EL DISCURSO: los géneros discursivos

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1 1 EL DISCURSO: los géneros discursivos LOS GÉNEROS DISCURSIVOS: se definen por el predominio de algún tipo de secuencia: narrativa, descriptiva, argumentativa, explicativa, instruccional o dialogal. Elementos de la secuencia el enunciador, el enunciatario, el enunciado. Géneros discursivos informales Géneros discursivos formales EL DISCURSO SE CONCRETA EN UN TEXTO TEXTO ORAL: cualidades. TEXTO ESCRITO: producción de textos escritos. La escritura como proceso: pre-escribir, escribir, reescribir. Cualidades generales: 1. Adecuación. 2. Gramaticalidad. 3. Organización de la secuencia. 4. Comprensión del corpus. 5. Textualidad. 6. Ortografía y puntuación. LAS SECUENCIAS TEXTUALES. Secuencia argumentativa. Secuencia explicativa. Secuencia descriptiva. Las más usadas en textos académicos TEXTOS ACADÉMICOS Características de la escritura académica: 1. Apela al intelecto del lector más que a sus emociones. Normas de precisión, concisión y claridad. 2. Tiene una intención persuasiva. 3. Requiere de la revisión de lo que han escrito o investigado otros autores. 4. Se rige por el principio de honestidad intelectual. Se debe manejar con precisión el sistema de citas bibliográficas y usar correctamente las comillas. EL ESTILO EN UN TRABAJO ACADÉMICO El lenguaje debe ser funcional, se usarán palabras sencillas y precisas. Hay que evitar las expresiones o giros innecesarios y las palabras demasiado técnicas y raras. Generalmente la comunidad académica latinoamericana usa la tercera persona. Recomendación: no se debe usar la primera persona del plural. LOS TEXTOS ACADÉMICOS: El Parcial Universitario. La Monografía. El Informe. La Tesis. A. CÓMO ELABORARLA LA MONOGRAFÍA 1- Introducción: Qué es una monografía? Descripción y tratado especial de determinada parte de una ciencia, o de algún asunto en particular.

2 2 Real Academia Española Todos los derechos reservados 2- Pasos a seguir Elegir el tema. Este es el primer paso, por más general que sea es conveniente realizar con el grupo de trabajo una tormenta de ideas que vayan delineando los contenidos. Es importante no fijarse metas inalcanzables o que estén fuera de nuestro espectro de conocimiento. Dialogar con profesores o especialistas. Esto permitirá tener una idea más acabada del campo que se comienza a estudiar. De esta forma podremos verificar si el tema elegido esta bien encarado y despierta el interés de la audiencia. Por otro lado podremos chequear si contamos con las fuentes de información necesarias para poder realizar nuestro trabajo. 3- Establecimiento de límites al tema Tan importante como definir un tema es su limitación. Si no ajustamos bien el alcance del trabajo difícilmente sabremos donde apuntar ni cuando darle un fin al mismo. En este caso conviene ir definiendo el mismo desde lo general a lo particular. Ej. Tema: Organizaciones No Gubernamentales Sub-tema: Desarrollo de un emprendimiento solidario Monografía: Descripción de la gestión de un taller de manualidades realizado por mujeres en el Gran Buenos Aires. 4- Realizar un bosquejo tentativo Escribir una monografía, elaborar un trabajo de investigación o escribir una tesis es como edificar una casa. Lo primero que tenemos que hacer es contar con el terreno y tener una idea aproximada de lo que queremos construir. El bosquejo tentativo sería una especie de esqueleto con los temas principales a desarrollar, una especie de índice preliminar que permitirá acotar el trabajo y poder ordenar las ideas principales. En realidad, no sabemos cómo culminará el trabajo definitivo pero esta estructura nos ayudará a no desviarnos del tema bajo estudio. En la medida que el trabajo de investigación se profundice estaremos en condiciones de mejorar la calidad de nuestro bosquejo. 5- Recopilación de información En esta etapa nos concentraremos en reunir información relevante para el trabajo. Para ello podemos recurrir a: -Bibliografía sobre el tema elegido que brinde un sustento teórico. -Revistas y publicaciones especializadas. -Artículos en medios gráficos. -Entrevistas con personas involucradas en el problema a tratar. -Búsquedas en internet. -Otras Búsquedas. Observación: En el caso de utilizar internet hay que tener cuidado de verificar que la fuente se confiable dado que no existe control sobre lo que se sube a la Web. 6- Preparación de fichas o apuntes Esto debería surgir de leer las fuentes disponibles, haciéndolo con criterio: -Extractando el contenido que queremos utilizar. -Resumiendo el contenido de nuestras propias opiniones. -Clasificando la información de acuerdo a su relevancia. -Escribiendo las críticas que se nos van ocurriendo mientras leemos la bibliografía.

