CURRICULUM VITAE FORMACIÓN ESCOLAR Y ACADÉMICA

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1 Dr. Gunther Dietz Universidad Veracruzana Instituto de Investigaciones en Educación Diego Leño Xalapa, Ver. México gdietz@uv.mx; guntherdietz@gmail.com Web: CURRICULUM VITAE FORMACIÓN ESCOLAR Y ACADÉMICA Educación primaria en el Colegio Alemán de Temuco, Chile Educación secundaria y bachillerato en el Jürgen-Fuhlendorf-Gymnasium de Bad Bramstedt, Alemania Estudios de Filología Hispánica en la Universidad de Granada Estudios de Antropología Social, Filología Hispánica y Filosofía en Universität Göttingen (Gotinga), Alemania Estudios de Antropología de América, Antropología Social, Sociología y Filología Hispánica en Universität Hamburg 1992 Magister Artium (M.A.) por Universität Hamburg (calificación: sobresaliente ) 1998 Doctor (Dr.phil.) en Antropología por Universität Hamburg (calificación: summa cum laude ) 2001 Postdoctoral Study Fellowship por la University of California at San Diego, Comparative Immigration Studies (CCIS) PUESTOS ACADÉMICOS DESEMPEÑADOS Ayudante de Cátedra (Studentische Hilfskraft) en la Universidad de Hamburgo, Dpto. de Antropología de América Profesor Adjunto (Lehrbeauftragter) en la Universidad de Hamburgo, Dpto. de Antropología de América 1993 Investigador Visitante en el Centro de Estudios Antropológicos, Colegio de Michoacán, Zamora, México Profesor Asociado en la Universidad de Granada, Departamento de Antropología y Trabajo Social, Área de Antropología Social 1997 Investigador Visitante en la Universidad de Hamburgo, Dpto. de Antropología de América 1999 Profesor Visitante en el Steunpunt Intercultureel Onderwijs (Centro de Educación Intercultural), Universidad de Gante 2000 Profesor Visitante en la School of Postgraduate Interdisciplinary Research on Interculturalism and Transnationality (SPIRIT), Universidad de Aalborg, Dinamarca 2000, 2005 Profesor Invitado en la Fachhochschule Kiel - University of Applied Sciences, Kiel, Alemania

2 Gunther Dietz: Curriculum Vitae Profesor Titular en la Universidad de Granada, Departamento de Antropología Social (actualmente en excedencia) 2001, 2004 Investigador Visitante en la University of California at San Diego (UCSD), Center for Comparative Immigration Studies (CCIS), San Diego, USA 2004 Profesor Visitante en la University of California at San Diego (UCSD), Center for Iberian and Latin American Studies (CILAS), en el programa University of California, Education Abroad Program Universidad de Granada, Oficina de Relaciones Internacionales Profesor Visitante en la Universität Hamburg, Institut für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft, Hamburgo Investigador Titular C en la Universidad Veracruzana, Instituto de Investigaciones en Educación, Xalapa, México Miembro del Sistema Nacional de Investigación (SNI), Nivel II, Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), México, D.F Investigador invitado contratado en la Pontificia Universidad Católica de Chile - Centro Interdisciplinario de Estudios Interculturales e Indígenas / Interdisciplinary Center for Intercultural and Indigenous Studies (ICIIS), Santiago de Chile Miembro del Sistema Nacional de Investigación (SNI), Nivel III, Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), México, D.F. ACTIVIDAD INVESTIGADORA DESEMPEÑADA Investigador adjunto en el proyecto La estructura sociopolítica de la sociedad quiché - transcripción, traducción y análisis de fuentes etnohistóricas, Universidad de Hamburgo Investigador en el proyecto Factores endógenos y exógenos del cambio sociocultural en comunidades indígenas del Lago de Pátzcuaro, Michoacán, México: el caso de las artesanías, Universidad de Hamburgo Proyecto de tesis de Magister Artium (M.A.) Teoría y práctica del Indigenismo: el caso del fomento a la alfarería en Michoacán, México, Universidad de Hamburgo Investigador en el proyecto: Grupo de trabajo : encuentro entre dos mundos? - consecuencias