la Licenciatura (EGEL-CENEVAL), realizado por la institución. AÑO SUSTENTANTES APROBARON CON RESULTADO SATISFACTORIO SIN TESTIMONIO % 39% 56% % 45% 51% 3.8. Estrategias y acciones para mejorar los resultados del EGEL (Testimonio de resultados sobresaliente y testimonio de resultado satisfactorio) Para contribuir a la mejora de los resultados se han llevado a cabo las siguientes acciones: a) Se sustituyó el representante de la Universidad de Sonora en el consejo técnico del EGEL de administración. b) Tres académicos de la DES fueron invitados a curso de elaboración de reactivos en las oficinas centrales de EGEL-CENEVAL en diciembre de 2014, replicándolo a profesores adscritos a la DES en marzo de c) Un representante de la DES participó en el Comité Académico que diseñó el EXIL-Negocios. d) Se aplicó el piloto de EXIL-Negocios en la Universidad de Sonora. e) Consejo técnico divisional EGEL por aprobarse en reunión del H. Consejo Divisional de mayo de 2015.

9 Resultados de la Evaluación Observación Análisis del cumplimiento de las Metas Compromiso 2013 y Metas Compromiso Programado Alcanzado mayo 2015 % PTC con posgrado (89/95) % PTC con doctorado (46/95) % PTC con PRODEP (57/95) % PTC miembros del SNI (9/95)

10 Resultados de la Evaluación Observación Variación del porcentaje de profesores de Kempo completo (PTC) con posgrado entre 2002 y Indicador Número % Número % Total PTC PTC con Posgrado PTC con Doctorado PTC perfil PRODEP PTC SNI Cuerpos académicos 6 5

11 Resultados de la Evaluación Observación Variación del número de cuerpos académicos consolidados (CAC) y en consolidación (CAEC) entre 2003 y La DES posee suficiente potencial para contar con un número de Cuerpos Académicos. Se recomienda implementar estrategias y acciones que impulsen la constitución Cuerpos Académicos adicionales. 2003: 6 CA 2014: 5 CA Cuerpo Académico Procesos de Integración Económica Consolidado Desarrollo Regional y Municipal En consolidación Innovación y Competitividad En consolidación Desarrollo Regional y Empresarial En formación Grado Contabilidad, Gestión y Fiscalización En formación q q Grupo Disciplinar: Desarrollo, economía e inteligencia de negocios Red de turismo, mercadotecnia, finanzas, administración, emprendedurismo y sustentabilidad Se están atendiendo las recomendaciones según dictamen Aplicará en próxima convocatoria

12 Publicaciones Publicaciones DCEA Coediciones Otras colecciones Publicaciones períodicas Nombre Tipo Periodicidad Vértice Universitario Revista Trimestral

13 Resultados de la Evaluación Observación Las políticas que orienten el logro de los objetivos estratégicos y el cumplimiento de las Metas Compromiso 2014 a Meta Compromiso Trayectorias escolares y eficiencia terminal Políticas Reestructuración del modelo curricular y actualizaciones de los planes de estudio. Evaluación y acreditación nacional e internacional de los PE. Promover la implementación de la temática ambiental y la equidad de género en los procesos de docencia, investigación y vinculación. Fortalecimiento de la calidad de las prácticas profesionales y servicio social. Impulsar la movilidad estudiantil a nivel nacional e internacional. Mejora de las trayectorias escolares. Fomento a modalidades no presenciales y mixtas y usos de las TIC s. Meta Compromiso Posgrados PNPC, CA, SNI EGEL Políticas Habilitación y actualización de la planta docente. Facilitar la movilidad e intercambio de profesores a través del apoyo a estancias, cursos y congresos organizados por IES nacionales e internacionales. Desarrollo y renovación de la planta laboral con criterios de mérito académico. Ampliación de redes de intercambio estatal, nacional e internacional por parte de los CA. Mejorar las condiciones de generación y aplicación del conocimiento, para fortalecer la investigación y su impacto en la capacidad académica. Participación en los Consejos Técnicos y Académicos. Acciones de capacitación en la elaboración de reactivos, Adiestramiento a alumnos

