curso/ gerenciamiento de proyectos 2015 1 escuela de negocios desde 1953 sabemos de negocios
universidad adolfo ibáñez / escuela de negocios 2 las empresas viven un fenómeno creciente de proliferación de proyectos sin orden ni control adecuado. la gestión de proyectos ha pasado de ser una competencia de especialistas de un área en particular a una responsabilidad directiva que compete a todos por igual, y en particular a la alta dirección.
curso / gerenciamiento de proyectos bienvenida la gestión de proyectos no es propiedad exclusiva de quienes están directamente involucrados en procesos de innovación, desarrollos y mejoras de gestión, sino también de aquellos directivos, que estando a cargo de diferentes áreas de responsabilidad, tienen que convivir con la ejecución del día a día a la vez de planificar y proyectar el desarrollo de sus responsabilidades y del grupo humano que dirigen. sin embargo, la dirección o participación en los proyectos y en las organizaciones, está llena de trabas y dificultades, entre las que se encuentran la falta de estructura, incapacidad de aprovechar el conocimiento generado, falta de tiempo asignado a la dirección de proyectos, superposición de actividades con las responsabilidades ordinarias, falta de capacidades y conocimiento para planificar y gestionar los proyectos en forma profesional. 3 es por ello que los modelos convencionales en la gestión de proyectos ya no son tan útiles ni efectivos en la realidad del mundo empresarial de hoy, sino que necesitan de dinámicas de trabajo flexibles que se ajustan a las realidades tan inciertas y cambiantes como las actuales. julio sánchez loppacher director académico
universidad adolfo ibáñez / escuela de negocios objetivos Profundizar sobre cada una de las áreas clave que comprende el ciclo de vida de un proyecto y su importancia. Aprender cómo asegurarse que los proyectos sobre los que se tiene responsabilidad se gestionan adecuadamente, con enfoque de factores críticos. 4 Entender las claves de éxito y fracaso de gestión por proyectos dentro de la organización. Comprender cómo abordar los aspectos de incertidumbre y riesgo en los proyectos, analizando y estableciendo planes para disminuir su impacto. Comprender el verdadero rol del líder de proyecto y del equipo de proyectos. Mejorar dinámicas y competencias para dirigir y gestionar proyectos, organizar y liderar equipos de proyectos para manejar conflictos. Entender el verdadero rol de la gestión por proyectos dentro de la organización así como el poder identificar sus palancas claves a la hora de potenciarlos. Desarrollar un lenguaje y metodología común que permita lograr alineación organizacional en la gestión de proyectos dentro de la empresa. Identificar las oportunidades y amenazas de las distintas estructuras organizacionales de proyectos y su convivencia con las estructuras funcionales tradicionales. Ayudar a organizar e implementar una oficina de gestión de proyectos. Comprender los aspectos claves a tener en cuenta a la hora de motivar e incentivar a los equipos de proyectos.
curso / gerenciamiento de proyectos dirigido a Ejecutivos que desean actualizar sus conocimientos y descubrir la aplicación de nuevos conceptos para obtener resultados en forma más eficiente y eficaz en la gestión de proyectos. Ejecutivos de empresas organizadas funcionalmente o por procesos, que cada vez más participan directa o indirectamente en la gestión de proyectos de distinta índole, para lograr mayor coordinación, alineación y compromiso de los involucrados. 5 metodología durante el programa se aplicarán metodologías dinámicas que fomentan el aprendizaje, la interacción y el protagonismo de los participantes, tales como: casos de estudio basados en hechos reales, simuladores con dinámicas de grupo, talleres de trabajo en equipo, conferencias-coloquios de temas conceptuales de interés, etc.
universidad adolfo ibáñez / escuela de negocios contenidos DÍA 1 sesión 1 tema: gestión por proyectos conferencia de introducción sesión 2 tema: ciclo de vida de proyectos 6 sesión 3 tema: dinámica de trabajo en grupal en proyectos innovadores sesión 4 tema: gestión y organización de proyectos: modelo conceptual conferencia coloquio DÍA 2 sesión 5 tema: planificación de proyectos conferencia coloquio sesión 6 tema: competitividad e innovación en la gestión de proyectos taller sesión 7 y 8 tema: planificación de proyectos taller simulador west town DÍA 3 sesión 9 tema: ejecución y seguimiento de proyectos taller simulador west town (cont.) conclusiones del taller de trabajo sesión 10 tema: compitiendo a través de la gestión por proyectos: tendencias y mejores prácticas conferencia de cierre conceptual
curso / gerenciamiento de proyectos universidad adolfo ibáñez / escuela de negocios profesores julio sánchez loppacher Ph.D., Politécnico de Milano, Italia. MBA, IAE, Escuela de Dirección y Negocios, Universidad Austral, Argentina. Ingeniero Industrial, Universidad de la República Oriental del Uruguay. Profesor jornada completa del IAE, en el área de Dirección de Operaciones y Tecnología. Es Director del Área Académica de Operaciones y Director de los programas Executive MBA en el IAE. Es además asesor en dirección de empresas con especialidad en supply chain management, repensado de procesos y gestión de calidad, y gestión de proyectos. Sus áreas de especialidad académicas son supply chain management y gestión de proyectos con desarrollo de cursos propios, y participa en el desarrollo de los cursos de Gestión de Innovación y Gestión de Servicios. Profesor invitado de la Escuela de Negocios de la Universidad Adolfo Ibáñez. 7
gerenciamiento de proyectos información general 8 Lugar de realización Diagonal Las torres 2700, Peñalolén, Santiago. Fechas Jueves 12 y viernes 13 de noviembre, de 9:00 a 18:00 hrs. Sábado 14 de noviembre, de 9:00 a 13:30 hrs. Precio $750.000 Código Sence Descuentos 15% para ex alumnos de pregrado y de postgrados de la UAI. 15% para dos o más ejecutivos de una misma empresa. * Los descuentos no son acumulables. Información e inscripción Florencia García (56) 22331 1307 florencia.garcia@uai.cl www.uai.cl Las normas que regulan los presentes cursos podrán experimentar variaciones menores. La dictación de los presentes planes exige un número mínimo de alumnos matriculados.