económicas y religiosas de la expansión europea, Universidad de Hamburgo 1993 Director del proyecto Los estudiantes purhépecha frente a la educación superior: una investigación empírica sobre los servicios educativos en una región indígena, Secretaría de Educación en el Estado de Michoacán, Morelia, México Director del proyecto La influencia de los medios de comunicación masiva en la cultura tradicional de los purhépecha en México, patrocinado por la Universidad de Hamburgo Proyecto de tesis de doctorado (Dr.phil.) La comunidad purhépecha es nuestra fuerza: etnogénesis, hibridación cultural y regionalismo en un movimiento indígena en Michoacán, México, Universidad de Hamburgo Director del proyecto El despertar de las comunidades y el papel de los intelectuales indios en los nuevos movimientos indígenas - taller de análisis y reflexión de experiencias organizativas, Organización de la Nación

3 Gunther Dietz: Curriculum Vitae 3 Purhépecha, Paracho, México, y Agencia Internacional de Prensa India, México, D.F Director del proyecto Nuriuan - Casa del Estudiante Purhépecha: evaluación de un proyecto autogestionado de educación bilingüe-bicultural, Alianza de Profesionales Indígenas Bilingües, A.C., Paracho, México Director del proyecto Identidad local y consumo cultural: la tradición alfarera granadina entre industrialización, folklore y reapropiación, Centro de Investigaciones Etnológicas Angel Ganivet, Granada Investigador en el proyecto European Cooperation Between Databases of Intercultural / Anti-Racist Resources, Universidad de Gante, patrocinado por la Comisión Europea, Bruselas Investigador en el proyecto I+D Inmigración, exclusión e integración social, Universidad de Granada, patrocinado por la Comisión Interministerial de Ciencia y Tecnología, Madrid Director del proyecto Nuevos espacios de solidaridad para el desarrollo: el voluntariado y las organizaciones no-gubernamentales en el ámbito de la inmigración, Universidad de Granada, patrocinado por la Fundación la Caixa, Barcelona Director del estudio español en el proyecto Multilevel Discrimination: Muslim Women in Europe, coordinado por Berliner Institut für Vergleichende Sozialforschung (Berlín) y patrocinado por la Comisión Europea, Bruselas (cfr Director del proyecto Hibridación de fronteras en los márgenes de Europa? Las organizaciones no-gubernamentales ante el reto de la intermediación intercultural entre la inmigración norteafricana y la sociedad civil andaluza, Universidad de Granada, patrocinado por la Junta de Andalucía, DG Bienes Culturales & DG Coordinación de Políticas Migratorias, Sevilla Director del estudio español en el proyecto The State and the Gypsies, coordinado por Berliner Institut für Vergleichende Sozialforschung (Berlín) y patrocinado por la Comisión Europea, Bruselas (cfr Investigador en el proyecto Reluctant Hosts: A Comparative Study of Spain, Japan and Korea as Recent Countries of Immigration, coordinado por el Center for Comparative Immigration Studies (CCIS), University of California at San Diego Director del estudio español en el proyecto Development of Empowerment Skills to Move Obstacles for Integration (DESMOI), coordinado por Municipal Organisation for Social Intervention and Health (Nea Ionia Magnesias, Grecia) y patrocinado por la Comisión Europea, Bruselas (cfr Director del estudio español en el proyecto Immigration, Integration and Refugee Politics in the European Union Member States (MIGPOL), coordinado por Berliner Institut für Vergleichende Sozialforschung (Berlín) y patrocinado por la Comisión Europea, Bruselas (cfr Director del estudio de caso de Granada en el proyecto Mediterranean Voices: Oral History and Cultural Practice in Mediterranean Cities,

