Tipo de evaluación: (marcar sólo una) Diagnóstica Seguimiento. Universidad/IES Dependencia/Sede Programa Educativo

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Esperanza Correa Torregrosa
hace 5 años
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1 Información obligatoria para la evaluación 1 de 11 DATOS DE INGRESO, EGRESO Y TITULACIÓN POR PROGRAMA EDUCATIVO, POR COHORTE GENERACIONAL Y POR PLAN DE ESTUDIOS * (Datos de las cinco cohortes generacionales más recientes) (1) N. de Generación (2) Año de Ingreso (3) Año de Egreso (4) Alumnos que Ingresaron (5) Alumnos que Egresaron (6) Eficiencia terminal (5) entre (4) % (7) Titulados (8) Eficiencia de titulación (7) entre (4) % TOTAL * Si se tienen en operación varios programas educativos y varios planes de estudio en cada uno, señalar las cifras de cada uno en hojas separadas (favor de reproducir este formato con copiar y pegar ) identificándolos con el año en que dio inicio cada plan de estudios COSTO PROMEDIO ANUAL POR ALUMNO ++ $ ++ Describir brevemente el procedimiento para su determinación. OBSERVACIONES

2 Información obligatoria para la evaluación 2 de 11 DATOS DE PROFESORADO POR PROGRAMA EDUCATIVO POR FORMACIÓN ACADÉMICA Y POR TIPO DE CONTRATACIÓN (CONCENTRADO POR DEPENDENCIA) Tipo de Contratación Programa educativo Otros programas educativos de la Dependencia de la Dependencia Profesores de tiempo completo sin perfil PROMEP Profesores de tiempo completo con Perfil PROMEP de Profesores de Tiempo Completo Profesores de medio tiempo Profesores por horas Profesores de apoyo a la docencia Otras formas de contratación TOTAL OBSERVACIONES

3 Información obligatoria para la evaluación 3 de 11 DATOS DE MATRÍCULA ACTUAL POR PROGRAMA EDUCATIVO, POR GRADO ESCOLAR Y POR GRUPO * Grado escolar/plan de estudios * Grupo Alumnos por grupo por grado escolar Primer semestre Segundo semestre Tercer semestre Cuarto semestre Quinto semestre Sexto semestre Séptimo semestre Octavo semestre Noveno semestre Décimo semestre TOTAL * Si se tienen en operación más de dos grupos por cada grado escolar, favor de agregar las filas que sean necesarias en la tabla. Asimismo, si se tienen en operación varios programas educativos y varios planes de estudio en cada uno, señalar las cifras de cada uno en hojas separadas (favor de reproducir este formato con copiar y pegar ) identificándolos con el año en que dio inicio cada plan de estudios. Si se tiene otra estructura de administración educativa favor de hacer los cambios en el formato; p. ej. En lugar de grupos, secciones o en lugar de semestres otra duración del período lectivo. OBSERVACIONES

4 Información obligatoria para la evaluación 4 de 11 RESULTADOS DE EGEL-CENEVAL POR FECHA DE APLICACIÓN (DATOS DE LOS TRES AÑOS MÁS RECIENTES) Fecha de aplicación Número de sustentantes por aplicación Sustentantes que obtuvieron TDS** % Sustentantes que obtuvieron TDSS** % Sustentantes con menos de 1000 puntos % TOTAL * Si se tienen en operación varios planes de estudio, señalar las cifras de cada uno en hojas separadas (favor de reproducir este formato con copiar y pegar ) * * TDS significa Testimonio de Desempeño Satisfactorio y TDSS significa Testimonio de Desempeño Sobresaliente. (Antes DAS y ARA respectivamente) OBSERVACIONES

5 Información obligatoria para la evaluación 5 de 11 CAPACIDAD FÍSICA INSTALADA Y EQUIPAMIENTO DE LA DEPENDENCIA (UTILIZACIÓN POR PROGRAMA EDUCATIVO) Tipo de Instalación Aulas para docencia Centros de Cómputo Utilizados por el programa educativo Utilizados por otros programas educativos de la Dependencia de la Dependencia Número total de equipos de cómputo Bibliotecas de títulos de volúmenes Capacidad en asientos Cubículos para estudio en grupo Servicios de información electrónica (Si o no y cuántos equipos para ello) Auditorios e instalaciones culturales Aulas de usos múltiples Instalaciones deportivas Cafeterías Sanitarios Mujeres Sanitarios Hombres Sala de maestros (MPH) Cubículos de maestros (PTC y PMT) Servicio de fotocopiado (Si o No) Señalética para la protección civil (Si o No) Otros (especificar)

