UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA UNIDAD ACADEMICA: FACULTAD DE ODONTOLOGÍA PROGRAMA DEL CURSO: UNIVERSIDAD Y CONOCIMIENTO DES: Tipo materia (Obli/Opta): Todas Obligatoria Clave la materia: Semestre: Primero Área en plan estudios (B, P, E): Básica Total horas por semana: 5 Teoría: Presencial o Virtual 3 Laboratorio o Taller: Prácticas: 2 Trabajo extra-clase: 2 Créditos Totales: 7 Total horas semestre (x 16 80 sem): Fecha actualización: Enero 2018 Prerrequisito (s): Ninguno PROPÓSITO: Desarrollar competencias que contribuyan a que el estudiante: Caracterice a la Universidad como un espacio social productor y reproductor conocimientos y se intifique con sus valores. Analice los componentes un problema en el contexto en que se sarrolla mediante un proceso en el que aplique la metodología pertinente y utilice los instrumentos y técnicas que le permitan analizar la información e intificar posibles soluciones. Sociocultural Actúa como promotor cambio en su entorno, mostrando responsabilidad social y ética hacia la interculturalidad y multiculturalidad para fortalecer la cultura l país, el sarrollo humano y la sustentabilidad. Solución problemas Contribuye a la solución problemas l contexto con compromiso ético; empleando el pensamiento crítico y complejo, en un marco trabajo colaborativo. Comunicación Utiliza diversos lenguajes y fuentes información para comunicarse efectivamente acor a la situación y al contexto comunicativo. Trabajo en grupo y lirazgo Interactúa en grupos inter, multi, y transdisciplinarios forma colaborativa para compartir conocimientos y experiencias aprendizajes que contribuyan a la solución problemas; y coordina la toma cisiones que inspiran a los más al logro las metas al sarrollo personal y social.
DOMINIOS OBJETOS DE ESTUDIO (Contenidos, temas y subtemas) RESULTADOS DE APRENDIZAJE METODOLOGÍA (Estrategias, secuencias, recursos didácticos) EVIDENCIAS Se reconoce como un ser individual y autónomo con características propias, inmerso en una sociedad compleja en continuo movimiento. Objeto estudio 1 El individuo como ser y su interacción en la Universidad y sus valores. 1.1 Autoanálisis 1.1.2. Autoanálisis 1.1.3. Valores Universales De la Universidad Reafirma sus valores a partir l autoanálisis. Foros. Análisis lecturas y realización síntesis. Resumen y Esquema para representar sus valores Analiza críticamente los componentes un problema y sus interrelaciones consirando el contexto local, nacional e internacional. 1.1 Intidad universitaria 1.2 Proyecto ético vida Objeto estudio 2 Delimitación l problema u Objeto estudio. 2.1 Elección l tema 2.2 Antecentes 2.3 Planteamiento y Delimitación l problema. 2.4 Justificación. 2.5 Objetivos. Fortalece su intidad universitaria reconociéndose como un ser individual. Define su proyecto ético vida consirando los valores universales y la universidad. Plantea forma crítica un panorama las prinicipales oprtunidas o problemas l contexto en los ámbitos. Selecciona el tema a partir l analisis crítico los problemas l contexto. Esquema Análisis Reflexión Trabajo colaborativo Análisis Reflexión Proyecto ético vida Foro Aprendizaje basado en problemas. Aprendizaje basado en proyectos UVE Heurística Esquema representativo y comparativo los valores Resumen la intidad universitaria Proyecto ético vida Documento que contenga: Los antecentes, el planteamiento l problema. Objetivos y justificación la Redacta los antecentes l problema
consirando los problemas y oportunidas l contexto en el ámbito local, nacional e internacional s diversas fuentes bibliográficas, respetando los rechos autor. Establece la relación entre los componentes l problema Analiza críticamente la información diversas fuentes, respetando los rechos autor. Muestra dominio l código lingüístico (reglas gramaticales, léxico, morfología, semántica, ortografía...) al comunicarse forma escrita. Objeto estudio 3 El Conocimiento 3.1 El Conocimiento 3.2 Estructuración l marco teórico la 3.3. Manejo bases datos confiables. 3.4. Hipótesis Representa la importancia e impacto que preten lograr con el trabajo Revisa información fuentes primarias relacionadas con el proyecto Redacta el marco teórico forma clara haciendo uso acuado l código lingüístico utilizando información bases datos confiables. Construcción l marco teórico. Aprendizaje basado en proyectos Documento que muestre los referentes teóricos más actuales sobre el tema Desarrolla hipótesis problema la l
Utiliza promueve empleo métodos estrategias permitan establecer alternativas solución problemas mediante procesos colaboración. y el y/o que Objeto estudio 4: Método 4.1 Diseño la 4.2 Tipos enfoque y métodos 4.3 Selección l universo y muestra en estudio. 4.4 Definición y operacionalización variables. 4.5 Técnicas 4.6 Procedimiento para el análisis la información. Utiliza un instrumento que posibilite la observación para la comprobación la hipótesis planteada Registra el proceso recolección y análisis la información l problema Distingue los datos pertinentes a la muestra o sujetos participantes. Foro sobre los métodos Selección instrumento a utilizar y su método validación Diseño metodológico la Interpreta los resultados los datos para la solución l problema planteado en la hipótesis. Aplica técnicas observación pertinentes en la solución problemas. Objeto estudio 5: Desarrollo la Investigación 5.1 Selección o diseño instrumentos. 5.2 Validación o monitoreo instrumentos y técnicas. 5.3 Aplicación instrumentos en la muestra o sujetos participantes. 5.4 Procesamiento y análisis los datos. Diseña o selecciona técnicas e instrumentos que posibilitan la observación a problemas Aplica técnicas o instrumento a la muestra o sujetos participantes. Analiza la información acor a la estrategia metodológica Aprendizaje basado en proyectos. Documento con el sarrollo la
Participa en la elaboración y ejecución planes y proyectos mediante procesos colaboración y trabajo en grupo. Objeto estudio 6: Reporte Protocolo Investigación. 6.1 Aspectos l reporte 6.2 Esbozo los resultados. 6.3 Informe final l proyecto Elabora un reporte grupal diseñada con base a la estructura metodológica presentada. Y con dominio l código lingüístico Reporte resultados Reporte Protocolo Investigación FUENTES DE INFORMACIÓN (Bibliografía, direcciones electrónicas) Universidad y Conocimiento Hernánz Sampieri Roberto, Fernánz Collado Carlos, Baptista Lucio Pilar, Editorial McGraw-Hill, UACH. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES (Criterios, ponración e instrumentos) Evaluación Continua. 1. Participación en clase y foros. 2. Reporte trabajo. 3. Exposición y argumentación ias sobre el fenómeno a investigar. 4. Avance protocolo 5. Entrega reporte Protocolo Investigación. Evaluación integradora: Proyecto integrador. Criterios: Se revisará el logro aprendizajes esperados o dominios a través las evincias. Competencias a sarrollar Solución problemas Trabajo en grupo y lirazgo Sociocultural Comunicación Ponración: Participación en clase o en foro 11% Reporte lecturas 3 % Reportes trabajo 26% Proyecto integrador 60%
Cronograma l avance programático Objetos Estudio Semanas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 OBJETO DE ESTUDIO 1 X X X OBJETO DE ESTUDIO 2 X X X OBJETO DE ESTUDIO 3 X X X X OBJETO DE ESTUDIO 4 X X X X OBJETO DE ESTUDIO 5 X X X X X X X X X X X X X X X X OBJETO DE ESTUDIO 6 X X X X X