4th Grade Report Card Student: Teacher: School: Year: 2015-2016 PERFORMANCE LEVEL DESCRIPTORS #4 Demonstrates an in-depth understanding of concepts, skills, and processes; exceeds grade level expectations (not applicable to all standards) 3 Demonstrates an understanding of concepts, skills, and processes 2 Beginning to demonstrate an understanding of concepts, skills, and processes 1 Not yet demonstrating an understanding of concepts, skills, and processes; requires support to perform tasks NE Not evaluated at this time LEGEND + Area of strength * Developing appropriately Needs improvement NE Not evaluated at this time MATHEMATICS Operations and Algebraic Thinking Uses the four operations with whole numbers to solve word problems Understands factors and multiples Generates and analyzes patterns involving numbers or shapes Number and Operations in Base Ten Understands multi-digit place value Fluently adds and subtracts multi-digit whole numbers Multiplies multi-digit numbers using equations, arrays, and/or area models Divides four-digit dividend by one-digit divisor Number and Operations - Fractions Literature # Key ideas and details Craft and structure READING Demonstrates an understanding of fraction equivalents Adds and subtracts fractions with like denominator Understands decimal notation for fractions, and compare decimal fractions Measurement and Data Integration of knowledge and ideas Informational Text # Key ideas and details Craft and structure Integration of knowledge and ideas Foundational Skills Phonics and word recognition Fluency WRITING Writes effectively in narrative # Writes effectively in informational # Writes effectively in opinion/argument # Develops and strengthens writing # Researches to build and present knowledge # SPEAKING AND LISTENING Engages effectively in a range of collaborative discussions # Effectively presents knowledge and ideas # LANGUAGE Conventions of Standard English: Grammar Conventions of Standard English: Capitalization, punctuation, and spelling Acquires and uses grade-level appropriate vocabulary SCIENCE Demonstrates an understanding of content and concepts in Earth, Solves problems involving measurement and conversion of measurements from a larger unit to a smaller unit Represents and interprets data Geometry Draws and identifies lines and angles Classifies shapes based on lines and angles Mathematical Practices Makes sense of problems and perseveres in solving them # Constructs viable arguments and critiques the reasoning of others # MUSIC Demonstrates musical skills and concepts Participates and shows respect PHYSICAL EDUCATION SPECIALIST PROGRAMS Demonstrates personal and social responsibility in a physical activity setting Demonstrates knowledge of health related physical fitness concepts Demonstrates competency in motor skills Demonstrates knowledge of movement concepts SCIENCE LAB Scientific content and communication skills Scientific conduct Physical, and Life Science SOCIAL STUDIES Demonstrates an understanding of content and concepts VISUAL AND PERFORMING ARTS Participates in activities and discussions
LEGEND + Area of strength Student: * Developing appropriately Needs improvement HABITS OF SUCCESS; LIFELONG LEARNING Works independently Asks for help when needed to complete assignments Interacts with others respectfully and cooperatively Exercises self-control and follows rules Follows directions Actively participates in learning ATTENDANCE Tardies Absences Absences/Tardies are affecting schoolwork PROGRESS TOWARD PROMOTION Student is currently at risk of not meeting grade level standards Student is currently at risk of not meeting grade level standards and is under consideration for retention Student Improvement Plan (SIP) on file Student Study Team (SST) on file GRADE ASSIGNED TO FOR NEXT YEAR: Demonstrates organizational skills Completes homework Presents work clearly Uses technology ethically and effectively Trimester 1 Classroom Teacher Comments: Trimester 2 Classroom Teacher Comments: Trimester 3 Classroom Teacher Comments:
Boleta de Calificaciones de 4º Grado Estudiante: Maestro: Escuela: Año:2015-2016 DESCRIPCION DE LOS NIVELES DE RENDIMIENTO #4 Demuestra una comprensión profunda de los conceptos, habilidades y procedimientos; supera las expectativas a nivel de grado (no aplicable a todos los estándares) 3 Demuestra una comprensión de conceptos, habilidades y procedimientos 2 Comienza a demostrar un entendimiento de los conceptos, habilidades y procesos 1 Todavía no demuestra un entendimiento de conceptos, habilidades y procedimientos, requiere de apoyo para realizar los trabajos NE No se evalúa en este momento Literatura # Ideas y detalles Clave Creación y estructura Integración y conocimiento de Ideas Texto Informativo # Ideas y detalles Clave Creación y estructura Integración y conocimiento de Ideas Destrezas Básicas Reconocimiento de sonidos y palabras Fluidez Escribe efectivamente una narración # LECTURA ESCRITURA Escribe efectivamente un texto informative # Escribe efectivamente una opinión o argumento # Desarrolla y fortalice su escritura # Investiga al hacer y presentar conocimiento actual # HABLA Y ESCUCHA Participa efectivamente en una amplia gama de discusiones colaborativas # Presenta efectivamente conocimientos e ideas # LENGUAJE Convenciones del inglés estándar: gramática SIGNOS DE CLARIFICACION + rea de fotaleza * Desarrollo Adecuado Area por Mejorar NE No se evalúa en este momento MATEMATICAS Las operaciones y el pensamiento algebraico Utiliza las cuatro operaciones con números enteros para resolver problemas verbales Entiende los factores y múltiplos Genera y analiza patrones incluyendo números y figuras Número y operaciones en Base diez Entiende el valor numérico con varios dígitos Suma y resta con fluidez números enteros con varios dígitos Multiplica números con varios dígitos usando ecuaciones, arreglos y/o modelos Divide con 1 dígito en el divisor y 4 dígitos en el dividendo Número y operaciones - fracciones Demuestra un entendimiento de los equivalentes de fracción Suma y resta fracciones con igual denominador Entiende la denominación decimal para las fracciones y compara fracciones decimales Medición y Datos Resuelve problemas que implican la medición y conversión de medidas de una unidad más grande a una unidad más pequeña Representa e interpreta datos Geometría Dibuja e identifica líneas y datos Clasifica formas basadas en líneas y ángulos PRACTICAS MATEMATICAS Entiende los problemas y persevera en su solución Construye argumentos viables y evalúa el razonamiento de los demás MUSICA PROGRAMAS ESPECIALIZADOS Demuestra conceptos y habilidades musicales Participa y muestra respeto EDUCACIÓN FISICA Demuestra responsabilidad personal y social en un ambiente de actividad física Demuestra conocimiento de la salud relacionado con los conceptos de aptitud física Demuestra competencia en las habilidades motrices Demuestra conocimiento de los conceptos de movimiento LABORATORIO DE CIENCIA Aptitudes de contenido y comunicación científica Conducta científica Convenciones del inglés estándar: capitalización, puntuación y ortografía Adquiere y utiliza vocabulario adecuado a nivel de grado CIENCIA Demuestra una comprensión de contenido y conceptos de la Tierra, Física y Ciencias de la vida ESTUDIOS SOCIALES Demuestra una comprensión de contenidos y conceptos ARTES VISUALES Y ACTUACION Participa en actividades y discusiones
SIGNOS DE CLARIFICACION + rea de fotaleza Estudiante: * Desarrollo Adecuado Area por Mejorar HÁBITOS DE ÉXITO: APRENDIZAJE A LARGO PLAZO Trabaja Independientemente Pide ayuda cuando es necesario para completar las asignaciones Interactúa con los demás con respeto y cooperativamente Ejercita el autocontrol y sigue reglas Sigue instrucciones Participa activamente en el aprendizaje Demuestra habilidades de organización Entrega su tarea ASISTENCIA Tardanzas Ausencias Ausencias/tardanzas que afectan su aprendizaje AVANCES HACIA LA PROMOCIÓN El estudiante está actualmente en riesgo de no cumplir con los estándares de nivel de grado El estudiante está actualmente en riesgo de no cumplir con los estándares de nivel de grado y está en consideración para la retención Plan de Mejora del Estudiante (SIP) en archivo Equipo de Estudio del Estudiante (SST) en archivo GRADO ASIGNADOS AL AÑO SIGUIENTE: Entrega un trabajo claro Utiliza la tecnología ética y eficazmente Trimestre 1 Comentarios del maestro titular: Trimestre 2 Comentario del maestro titular: Trimestre 3 Comentario del maestro titular:
4th Grade Dual Immersion Report Card Student: Teacher: School: Year: 2015-2016 PERFORMANCE LEVEL DESCRIPTORS #4 Demonstrates an in-depth understanding of concepts, skills, and processes; exceeds grade level expectations (not applicable to all standards) 3 Demonstrates an understanding of concepts, skills, and processes 2 Beginning to demonstrate an understanding of concepts, skills, and processes 1 Not yet demonstrating an understanding of concepts, skills, and processes; requires support to perform tasks NE Not evaluated at this time LEGEND + Area of strength * Developing appropriately Needs improvement NE Not evaluated at this time MATHEMATICS Operations and Algebraic Thinking Uses the four operations with whole numbers to solve word problems Understands factors and multiples Generates and analyzes patterns involving numbers or shapes Number and Operations in Base Ten Understands multi-digit place value Fluently adds and subtracts multi-digit whole numbers Multiplies multi-digit numbers using equations, arrays, and/or area models Divides four-digit dividend by one-digit divisor Literature # Key ideas and details Craft and structure Key: E = English / S = Spanish READING E S E S E S Number and Operations - Fractions Demonstrates an understanding of fraction equivalents Adds and subtracts fractions with like denominator Understands decimal notation for fractions, and compare decimal fractions Measurement and Data Integration of knowledge and ideas Informational Text # Key ideas and details Craft and structure Integration of knowledge and ideas Foundational Skills Phonics and word recognition Fluency WRITING E S E S E S Writes effectively in narrative # Writes effectively in informational # Writes effectively in opinion/argument # Develops and strengthens writing # Researches to build and present knowledge # SPEAKING AND LISTENING E S E S E S Engages effectively in a range of collaborative discussions # Effectively presents knowledge and ideas # LANGUAGE E S E S E S Conventions of Standard English: Grammar Conventions of Standard English: Capitalization, punctuation, and spelling Acquires and uses grade-level appropriate vocabulary SCIENCE Demonstrates an understanding of content and concepts in Earth, Solves problems involving measurement and conversion of measurements from a larger unit to a smaller unit Represents and interprets data Geometry Draws and identifies lines and angles Classifies shapes based on lines and angles Mathematical Practices Makes sense of problems and perseveres in solving them # Constructs viable arguments and critiques the reasoning of others # MUSIC Demonstrates musical skills and concepts Participates and shows respect PHYSICAL EDUCATION SPECIALIST PROGRAMS Demonstrates personal and social responsibility in a physical activity setting Demonstrates knowledge of health related physical fitness concepts Demonstrates competency in motor skills Demonstrates knowledge of movement concepts SCIENCE LAB Scientific content and communication skills Scientific conduct Physical, and Life Science SOCIAL STUDIES Demonstrates an understanding of content and concepts VISUAL AND PERFORMING ARTS Participates in activities and discussions
LEGEND + Area of strength Student: * Developing appropriately Needs improvement HABITS OF SUCCESS; LIFELONG LEARNING Works independently Asks for help when needed to complete assignments Interacts with others respectfully and cooperatively Exercises self-control and follows rules Follows directions Actively participates in learning ATTENDANCE Tardies Absences Absences/Tardies are affecting schoolwork PROGRESS TOWARD PROMOTION Student is currently at risk of not meeting grade level standards Student is currently at risk of not meeting grade level standards and is under consideration for retention Student Improvement Plan (SIP) on file Student Study Team (SST) on file GRADE ASSIGNED TO FOR NEXT YEAR: Demonstrates organizational skills Completes homework Presents work clearly Uses technology ethically and effectively Trimester 1 Classroom Teacher Comments: Trimester 2 Classroom Teacher Comments: Trimester 3 Classroom Teacher Comments:
Boleta de Calificaciones Inmersíon Dual 4º Grado Estudiante: Maestro: Escuela: Año:2015-2016 DESCRIPCION DE LOS NIVELES DE RENDIMIENTO #4 Demuestra una comprensión profunda de los conceptos, habilidades y procedimientos; supera las expectativas a nivel de grado (no aplicable a todos los estándares) 3 Demuestra una comprensión de conceptos, habilidades y procedimientos 2 Comienza a demostrar un entendimiento de los conceptos, habilidades y procesos 1 Todavía no demuestra un entendimiento de conceptos, habilidades y procedimientos, requiere de apoyo para realizar los trabajos NE No se evalúa en este momento Literatura # Ideas y detalles Clave Creación y estructura Integración y conocimiento de Ideas Texto Informativo # Ideas y detalles Clave Creación y estructura Integración y conocimiento de Ideas Destrezas Básicas Reconocimiento de sonidos y palabras Fluidez Escribe efectivamente una narración # SIGNOS DE CLARIFICACION + rea de fotaleza * Desarrollo Adecuado Area por Mejorar Clave: i = inglés / e = español Escribe efectivamente un texto informative # NE No se evalúa en este momento LECTURA i e i e i e ESCRITURA i e i e i e Escribe efectivamente una opinión o argumento # Desarrolla y fortalice su escritura # Investiga al hacer y presentar conocimiento actual # HABLA Y ESCUCHA i e i e i e Participa efectivamente en una amplia gama de discusiones colaborativas # Presenta efectivamente conocimientos e ideas # Convenciones del inglés estándar: gramática LENGUAJE i e i e i e MATEMATICAS Las operaciones y el pensamiento algebraico Utiliza las cuatro operaciones con números enteros para resolver problemas verbales Entiende los factores y múltiplos Genera y analiza patrones incluyendo números y figuras Número y operaciones en Base diez Entiende el valor numérico con varios dígitos Suma y resta con fluidez números enteros con varios dígitos Multiplica números con varios dígitos usando ecuaciones, arreglos y/o modelos Divide con 1 dígito en el divisor y 4 dígitos en el dividendo Número y operaciones - fracciones Demuestra un entendimiento de los equivalentes de fracción Suma y resta fracciones con igual denominador Entiende la denominación decimal para las fracciones y compara fracciones decimales Medición y Datos Resuelve problemas que implican la medición y conversión de medidas de una unidad más grande a una unidad más pequeña Representa e interpreta datos Geometría Dibuja e identifica líneas y datos Clasifica formas basadas en líneas y ángulos PRACTICAS MATEMATICAS Entiende los problemas y persevera en su solución Construye argumentos viables y evalúa el razonamiento de los demás MUSICA PROGRAMAS ESPECIALIZADOS Demuestra conceptos y habilidades musicales Participa y muestra respeto EDUCACIÓN FISICA Demuestra responsabilidad personal y social en un ambiente de actividad física Demuestra conocimiento de la salud relacionado con los conceptos de aptitud física Demuestra competencia en las habilidades motrices Demuestra conocimiento de los conceptos de movimiento LABORATORIO DE CIENCIA Aptitudes de contenido y comunicación científica Conducta científica Convenciones del inglés estándar: capitalización, puntuación y ortografía Adquiere y utiliza vocabulario adecuado a nivel de grado CIENCIA Demuestra una comprensión de contenido y conceptos de la Tierra, Física y Ciencias de la vida ESTUDIOS SOCIALES Demuestra una comprensión de contenidos y conceptos ARTES VISUALES Y ACTUACION Participa en actividades y discusiones
SIGNOS DE CLARIFICACION + rea de fotaleza Estudiante: * Desarrollo Adecuado Area por Mejorar HÁBITOS DE ÉXITO: APRENDIZAJE A LARGO PLAZO Trabaja Independientemente Pide ayuda cuando es necesario para completar las asignaciones Interactúa con los demás con respeto y cooperativamente Ejercita el autocontrol y sigue reglas Sigue instrucciones Participa activamente en el aprendizaje Demuestra habilidades de organización Entrega su tarea ASISTENCIA Tardanzas Ausencias Ausencias/tardanzas que afectan su aprendizaje AVANCES HACIA LA PROMOCIÓN El estudiante está actualmente en riesgo de no cumplir con los estándares de nivel de grado El estudiante está actualmente en riesgo de no cumplir con los estándares de nivel de grado y está en consideración para la retención Plan de Mejora del Estudiante (SIP) en archivo Equipo de Estudio del Estudiante (SST) en archivo GRADO ASIGNADOS AL AÑO SIGUIENTE: Entrega un trabajo claro Utiliza la tecnología ética y eficazmente Trimestre 1 Comentarios del maestro titular: Trimestre 2 Comentario del maestro titular: Trimestre 3 Comentario del maestro titular: