INSTITUTO VALENCIANO DE TERAPIAS NATURALES

Transcripción

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2 FORMACIÓN PROFESIONAL Esta formación en Coaching está dirigida a todo tipo de profesionales, terapeutas, psicoterapeutas, naturópatas, homeópatas, terapeutas manuales y de crecimiento personal; es decir, personas que ejerzan o quieran dedicarse a cualquier tipo de profesión que esté enfocada en la salud física o psíquica de sus clientes. Así mismo, lo recomendamos para personas interesadas en mejorar sus relaciones con los demás y consigo mismas. ENTRENAMIENTO Y CAPACITACIÓN Los profesionales con poca experiencia van a adquirir entrenamiento y capacitación en las habilidades prácticas necesarias para poder realizar cualquier consulta de coaching o de cualquier terapia con seguridad, con un alto grado de empatía y con capacidad de investigación y observación, sabiendo qué preguntas realizar en cada momento y cómo realizarlas, para obtener un diagnóstico certero y efectivo, proporcionando al cliente, de este modo, los cambios y mejoras que necesita. Los profesionales más experimentados van a obtener entrenamiento y capacitación en herramientas de Coaching muy prácticas que van a poder integrar con sus conocimientos. Resolver casos difíciles, identificar los huecos en su modelo de trabajo y poder gestionar su intervención desde puntos de vista diferentes, mejorando significativamente los resultados en la consulta.

3 CÓMO SE DESARROLLA LA FORMACIÓN MATERIAL EVALUACIÓN La formación cubre las necesidades de los terapeutas, profesionales y personas interesadas en una buena praxis y en el ejercicio del Coaching. Esta es una formación esencialmente práctica y funcional, con la finalidad de que los alumnos puedan aplicarla de inmediato. Consta de 7 módulos. En cada módulo se expondrá una base teórica y aclaración de conceptos básicos sobre el tema. Inmediatamente se realizará la aplicación práctica, partiendo del conocimiento base específico de cada alumno. Las actividades están ordenadas en secuencia para obtener una comprensión gradual de todos los datos y su aplicación inmediata. Durante la formación el alumno dispondrá de manuales inéditos y material audiovisual para una mayor comprensión y claridad en los temas, y realizará tareas prácticas y ejercicios en parejas y grupos, asegurando así la asimilación de los conceptos y la capacidad de utilizarlos en el día a día de forma funcional. Se evaluará los conocimientos y las aptitudes del alumno en cada seminario, así como cada una de las prácticas que efectúe. También se realizará en el último módulo una evaluación final de los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos, comprobando cómo cada alumno aplica el entrenamiento y capacitación en un cliente real.

4 MÓDULO I COACHING TERAPÉUTICO Durante el primer módulo trabajaremos con los conceptos y las herramientas básicas de Coaching Terapéutico, permitiendo al alumno alcanzar tanto una visión global como una visión detallada y pormenorizada del Coaching y la Terapia, y del Coaching Terapéutico como metodología que integra ambas disciplinas. Objetivos: 1. Aprender el concepto, origen y fundamentos del Coaching. 2. Saber definir las figuras del Coach y el cliente (Coachee) en el proceso del Coaching. 3. Conocer el papel del Coach, tareas, actividades y actitud, y las características que debe reunir un Coach. 4. Emplear la escucha activa en el proceso del Coaching Terapéutico. Rapport y calibración. 5. Desarrollar la empatía como herramienta básica del Coach. 6. Conocer las competencias y habilidades fundamentales del Coach según la ICF. 7. Saber cuál es el origen, los fundamentos y la aplicación del Coaching en otras disciplinas. 8. Observar las perspectivas del Coaching en la sociedad. 9. Diferenciar entre Coaching y Terapia. 10. Empezar a realizar la integración holística de las dos disciplinas: Coaching Terapéutico. MÓDULO II COMUNICACIÓN, CONVERSACIÓN, ASERTIVIDAD Y FEEDBACK EN EL COACHING TERAPÉUTICO En este módulo nos entrenaremos en habilidades comunicativas que nos permitirán una conexión fácil y fluida con nuestros clientes, aumentando nuestra capacidad de investigación en detalle para obtener una mejor diagnosis y conseguir resultados más exitosos.