3 3 -Sacando conclusiones de integrar lo leído y el producto de las entrevistas. Nota: Cuando las citas que extraemos son directas hay que copiarlas entre comillas y con exactitud, sin agregar ni quitar nada. Si deseamos omitir alguna oración de la cita tenemos que colocar el siguiente signo entre corchetes: * + y luego continuar la misma. 7- Organización y Clasificación de los datos Una vez extraídas las citas y construidas las fichas y los apuntes corresponde organizarlas y clasificarlas de acuerdo al bosquejo o esqueleto preliminar que hemos construido en el apartado 4. De esta manera comenzaremos a enriquecer al mismo agregándole subtemas al índice preliminar. 8- Estructura de la monografía a) Portada: Título de la misma, el o los autores y el nombre del concurso o autoridad al que es presentado el trabajo. b) Abstract (Resumen): Se presenta un breve texto donde se reseña el trabajo, el objetivo y las conclusiones del mismo. c) Índice: Títulos y subtítulos con las páginas donde comienzan. d) Introducción: Se presenta el problema. e) Cuerpo principal: Se desarrolla el tema. f) Conclusión: se cierra la discusión y se extraen conclusiones sobre la investigación. Aquí no se deben agregar nuevos datos. g) Apéndices h) Bibliografía: Debe incluir todas las obras y fuentes consultadas citadas o no en el trabajo. La bibliografía debe hacerse con apellido y nombre del autor, título subrayado o en cursiva, ciudad donde se publicó, editorial, edición, año de publicación. Ej. -VARIAN, Hall, Análisis Microeconómico, 3ª ed., Barcelona, Antony bosch, Superintendencia de seguros de la Nación -SCHNEER, Ezequiel, El problema de las ONG s en Latinoamérica, Cuadernos de Desarrollo, Bogotá, (2003) N 6, Pág. 24 Nota: Todo contenido que no sea de nuestra autoría debe ser consignado como cita directa de autor, de este modo estamos evitando plagiar otras publicaciones. ESTRUCTURA DE LA INVESTIGACIÓN TIPO MONOGRAFÍA Portada I. Resumen Ejecutivo (2) II. Índice (1) III. Lista de tablas y gráficos (1) IV. Título de investigación (1) Primera imagen Presentación Aproximación Tema

4 4 Capítulo I. Introducción (2) 1.1 Antecedentes (5) 1.2 Tema de investigación (1) 1.3 Objetivos (1) Objetivo General Objetivos Específicos 1.4 Justificación (2) Capítulo II. Desarrollo (12) Capítulo III. Metodología (2) Capítulo IV. Análisis de Resultados (2) Capítulo V. Conclusiones (2) Capítulo VI. Recomendaciones (2) Capítulo VII. Bibliografía (2) Capítulo VIII. Anexos DESARROLLO DE LA ESTRUCTURA PORTADA (1) Nombre de institución Facultad/Escuela Lugar, país Título Nombre del curso Datos del alumno, del profesor Fecha de entrega I. RESUMEN EJECUTIVO (2) Breve descripción > máximo 2 páginas Ámbitos temáticos Problema práctico Párrafo por tópico Justificación Lectura rápida Objetivos Redactar en prosa Metodología Resultados esperados Impacto generado Tabla de Contenidos II. INDICE (1) Listado de títulos - subtítulos. Guía de la estructura de investigación III. LISTA DE TABLAS, GRÁFICOS E ILUSTRACIONES (2) Información referencial Orden lógico - temático Fuentes de análisis CAPÍTULO 1. INTRODUCCIÓN (2) Título de la investigación (tema) > claro preciso (variables) Contextualización del estudio Ubicación del tema Propósito Plan de presentación

5 1.1 ANTECEDENTES (5) Investigaciones previas Legislación normativa vigente 1.2 PROBLEMA/TEMA (1) Definición de lo que se intenta estudiar 1.3 OBJETIVOS (1) General Transmite meta exacta Específicos Puntos de referencia 1.4 JUSTIFICACIÓN (1) Motivación - importancia Pretensiones Logros esperados CAPÍTULO II. DESARROLLO (10) Profundización del tema de la investigación Coherencia de principios Conceptualización (conceptos) Especificidad del tema Fundamentación del tema Investigación y análisis de fuentes CAPÍTULO III. METODOLOGÍA (2) Planificación estratégica Procedimientos de la investigación Cronograma de actividades Técnicas de recolección de datos Tipo de investigación Limitantes CAPÍTULO IV. ANALISIS DE RESULTADOS (2) Análisis del tema Análisis de fuentes Análisis de información recopilada Análisis comparativo Grandes resultados CAPÍTULO V. CONCLUSIONES (2) Hallazgos de la investigación CAPÍTULO VI. RECOMENDACIONES (2) Sugerencias para mejoramiento Proceso de realimentación Redactar una por conclusión CAPÍTULO VII. BIBLIOGRAFÍA (2) Listado de fuentes consultadas: - Libros - Revistas - Periódicos - Leyes - Reglamentos - Manuales - Decretos - Resoluciones - Sentencias - Páginas web - Otros CAPÍTULO VIII. ANEXOS 5