4 Gunther Dietz: Curriculum Vitae 4 coordinado por el Centre for Leisure and Tourism Studies, London Metropolitan University y patrocinado por la Comisión Europea, Bruselas (cfr. ldei.ugr.es/ldei/medvoices.html) Investigador en el proyecto I+D Análisis del impacto de las políticas públicas en la reproducción y el cambio de las desigualdades de género: acción social, cooperación al desarrollo e inmigración, Universidad de Granada, patrocinado por la Comisión Interministerial de Ciencia y Tecnología y el Instituto de la Mujer, Madrid Director del estudio de caso español en el proyecto Cooperative Learning in European Contexts (CLIEC), coordinado por University of Gent, Steunpunt - Intercultureel Onderwijs y patrocinado por la Comisión Europea, Bruselas Director del proyecto Las competencias bilingües y biculturales de los niños procedentes de familias transmigrantes hispano-alemanas / Die zweisprachigen und bikulturellen Kompetenzen von Kindern deutschspanischer Transmigranten-Familien, realizado por la Universidad de Granada, Laboratorio de Estudios Interculturales y Universität Hamburg, Institut für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft y patrocinado por el Ministerio de Ciencia y Tecnología (Programa de Acciones Integradas de Investigación Científica y Técnica) Investigador en el proyecto Explaining Outcomes of Immigration Control Policies: a comparative study of Mexican migration to the U.S. and Latin American/North African migration to Spain, coordinado por el Center for Comparative Immigration Studies (CCIS), University of California at San Diego y la Universidade da Coruña Director de la parte española del proyecto Religion in Education: A Contribution to Dialogue or a Factor of Conflict Transforming Societies of European Countries (REDCo), coordinado por Wolfram Weisse, realizado por Universität Hamburg, Universidad de Granada, Deutsches Orient- Institut, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Ecole Pratique des Hautes Études, Russian Christian Academy for Humanity, University of Stavanger, University of Tartu, University of Warwick y Vrije Universiteit Amsterdam y patrocinado por la Comisión Europea, Sexto Programa Marco de Investigación (cfr Consultor en el proyecto Cultura oral en la provincial de Granada, coordinado por Laura Cerezo, realizado por la Biblioteca Virtual de Andalucía, el Centro de Estudios y Recursos Culturales y la Universidad de Granada y patrocinado por la Junta de Andalucía, Consejería de Cultura Director de la parte española del proyecto Identity is Future: The Mediterranean Intangible Space (MEDINS), coordinado por la Assessorato dei Beni Culturali ed Ambientali e della Pubblica Istruzione y patrocinado por la Comisión Europea, Programa INTERREG III B (MEDOCC) Director de la parte española del proyecto Diversity and the European Public Sphere: Towards a Citizens Europe (EUROSPHERE), coordinado por Yngve G. Lithman, realizado por University of Bergen, Universidad de Granada, Österreichische Akademie der Wissenschaften, University of Amsterdam, Sabanci Üniversitesi, Aalborg University, University of Helsinki, Academy of Sciences of the Czech Republic, Universität Osnabrück, Tallinn University y Université Libre de Bruxelles y patrocinado

5 Gunther Dietz: Curriculum Vitae 5 por la Comisión Europea, Sexto Programa Marco de Investigación (cf. eurosphere.uib.no) Director del proyecto Procesos inter-culturales, inter-lingües e interactorales en la construcción y gestión de conocimientos y saberes en el Programa Intercultural de la UV: hacia una gramática de la diversidad (InterSaberes), realizado por el Instituto de Investigaciones en Educación y la Universidad Veracruzana Intercultural y patrocinado por la Dirección General de Investigaciones de la Universidad Veracruzana & por Secretaría de Educación Pública, Programa de Mejoramiento del Profesorado (PROMEP), México, D.F Director de la parte española del proyecto Verbreitung und Kontextbedingungen Transnationaler Migrantenorganisationen in Europa / Occurrence and Context of Transnational Migrant Organisations in Europe (TRAMO), realizado por L. Pries (Bochum), S. Castles (Oxford), G. Dietz (Granada/Xalapa), D. Halm (Duisburg) y M.Okólski (Varsovia) y patrocinado por la fundación VolkswagenStiftung, Hannover, Alemania Investigador colaborador en el proyecto Interculturalidad y Educación Superior en América Latina y el Caribe, realizado por Daniel Mato (Universidad Central de Venezuela), Gunther Dietz (Universidad Veracruzana) et al. y patrocinado por UNESCO, Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC), Caracas, Venezuela (cfr Investigador responsable del proyecto Interculturalidad y Educación Intercultural: Análisis crítico de los enfoques nacionales e internacionales en su impacto en las políticas educativas mexicanas, realizado por el Instituto de Investigaciones en Educación de la Universidad Veracruzana y patrocinado por la Secretaría de Educación Pública, Coordinación General de Educación Intercultural y Bilingüe, México, D.F Investigador colaborador en el proyecto Cluster of Excellence on Linguistic Diversity Management in Urban Areas (LiMA), realizado por Universität Hamburg (Collaborative Research Center on Multilingualism & Institute for International Comparative and Intercultural Education), University of Strathclyde, Universidad Veracruzana & Universität Würzburg y patrocinado por Free and Hanseatic City of Hamburg, Landesexzellenzinitiative Hamburg Director de la parte mexicana del proyecto Aprendizaje de la ciudadanía activa: discursos, experiencias y estrategias educativas, coordinado por Teresa Aguado Odina (Universidad Nacional de Educación a Distancia) y patrocinado por el Ministerio de Ciencia e Innovación, Madrid, España Investigador en el proyecto Estado del desarrollo económico y social de los pueblos indígenas de Michoacán (EDESPIMICH), Programa Universitario México Nación Multicultural, UNAM, México, D.F Investigador en el proyecto Escuela, comunidad e interculturalidad: estudio de los procesos inter-culturales e inter-actorales ante la gestión de la diversidad cultural en los centros educativos, coordinado por María García- Cano Torrico (Universidad de Córdoba) y patrocinado por el Ministerio de Ciencia e Innovación, Madrid, España

6 Gunther Dietz: Curriculum Vitae Director del proyecto Diálogo de saberes, haceres y poderes entre actores educativos y comunitarios: una etnografía reflexiva de la educación superior intercultural en Veracruz (InterSaberes), realizado por el Instituto de Investigaciones en Educación y la Universidad Veracruzana Intercultural y patrocinado por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT, convocatoria Ciencia Básica 2009), México, D.F Evaluador externo del proyecto UT-UV Strengthening ICT in Higher Education for Rural Development, University of Texas at Austin-ILAS & USAID, Austin, TX, USA Co-director (junto con Salvador Martí Puig) del proyecto Educación superior indígena: evaluación y apoyo del sistema intercultural de la Universidad Veracruzana, realizado por la Universidad de Salamanca y la Universidad Veracruzana, y patrocinado por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID, convocatoria de ayudas para programas de cooperación interuniversitaria e investigación científica), Madrid PUBLICACIONES: Libros 1995 Teoría y práctica del Indigenismo: el caso del fomento a la alfarería en Michoacán, México. 409 pp. Quito & México, D.F.: Editorial Abya-Yala & Instituto Indigenista Interamericano 1997 Intercultural Education Materials: a selective guide to good examples within the European Union (co-autores: Sue Abbas, Herbert Kopp, Sven Sierens y Kees van der Does; ed. por Sven Sierens). 176 pp. Gante: University of Ghent, Centre for intercultural Education 1997 Outils pédagogiques interculturels: un inventaire sélectif de bons examples dans l'union Européenne (co-autores: Sue Abbas, Herbert Kopp, Sven Sierens y Kees van der Does; ed. por Sven Sierens). 176 pp. Gante: Université de Gand, Centre pour l'education interculturelle 1999 La comunidad purhépecha es nuestra fuerza : etnicidad, cultura y región en un movimiento indígena en Michoacán, México. 