INSTITUTO SAN CARLOS ASIGNATURA EVALUACIÓN/TALLER/ACTIVIDAD AÑO 2018 COMPONENTES A EVALUAR TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN COMPETENCIA DIGITAL

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1 ÁREA/ASIGNATURA: COMPONENTES A EVALUAR INSTITUTO SAN CARLOS ASIGNATURA EVALUACIÓN/TALLER/ACTIVIDAD AÑO 2018 TECNOLOGIA E INFORMATICA TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN COMPETENCIA DIGITAL Tipos de herramientas Manejo del teclado (Botones) Se manejará conceptos de partes del computador, tipos de herramientas del hogar y conceptos del escritorio de Windows (sala de sistemas). FECHA 13 al 16 de noviembre GRADO (primero) TALLER 30% SUSTENTACIÓN ORAL 20 % NOMBRE DEL ESTUDIANTE ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA GRADO: PRIMERO Nombre y apellidos Grado 1. Colocar el nombre a los siguientes botones del teclado.

2 2. Colorea la imagen y escribe el nombre de la profesión o oficio que realiza cada persona

3 3. Colorear y escribir el nombre y el tipo de herramienta si es simple o compleja HERRAMIENTA TIPO DE HERRAMIENTA NOMBRE DE LA HERRAMIENTA

4 4. realiza los siguientes puntos en el teclado Colorea de rojo los botones (Enter, Bloq mayus, Suprimir alt y Control) Colorea de amarillo el teclado alfanumérico y el numerico de azul. Indica los nombres.

5 1. IDENTIFICA LAS PARTES DE UNA VENTANA

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7 ÁREA/ASIGNATURA: COMPONENTES A EVALUAR INSTITUTO SAN CARLOS ASIGNATURA EVALUACIÓN/TALLER/ACTIVIDAD AÑO 2018 TECNOLOGIA E INFORMATICA TEMAS VISTOS DURANTE EL SEGUNDO SEMESTRE Periféricos de entrada, salida y mixtos Manejo del teclado (comandos) Iconos del programa Word (barra de herramientas) Medios de comunicación FECHA 13 al 16 de noviembre GRADO (segundo) TALLER 30 % SUSTENTACION ORAL 20% NOMBRE DEL ESTUDIANTE ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA GRADO: SEGUNDO Nombre y apellidos Grado 1. Indica si el periférico es de entrada, salida y/o externo

8 2. Nombra los siguientes los siguientes comandos: WIN esc: supr Alt + F4 Enter: bloq num : Ctrl + Z Ctrl + C Ctrl + V Ctrl + E

9 3. Dibuja y nombra la función del siguiente icono de la cinta de herramientas de Word Cursiva NOMBRE ICONO ICONO FUNCIÓN Negrita Subrayado Viñetas Color fuente

10 4. Defina que es un medio de comunicación? 5. Argumenta cuáles son los medios de comunicación masivos y realiza un dibujo de un medio?

11 ÁREA/ASIGNATURA: COMPONENTES A EVALUAR FECHA INSTITUTO SAN CARLOS ASIGNATURA EVALUACIÓN/TALLER/ACTIVIDAD AÑO 2018 TECNOLOGIA E INFORMATICA TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN COMPETENCIA DIGITAL 13 al 16 de noviembre GRADO (tercero) TALLER 30% SUSTENTACION ORAL 20 % NOMBRE DEL ESTUDIANTE ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA GRADO: TERCERO Nombre y apellidos Grado 1. Nombra los siguientes los siguientes comandos: WIN esc: supr Alt + F4 Enter: bloq num : Ctrl + Z Ctrl + C Ctrl + V Ctrl + E

12 3. Dibuja y nombra la función del siguiente icono de la cinta de herramientas de Word Cursiva NOMBRE ICONO ICONO FUNCIÓN Negrita Subrayado Viñetas Color fuente

13 3. Según la gráfica enumera las partes de venta e indica su nombre parte inferior de la hoja

14 4. Diseña, imprime la siguiente tabla y adjuntarla al taller 5. Aplicar los siguientes formatos de diseño de tabla: Arial tamaño 14 Títulos en mayúscula sostenida, negrita y centrado Aplicar sombreado en la tabla (color tema libre) Dar los resultados de VALOR TOTAL y VENTA