6 6 Material de apoyo Sustentación Objetividad Aplicabilidad Rigurosidad sistemática ELEMENTOS DE FORMA TÍTULOS Títulos: letra Arial 12, negrita Subtítulos: letra Arial 12, subrayado CONTENIDO Tipo de letra: letra Arial 11 Interlineado: 1,5 (espacio y medio) Espacio entre párrafos: dejar doble espacio Márgenes: Superiores e inferiores a 3 cm e izquierdo y derecho a 2.5 cm FIGURAS O ILUSTRACIONES Numeradas consecutivamente CUADROS O TABLAS Numeradas consecutivamente GRÁFICOS Numerados consecutivamente

7 7 CITAS TEXTUALES Apellido (año) hacer la cita textual (página) PIES DE PÁGINA Tamaño de letra: Arial 9 Utilizada para aclaraciones o comentarios Apellido (año) nota pie NÚMEROS Como regla general, las cifras del uno al nueve se escriben en palabras y todas las superiores se escriben como números. REVISIÓN DE UN LIBRO Autor (apellido, inicial del nombre). (año). Título del libro. Editorial. País. REVISIÓN DE UN PERIÓDICO Autor (apellido, inicial del nombre) (año). Título del artículo. Título del periódico o revista, xx, xxxxxx. ARTÍCULO DE REVISTA Autor (apellido, inicial del nombre). (año-fecha). Título del artículo. Nombre de revista. Página. REVISTA ELECTRÓNICA Autor (apellido, inicial del nombre). (año-fecha). Título del artículo. Fecha de extracción. Nombre de dominio (dirección web) DOCUMENTO EN LÍNEA Autor (apellido, inicial del nombre). (año-fecha). Título del artículo. Fecha de extracción. Nombre de dominio (dirección web) 9- Escritura de la monografía ASPECTOS A TENER EN CUENTA. 1) Utilizar términos exactos no ambiguos, en caso de dudas consultar al diccionario 2) Gramática y puntuación. Procurar oraciones completas con sujeto y predicado y no frases aisladas sin verbos. Procurar oraciones cortas. Utilizar condicionales y no frases contundentes. Con los resultados expuestos estaríamos en condiciones de afirmar. 3) Evitar la adjetivación y los juicios de valor sin fundamento. 4) Evitar el lenguaje barroco. No se trata de una obra literaria, es una monografía. B. PARTES INTRODUCCIÓN Es el primer elemento del cuerpo del trabajo en el que el autor presenta y señala la importancia y orientación del trabajo, objetivos, alcance En casos de trabajos más especializados podremos hablar sobre la metodología en un apartado independiente, que suele ser llamada Material y método o Metodología. Su extensión debe ser proporcionada a las dimensiones del trabajo.

8 8 Debe ser escrita después de elaborado el trabajo. Algunas ideas a tener en cuenta - Enmarcar el trabajo, condicionantes, circunstancias, - Por qué se ha hecho, qué se pretende - Por qué es importante el tema, qué interés tiene, - Presentar las partes del trabajo: en primer lugar se describe, en segundo lugar se analiza, finalmente se presentan los resultados - Presentar las líneas básicas del trabajo en conexión con otros trabajos anteriores - En la última parte se tendrá que acompañar al lector hasta el primer capítulo y por tanto podemos finalizar conectando con esa parte. DESARROLLO - Es la parte central del trabajo - Puede tener capítulos y subdivisiones dependiendo de la extensión Del trabajo Algunas ideas para abordar el trabajo: - Hablar sobre antecedentes - Situar el período histórico - Corrientes del momento - Autores representativos - Etc CONCLUSIÓN 1. Presenta las deducciones del autor del trabajo sobre el tema investigado. No es la copia de los planteamientos de los autores consultados. 2. Se elabora después de haber redactado el cuerpo del trabajo y después de la introducción. De esta forma se da cohesión a todas las partes más importantes del trabajo. 3. Es importante relativizar las afirmaciones por lo que suelen ser usadas expresiones como: Es posible que, Parece que en las condiciones aplicadas, Por lo que parece probable, etc. 4. Algunos aspectos que podemos abordar son: Síntesis de lo tratado, Qué hemos conseguido?, Qué implicaciones tienen nuestra aportación?, Qué importancia? C. SÍNTESIS D. CÓMO SE CORRIGE UN TEXTO? 1. Adecuación a la situación comunicativa.

9 2. Gramaticalidad. 3. Secuencia textual: respeta la estructura. 4. Organización del corpus (selección pertinente de la información) 5. Textualidad: coherencia, cohesión, organización de temas-remas. 6. Ortografía y puntuación. 7. Paratextos: carátula, título, subtítulos., notas, gráficas, etc. 9