14 Resultados de la Evaluación Observación Porcentaje de egresados (eficiencia terminal) de licenciatura por cohorte generacional (ciclo A) Se requiere atender con mucha atención este rubro, desplegando estrategias y acciones más efectivas que contribuyan a elevar significativamente este indicador. Indicador División de Ciencias Económicas y Administrativas Eficiencia terminal Eficiencia terminal de titulación Índice de titulación Tiempo promedio de estudios Estrategia y Acciones Indicador Asesoría de pares para los alumnos en riesgo de reprobación Tasa de egreso acumulada Asesoría mediante cursos remediales al 30/03/2015 Implementación de cursos de verano Seguimiento mediante el Programa Institucional de Tutorías de los alumnos en riesgo División de Ciencias Económicas y Administrativas Generación Generación Generación Generación Generación Generación

15 Programa Institucional de Tutorías y Trayectoria Escolar. Su impacto en el desempeño de los estudiantes 97 docentes tutores 682 tutorados (20.1 % del total de alumnos) Indicador Población total de las siete licenciaturas ,408 4,164 3,943 Retención del 1ro al 2do año (% de alumnos permanecen en la Universidad) % Egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses después de egresar % de titulados que realizó alguna actividad laboral después de egresar y que coincidió o tuvo relación con sus estudios

16 % de satisfacción de los egresados Porcentaje División y programa académico División de Ciencias Econ. y Administrativas Licenciado en Administración Licenciado en Contaduría Pública Licenciado en Economía Licenciado en Finanzas Licenciado en Informática Administrativa Licenciado en Mercadotecnia Fuente: Dirección de planeación URC, División de Ciencias Económicas y Administrativas Satisfacción de egresados y empleadores % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados Porcentaje División y programa académico División de Ciencias Econ. y Administrativas Lic. en Administración Lic. en Contaduría Pública Lic. en Economía Lic. en Finanzas Lic. en Informática Administrativa Lic. en Mercadotecnia Fuente: Dirección de planeación

17 Principales Innovaciones Educativas Implementadas Nuevo Programa de Licenciatura en Turismo basado en el Modelo por Competencias e integración de asignaturas impartidas en idioma inglés dentro del mapa curricular. Diseño de la plataforma en línea para las asignaturas: Contabilidad I, II, III y Contabilidad de Sociedades que contiene exámenes departamentales y material didácjco (Apuntes, prácjcas, ejercicios). El espacio educajvo CaracterísJcas de la Sociedad Actual se trabaja tanto en línea como de manera presencial. Presentación del EGEL como requisito de egreso. Inclusión de la materia Cultura Empresarial y Desarrollo Sustentable en dos PE de Licenciatura. (Contaduría Pública y Administración). Otros.

18 Impacto del Programa de Formación Docente sobre el aprovechamiento de los estudiantes Cursos de actualización recibidos por parte de los profesores 2014 Título Profesores que recibieron el curso Inducción a la docencia universitaria 2 Creación de videos tutoriales 4 Diseño de programas de asignatura a distancia 7 Uso de la tecnología para el diseño de materiales didácticos 6 Habilitación de asesores en línea 1 Planeación didáctica 2 Diplomado diseño curricular 1 Preferencias cerebrales en el aula universitaria 6 Cursos, diplomados y talleres Cursos 3 Diplomados 2 Talleres 2 Cursos 10 Diplomados 4 Talleres 2 Cursos 7 Diplomados Talleres 9 Cursos Diplomados Talleres 9