15 INSTITUTO SAN CARLOS ASIGNATURA EVALUACIÓN/TALLER/ACTIVIDAD AÑO ÁREA/ASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA COMPONENTES A EVALUAR TRATAMIENTO DE LA INFORMACION Y COMPETENCIA DIGITAL FECHA 26/10/2018 GRADO: CUARTO Entrega del taller: 30% Sustentación oral:20% NOMBRE DEL ESTUDIANTE TALLER DE RECUPERACIÓN 1. TECNOLOGÍA: Consultar y escribir en el cuaderno los siguientes conceptos Qué es la prehistoria? Cuáles son las etapas de la prehistoria Cómo era la vestimenta de los primitivos? Dibújela Dibuje al hombre primitivo, su vivienda y sus primeros inventos Haga una lista de los elementos tecnológicos con los que cuenta en casa. Realice los dibujos 2. DELITOS INFORMÁTICOS Consultar en internet los siguientes términos: Ciberdependencia Ciberacoso Grooming Sexting Phishing

16 3. APAREAMIENTO Escribe la letra que corresponde a la definición: Se desarrolló a finales del siglo XVIII Instrumento agrícola que consiste en una lámina o pala cuadrangular de hierro Vestigio más antiguo data de 3200 a.c. Su aparición sucedió en Europa en el siglo XIV, y durante 500 años permanecieron sin modificaciones significativas Idea ocurrida a Nicolás Appert para introducir los alimentos en una lata Aparato inventado por Alexander Graham Bell en 1876 Cuchillo grande que se utiliza para desmontar y abrirse paso en bosques Creadores de la tarjeta de Crédito Instrumento apto para elevar agua de los ríos hacia los campos de riego Maquina potente que sustituyo al caballo Machete Tractor MacNamara y Schneider Tornillo de Arquímedes Teléfono La maquinaria agrícola Azadón Armas de Fuego La rueda Alimentos enlatados

17 4. SELECCIÓN MULTIPLE Marque la opción correcta de cada una de las siguientes definiciones: Conjunto de conocimientos y destrezas que permiten al hombre diseñar y construir objetos que den respuestas a sus necesidades: a) Técnica b) Ciencia c) Tecnología d) Astrología Cuál de los productos siguientes cubre una necesidad relacionada comunicación?: a) Microondas b) Balón c) Satélite d) Reloj Cuál de los siguientes objetos no es un producto de la Tecnología?: a) Avión b) Cuchara c) Árbol d) Robot Cuál de los siguientes productos de la Tecnología fue inventado primero? a) Televisión b) Helicóptero c) Rueda d) Barco

18 5.SOPA DE LETRAS: Encuentre en la sopa de letras las siguientes palabras concernientes al tema de Tecnología:

19 INSTITUTO SAN CARLOS ASIGNATURA EVALUACIÓN/TALLER/ACTIVIDAD AÑO ÁREA/ASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA COMPONENTES A TRATAMIENTO DE LA INFORMACION Y COMPETENCIA DIGITAL EVALUAR FECHA 26/10/2018 GRADO: QUINTO Entrega del taller: 30% Sustentación oral:20% NOMBRE DEL ESTUDIANTE TEMA: TECNOLOGIA E INFORMÁTICA INSTRUCCIONES: Lea atentamente cada pregunta y resuelve el taller paso a paso. Desarrolla cada pregunta según las instrucciones que se dan. Marca el taller con tu nombre. Realizar las actividades prácticas en tu memoria. ACTIVIDAD 1. En tu memoria crea una carpeta con el nombre: Taller práctico de recuperación seguido de tu nombre Abre tu carpeta de Recuperación, y dentro de ella procede a crear la siguiente estructura de carpetas: CARPETA EVALUACION FINAL HARDWARE SOFTWARE PERSONAL INFORMATICO DISPOSITIVOS DE ENTRADA DISPOSITIVOS DE SALIDA DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO SISTEMA OPERATIVO PROGRAMADOR TECLADO MONITOR LENGUAJES DE PROGRAMACION TECNICO MICROFONO BAFLES SOFTWARE DE APLICACION DIRECTOR CAMARA IMPRESORA ANALISTA MOUSE