5 Objetivos: 1. Ejercitar el ciclo de comunicación: práctica y desarrollo de las habilidades para abrir, mantener e incrementar los flujos de comunicación con los demás. 2. Aprender a obtener la cooperación del cliente. 3. Manejar los diferentes canales de comunicación: verbal, corporal, emocional 4. Usar la comunicación como herramienta de investigación y diagnosis. 5. Controlar la comunicación en cualquier situación, cómo manejar situaciones difíciles. 6. Emplear el feedback y conocer su importancia en el proceso de Coaching Terapéutico. 7. Distinguir los tipos de feedback. MÓDULO III FUNDAMENTOS DEL COACHING TERAPÉUTICO En este módulo aprenderemos a diferenciar las fases del Coaching Terapéutico y a seguir diferentes modelos de Coaching, en función de las necesidades del cliente, así como a gestionar adecuadamente la primera visita. Objetivos: 1. Integrar el proceso de Coaching. 2. Distinguir las fases del proceso de Coaching. 3. Conocer y aplicar el modelo Grow. 4. Conocer y aplicar el modelo de las 5 fases. 5. Gestionar la primera visita. Identidad y marco psicosocial del cliente. 6. Desarrollar las preguntas poderosas como herramienta del Coach.

6 MÓDULO IV COACHING TERAPÉUTICO Y GESTIÓN DE EMOCIONES En este módulo nos entrenaremos y capacitaremos para gestionar nuestras emociones y las de nuestros clientes, de modo que podremos manejar cualquier tipo de situación de forma profesional y conseguir los mejores resultados. Objetivos: 1. Conocer las dimensiones de la emoción y su importancia en el proceso de Coaching. 2. Distinguir las emociones que tiene un cliente y cómo afectan a su entorno social y a nivel personal. 3. Reconocer las posibles reacciones de un individuo en base a su respuesta. Aprender a observar al cliente y saber de qué forma comunicarse con él según su estado. 4. Ayudar al cliente a resolver conflictos consigo mismo y con los demás. 5. Conocer los elementos clave que nos ayudarán a diferenciar el estado emocional social y más superficial de un individuo y el estado emocional crónico que determinará los posibles problemas emocionales y mentales de un cliente y prevenirlos. 6. Definir y aprender a reconocer de forma práctica las características de personalidad del Coachee, pudiendo manejar una queja o conflicto hasta llevar al cliente a un estado de satisfacción. 7. Saber cómo elevar el estado emocional propio o de un cliente, gestionando las emociones negativas. Controlar las emociones de forma adecuada y práctica, logrando de este modo una mayor estabilidad y cambios positivos. MÓDULO V GESTIÓN DEL CAMBIO EN EL PROCESO DEL COACHING TERAPÉUTICO En este módulo desarrollaremos un modelo efectivo para gestionar el cambio que el cliente desea realizar sobre sí mismo, acompañándole en su propio proceso y ayudándole a superar los obstáculos que le frenan.

7 Objetivos: 1. Saber reconocer los patrones improductivos en la gestión del cambio. 2. Aplicar el ciclo de acción para la consecución de una meta. 3. Conocer el proceso de formación de creencias limitantes en el individuo. 4. Aprender a cambiar creencias limitantes. 5. Desarrollar modelos de tipos de comportamientos en el desempeño de la actividad. 6. Realizar ejercicios para la gestión del cambio. 7. Reconocer patrones y modelos que impiden el cambio en el Coaching Terapéutico. 8. Adquirir el entrenamiento básico en el modelo de ayuda-controlcomunicación-interés para la consecución de las metas. 9. Aprender a reforzar las creencias potenciadoras. 10. Realizar prácticas en pareja. MÓDULO VI LA AYUDA Y LOS PROCESOS DE COACHING TERAPÉUTICO En este módulo vamos a introducir los conceptos y las prácticas necesarias para cubrir las deficiencias y necesidades de cada Coach, añadiendo y mejorando lo ya integrado en los anteriores módulos. Analizaremos la forma o método particular de hacer Coaching o de dirigir una situación similar a la terapéutica, como puede ser una relación de ayuda hacia otra persona. Partiendo de la singularidad de cada alumno, crearemos mejoras y cambios positivos en su propio método y forma de enfoque e intervención, obteniendo como resultado una potenciación de las habilidades específicas de cada alumno con el fin de que este realice el Coaching o ayuda de forma más efectiva.

8 Objetivos: 1. Realizar e integrar un modelo para entrevista y un modelo de gestión. 2. Detectar creencias y patrones. 3. Cambiar las creencias. 4. Comprender y aplicar el modelo de afinidad-realidad-comunicación. 5. Comprender y aplicar el modelo de conocimiento-responsabilidad-control. 6. Aprender a resolver problemas. 7. Reconocer la importancia de la supervisión en el Coaching terapéutico. MÓDULO VII INTEGRACIÓN Y PRÁCTICA DE HERRAMIENTAS Vamos a profundizar más y a realizar las prácticas necesarias en las siguientes áreas: entrevista, ética profesional, comunicación dirigida, gestión emocional y personal en cualquier entorno, cambio de creencias e intervención efectiva, investigación y producción de resultados y, por último, paros o dificultades en la comunicación y en la consulta. En este módulo realizaremos prácticas, incluyendo consultas con clientes reales, integrando y desarrollando las aplicaciones en consulta de las nuevas herramientas terapéuticas adquiridas en los módulos anteriores. Con este módulo adquiriremos experiencia real sobre cómo trabajar con un cliente. Esto le proporcionará al alumno seguridad y certeza en cuanto a sus habilidades como Coach. Seguidamente, realizaremos una supervisión del caso del cliente real sobre el que hemos intervenido en consulta, y añadiremos y resolveremos cualquier necesidad que surja. Objetivos: 1. Realizar prácticas específicas de integración. 2. Desarrollar una consulta con un cliente real (práctica realizada por el alumno). 3. Perfeccionar las habilidades del alumno en base a la supervisión.

9 FECHAS Y HORARIO MIÉRCOLES DE 10:00 a 14:00 o FEBRERO: o MARZO: o ABRIL: o MAYO: FINES DE SEMANA. Sábados de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00. Domingos de 10:00 a 14:00 o ENERO: o FEBRERO: 2-3 o MARZO: 2-3 o ABRIL: o MAYO: PRECIO 100 de matrícula curso Se puede aplazar el pago, abonando 5 pagos de 150 (opción fin de semana) 4 pagos de 187 (opción entre semana) al comienzo de cada mes. Se bonificará si se paga íntegramente en el momento de la matrícula con un descuento del 10%. Aplicable solo en el importe total del curso. El coste del curso es un importe total, por lo que la no asistencia a uno o más seminarios no exime de su pago, si bien es posible recuperarlo en otras promociones. Una vez abonada la reserva del curso, no se devolverá el importe del mismo si el alumno decide no hacerlo. Puede canjearlo por cualquier otra formación o taller en un plazo máximo de 6 meses. (Sí que se reintegra si la formación se anula por parte del IVATENA)

10 TITULACIÓN Se otorgará el título correspondiente a esta formación avalado por el INSTITUTO VALENCIANO DE TERAPIAS NATURALES, a todos los alumnos que superen la evaluación correspondiente a los contenidos del curso. Quien no supere las evaluaciones o no asista al mínimo de seminarios establecidos para el conocimiento necesario de la materia, obtendrá un certificado de asistencia. En España, amparándonos en el ámbito jurídico, la naturopatía y todos los cursos de materias relacionadas con las terapias naturales están regulados como enseñanzas profesionales de carácter privado, recogida en el Catálogo Internacional de Ocupaciones (epígrafe 3241-c) de la Organización Internacional del Trabajo (1988) y está contemplado en la LOMCE (Ley orgánica de mejora de la calidad educativa) como ESTUDIOS NO REGLADOS SUPERIORES. Estudios complementarios a los regulados por el Sistema Educativo. Los denominamos estudios no reglados superiores porque el requisito de acceso suele ser el bachillerato o equivalente. La realización de estos estudios suele comportar la expedición de un diploma propio del centro o en convenio con centros extranjeros. A pesar de que la titulación obtenida no tiene carácter oficial, si tiene validez a efectos laborales. Por lo tanto es una enseñanza no reglada, acreditada por el INSTITUTO VALENCIANO DE TERAPIAS NATURALES, lo que te capacita para ejercer profesionalmente. Esta enseñanza es de carácter no sanitario.

11 Impartido por SUSANA SARDÓN REY. Coach personal y empresarial, Formadora de formadores y Conferenciante en diversas escuelas y auditorios de México, Madrid, y Valencia. Realiza charlas, cursos y formación interna para el Instituto Valenciano de Terapias Naturales. Coach profesional en el asesoramiento de empresas.

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