FRONT OF THE CLASS CINE FORUM CINE FORUM PRODUCTION CREATED WITH

Transcripción

1 FRONT OF THE CLASS PRODUCTION CREATED WITH DATE SCENES TAKE 1 1 CINE FORUM CINE FORUM

2 FRONT OF THE CLASS Front of the class es una película de 2008, dirigida por Peter Werner, basada en el libro de Brad Cohen: Front Of The Class: How Tourette Syndrome Made Me the Teacher I Never Had? Relata la historia verídica del autor, un joven con Síndrome de Tourette que quiere ser maestro.

3 FRONT OF THE CLASS

4 FRONT OF THE CLASS

5 FRONT OF THE CLASS

6 FRONT OF THE CLASS

7 1 VER LA PELÍCULA FRONT OF THE CLASS

8 2 HACER UN ANÁLISIS DAFO AL PERSONAJE

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10 DEBILIDADES = PUNTOS DÉBILES Responden a preguntas como: - Qué es lo que más le cuesta? - Cuál es su mayor defecto? - En qué es vulnerable? - En qué es inexperto?

11 FORTALEZAS = PUNTOS FUERTES Responden a preguntas como: - En qué es realmente bueno? - Qué habilidades Qene? - En qué recursos internos se apoya para salir adelante? - De qué está orgulloso y saqsfecho?

12 AMENAZAS = ENEMIGOS DE FUERA Responden a preguntas como: - Qué hay en su entorno que potencia sus debilidades? - Qué cosas externas le dificultan ser quién es? - Qué circunstancias externas a él pueden provocar que sus debilidades se pongan de manifiesto?

13 OPORTUNIDADES = AMIGOS DE FUERA Responden a preguntas como: - Qué hay en su entorno que potencia sus fortalezas? - En qué aspectos externos se puede apoyar para hacer frente a sus debilidades? Qué circunstancias externas a él pueden provocar que sus fortalezas se pongan de manifiesto?

14 HACER LOS EQUIPOS 3

15 GRUPO 2 GRUPO 1 GRUPO 3 GRUPO 4 Brad niño

16 PUESTA EN COMÚN

17 DEBILIDADES = PUNTOS DÉBILES Su enfermedad: hacer ruidos y tener Qcs que no puede controlar. Dificultades para concentrarse, estudiar. Verse diferente de los demás. No entender lo que le pasa. No poder parqcipar en muchas acqvidades (Concierto).

18 AMENAZAS = ENEMIGOS DE FUERA Juicio negaqvo sobre él: piensan que lo hace a propósito para llamar la atención (su padre, sus profesores, sus compañeros de clase, el psicólogo ). Aislamiento y burla de los demás. HosQlidad de los demás que le provoca más tensión.

19 FORTALEZAS = PUNTOS FUERTES Buen deporqsta. Buen corazón, no quiere ser una carga, ni hacer sufrir a los que le quieren. Fuerza de voluntad para luchar y seguir (no se aísla voluntariamente). Valiente.

20 OPORTUNIDADES = AMIGOS DE FUERA Su madre es su apoyo en todo. Comparte con su hermano. El director, profesores y alumnos de su nuevo colegio.

21 GRUPO 6 GRUPO 5 GRUPO 7 GRUPO 8 Brad adulto

22 PUESTA EN COMÚN

23 DEBILIDADES = PUNTOS DÉBILES Su enfermedad: hacer ruidos y tener Qcs que no puede controlar. Tener que aceptar ser diferente (probar sus cualidades). Dificultades para parqcipar en todas las acqvidades (examen).

24 AMENAZAS = ENEMIGOS DE FUERA Juicio negaqvo sobre él: piensan que no puede ser maestro con su enfermedad. Reacciones diversas de la gente: no saben como tratarlo.

25 FORTALEZAS = PUNTOS FUERTES Tener un ideal en la vida y saber cual es su vocación. Fortaleza para luchar y seguir sin desanimarse frente a las dificultades. Sacar lo mejor de él mismo, en cada momento. No a la mediocridad. Un corazón sensible para percibir las heridas y necesidades de los demás.

26 OPORTUNIDADES = AMIGOS DE FUERA Ser querido y aceptado como es, viendo sus calidades, no su enfermedad: Su padre. Su novia. El director, profesores y alumnos de su colegio. Poder desarrollar todos su dones: Ser maestro y recibir un premio.