20 2. Realiza las siguientes actividades que se proponen, y luego escribe el procedimiento como lo hiciste. Escribir claro. ACTIVIDAD Cambia el nombre de la carpeta Director por Ingeniero de Sistemas. Mueve la carpeta Analista, dentro de Programador. Oculta la carpeta Dispositivos de Almacenamiento Copiar o duplicar la carpeta MOUSE dentro de Dispositivos de Entrada. PROCEDIMIENTO Anclar a la barra de tareas los siguientes programas: Paint, calculadora, Word pad, juego de solitario. Crear accesos directos al escritorio de las siguientes carpetas: Hardware, Software y personal informático. Ordenar los iconos del escritorio por Nombre. Dibuja en paint del tamaño de la ventana un monitor. Guarda el dibujo en la carpeta Monitor. Establece como fondo de pantalla el dibujo que acabas de hacer. Has una captura o foto del escritorio de tu computador presionando la tecla Impr Pant que está después de la tecla F12. Luego abre Paint, y presiona el botón Pegar. Guarda el dibujo como Escritorio en la carpeta Taller práctico de recuperación Para las siguientes actividades, debes ordenar las carpetas como se indican. Luego hacer una captura de pantalla con la tecla Impr Pant, pegar el dibujo en un nuevo documento de paint, y guardar cada dibujo en la carpeta Taller práctico de recuperación. Ubicarse en la carpeta Dispositivos de Salida. Mostrar las carpetas por iconos Grandes - hacer captura de pantalla Pegar en paint Guardar el dibujo como Iconos grandes dentro de la carpeta Taller práctico de recuperación Mostrar las carpetas por iconos Muy Grandes - hacer captura de pantalla Pegar en paint Guardar el dibujo como Iconos Muy grandes dentro de la carpeta Taller práctico de recuperación. Mostrar las carpetas por Detalles- hacer captura de pantalla Pegar en paint Guardar el dibujo como Detalles dentro de la carpeta Taller práctico de recuperación Ordenar las carpetas por Nombre - hacer captura de pantalla Pegar en paint Guardar el dibujo como Nombres dentro de la carpeta Taller práctico de recuperación Ordenar las carpetas por Fecha - hacer captura de pantalla Pegar en paint Guardar el dibujo como Fechas dentro de la carpeta Taller práctico de recuperación 3. RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. Como seleccionamos las carpetas de:

21 Forma consecutiva Forma Alterna Seleccionarlas todas rápidamente IDENTIFICA LAS PARTES DE LA VENTANA DEL EXPLORADOR DE WINDOWS Identifica las partes del Escritorio de Windows

22 5. Realizar el siguiente crucigrama, leer las horizontales y verticales en la parte de abajo para resolverlo HORIZONTAL: 1. Dispositivo que permite obtener una copia en papel de cualquier información HORIZONTAL: 3. Conjunto de elementos físicos que constituyen un ordenador HORIZONTAL: 5. Dispositivo de almacenamiento de capacidad 1,44 Mb HORIZONTAL: 6. Mouse HORIZONTAL: 7. Mini cámara digital que permite digitalizar imágenes en movimiento, empleada principalmente para realización de videoconferencias en red VERTICAL: 2. Conjunto de órdenes que controlan el trabajo que realiza el ordenador VERTICAL: 4. Dispositivo empleado para digital imágenes en papel VERTICAL: 8. Dispositivo que permite al ordenador emplear el teléfono para enviar y recibir datos

23 ÁREA/ASIGNATURA: COMPONENTES A EVALUAR COMPETENCIAS A EVALUAR INSTITUTO SAN CARLOS ASIGNATURA TALLER CUARTO PERIODO AÑO TECNOLOGIA E INFORMATICA Conocer los aspectos generales que constituyen un sistema informático, esquema básico, funcionalidad, operatividad. Creación de diferentes tipos de hojas electrónicas dados requerimientos específicos. FECHA 30/10/2018 GRADO SEXTO GRUPO: NOMBRE DEL ESTUDIANTE Ejercicio 1 Graficar HALLAR LAS DENSIDADES DE POBLACIÓN DE LA CAPITAL FEDERAL Y DE LAS SIGUIENTES PROVINCIAS Densidad = Total de habitantes / Superficie PROVINCIA HABITANTES SUPERFICIE km 2 DENSIDAD hab./km 2 Capital federal ? Buenos Aires ? Catamarca ? Córdoba ? Corrientes ? Chaco ? Chubut ? Entre Rios ? Formosa ? Jujuy ? La Pampa ? La Rioja ? Mendoza ? Misiones ? Ejercicio 2 Graficar Artículos, descripción y cantidad.

24 LIBRERÍA "EL ESTUDIANTE" Artículos Descripción Cantidad Precio vendida unitario Goma 10 $ 1,50 Lápiz 20 $ 2,25 Birome 145 $ 3,40 Cuaderno 15 $ 10,50 Subtotal IVA TOTAL 1 Completar los códigos de artículo como serie, ingresando AR1 y luego arrastre desde el controlador de relleno 2 Calcular el SUBTOTAL multiplicando la cantidad vendida por el precio unitario 3 Calcular el IVA multiplicando el subtotal por 21% 4 Calcular el TOTAL sumando el subtotal + el IVA Ejercicio 3 SUPERMERCADO: VENTAS DIARIAS Completar los días como serie lineal con Valor inicial 1 e incremento 1 Sumar los importes de Contado Sumar los importes de Tarjeta Calcular este importe como Total Contado + Total VENTAS DEL DIA COMESTIBLES PERFUMERIA PANADERIA TOTALES DIAS CONTADO TARJETA CONTADO TARJETA CONTADO TARJETA CONTADO TARJETA TOTAL por DIA $ 300,00 $ 500,00 $ 250,00 $ 450,89 $ 355,00 $ 300,00??? $ 846,27 $ 287,97 $ 375,28 $ 816,37 $ 480,00 $ 656,62??? $ 648,71 $ 189,67 $ 0,51 $ 268,49 $ 89,47 $ 854,77??? $ 918,93 $ 996,41 $ 994,46 $ 782,35 $ 589,36 $ 570,25??? $ 334,51 $ 444,46 $ 214,22 $ 16,94 $ 569,32 $ 440,41??? $ 485,34 $ 698,55 $ 635,69 $ 288,19 $ 549,48 $ 617,45??? $ 182,47 $ 244,44 $ 831,95 $ 820,93 $ 547,62 $ 428,31??? $ 629,37 $ 253,62 $ 14,07 $ 382,79 $ 545,03 $ 226,36??? $ 517,97 $ 204,17 $ 319,78 $ 725,52 $ 583,39 $ 683,90??? $ 790,08 $ 559,10 $ 141,32 $ 128,57 $ 258,33 $ 322,75??? $ 910,25 $ 731,37 $ 28,63 $ 350,79 $ 294,30 $ 539,15??? $ 233,99 $ 242,97 $ 463,43 $ 559,66 $ 626,58 $ 812,06??? $ 404,92 $ 947,56 $ 231,80 $ 723,36 $ 334,39 $ 253,84??? $ 159,82 $ 852,32 $ 845,68 $ 632,55 $ 444,01 $ 853,35??? $ 928,22 $ 247,59 $ 799,53 $ 404,09 $ 797,85 $ 852,27??? TOTALES?????? SUMAR LOS TOTALES DE CADA COLUMNA Ejercicio 4 Graficar INFORME DEL PRIMER SEMESTRE Período Ingresos Egresos SALDO $ ,00 $ ,00 $ ,00 $ ,00 $ ,00 $ ,00 $ ,00 $ ,00 $ ,00 $ ,00 $ ,00 $ ,00 TOTAL DEL PRIMER SEMESTRE Comisión: 1 Completar la columna PERÍODO como serie cronológica con valor inicial ENERO y límite JUNIO 2 Calcular el SALDO restando INGRESOS - EGRESOS 3 El TOTAL DEL PRIMER SEMESTRE es la suma de los saldos 4 Calcular la comisión multiplicando el total del primer semestre por 6%

25 Ejercicio 5 RESOLVER LAS SIGUIENTES SITUACIONES APLICANDO CÁLCULOS COMBINADOS 1) NOTAS DE UN ALUMNO Promedio 7 4,5 8? 2) Una persona tiene por día los siguientes gastos: viáticos $ 2,50 kiosko $ 4,50 alimentos $ 15 fotocopias $ 0,50 Plantear en una sola fórmula el gasto semanal (todos los días gasta lo mismo) Gasto semanal?

26 ÁREA/ASIGNATURA: COMPONENTES A EVALUAR INSTITUTO SAN CARLOS ASIGNATURA TALLER CUARTO PERIODO AÑO TECNOLOGIA E INFORMATICA Permitir construir nuevos significados y proponer acciones y asumirlas responsablemente previendo sus consecuencias posibles. Capacidad para interactuar productivamente asumiendo compromisos. COMPETENCIAS A EVALUAR FECHA 30/10/2018 GRADO SEPTIMO GRUPO: NOMBRE DEL ESTUDIANTE Plan de apoyo segundo semestre año 2018 Grado: 7 TALLER 30% SUSTENTACIÓN ORAL 20% EVALUACIÓN ESCRITA 50% TALLER ENERGIAS VERDES 1. QUE SON LAS ENERGIAS VERDES O LIMPIAS? 2. TIPOS DE ENERGIAS VERDES O LIMPIAS, SIGNIFICADO, 3 IMÁGENES POR ENERGIA E INSERTAR UN VIDEO. 3. CONSULTAR 1 PROYECTO POR ENERGIA A NIVEL MUNDIAL, TEXTO Y 2 IMÁGENES. 4. CONSULTAR 1 PROYECTO POR ENERGIA A NIVELDE COLOMBIA, TEXTO Y 2 IMÁGENES. 5. CONSULTAR 1 PROYECTO ESCOLAR POR ENERGIA,3 IMÁGENES Y UN VIDEO. 6. SELECCIONE 1 PARA SU PROYECTO EN EL COLEGIO. 7. QUE ES LA CONTAMINACIÓN. 8. COMO SE PRODUCE Y QUIENES LA PRODUCEN. 9. COMO SE CONTAMINA MI COLEGIO IDEAS PARA EVITAR LA CONTAMINCACIÓN EN MI COLEGIO. NOTA: EN POWER POINT, LOS VIDEOS SE INSERTAN.

27 ÁREA/ASIGNATURA: COMPONENTES A EVALUAR COMPETENCIAS A EVALUAR INSTITUTO SAN CARLOS ASIGNATURA TALLER CUARTO PERIODO AÑO TECNOLOGIA E INFORMATICA Proceso de conocer, expresar y comunicar las experiencias con el medio. Habilidad para resolver problemas de comunicación, incluyendo la identificación del problema, investigación, análisis, generación de solución, prototipos y pruebas de usuario, así como evaluación de resultados. FECHA 30/10/2018 GRADO OCTAVO GRUPO: NOMBRE DEL ESTUDIANTE Plan de apoyo segundo semestre año 2018 Grado: 8 TALLER 30% SUSTENTACIÓN ORAL 20% EVALUACIÓN ESCRITA 50% TALLER PAGINAS WEB 1. Que es una página web Ejemplos, con sus respectivas imágenes. 3. Cuáles son las partes de una página. 4. Explicar cada una Ventajas de diseñar una página web. 6. Cuáles son las principales herramientas de Sketchup. (imágenes y explicación,20) 7. Consultar un proyecto en Sketchup(imagen), identificar 18 herramientas. 8. Enumere 5 programas similares a sketchup.

28 ÁREA/ASIGNATURA: COMPONENTES A EVALUAR COMPETENCIAS A EVALUAR INSTITUTO SAN CARLOS ASIGNATURA TALLER CUARTO PERIODO AÑO TECNOLOGIA E INFORMATICA Capacidad para diseñar, desarrollar, seleccionar y evaluar aplicaciones y sistemas informáticos, asegurando su fiabilidad, seguridad y calidad, conforme a principios éticos y a la legislación y normativa vigente. Capacidad para comprender y dominar los conceptos básicos de matemática discreta, lógica, algorítmica y complejidad computacional, y su aplicación para la resolución de problemas propios. FECHA 30/10/2018 GRADO NOVENO GRUPO: A NOMBRE DEL ESTUDIANTE DISEÑE UN FORMULARIO QUE CALCULE E IMPRIMA EL AREA DE UN CIRCULO 2. DISEÑE UN FORMULARIO QUE CALCULE E IMPRIMA LA DEVUELTA DE UN PRODUCTO COMPRADO. 3. DISEÑE UN FORMULARIO QUE CALCULE E IMPRIMA LA SUMA DE DOS NUMEROS Y AL RESULTADO SUMARLE UN TERCER NUMERO. 4. DISEÑE UN FORMULARIO QUE CALCULE E IMPRIMA EL CUBO DE UN NUMERO. 5. DISEÑE UN FORMULARIO QUE CALCULE E IMPRIMA EL IVA DE UN PRODUCTO, SE TIENE: A. EL VALOR DEL PRODUCTO B. EL IVA DEL 16% C. FROMULA= EL VALOR DEL PRODUCTO * 16% 6. DISEÑE UN FORMULARIO QUE CALCULE E IMPRIMA EL DESCUENTO DE UN PRODUCTO, SE TIENE: A. EL VALOR DEL PRODUCTO B. EL DESCUENTO 1"% C. FROMULA= EL VALOR DEL PRODUCTO * 10%. 7. DISEÑE UN FORMULARIO QUE CALCULE E IMPRIMA EL AREA DE UN PENTAGONO. 1. DISEÑE UN ALGORITMO QUE CALCULE E IMPRIMA EL AREA DE UNACUADRADO. 2. DISEÑE UN ALGORITMO QUE CALCULE E IMPRIMA EL AREA DE UNATRIANGULO. 3. DISEÑE UN ALGORITMO QUE CALCULE E IMPRIMA EL AREA DE UNRECTANGULO. 4. DISEÑE UN ALGORITMO QUE CALCULE E IMPRIMA EL AREA DE UNCIRCULO. 5. DISEÑE UN ALGORITMO QUE CALCULE E IMPRIMA EL AREA DE UN ROMBO. 6. DISEÑE UN ALGORITMO QUE CALCULE E IMPRIMA EL AREA DE UNPOLIGONO.

29 7. DISEÑE UN ALGORITMO QUE CALCULE E IMPRIMA EL AREA DE UNCUBO. NOTA: 1. DISEÑAR LOS ALGORTIMOS EN WORD. a. ANALIZAR LAS VARIABLES DE ENTRADA. b. ANALIZAR EL PROCESO. c. ANALIZAR LA VARIABLE DE SALIDA. d. ENCONTRAR LAS VARIABLES Y LAS COSNTANTES. EJERCICIOS 9º Se tienen: 1. 7 Vestidos. 2. Su respectiva forma de pago. 3. Sus cantidades. 4. Sus valores unitario. Se pide: El valor a pagar. El IVA: Si la forma de pago es tarjeta, tiene un IVA del 16%, de lo contrario un IVA del 2%. Descuento: Si la forma de pago es contado tiene un descuento del 10%, de lo contrario 0. Incremento: Si la forma de pago es cheque tiene un incremento del 8%, de lo contrario 0. Promoción: El neto a pagar. Máximo general. Mínimo general. Total general. Promedio general. Crear un grafico a: Si el valor a pagar es mayor a se le regala una plancha, de lo contrario nada. Los 7 vestidos La forma de pago. Las cantidades. Los valores unitarios. El valor a pagar.

30 INSTITUTO SAN CARLOS ASIGNATURA TALLER CUARTO PERIODO AÑO ÁREA/ASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA COMPONENTES A EVALUAR MANEJO PRACTICO COMPETENCIAS A EVALUAR FORMULAS EXCEL FECHA 30/10/2018 GRADO NOVENO GRUPO: B - C NOMBRE DEL ESTUDIANTE TALLER A. En una hoja de cálculo realizar el siguiente ejercicio utilizando las formulas correspondiente, según el caso. SE TIENE: A. 10 PRODUCTOS ELECTRODOMESTICOS B. CON SUS CANTIDADES (ENTRE 10 Y 25 UNIDADES POR PRODUCTO) C. VALOR UNITARIO (ENTRE Y ) HALLAR: 1. TOTAL, CANTIDAD PRODUCTOS 2. TOTAL, VENTAS POR DIA 3. VENTAS POR SEMANA 4. VENTAS POR PRODUCTO 5. PORCENTAGE POR VENTAS POR DIA 6. IVA 7. PORCENTAGE DE IVA POR PRODUCTO 8. PROMEDIO DE VENTAS POR PRODUCTO 9. TOTAL, IVA POR SEMANA 10. TOTAL, IVA POR DIA 11. DESCUENTO 5% 12. INCREMENTO 3% 13. BONO 1 (DESCUENTO 5% +TOTAL VENTAS DIA) 14. BONO 2 (DESCUENTO 2% + TOTAL VENTAS POR PRODUCTO) 15. INCREMENTO 1 (VALOR UNITARIO + VALOR VENTAS PRODUCTO DIA) 16. PORCENTAGE NETO POR PORDUCTO 17. PORCENTAGE VENTAS POR DIA. 18. VENTAS MES 19. VENTAS POR PRODUCTO (MIERCOLES Y DOMINGO DEL PRODUCTO 4) 20. NETO (EN ESTE PUNTO SE TOMA TODA LA EVALUACION) B. En una hoja de cálculo realizar el siguiente ejercicio utilizando las formulas correspondiente, según el caso.

31 Se tiene una nómina para desarrollar el siguiente cálculo: 5 vendedores Cada uno tiene un salario básico de $ Y (TODOS CON VALOR DISTINTO) El valor de la hora es de 7200$ Si el salario neto el mayor de realizar un incremente en su salario de 4% de lo contrario realizar un incremento de 6% Salud 3% Riesgos profesionales 4% Auxilio de transporte del 7%. CALCULAR: Sueldo básico Salario Neto Total incremento C. En una hoja de cálculo realizar el siguiente ejercicio utilizando las formulas correspondiente, según el caso. A. Utilizando las diferentes herramientas que Excel nos ofrece en cuestión de formatos, realizar una plantilla tipo factura (inventada por usted no copiada, puede ver algunas muestras de internet.) B. Realizar un ejercicio; donde apliques las siguientes formulas o funciones: SUMA CONTAR.SI CONTARA CONTAR.BLANCO CONTAR.SI.CONJUNTO PROMEDIO INCREMENTOS DESCUENTOS CONTAR.SI.FUNCION SI ANIDADA NOTA: REALIZAR Y ENTREGAR AL DOCENTE EN MEMORIA USB.

32 ÁREA/ASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICA COMPONENTES A EVALUAR MANEJO TEORICO COMPETENCIAS A EVALUAR PODER DIGITAL FECHA 30/10/2018 GRADO DECIMO GRUPO: NOMBRE DEL ESTUDIANTE INSTITUTO SAN CARLOS ASIGNATURA TALLER CUARTO PERIODO AÑO TALLER CONCEPTOS GENERALES: Después de consultar indique con sus propias palabras ( no copiar y pegar) decir el significado de los siguientes términos: Poder digital Tics Que es un blog Que es un wikki Que es una pagina Que es la web 2.0, 3.0, 4.0 Que es y en que consiste el drive? Que es grooming Que es el ciberacoso Que es el sexting? Que son las redes sociales? Que redes sociales conoces? Explicalas en que consiste? Cuales son los beneficios de las redes sociales? Como proteges la información? Como proteges la información en internet? 1. Realice un formulario en google drive y con la teoría anterior utilizando toda la teoría posible; diseña una encuesta de 15 preguntas utilizando las diferentes herramientas de formularios. 2. Diseñe un blog y personalícelo de la mejor manera. 3. El formulario debe de ir como acceso directo en el blog. NOTA: ENVIAR EL DIA 14 DE NOVIEMBRE AL CORREO el link del blog a : trabajosvirtualesisc@gmail.com en el asunto del correo : RECUPERACION NOMBRES APELLIDOS Y GRADO.