SISTEMA A DISTANCIA LICENCIATURA EN ENSEÑANZA DEL INGLÉS PARA PROFESORES EN ACTIVO (LEI)

Transcripción

1 SISTEMA A DISTANCIA LICENCIATURA EN ENSEÑANZA DEL INGLÉS PARA PROFESORES EN ACTIVO (LEI) Presentación Nuestra propuesta está diseñada para profesores que ya cuentan con experiencia en el proceso enseñanza-aprendizaje de manera empírica, y que, en consecuencia pueden explotar tanto sus competencias como sus habilidades generales y específicas relacionadas con la comunicación de ideas, manejo de información, solución de problemas y trabajo en equipo para el desarrollo de diferentes tareas en su práctica docente, respondiendo así a situaciones y entornos nuevos, y a las responsabilidades y expectativas del ambiente educativo. Esta licenciatura constituye una propuesta innovadora tanto a nivel institucional como nacional, que responde a los retos que la realidad educativa contemporánea impone. A partir de los enfoques de la educación superior en México, con base en la ruta que toma actualmente la UAEM y de acuerdo con las necesidades que la modernidad plantea, esta licenciatura ofrece una perspectiva innovadora en un ámbito académico que requiere de profesionales de calidad, es consecuente con los planes institucionales y encuadra con lo estipulado en la Legislación Universitaria Esta propuesta hace viable la regularización académica de los docentes, quienes pueden acceder a la obtención del título de licenciatura, también contribuye de manera expresa al proyecto de profesionalización de la docencia, renglón prioritario en los planes institucionales, pero, fundamentalmente el logro mayor será mejorar radicalmente la planeación y los resultados de los diferentes programas de enseñanza del inglés.

2 Características del Programa Nombre: Licenciatura en Enseñanza del Inglés Organismo Académico: Facultad de Lenguas Naturaleza del Programa: Flexible y a distancia Duración: de 7 a semestres de créditos: Mínimo: 404 Máximo: 410 Título que se otorga: Licenciado en Enseñanza del Inglés

3 Objetivo General Que el Licenciado en Enseñanza del Inglés: obtenga o acredite la formación teórico-metodológica para el ejercicio de la docencia de la lengua inglesa en diferentes áreas del sector educativo; por ejemplo, en la planeación, la elaboración y la modificación de materiales didácticos, de planes y programas de estudio, así como en el diseño y en la aplicación de materiales e instrumentos de evaluación. Núcleos del Plan de Estudio NUCLEO BÁSICO Créditos obligatorios Metodología de la investigación Ética y valores Computación como herramienta profesional Computación para la comunicación profesional Estrategias de estudio a distancia Introducción a la pedagogía NUCLEO BÁSICO 10 4 Créditos Optativos Redacción de textos académicos en español Máximo 0 Mínimo

4 NUCLEO SUSTANTIVO Créditos obligatorios Lengua inglesa VII Lengua inglesa VIII Lengua inglesa IX Lengua inglesa X Redacción de textos académicos en inglés Fonética y fonología del inglés Morfología y sintaxis del inglés Semántica del inglés Historia de la metodología de la enseñanza de lenguas Didáctica Docencia de la comprensión de lectura Docencia de la producción escrita Docencia de la comprensión auditiva Docencia de la producción oral Docencia de las habilidades integradas Nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza Adquisición y aprendizaje de idiomas Diseño y elaboración de programas Diseño y elaboración de exámenes Docencia de la gramática del inglés Enseñanza reflexiva Seminario de investigación I Seminario de investigación II Seminario de investigación III NUCLEO INTEGRAL Créditos obligatorios

