CURRICULUM VITAE Resumen

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1 CURRICULUM VITAE Resumen Nombre: Formación Académica: Teresa de Jesús Negrete Arteaga Grado de Doctora en Ciencias con Especialidad en Educación del Departamento de Investigaciones Educativas del CINVESTAV. 17 de Junio de Grado de Maestría en Ciencias con Especialidad en Educación del Departamento de Investigaciones Educativas del CINVESTAV. 27 mayo de 2003 Licenciatura en Pedagogía en el Colegio de Pedagogía de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. 26 de marzo de Mención Honorífica. Adscripción Laboral: Docente Investigadora de la Universidad Pedagógica Nacional, México. Área Académica 1: Política Educativa, Procesos Institucionales y Gestión. Del Cuerpo Académico: Estudios sobre la Universidad Pedagógica Nacional. Fecha de ingreso: 15 de mayo de Fecha nombramiento definitivo: diciembre de Categoría: Profesor Titular C Tiempo Completo Estancias académicas: Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba, Argentina, 19 al 31 de enero de 2014 Universitat Jaume I, Castellón de la Plana, Valencia, España, del 1º al 19 de abril del 2013 Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba, Argentina, 16 de junio al 23 de julio de 2011 Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba, Argentina, 16 de junio al 23 de julio de 2011 Universidad Pedagógica Nacional Unidad Morelos, 19 al 22 de enero de 2011 Universitat Jaume I, Castellón de la Plana, Valencia, España, 22 de junio al 2 de agosto de

2 Distinciones y nombramientos: Miembro del Sistema Nacional de Investigadores periodo Miembro del Consejo Asesor y Comité Científico de la Revista Kultur, de la Universidad Jaume I Castellón, desde junio del Vocal Académico del Comité Editorial de la Universidad Pedagógica Nacional. 27 de agosto de 2010 a 27 agosto de Responsable del Cuerpo Académico: Estudios sobre la Universidad Pedagógica Nacional. Área Académica 1: Política Educativa, Procesos Institucionales y Gestión. Agosto de 2011 mayo de Miembro del Consejo Interno del Área Académica 1: Política Educativa, Procesos Institucionales y Gestión. Agosto de mayo de Asistente de la Dirección de la Revista la Vasija de abril de 1998 a abril de I. Docencia Posgrado v Doctorado En el extranjero Conducción del Seminario: Aspectos conceptuales y metodológicos para la intervención educativa en el Doctorado en Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Córdoba, Argentina. Del 4 al 7 de julio de 2011 Colaboradora internacional del Doctorado en Educación de la Universidad Jaume I. Catellón España Nacional Integrante de la Línea de Generación y Aplicación de Conocimientos de Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación del Doctorado en Educación, UPN-Ajusco 2013 a la fecha 2

3 Conducción del Curso Teoria I en el Programa de Doctorado en Investigación e Intervención educativa. Programa regional en colaboración UPN-CRIM-UNAM. Unidades UPN participantes: Guerrero, Hidalgo, Morelo y Puebla.Semestre 2014-II. Conducción del Seminario de Espistemología: génesis y evolución del campo de la investigación y de la Intervención educativa en el Programa de Doctorado en Investigación e Intervención educativa. Programa regional en colaboración UPN-CRIM-UNAM. Unidades UPN participantes: Guerrero, Hidalgo, Morelo y Puebla. semestre 2014-I Conducción del Seminario de epistemología, génesis y evolución del campo de la investigación y de la intervención educativa en el Programa de Doctorado en Investigación e Intervención educativa. Programa regional en colaboración UPN-CRIM-UNAM. Unidades UPN participantes: Guerrero, Hidalgo, Morelo y Puebla. Semestre Conducción del curso Recursos conceptuales y metodológicos del análisis conceptual e institucional para la investigación educativa en el programa de Doctorado en Ciencias Educativas (PNCP) del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo de la Universidad Autónoma de Baja California. Ensenada, BC. Cuatrimestre: del 9 de enero al 20 de abril (14 semanas de 3 horas semanales con modalidad de asesoría y revisión de avances de Tesis). Con una duración de 42hrs. Conducción del Seminario de Análisis Institucional en el programa de Doctorado en Ciencias Educativas (PNCP) del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo de la Universidad Autónoma de Baja California. Ensenada, Baja California. Cuatrimestre: del 12 de septiembre al 16 de diciembre de 2011 (14 semanas de 3 horas semanales con modalidad de asesoría y revisión de avances de Tesis). Con una duración de 42hrs. v Maestría Conductora del Curso Curriculum Contexto Teórico y Concreto en la Maestría en Desarrollo e Innovación Educativa, UPN 171 Cuernavaca, Subsede Ayala, semestre 2013-II. Conductora del Curso Seminario Formación de campo: Desarrollo y Evaluación Educativa en la Maestría en Desarrollo e Innovación Educativa, UPN 171 Cuernavaca, Subsede Ayala, semestre 2014-I. Conductora de Seminario de Tesis I en la Maestría en Desarrollo e Innovación Educativa, UPN 171 Cuernavaca, Subsede Ayala, semestre

4 Conductora de Seminario de Tesis II en la Maestría en Desarrollo e Innovación Educativa, UPN 171 Cuernavaca, Subsede Ayala, semestre 2014-II. II. Proyectos de investigación. Investigaciones concluidas en los últimos cuatro años: ü Configuración del campo de la intervención educativa en México: experiencias y soportes analíticos. Universidad Pedagógica Nacional. Agosto de 2005 a julio de ü Exploración del Perfil de Egreso de la Escuela Normal de Especialización generación 2009 y Junio de 2008 a Marzo ü Estudio Exploratorio sobre las Escuelas Normales públicas y privadas en el D.F. en las vertientes: el Perfil de los Estudiantes, El perfil de los docentes. Junio de 2007 a Diciembre del Investigación en Curso Investigación e intervención educativa comparada entre México-España- Argentina. Universidad Pedagógica Nacional, la Universidad Jaume I. Castellón España, La Universidad de Córdoba, Argentina. Febrero de 2010 a la fecha. III Innovación Tecnológica en lo Curricular a) Diseño de Esquemas metodológicos de evaluación para los procesos de admisión en educación superior. Instrumentación del modelo a trvés de asesoria a las Comisiones de Admisión de Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía Manuel del Castillo Negrete del INAH. Periodo: mayo del 2011 a julio del o Licenciatura en Conservación y Restauración del INAH o Maestría en Museología y Especialización en Museografía o Maestría en Conservación y Restauración de Bienes Cultuales Inmuebles o Maestría en Conservación de Acervos Documentales 4

5 b) Diseño metodológico para Modelo de Formación por competencias en educación superior a través del dispositivo de tramas curriculares. Instrumentación del modelo para la Reformulación de Licenciatura en Restruación, Plan 2013 y plan de desarrollo curricular. Febrero del 2011 a julio del Instrumentación del modelo para el Diseño de la Maestría en Conservación de Acervos Documentales y plan de desarrollo curricular. Marzo del 2013 a diciembre del IV Producción Libros Negrete Arteaga, Teresa de Jesús (2014). El desarrollo comunitario y la intervención educativa. Recursos para la formación ciudadana. Buenos Aires, Noveduc (en proceso de publicación). Teresa de Jesús Negrete Arteaga y Margarita T. Rodríguez Ortega (2013). Perfil de la profesión académica en la educación normal del distrito federal. México: UPN Margarita T. Rodríguez Ortega y Teresa de Jesús Negrete Arteaga. (2010). Condiciones socioculturales en la formación de docentes para la educación Básica. México: UPN. Teresa de Jesús Negrete Arteaga. (2006). Voces de fundadores. Lo académico en lo orígenes de la Universidad Pedagógica Nacional. México, UPN-Pomares. 260 p. María Teresa Martínez Delgado y Teresa de Jesús Negrete Arteaga. (2006). La evaluación en el desarrollo institucional. El caso UPN. México, UPN, 244p. Capítulos de libro Negrete Arteaga, Teresa de Jesús y Margarita Teresa Rodríguez Ortega (2014). Jóvenes Uniersitarios y trayectorias de fomración En Ana Alicia Peña López (Coord.) Crisis, jóvenes y migración en el capitalismo contemporáneo: El caso de México. México: UNAM- Facultad de Economía. (en proceso de publicación). 5

6 Negrete Arteaga, Teresa de Jesús y Ana Alicia Peña López (2014). "La intervención educativa: una respuesta ante las condiciones de emergencia social" en Edmundo Henández-Vela S. Política Internacional. Temas de análisis 3. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales UNAM. (en proceso de publicación). Teresa de Jesús Negrete Arteaga. (2012). La intervención educativa. Una practica que atiende lo emergente. En Guadalupe Tereshina Bertussi. Anuario educativo mexicano: visión retrospectiva, correspondiente al año Ed. UPN- Miguel Ángel Porrúa. (En proceso de publicación). Teresa de Jesús Negrete Arteaga. (2011). La relación entre intervención educativa y evaluación institucional. En: Marisa Sanchiz Ruiz, Manuel Martí Puig, Irene Cremade Soler (Coord.) Ed. Tirant lo Blanch, Valencia. Margarita T. Rodríguez Ortega y Teresa de Jesús Negrete Arteaga. (2011). La evaluación por competencias como elemento para la orientación profesional En: Marisa Sanchiz Ruiz, Manuel Martí Puig, Irene Cremade Soler. (Coord.) Ed. Tirant lo Blanch, Valencia. Teresa de Jesús Negrete Arteaga y María Teresa Martínez Delgado. (2008) La evaluación en el desarrollo institucional de la UPN. En: Silvia Fuentes Amaya y María de los Ángeles Valdivia Dounce (Comp.) Política educativa, desarrollo institucional y actores. México, UPN. Teresa de Jesús Negrete Arteaga y Marcia P. Sandoval Esparza (2007). Nuevos sentidos de la formación profesional y de competencias para la empleabilidad. En: Silvia Fuentes Amaya y Andrés Lozano Medina (Coord.) Perspectivas analíticas de las políticas educativas: discursos, formación y gestión. México, UPN. Teresa de Jesús Negrete Arteaga. (2005). El rezago educativo. El lado oscuro de las miradas optimistas. En: Guadalupe Teresinha Bertussi (Coord.) Anuario Educativo Mexicano. Visión retrospectiva. México, UPN-Porrúa, pp Artículos Teresa de Jesús Negrete Areaga (2013). Entrecruzamientos: pautas de la escolaridad, la formación docente y la Universidad Pedagógica Nacional en México. Primer Encuentro Universidad Pedagógica Nacional y la Faculta de Educación de la Universidad de Calgary, Canada. Teresa de Jesús Negrete Arteaga. La intervención educativa. Un campo emergente en México, en Revista de Educación y Desarrollo. No. 13 (abriljunio de 2010). 6

7 Revista indexada en LATINDEZ, PERIODICA, CLASE, Scholar Google y en el Ulrich s international Peridical Directory. Septiembre

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