ANÁLISIS CRÍTICO DE LA LITERATURA

Transcripción

1 ANÁLISIS CRÍTICO DE LA LITERATURA Midiam Moreno López Francisco Lorenzo Juárez García Diciembre de 2016

2 ELEMENTOS DEL MANUSCRITO Título: Hasta 12 palabras en la que se delimite claramente el contenido, las variables y su relación, así como la población; debe ser completamente explicativo por sí solo Nombre del autor y afiliación institucional Nota de autor: Agradecimientos, conflictos de interés, acuerdos especiales, autor correspondiente Resumen: Debe ser una síntesis breve y global, precisa, no evaluativa, coherente, legible y concisa. Con extensión máxima de palabras determinada por la revista a la que se va a enviar para su publicación, por lo general son de 150 a 250 palabras. American Psychological Association, 2010, Juárez, Martínez & Navarro, 2014

3 ELEMENTOS DEL MANUSCRITO Introducción: Es la carta de presentación del escrito y debe estar integrada por la descripción de los antecedentes, teorías y aspectos metodológicos derivados de la revisión y análisis crítico de las fuentes, debe cumplir con las siguientes características: Descripción de trabajos previos: basados en la lectura y el análisis crítico de los mismos, enfatizando los hallazgos importantes, aspectos teóricos y metodológicos, así como las principales conclusiones. En general, se debe dar una idea clara de lo que se hizo y por qué. Planteamiento del problema, este debe responder a las siguientes preguntas: por qué es importante el problema?, cómo se relaciona el estudio con la obra anterior del área?, cuáles son las hipótesis y objetivos primarios y secundarios del estudio y cuáles son sus vínculos con la teoría?, cómo se relacionan entre sí las hipótesis y el diseño de investigación?, cuáles son las implicaciones teóricas y prácticas del estudio? American Psychological Association, 2010, Juárez, Martínez & Navarro, 2014

4 ELEMENTOS DEL MANUSCRITO Método: Se describen los participantes, materiales, definición conceptual y operacional de las variables empleadas, y procedimientos seguidos durante el desarrollo de la investigación, se escribe en detalle la manera en que se efectuó el estudio y debe incluir (APA, 2010, pp ): Características de los participantes (sujetos): en humanos se debe decir cómo se seleccionaron y asignaron, tipo de muestreo, porcentaje de la muestra que participó, acuerdos y pagos realizados, consentimiento informado y temas de confidencialidad, características demográficas como, sexo, edad, raza u origen étnico, nivel socioeconómico, esta información es útil para poder generalizar los resultados. En animales informar género, especie, número de animales, sexo, edad, peso y estado fisiológico. En caso de haber deserciones explique los motivos. American Psychological Association, 2010, Juárez, Martínez & Navarro, 2014

5 ELEMENTOS DEL MANUSCRITO Método: Mediciones: descripción de los métodos empleados para la recolección de datos (cuestionarios escritos, entrevistas, observaciones), propiedades psicométricas y biométricas, y validez cultural de los instrumentos utilizados. Manipulaciones experimentales o intervenciones: se deben describir detalladamente de manera que puedan replicarse, incluir instrucciones para los participantes, formación de los grupos, manipulaciones experimentales específicas, describir aleatorización, contrabalanceo y otras particularidades de control de diseño; cuando se traduce un instrumento describir la forma como lo hicieron ej. traducción inversa inglés-español-inglés. American Psychological Association, 2010, Juárez, Martínez & Navarro, 2014

6 ELEMENTOS DEL MANUSCRITO Resultados: Se deben presentar con suficiente detalle los datos a fin de justificar las conclusiones, mencionando todos los resultados relevantes, incluso los que van en contra de lo esperado. Estadística y análisis de datos: se deben presentar información como tamaño del efecto, los intervalos de confianza, así como la aceptación o rechazo de la hipótesis nula. Efectos adversos: en los casos de intervenciones es muy importante reportar detalladamente todos los acontecimientos adversos importantes (con consecuencias graves), o efectos secundarios en cada grupo de intervención. American Psychological Association, 2010, Juárez, Martínez & Navarro, 2014

7 ELEMENTOS DEL MANUSCRITO Comentarios (Discusión y conclusiones): Es el apartado en el que se examina, interpreta y califica los resultados obtenidos, se hacen inferencias y a partir de estas se realizan las conclusiones del trabajo. Es útil usar similitudes y diferencias con trabajos previos para este fin. Se deben reconocer las limitaciones y proporcionar explicaciones alternativas de los resultados. Las siguientes preguntas se pueden considerar para este apartado: cuál es la importancia teórica, clínica o práctica de los resultados?, qué problemas siguen sin resolverse o cuáles surgen a partir de estos descubrimientos? Referencias: Son el medio para reconocer los trabajos de otros profesionales y poder localizarlos, por lo que más adelante se profundiza en la forma de presentarlas. American Psychological Association, 2010, Juárez, Martínez & Navarro, 2014

8 ELEMENTOS DEL MANUSCRITO Notas al pie Notas de contenido a pie de página: sirven para complementar o ampliar información sustancial del texto y debe transmitir solo una idea. Permisos de derechos de autor: sirven para reconocer las citas textuales extensas, reactivos en escalas y pruebas, figuras y tablas reimpresas o adaptadas. Tablas y figuras Para el envío de artículos deben ir después de la lista de notas al pie (si se incluyen en el documento) después de la lista de referencias. Para trabajos de edición final deben ir en la misma página en las que se mencionan o en una página cercana si no es posible incluirlas en la misma plana. American Psychological Association, 2010, Juárez, Martínez & Navarro, 2014

9 ELEMENTOS DEL MANUSCRITO Apéndices y materiales complementarios Apéndices: pueden ser listas de materiales estímulo, descripción detallada de una pieza compleja de un equipo, una lista de artículos que proporcionan los datos fuente para un meta-análisis, descripción demográfica detallada de subpoblaciones. Materiales complementarios: son archivos ubicados en sitios de la red, códigos informáticos extensos, detalles de modelos matemáticos o informáticos, clips de audio o video, tablas de gran formato, protocolos de intervención detallados, conjuntos de datos, secciones ampliadas de metodología y figuras y colores, todos deben ser de fácil acceso. American Psychological Association, 2010, Juárez, Martínez & Navarro, 2014

10 ELEMENTOS DEL MANUSCRITO Lasa características del artículo final, aunque se basan en la guía de la American Psycological Association en términos generales, dependen de las indicaciones que cada editor da a los autores para publicar un documento en su revista. Sin embargo, los contenidos deben reflejar la estructura del trabajo de investigación incluyendo las secciones descritas, por lo que la estructura de los artículos debe comprender todos los elementos de la investigación y tener claridad, sencillez y coherencia desde el título hasta los comentarios finales Juárez, Martínez & Navarro, 2014

11 LECTURA CRÍTICA La lectura crítica es una evaluación objetiva y crítica de las fortalezas y las debilidades de una investigación completa publicada. Al conducir una lectura crítica deben valorarse tanto los aspectos negativos como los positivos del informe. Dado que todos los estudios de investigación presentan debilidades y limitaciones, la clave de una evaluación crítica es no solamente citar aquellas debilidades específicas sino, también, evaluar su impacto en la totalidad del estudio. Bobenrieth, 2001, p. 82

12 REQUISITOS DE LA LECTURA CRÍTICA Para efectuar una lectura crítica eficiente y útil, el lector profesional requiere: 1. Conocer las etapas del proceso de investigación: conceptual (teórica); planificación (diseño); ejecución (resultados); interpretativa (significado). 2. Tener presente la correspondencia de cada etapa de la investigación con las partes del artículo científico original; conceptual / introducción; planificación / materiales y métodos; empírica / resultados; interpretativa / discusión y conclusión; 3. Tener un dominio básico de la terminología de uso frecuente en investigación y publicación científica; Bobenrieth, 2001, p. 82

13 REQUISITOS DE LA LECTURA CRÍTICA 4. Reconocer los requisitos fundamentales del estilo científico: claridad, concisión, precisión, orden / secuencia, sencillez. 5. Disponer de pautas de lectura crítica a seguir en cada capítulo del artículo original, adaptado al tipo de investigación (paradigma epistemológico / metodológico) y su correspondiente diseño. Bobenrieth, 2001, p. 82

14 CRITERIOS PARA EL ANÁLISIS CRÍTICO DE UN ARTÍCULO Considerar si el tema de la investigación es significativo y el trabajo resulta importante u original. Las herramientas han demostrado tener una confiabilidad y validez aceptables Las medidas resultantes se encuentran claramente relacionadas con las variables a las cuales se aboca la investigación. El diseño de la investigación somete a prueba la hipótesis de manera completa y sin ambigüedades Los participantes son representativos de la población para la cual se efectúan las generalizaciones El investigador acató las normas éticas en el tratamiento de los participantes (ej. hubo engaño?). La investigación se encuentra en una etapa suficientemente avanzada como para que la publicación de los resultados sea significativa? American Psychological Association, 2010; Martínez, 2014

15 GUÍA PARA ANALIZAR LOS ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN Cuál es el marco conceptual que sustenta la investigación? Cuál es el planteamiento del problema que presenta el autor (describe cuál consideras que es la pregunta o preguntas de investigación, cuál (es) es (son) los objetivos)? Qué elementos justifican el planteamiento del problema (en qué se basa el autor para fundamentar el problema)? Escribe las hipótesis de trabajo, nula y alterna que fueron probadas o los supuestos de cómo se puede dar la relación entre variables Describe a la población objeto del estudio y si el tamaño y la forma de selección de la muestra son los adecuados para la investigación Identifica las variables y cómo se están relacionando (comparando grupos: hay variable (s) independiente (s) y dependiente (s), o asociando variables) American Psychological Association, 2010, Juárez, 2014

16 GUÍA PARA ANALIZAR LOS ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN El diseño empleado fue el adecuado para el estudio? Propondrías otro diseño, cuál y por qué? Los análisis utilizados son los adecuados para responder a las preguntas de investigación? Propondrías otro tipo de análisis, cuál y por qué? El planteamiento teórico es retomado en la discusión? El título del trabajo refleja claramente el objetivo del mismo? Son coherentes los autores en el proceso de plantear el problema, justificarlo, redactar los objetivos, hipótesis, analizar, la discusión y la conclusión. American Psychological Association, 2010, Juárez, 2014

17 GUÍA PARA ANALIZAR LOS ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN Qué le modificarías al estudio para mejorarlo? Cuál es la relevancia social del trabajo? Cuál es la relevancia cient{ifica del trabajo? Indica cómo citarías el trabajo en un texto y en la lista de referencias estilo APA Elaborar un resumen con los criterios de la APA Nota: Si el autor no incluye pregunta, objetivos o hipótesis, debes deducirlas de la lectura y escribir tu versión American Psychological Association, 2010, Juárez, 2014

18 UTILIZA LA GUÍA PARA ANALIZAR LOS ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN PARA EL SIGUIENTE ARTÍCULO Adolescentes latinoamericanos, aculturación y conducta antisocial

19 REFERENCIAS American Psychological Association. (2010). Manual de publicaciones de la American Psychological Association (3a. ed. en español). México: El Manual Moderno. Bobenrieth, M. A. (2001). Lectura crítica de artículos originales en salud. Medicina de Familia (And), 2(1), Juárez, F. (2014). A. Guía para analizar los artículos de investigación. En: F. Juárez, J. López & V. Salinas (Eds.), Apuntes para la investigación en salud (pp ). México, D. F.: PUIS y DGPFE, UNAM. Juárez, F., Martínez, N. A., & Navarro, C. (2014). Capítulo 7. Preparación de un manuscrito para su publicación: los estilos editoriales para publicaciones. En: F. Juárez, J. López & V. Salinas (Eds.), Apuntes para la investigación en salud (pp ). México, D. F.: PUIS y DGPFE, UNAM. Martínez, N. A. (2014). B. Criterios para el análisis crítico de un artículo. En: F. Juárez, J. López & V. Salinas (Eds.), Apuntes para la investigación en salud (pp ). México, D. F.: PUIS y DGPFE, UNAM.