19 Evaluación al Desempeño Docente DIVISIÓN DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS PROMEDIO DE LA EVALUACIÓN AL DESEMPEÑO DOCENTE AÑO CRITERIO PUNTAJE PROMEDIO CORRESPONDENCIA DE LAS ACTIVIDADES DE LA CLASE CON EL CONTENIDO DEL PROGRAMA DE LA MATERIA DOMINIO DE LOS CONTENIDOS DE LA AMTERIA QUE IMPARTE SECUENCUA LÓGICA Y CLARIDAD EN EL MANEJO DE LOS TEMAS TRATADOS EN EL CURSO CAPACIDAD DE RELACIONAR LOS CONOCIMIENTOS DE LA MATERIA CON LOS CONTENIDOS DE OTRAS MATERIAS DEL PLAN DE ESTUDIOS DIVERSIDAD DE METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE Y UTILIZACIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS HABILIDAD PARA ESTIMAR LA INVESTIGACIÓN EN BIBLIOTECAS, INTERNET Y OTRAS FUENTES OBJETIVIDAD Y ENTREGA OPORTUNA DE LOS RESULTADOS DE LAS EVALUACIONES ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD PARA IMPARTIR LA CLASE PERMANENCIA PARA BRINDAR ASESORÍA EXTRA CLASE RESPETO EN EL TRATO DE LOS ALUMNOS PROMEDIO GENERAL DE LA DIVISIÓN DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS

20 Cooperación Académica Nacional e Internacional de Estudiantes SEMESTRE NACIONALES INTERNACIONALES TOTALES SEMESTRE NACIONALES INTERNACIONALES TOTALES DIV. ECON- ADMVAS Contaduria Publica 1 5 Lic. Admon. 3 Economia 3 Finanzas 1 8 Mercadotecnia 3 5 Informatica Administra 1 Negocios y Comercio Ints 13 5 Total Apoyados PIFI 18 DIV. ECON- ADMVAS Contaduria Publica 2 1 Lic. Admon. 2 1 Economia 2 Finanzas 1 Mercadotecnia 4 3 Informatica Administra Negocios y Comercio Ints 12 Total Apoyados PIFI 9 SEMESTRE NACIONALES INTERNACIONALES TOTALES DIV. ECON- ADMVAS Contaduria Publica 4 2 Lic. Admon. 1 Economia 2 Finanzas 2 1 Mercadotecnia 3 9 Informatica Administra Negocios y Comercio Ints 1 13 Total Apoyados PIFI 6 Recibidos 1 0 1

21 a) Convenios Secretaría de Desarrollo Agrario, Territorial y Urbano (Sedatu) Fondo para el Apoyo a Proyectos Productivos en Núcleos Agrarios (Fappa) Producción de la Mujer Emprendedora (Promete) CANACO CANACINTRA SEDESOL SAGARPHA SAT Gobierno Municipal de Hermosillo, entre otros 5 proyectos emprendedores en proceso de incubación de empresas Programa Estímulo a la innovación Vinculación b) Servicio Social Comunitario Pescadores ribereños de Bahía de Kino (En colaboración con SAGARPA Y Comunidad y Biodiversidad, A.C.) PROCOSAM (Programa Comunitario de Servicio Social en Apoyo a las Micro, pequeñas y medianas empresas). c) Bufetes CAFES (Centro de Asesoría Financiera y Emprendimiento Social) CACE (Centro de Asesoría y Consultoría Empresarial) CIAE (Centro de Información y Asesoría Económica) Prácticas profesionales Unidades receptoras

22 Estudios de egresados y empleadores Diseño y actualización de los programas de licenciatura en Mercadotecnia, Negocios y Comercio Internacionales, Economía, Finanzas, Administración, Contaduría Pública y Turismo. Diseño y mejora de la pertinencia de los PE Rediseño de las competencias y habilidades asi como los mapas curriculares de los programas de licenciatura en Mercadotecnia, Negocios y Comercio Internacionales, Economía, Finanzas, Administración, Contaduria Pública y Turismo.

23 Rubros apoyados con recursos PIFI/PROFOCIE y su impacto en la DES Equipamiento de aulas y laboratorios de cómputo, servidores para plataforma Habilitación con el grado de doctor de PTC Publicaciones de libros de texto, investigaciones de los CA, notas de clase Publicaciones de las revistas: Imaginales y Vértice universitario Presentación de ponencias en congresos nacionales e internacionales Movilidad nacional e internacional de estudiantes Estancias de investigación de profesores en IES nacionales e internacionales Organización de eventos académicos nacionales e internacionales por parte de los Departamentos de la DES. Diplomados, cursos, talleres y seminarios a profesores Viajes de estudio para alumnos Apoyo a estudiantes en servicio social comunitario Organización de eventos sobre servicio social y prácticas profesionales Adquisición de acervo bibliográfico actualizado