5 Introducción a la lingüística aplicada Análisis del discurso Estudios culturales del inglés Introducción a la traducción 10 4 NUCLEO INTEGRAL Créditos Optativos Administración educativa para el área de lenguas Evaluación Enseñanza del inglés para propósitos específicos Enseñanza del español para extranjeros Competencia léxico-gramatical Competencia discursiva Introducción a la literatura en lengua inglesa Introducción a la literatura en lengua española Enseñanza del inglés para niños oenseñanza del inglés para adolescentes o Enseñanza del inglés para adultos Máximo Mínimo 0 0 Estructura del Plan de Estudios ÁREA MATERIA

6 Formación general Ética profesional Ética y valores Fundamentos de la computación Computación como herramienta profesional Computación para la comunicación profesional Estudios socio-históricos Traducción Estudios culturales del inglés Introducción a la traducción Lengua inglesa Lengua inglesa Redacción de textos académicos en inglés Lengua inglesa VII Lengua inglesa VIII Lengua inglesa IX Lengua inglesa X Lingüística Fundamentos de la lingüística Fonética y fonología del inglés Morfología y sintaxis del inglés Semántica del inglés

7 Adquisición y aprendizaje de idiomas Introducción a la Lingüística Aplicada Análisis del discurso Investigación Fundamentos de la investigación Estrategias de estudio a distancia Metodología de la investigación Seminario de investigación Seminario de investigación I Seminario de investigación II Seminario de investigación III Enseñanza del Inglés Fundamentos de la docencia Introducción a la pedagogía Historia de la metodología de la enseñanza de lenguas Didáctica Nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza del inglés

8 Diseño y elaboración de programas Diseño y elaboración de exámenes Enseñanza reflexiva AREA MATERIA Didáctica del Inglés Didáctica Docencia de la comprensión de lectura Docencia de la comprensión auditiva Docencia de la producción escrita Docencia de la producción oral Docencia de las habilidades integradas Docencia de la gramática del inglés Área de optatividad Temas selectos de didáctica Temas selectos de didáctica Enseñanza del inglés para niños Enseñanza del inglés para adolescentes Enseñanza del inglés para adultos Temas selectos generales Temas selectos de docencia Lengua Inglesa Fundamentos de la Administración educativa para el área de lenguas Enseñanza del inglés para propósitos específicos Evaluación Enseñanza del español para extranjeros Competencia léxico-gramatical Competencia discursiva en inglés Introducción a la literatura en lengua inglesa

9 literatura Español Redacción de textos académicos en español Introducción a la literatura en lengua española Unidades de Aprendizaje seriadas Lengua Inglesa VII Lengua Inglesa VIII Lengua Inglesa IX Lengua Inglesa X Seminario de Investigación I Seminario de Investigación II Seminario de Investigación III Principales Ventajas Este programa de Licenciatura provee a los docentes de la formación profesional inherente a la enseñanza de la lengua inglesa para optimizar la calidad de la docencia, permitiéndoles así acceder a la adquisición del título de licenciatura. El mayor logro será mejorar radicalmente la planeación, elección de materiales y los resultados de los programas de inglés. La profesionalización del proceso enseñanza-aprendizaje mejorará el nivel de los estudiantes del inglés al aprender a utilizar esta lengua como una estrategia comunicativa en las áreas del conocimiento de su interés y competencia. PERFIL DE INGRESO (Características deseables del aspirante) Mostrar amplio interés en difundir conocimientos y experiencias de la cultura y la lengua de los países angloparlantes a través del proceso enseñanza-aprendizaje referidos a la comunicación humana Tener la vocación y las aptitudes verbales, intelectuales y perceptuales para ejercer la enseñanza del inglés a cualquier nivel. Sustentar sus valores profesionales en cuanto al compromiso personal, institucional y social en lo que se refiere al incremento del nivel educativo del inglés como lengua extranjera. Contar con antecedentes académicos destacados para ser propuesto y respaldado por su Plantel de la Escuela Preparatoria, Organismo Académico o institución educativa. Poseer el nivel de dominio de la lengua inglesa requerido por el programa. Contar con experiencia comprobable como docente de ingles con un mínimo de tres años en una institución educativa y estar en funciones.