492 pp. Quito: Editorial Abya-Yala 2000 El desafío de la interculturalidad: el voluntariado y las organizaciones nogubernamentales ante el reto de la inmigración - el caso de la ciudad de Granada. 209 pp. Granada & Barcelona: Laboratorio de Estudios Interculturales & Fundación la Caixa 2000 La cerámica granadina entre industrialización, folklorización y reapropiación local: consumo cultural, habitus diferencial e identidad en una ciudad andaluza (co-autora: Angeles Piñar Alvarez). 135 pp. Hannover & Bremen: Verlag für Ethnologie & Universität Bremen, WE Ibero-Amerika 2000 Ethnic Movements in Contemporary Mexico: the return of the actor. Discussion Paper, Nº 15, 28 pp. Aalborg: School for Postgraduate Interdisciplinary Research on Interculturalism and Transnationality 2001 Frontier Hybridization or Culture Clash? Trans-national migrant communities and sub-national identity politics in Andalusia. CCIS Working Paper, Vol. 35. San Diego, CA: University of California at San Diego - Center for Comparative Immigration Studies

7 Gunther Dietz: Curriculum Vitae Procesos de globalización y localización en América Latina (co-editora: Beatriz Pérez-Galán). [CD-Rom]. Granada: Universidad de Granada - Laboratorio de Estudios Interculturales 2003 Multiculturalismo, interculturalidad y educación: una aproximación antropológica. 223 pp. Granada & México, D.F.: Editorial Universidad de Granada & CIESAS 2003 Globalización, resistencia y negociación en América Latina (co-editora: Beatriz Pérez-Galán). Madrid: Los Libros de la Catarata 2005 Muslim Women in Southern Spain: Stepdaughters of Al-Andalus (co-autora: Nadia El-Shohoumi). 170 pp. San Diego, CA / Boulder, CO: University of California at San Diego - Center for Comparative Immigration Studies / Lynne Rienner Publishers 2005 From Emigration to Immigration to Transmigration? New research perspectives on Spain special issue (co-editora: Nadia El-Shohoumi). Migration: European Journal of International Migration and Ethnic Relations, Vol Berlin: Europäisches Migrationszentrum 2005 Etnicidad en Latinoamérica: movimientos sociales, cuestión indígena y diáspora migratoria (co-editor: Joan J. Pujadas). Sevilla: Fundación El Monte, Federación de Asociaciones de Antropología del Estado Español & Asociación Andaluza de Antropología 2005 Patrimonio Inmaterial y Diversidad Cultural (co-editora: Gema Carrera). 391 pp. Sevilla: Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico 2007 Las competencias bilingües y biculturales de los niños y niñas transmigrantes hispano-alemanas: estudio de caso en Granada (co-autoras: María García-Cano Torrico, Eva Mª González Barea, Esther Márquez Lepe, Carolina Muriel López, Mª Teresa Pozo Llorente & Francisca Ruiz Garzón). 81 pp. Granada: Laboratorio de Estudios Interculturales 2008 Multiculturalismo, educación intercultural y derechos indígenas en las Américas (co-editores: Guadalupe Mendoza Zuany & Sergio Téllez Galván). 302 pp. Quito, Ecuador: Ediciones Abya-Yala 2008 La educación superior ante los pueblos indígenas (co-editora: Guadalupe Mendoza Zuany). TRACE. Travaux et Recherches dans les Amériques du Centre, no. 53. México, D.F.: Centre d Études Mexicaines et Centraméricaines (CEMCA) 2008 Cultura oral en la provincia de Granada: bases metodológicas para una actuación general en Andalucía (co-autores: Matilde Bautista Morente, Rafael Briones Gómez, Antonia Riquelme Gómez & Oscar Salguero Montaño). Sevilla & Granada: Junta de Andalucía & Diputación de Granada 2008 Estudiantes indígenas en universidades latinoamericanas (co-editores: Luis Castro & Laura Mateos). Cuadernos Interculturales, Año 6 N 10. Valparaíso, Chile: Universidad de Valparaíso - Centro de Estudios Interculturales y del Patrimonio (CEIP) 2009 Intercultural Universities in Mexico. Special issue of Intercultural Education, Vol. 20 N 1. Bruselas: International Association for Intercultural Education (IAIE) 2009 Multiculturalism, Interculturality and Diversity in Education: an anthropological approach. 183 pp. Münster, New York, München & Berlin: Waxmann

