Presenta: Vicente Inzunza Inzunza Director de División

Transcripción

1 URC, División de Ciencias Económicas URC, División y Administrativas de Ciencias Económicas y Administrativas Programa Integral de Fortalecimiento Institucional Presenta: Vicente Inzunza Inzunza Director de División ProDES revisión in situ de avances, junio de 2013 Programa Integral de Fortalecimiento Institucional ProDES revisión in situ de avances, junio de 2013

2 Estructura administrativa M.A. Vicente Inzunza Inzunza M.C. Florencio Rafael Pérez Ríos Dra. Elva Leticia Parada Ruiz M.A. Arturo Meza Sánchez Laurel Dr. Rafael Castillo Esquer M.A. María Candelaria González González Dr. Fernando Calles Montijo Dr. Ramón Soto de la Cruz M.A. Víctor Delgado Moreno Dr. Leonardo Coronado Acosta Dra. Carmen Bocanegra Gastélum Dr. Joel Enrique Espejel Blanco Dra. María Leticia Verdugo Tapia Dr. Héctor Manuel Mendoza Dr. Miguel Ángel Vázquez Ruiz M.A. Ismael Mario Gastélum Castro M.E. Martha Julia Nava Ortega Dr. Roberto Ramírez Rodríguez Dr. Rafael Borbón Siqueiros M.A. Raúl Emilio Galván Parra M.A. Sergio Félix Enríquez Director Secretario Académico Jefa del Departamento de Administración Jefe del Departamento de Contabilidad Jefe del Departamento de Economía Coordinadora de la Licenciatura en Administración Coordinador de la Licenciatura en Contaduría Pública Coordinador de la Licenciatura en Informática Administrativa Coordinador de la Licenciatura en Mercadotecnia Coordinador de la Licenciatura en Economía Coordinadora de la Licenciatura en Finanzas Coordinador de la Licenciatura en Negocios y Comercio Internacional Coordinadora de la Esp. y Maestría en Administración Coordinador de la Esp. y Maestría en Comercio Exterior y Aduanas Coordinador de Maestría y Doctorado en Integración Económica Coordinador divisional de Servicio Social Coordinadora divisional de Prácticas Profesionales Coordinador divisional de Tutorías Coordinador del espacio educativo Características de la Sociedad Actual Coordinador de Prácticas Profesionales de LA y LM Coordinador de Prácticas Profesionales de CP y LIA

3 Departamentos y Programas Educativos Departamento Administración Programa Educativo Posgrado en Administración Contabilidad Administración Contaduría Pública Mercadotecnia Informática Administrativa Economía Economía Finanzas Negocios y Comercio Internacionales Posgrado en Comercio Exterior y Aduanas Posgrado en Integración Económica

4 Población estudiantil DCEA Programa Educativo Administración Contaduría Pública Mercadotecnia Informática Administrativa Economía Finanzas Negocios y Comercio Internacionales Posgrado en Comercio Exterior y Aduanas Posgrado en Integración Económica Maestría en Administración Población estudiantil por Programa Educativo en ,038 1, Total 4,071

5 Competitividad académica Departamento Programa Educativo Situación a mayo 2013 Contabilidad Economía Administración Reacreditado por CACECA con vigencia al 2016 Contaduría pública Reacreditado por CACECA con vigencia al 2016 Mercadotecnia Informática administrativa Economía Finanzas Evaluado por los CIEES en noviembre de 2010 con nivel 1, se está integrando la información para CACECA Evaluado por los CIEES en noviembre de 2010 con nivel 1, se está integrando la información para CACECA Reacreditado por CONACE en febrero de 2011 con vigencia al 2016 Acreditado por CONACE en febrero de 2011 con vigencia al 2016

6 Situación de los programas de Posgrado Departamento Programa Educativo Situación a mayo 2011 Administración Economía Maestría en Administración Especialización y Maestría en Comercio Exterior y Aduanas Maestría y Doctorado en Integración Económica Se aprobó su reforma curricular por el Colegio Académico en diciembre de 2012 y además surge la Especialidad en Administración En revisión para su reforma curricular En diciembre de 2011, la maestría fue reconocida como posgrado de reciente creación en el PNPC de CONACyT.

7 2.16 Porcentaje de egresados (eficiencia terminal) de licenciatura por cohorte generacional (ciclo A). Observación Evaluación: Los números no se discuten y algunos de los datos no son claros. En el año 2012 se tuvo un avance significativo en el aumento de la eficiencia terminal por cohorte, aunque falta trabajo por realizarse: más capacitación de profesores en metodología de la enseñanza y en el enfoque por competencias, cursos remediales, tutorías a alumnos en riesgo, idiomas, prácticas profesionales, entre otras. La tasa de egreso por cohorte en el 2012, por PE fue el siguiente: Tasa de egreso por cohorte Año Programa Educativo Contaduría Pública Administración Mercadotecnia Informática Administrativa Economía Finanzas

8 Avance en el desempeño de los estudiantes Tiempo promedio de estudio (semestre) Retención del 1ro al 2do año (% de alumnos permanecen en la Universidad) Tasa de rendimiento (% de alumnos que aprobaron todas sus materias) Índice de reprobación (% de materias reprobadas/materias cursadas) Porcentaje de alumnos regulares Porcentaje de alumnos con promedio de Promedio por materia por semestre

9 Observaciones a la Autoevaluación 2.17 Porcentaje de PE de posgrado de la DES reconocidos por el Programa Nacional de Posgrado de Calidad (PNPC) respecto al total de la oferta educativa de posgrado. Observación Evaluación: En el caso de la matricula es crítico y pone este indicador muy bajo. Esta debe ser una prioridad de la DES El número de estudiantes en PE de posgrado reconocidos por el PNPC de CONACyT pasó de cinco a dieciséis, lo cual puede ser un buen indicador para un PE de posgrado de nueva creación. Durante 2013 se volverá a participar con el doctorado en Integración económica y la maestría en administración

10 Observaciones a la Autoevaluación 3.5 Estrategias y acciones para mejorar la calidad de los PE de posgrado para lograr su ingreso al PNPC o asegurar su permanencia. Observación Evaluación: No se plantean claramente, y se mezclan con las estrategias de competitividad, en un concepto muy general Nuevas contratación de profesores vía mecanismos de repatriación y retención CONACyT y con pertenencia al SN I. Fomentar la movilidad nacional e internacional de estudiantes de posgrado (enviar y recibir)

11 Observaciones a la Autoevaluación 3.6 Estrategias y acciones para impulsar la educación ambiental para el desarrollo sustentable. Observación Evaluación: Sólo se plantea una acción en la actualización de la planeación y nada en la síntesis de la planeación. La Universidad ha establecido una política institucional sobre la gestión ambiental propiciando que las DES se certifiquen a través de un sistema de gestión ambiental (ISO 14000); actualmente la DES de ingeniería es la primera que se ha certificado y continúan en esa senda las otras DES. En ese mismo marco la institución ha establecido un Plan de Desarrollo Sustentable donde incluye tanto la educación ambiental como el uso eficiente de los recursos agua, energía, desechos, entre otros. De tal suerte que cada DES ha establecido su propio Plan Divisional de Desarrollo Sustentable. Se integró el comité divisional de desarrollo sustentable que elaboró un programa de trabajo tendiente al establecimiento de una política divisional de protección al ambiente y de impulso a la educación ambiental.

12 Resultados de la Evaluación Estrategias y acciones generales: Se está capacitando al personal académico sobre el enfoque basado en competencias (para la reforma curricular). Se está realizando investigación educativa para medir el impacto de la innovación educativa en la DES Servicio social comunitario y prácticas profesionales para el incremento de la vinculación. Fortalecimiento de los posgrados

13 Evolución de la capacidad académica Indicador Número % Número % Total PTC PTC con Posgrado PTC con Doctorado PTC perfil PROMEP PTC SNI Cuerpos académicos 6 5

14 Profesores en estudios de posgrado Maestría Doctorado Personal de Carrera 0 11 Personal de Asignatura 3 14 Total 3 25

15 Grado de consolidación de los CA Cuerpo Académico Procesos de Integración Económica Innovación y Competitividad Desarrollo Regional y Municipal Contabilidad, Gestión y Fiscalización Desarrollo Regional y Empresarial Grado Consolidado En consolidación En consolidación En formación En formación

16 Proceso de innovación educativa en los PE Actualización de los Planes de estudio bajo el Enfoque por Competencias Desarrollo e Implementación de Ambiente Virtuales de Aprendizaje en apoyo al proceso enseñanza-aprendizaje Pertinencia en la formación profesional de los estudiantes (Espacios de opinión para Empleados y Empleadores) Flexibilidad en los planes de estudios (mínima seriación y amplio abanico de materias optativas)

17 Formación integral del estudiante Conocimientos, habilidades y actitudes propias de la disciplina A través de créditos optativos una especialidad de la profesión Actividades prácticas donde se abordan problemas de la disciplina y de la sociedad Conocimiento del entorno social, económico y político Cultura ambiental y formación ética El uso de TIC s Un segundo idioma Un programa de formación didáctica del personal académico Programas institucionales de tutorías, PP, SS y movilidad Vinculación de la docencia con la investigación Actividades deportivas y culturales (CULTUREST)

18 Desempeño de estudiantes (Trayectorias escolares) Indicador Población total de las siete licenciaturas 3,903 4,191 4,466 3,800 % Eficiencia terminal de egreso por cohorte % Índice de titulación % Egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses después de egresar

19 a) Convenios CFE CANACO CANACINTRA Comisión Nacional para el desarrollo de los pueblos indígenas LANIX Gobierno Municipal de Hermosillo, entre otros Vinculación b) Servicio Social Comunitario Pescadores ribereños de Bahía de Kino (En colaboración con SAGARPA Y Comunidad y Biodiversidad, A.C.) PROCOSAM (Programa Comunitario de Servicio Social en Apoyo a las Micro, pequeñas y medianas empresas) Género (Atención a Víctimas de Homofobia) en colaboración con la Comisión Estatal de Derechos Humanos Sonora c) Bufetes CACE (Centro de Asesoría y Consultoría Empresarial) CIAE (Centro de Información y Asesoría Económica) d) Prácticas profesionales e) Movilidad estudiantil

20 Movilidad estudiantil Licenciatura Solicitudes movilidad Solicitudes verano 2013 Economía Finanzas Contaduría Pública Administración Mercadotecnia Informática Administrativa Negocios y Comercio 11 Internacionales Total

21 Educación ambiental Características de la sociedad actual Otras asignaturas de los PE (cultura empresarial y desarrollo sustentable) A través del servicio social comunitario Cursos y seminarios para Gestión medioambiental ISO 14001:2004 y desarrollo sustentable Diplomado Pertinencia de la dimensión ambiental en el currículum de las ciencias económicas y administrativas Comité divisional de desarrollo sustentable

22 Cumplimiento de las metas compromiso Alcanzado mayo 2013 % PTC con posgrado (85/92) % PTC con doctorado (36/92) % PTC con PROMEP (61/92) % PTC miembros del SNI (9/92) Departamento PE Situación a mayo 2013 Contabilidad Economía Administración Reacreditado por CACECA con vigencia al 2016 Contaduría Pública Reacreditado por CACECA con vigencia al 2016 Mercadotecnia Informática Administrativa Evaluado por los CIEES en noviembre de 2010 con nivel 1, se está integrando la información para CACECA Evaluado por los CIEES en noviembre de 2010 con nivel 1, se está integrando la información para CACECA Economía Reacreditado por CONACE en febrero de 2011 Finanzas Acreditado por CONACE en febrero de 2011

23 Apoyos recibidos por PIFI PIFI Monto ($) 1 $1 738, , , , , , , , , , , 431 Monto 7,000,000 6,000,000 5,000,000 4,000,000 3,000,000 2,000,000 1,000,000 Apoyo PIFI Total $39 696,

24 PIFI Solicitado Monto ($) 1 1,738, ,161, ,890, ,136, ,621, ,356, ,107, ,974, ,364, ,888,643 5,998, ,207,107 3,346, ,154,421 0 Total ,696,263 Monto 8,000,000 7,000,000 6,000,000 5,000,000 4,000,000 3,000,000 2,000,000 1,000,000 0 Apoyos PIFI

25 Rubros apoyados y su impacto en la DES Equipamiento de aulas y laboratorios de cómputo, servidores para plataforma Habilitación con el grado de doctor de PTC Publicaciones de libros de texto, investigaciones de los CA, notas de clase Publicaciones de las revistas: Imaginales y Vértice universitario Presentación de ponencias en congresos nacionales e internacionales Movilidad nacional e internacional de estudiantes Estancias de investigación de profesores en IES nacionales e internacionales Organización por los Departamentos de la DES de congresos nacionales e internacionales Diplomados, cursos y seminarios a profesores Viajes de estudiantes en prácticas escolares Apoyo a estudiantes en servicio social comunitario Organización de eventos sobre servicio social y prácticas profesionales Adquisición de acervo bibliográfico

26 Rubros apoyados y su impacto en la DES: Recursos bibliográficos adquiridos Recursos electrónicos Adquiridos/Renovados 2012 a nivel institucional De impacto directo a la DES Bases de datos Libros electrónicos 10, Revistas electrónicas 7, Libros PIFI 2012 Recursos institucionales Total Títulos Volúmenes Títulos Volúmenes Títulos Volúmenes

27 Resumen de los principales impactos de los apoyos PIFI en la DES Mejora significativa de las trayectorias escolares de los estudiantes Los mayores avances se dieron en las licenciaturas en mercadotecnia, finanzas y negocios y comercio internacionales) Exámenes departamentales en línea (cuatro asignaturas) Cuarenta cursos en línea Internacionalización Mayor habilitación del personal académico (grados y capacitación) Establecimiento de redes académicas Ampliar y mejorar la vinculación con los sectores social, privado y público Adquisición de acervo bibliográfico, equipo de cómputo

28 Rubros apoyados con PIFI: Eventos académicos Simposio internacional de administración

29 Rubros apoyados con PIFI: Eventos académicos Simposio internacional de administración

30 Rubros apoyados con PIFI: Eventos académicos Simposio internacional de administración

31 Rubros apoyados con PIFI: Eventos académicos Encuentro internacional de integración económica

32 Rubros apoyados con PIFI: Eventos académicos Encuentro internacional de integración económica

33 CONVISIÓN empresarial Rubros apoyados con PIFI: Eventos académicos

34 CONVISIÓN empresarial Rubros apoyados con PIFI: Eventos académicos

35 Rubros apoyados con PIFI: Participación de profesores en eventos académicos nacionales e internacionales

36 Rubros apoyados con PIFI: Participación de profesores en eventos académicos nacionales e internacionales

37 Rubros apoyados con PIFI: Publicaciones de libros y revistas

38 Rubros apoyados con PIFI: Equipamiento de aulas y laboratorios

39 Rubros apoyados con PIFI: Movilidad estudiantil

40 Rubros apoyados con PIFI: Servicio social comunitario, Género

41 Rubros apoyados con PIFI: Servicio social comunitario, Género Portal institucional para la atención a víctimas de homofobia

42 Rubros apoyados con PIFI: Servicio social comunitario, Pescadores ribereños de Bahía de Kino

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