6 Información obligatoria para la evaluación 6 de 11 INFORMACIÓN BÁSICA DE LA, DE LA DEPENDENCIA Y DEL PROGRAMA EDUCATIVO Claves: - Datos de la Institución de Educación Superior o Universidad. - Datos de la Dependencia o Facultad, en su caso, Dependencia de Educación Superior (DES) PE - Datos del Programa educativo o carrera (en orden progresivo sin criterio alguno de clasificación) 1. Nombres de la institución, de la Dependencia y del Programa Educativo PE 2. Fecha de creación de la institución, de la Dependencia y del Programa Educativo PE 3. Nombre del Rector de la, del Director de la Dependencia y del Coordinador o Jefe de carrera de cada programa educativo Fecha de toma de posesión Período PE1 PE2 PE3 PE4

7 Información obligatoria para la evaluación 7 de Número de escuelas, facultades o equivalentes por y por Dependencia 5. Número de carreras de licenciatura por y por Dependencia 6. Número de posgrados por y por Dependencia TIPO DE POSGRADO - Especialización - Maestría - Doctorado 7. Matrícula por, por Dependencia y por Programa educativo, por nivel escolar NIVEL ESCOLAR - Media básica (secundaria) - Media superior: * Bachillerato * Técnico postsecundaria - Técnico postbachillerato - Técnico Superior Universitario - Licenciatura Posgrado - Otros Programa educativo

8 Información obligatoria para la evaluación 8 de Matrícula de licenciatura por áreas, por, por Dependencia y por Programa educativo ÁREA ACADÉMICA - Ciencias agropecuarias - Ciencias sociales y administrativas - Ingeniería y tecnología - Educación y humanidades - Ciencias de la salud - Ciencias naturales y exactas Programa educativo 9. Personal académico por, por Dependencia y por Programa educativo - Por tiempo de dedicación * Tiempo completo * Medio tiempo * Por horas * Otros - Por nivel * Doctorado * Maestría * Especialización * Licenciatura * Otros TIPO Programa educativo 10. Investigadores nacionales por, por Dependencia y por Programa educativo - Candidatos - Nivel I - Nivel II - Nivel III TIPO Programa educativo

9 Información obligatoria para la evaluación 9 de Ciudades en que tienen campus la y la Dependencia 12. Infraestructura principal de la y de la Dependencia

10 Información obligatoria para la evaluación 10 de 11 INFORMACIÓN NECESARIA DE LA Y DE LA DEPENDENCIA FECHA DE VERIFICACIÓN DE ESTE FORMATO: Claves: - Se refiere a documentos de la Institución de Educación Superior o Universidad. - Se refiere a documentos de la Dependencia. N/A.- No aplica Nº Documentos generales (listado enunciativo) (Disponibles durante la visita de evaluación del Comité) 1. Ley Orgánica, reglamentos e instrumentos normativos 2. Manual de organización 3. Organigrama vigente 4. Plan de Desarrollo Institucional 5. Relación de funcionarios académicos y administrativos (nombre y cargo) Relación de personal académico (por tipo de contratación, por nivel de formación académica y por programa educativo) Relación de personal administrativo, técnico y de servicio (con grado de escolaridad y por área o función) 8. Manual de puestos 9. Tabuladores 10. Contrato(s) colectivo(s) 11. Información estadística básica (preferentemente series históricas de cinco años atrás incluyendo el año actual) 12. Presupuesto aprobado 13. Presupuesto ejercido

11 Información obligatoria para la evaluación 11 de Distribución porcentual de los recursos (por fuente y por destino del gasto) 15. Estados financieros 16. Dictámenes de auditoría externa con cartas de recomendaciones 17. Bibliotecas y acervos 18. Convenios de colaboración e intercambio 19. Informe de autoevaluación (el más reciente) 20. Relación de publicaciones periódicas de la y del o de los programas educativos (revistas, periódicos, boletines, etc. y su periodicidad) 21. Proyectos prioritarios o estratégicos 22. PIFI y ProGES de la ; ProDES y Plan de Desarrollo de la unidad académica 23. Proyectos de desarrollo de los cuerpos académicos y de las Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento 24. Indicadores de gestión de los programas educativos y de la DES 25. Informes del Rector 26. Estudios institucionales sobre: perfiles académicos y sociodemográficos de demandantes, primer ingreso y egreso, eficiencia terminal, causas de reprobación, seguimiento de egresados, evaluación de profesores o los resultados de investigaciones educativas que permitan un mejor conocimiento de la institución. 27. Mapas o planos de las instalaciones 28. Cualquier otro documento que señale modelos, políticas, objetivos o programas institucionales que se consideren importantes.

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