8 Gunther Dietz: Curriculum Vitae Islam in Education in European Countries: Pedagogical Concepts and Empirical Findings (co-editores: Aurora Álvarez Veinguer, Dan-Paul Jozsa & Thorsten Knauth). Münster, New York, München & Berlin: Waxmann 2010 Pluriculturalidad y Educación (co-editores: Rafael Regalado Hernández & Ricardo Contreras Soto). Libro digital, 3 tomos; cfr. y Interculturalidad y educación intercultural en México: un análisis de los discursos nacionales e internacionales en su impacto en los modelos educativos mexicanos (co-autora: Laura Selene Mateos Cortés). México, D.F.: SEP-CGEIB [+primera reimpresión 2013] 2011 Mujeres musulmanas a la sombra de Al-Andalus: intersecciones contemporáneas de religión, género y etnicidad en el sur de España (coautora: Nadia El-Shohoumi). Xalapa, Ver.: Editorial de la Universidad Veracruzana 2012 Mapping the Broad Field of Intercultural and Multicultural Education Worldwide: towards the construction of a new citizen (co-editora: Nektaria Palaiologou). 553 pp. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing 2012 Multiculturalismo, interculturalidad y diversidad en educación: una aproximación antropológica. México, D.F.: Fondo de Cultura Económica 2013 Multiculturalismo y educación (co-coordinadoras: María Bertely Busquets & Guadalupe Díaz Tepepa). 511 pp. México, D.F.: Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE) & ANUIES PUBLICACIONES: Capítulos de Libros 1994 Los purépechas ante el fomento artesanal: repercusiones en la organización laboral y en la participación política de las comunidades alfareras de Michoacán. En: Museo Nacional de Antropología (ed.): Los purépechas - el caminar de un pueblo, pp Madrid: Ministerio de Cultura, Fundación Cultural Banesto & Instituto de México en España 1997 Die indianische Dorfgemeinde als Entwicklungssubjekt: Selbst-bestimmte Projekte der Purhépecha in Michoacán, Mexiko. En: U. von Gleich (ed.): Indigene Völker in Lateinamerika: Konfliktfaktor oder Entwicklungspotential?, pp Francfort: Institut für Iberoamerika- Kunde & Vervuert Verlag 1997 De la autogestión comunitaria a la autonomía regional: el movimiento purhépecha en México. En: M. Alcántara (ed.): América Latina - realidades y perspectivas: Actas del I Congreso Europeo de Latinoamericanistas, pp [CD-Rom]. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca 1997 Die Purhépecha in Michoacán: das Erwachen der Comunidades. En: E. Schriek & H.-W. Schmuhl (eds.): Das andere Mexiko: Indigene Völker von Chiapas bis Chihuahua, pp Giessen: Focus Verlag 1999 Ethnic Movements in Contemporary Mexico: the return of the actor. En: C. Barker & M. Tyldesley (eds.): Fifth International Conference on Alternative Futures and Popular Protest: a selection of papers from the conference, Vol. 1, 16 pp. Manchester: Manchester Metropolitan University

9 Gunther Dietz: Curriculum Vitae Communalization, Cultural Hybridization, and Ethnogenesis: bilingual teachers as new social actors in an ethno-regionalist movement in Mexico. En: A. Koechert & B. Pfeiler (eds.): Interculturalidad e identidad indígena: preguntas abiertas a la globalización en México, pp Hannover: Verlag für Ethnologie 1999 Más acá del Estado-nación?: actores híbridos y nuevas identidades en una región indígena de México. En: Th. Bremer & S. Schütz (eds.): América Latina, cruce de culturas y sociedades: la dimensión histórica y la globalización futura, 17 pp. [CD-Rom]. Halle: Universität Halle-Wittenberg 1999 Más allá de la educación indígena: la contribución del magisterio bilingüe a procesos de hibridación cultural en una región pluriétnica de México. En: R. Moya (ed.): Interculturalidad y educación: diálogo para la democracia en América Latina, pp Quito: Ediciones Abya-Yala & Proyecto de Educación Intercultural Bilingüe 2000 Los movimientos indígenas ante las organizaciones no-gubernamentales de desarrollo. En: A. Gallego Molinero, A. Morales Villena & E.E. Raya Lozano (eds.): Cooperación para el Desarrollo: endodesarrollo o neocolonialismo? 18 pp. [CD-Rom]. Granada: Universidad de Granada Dpto. de Antropología y Trabajo Social 2001 Del multiculturalismo a la interculturalidad: un movimiento social entre discurso disidente y praxis institucional. En: Javier de Prado Rodríguez (ed.): Diversidad cultural, identidad y ciudadanía, pp Córdoba: Instituto de Estudios Transnacionales 2002 Discrimination of Muslim Women in Spain. En: J. Blaschke (ed.): Multi- Level Discrimination: Muslim women in Europe, pp Berlin: Edition Parabolis (2ª ed., 2004) 2002 Cultura, Etnicidad e Interculturalidad: una visión desde la antropología social. In: Graciano González R. Arnaiz (ed.): El discurso intercultural: prolegómenos a una filosofía intercultural, pp Madrid: Editorial Biblioteca Nueva 2002 Mujeres Musulmanas en Granada: discursos de formación de comunidad, exclusión de género y discriminación etno-religiosa. En: F.J. García Castaño & C. Muriel López (eds.): La inmigración en España: contextos y alternativas, Vol. II, pp Granada: Universidad de Granada - Laboratorio de Estudios Interculturales 2002 Las organizaciones no-gubernamentales como intermediarios interculturales? Encuentros entre autóctonos e inmigrantes en ONG granadinas (co-autor: F. Javier Rosón Lorente). En: L. Serra Salomón (coord.): Inmigración extranjera en Andalucía, pp Sevilla: Junta de Andalucía 2003 Entre disciplinas académicas y propuestas pedagógicas: vaivenes de los cultural e intercultural. En: J.L. García & A. Barañano (eds.): Culturas en contacto: encuentros y desencuentros, pp Madrid: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte Secretaría de Estado de Cultura 2003 Introducción. En: B. Pérez Galán & G. Dietz (eds.): Globalización, resistencia y negociación en América Latina, pp Madrid: Los Libros de la Catarata

10 Gunther Dietz: Curriculum Vitae Commentary to Spain: The Uneasy Transition from Labor Exporter to Labor Importer (co-autora: Belén Agrela). En: W. Cornelius, T. Tsuda, P. Martin & J. Hollifield (eds.): Controlling Immigration: A Global Perspective, 2a. edición, pp Stanford, CA: Stanford University Press 2004 Discriminación y anti-discriminación en España (co-autora: Tania García Espinel). En: M. Heckt & G. Palma Murga (eds.): Racismo en Guatemala: de lo políticamente correcto a la lucha antirracista, pp Guatemala: Instituto AVANCSO 2004 Granada (co-autor: F. Javier Rosón Lorente). En: Cabildo de Gran Canaria (ed.): Voices and Echoes: reminiscences of the Mediterranean by the Atlantic, pp Las Palmas de Gran Canaria: Cabildo de Gran Canaria & Universidad de Las Palmas de Gran Canaria 2004 From Indigenismo to Zapatismo: the struggle for indigenous rights in twentieth century Mexico. En: N. Grey Postero & L. Zamosc (eds.): The Struggle for Indian Rights in Latin America, pp Brighton: Sussex Academic Press 2004 Mujeres Musulmanas en Granada: discursos de formación de comunidad, exclusión de género y discriminación etno-religiosa [reprint]. En: C. Pérez Beltrán (ed.): El mundo árabe e islámico ante los retos del futuro, pp Granada: Editorial Universidad de Granada 2004 Spain (co-autora: Sonia García). En: DOKPY (ed.): DESMOI Practices Against Discrimination, pp Nea Ionia Magnesias: DOKPY 2005 Del indigenismo al zapatismo: la lucha por una sociedad mexicana multiétnica. En: N. Grey Postero & L. Zamosc (eds.): La lucha por los derechos indígenas en América Latina, pp Quito: Ediciones Abya-Yala 2005 Etnicidad en Latinoamérica: una introducción (co-autor: Joan J. Pujadas). En: J.J. Pujadas & G. Dietz (eds.): Etnicidad en Latinoamérica: movimientos sociales, cuestión indígena y diáspora migratoria, pp Sevilla: Fundación El Monte, Federación de Asociaciones de Antropología del Estado Español & Asociación Andaluza de Antropología 2005 Introducción (co-autora: Gema Carrera). En: G. Carrera & G. Dietz (eds.): Patrimonio Inmaterial y Diversidad Cultural, pp Sevilla: Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico 2005 Del multiculturalismo a la interculturalidad: evolución y perspectivas. En: G. Carrera & G. Dietz (eds.): Patrimonio Inmaterial y Diversidad Cultural, pp Sevilla: Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico 2005 Prólogo. En: T. Aguado Odina, I. Gil Jaurena & P. Mata Benito: Educación intercultural: una propuesta para la transformación de la escuela, pp Madrid: Ministerio de Educación y Ciencia, Los Libros de la Catarata 2005 La antropología ante los movimientos étnicos: reflexiones metodológicas. En: J.A. González Alcantud & M. Lorente Rivas (eds.): Actas del VI Congreso de la Sociedad Española de Antropología Aplicada: El sentido práctico de la antropología, pp Granada: Editorial Universidad de Granada 2006 Non-Governmental Versus Governmental Actors? Multilevel governance and immigrant integration in Spain (co-autora: Belén Agrela). En: T. Tsuda

11 Gunther Dietz: Curriculum Vitae 11 (ed.): Local Citizenship in Recent Countries of Immigration: Japan in comparative perspective, pp Lanham, MD: Lexington Books 2006 Prólogo. En: M. Bertely Busquets (coord.): Historias, saberes indígenas y nuevas etnicidades en la escuela, pp México, D.F.: Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social 2006 Die Rückkehr des Islam nach Al-Andalus: interreligiöse und interkulturelle Konflikte im heutigen Andalusien (Spanien) [reprint]. En: P. Graf (ed.): Religionen in Migration: Grenzüberschreitung als Aufforderung zum Dialog, pp Göttingen: V&R unipress 2006 Multiculturalismo e interculturalidad (co-autora: Sonia García Segura). En: H. Muñoz Cruz (coord.): Lenguas y Educación en Fenómenos Multiculturales, pp México, D.F. & Oaxaca, Oax.: Universidad Autónoma Metropolitana Iztapalapa & Universidad Pedagógica Nacional Unidad Oaxaca 2007 Women, Gender, Migration Policies and Laws: Western Europe. En: S. Joseph (general ed.): Encyclopedia of Women and Islamic Cultures, vol. 4: Economics, Education, Mobility and Space, pp Leiden: Brill Academic Publishers 2007 Invisibilizing or Ethnicizing Religious Diversity? The Transition of Religious Education Towards Pluralism in Contemporary Spain. En: R. Jackson, S. Miedema, W. Weisse & J.-P. Willaime (eds.): Religion and Education in Europe: developments, contents and debates, pp Münster New York: Waxmann 2007 Prólogo. En: E. González Barea: Estudiantes marroquíes en España: educación universitaria y migraciones, pp. i-iii. Sevilla: Editorial Doble J 2007 Entradas Comunidad transnacional, Comunitarismo, Integración, Integración Religiosa, Multiculturalismo, Multiculturalismo en los Estudios Culturales y Multiculturalismo en los Estudios Étnicos. En: Ascensión Barañano / José Luis García / María Cátedra / Marie José Devillard (coords.): Diccionario de Relaciones Interculturales: diversidad y globalización, pp , 36-38, , , , , Madrid: Editorial Complutense 2007 El retorno del Islam y la apropiación del patrimonio en el Albayzín de Granada (España): un barrio multicultural entre la etnificación de la diversidad religiosa y la gentrificación turística (co-autor: F. Javier Rosón Lorente). En: ALER & ASANA (eds.): V Coloquio Internacional de Religión y Sociedad Patrimonio Cultural, Turismo y Religión. (CD-Rom). Sevilla: Asociación Latinoamericana para el Estudio de las Religiones - Asociación Andaluza de Antropología (cfr La dualización de las políticas de identidad en Europa: lecciones conceptuales a partir de dos estudios de caso (Andalucía y Flandes). En: Beatriz Nates Cruz y Manuel Uribe (eds.): Nuevas Migraciones y Movilidades...Nuevos Territorios, pp Manizales, Colombia: Universidad de Caldas 2007 Multiculturalismo e interculturalidad (co-autora: Sonia García Segura). En: E. Fernández de Haro / F. Justicia Justicia / M.C. Pichardo Martínez (eds.):