Diana Morales-Betancourt

Transcripción

1 Diana Morales-Betancourt I. Perfil Profesional en ecología con especialización, maestría y experiencia general en proyectos de conservación ambiental en varios países de América. Experiencia específica en la coordinación e implementación de proyectos de investigación, conservación de fauna y ecosistemas acuáticos. Participación en el desarrollo de políticas ambientales y planes de acción para la conservación de especies. II. Experiencia Docente-cátedra. Universidad Externado de Colombia. Facultad de Administración de Empresas Turísticas y Hoteleras. 01/14/2013- Actual. Responsabilidades: elaboración implementación del microcurriculum orientado a la transmisión de conceptos básicos en ecología, ecosistemas, ecología del paisaje y su aplicación al turismo y en especial a la planificación de destinos articulado al área de formación y al proyecto integrador del semestre; evaluación y seguimiento en el proceso de aprendizaje y brindar orientación a los estudiantes en el proyecto integrador del semestre. Directora de trabajo de grado (pregado y postgrado). Universidad Externado de Colombia. Facultad de Administración de Empresas Turísticas y Hoteleras. 03/23/2012-Actual. Responsabilidades: Brindar orientación teórica, epistemológica, metodológica y conceptual para la elaboración de trabajos de grado. Asistente técnica del Proyecto Río Magdalena. The Nature Conservancy, Colombia. 06/12/ /12/2012 Responsabilidades: elaboración de propuestas de investigación, conservación y desarrollo sostenible para la macrocuenca del río Magdalena con énfasis en manejo integrado de cuenca, entendimiento de los efectos acumulativos del manejo del recurso hídrico bajo diferentes escenarios de cambio climático y estrategias de adaptación basada en los ecosistemas (Global Environmental Fund, International Climate Iniciative, USAID y Great Rivers Partnership); apoyo en el seguimiento de proyectos y elaboración de informes a donantes (Fundación Mario Santo Domingo y Give to Colombia). Investigadora-tesis. El Colegio de la Frontera Sur, México. 01/09/ /02/2012. Supervisor externo: Fredy Ochoa, Universidad Externado de Colombia. Responsabilidades: análisis de las políticas federales del turismo y sus implicaciones en el desarrollo sustentable y en la calidad de vida de los residentes de la ciudad de San Cristóbal de las Casas. Implementación de metodologías cualitativas, trabajo con funcionarios de nivel federal, estatal y municipal, y representantes de la sociedad civil. Realización de visitas de campo a destinos turísticos con iniciativas de sustentabilidad, análisis de política sectorial y recomendaciones al municipio. Profesional externo, práctica de postgrado. Wildlands Restoration Volunteers, Estados Unidos. 01/18/ /18/2011. Supervisor: John Giordanengo. Colorado Northern Regional Director. Responsabilidades: levantamiento de información hidrogeológica en el área de restauración riparia en Campbell Valley, generación de acuerdos de cooperaciones interinstitucionales para el establecimiento de la linea base en avifauna y calidad de agua, entrenamiento al primer equipo 1

2 latino de restauración ecológica, lider de equipo técnico en campo y miembro del equipo operario de restauración en Fossil Creek Park y Pawnee National Grassland. Investigadora-tesis. Universidad de León, España. 09/ /2012. Supervisor: Alina Celi, docente. Responsabilidades: análisis del ecoturismo marino como medida para la conservación de vaquita (Phocoena sinus) en la Reserva Alto Golfo de California y Delta del Río Colorado y elaboración de recomendaciones para el componente de participación comunitaria de la reserva. Gestora de proyecto. Fundación Maconde, Colombia. 03/02/ /06/2010. Supervisor: Juan José Bedoya, Director. Responsabilidades: elaboración y gestión del proyecto, establecimiento de convenios de cooperación interinstitucional, diseño metodológico, levantamiento de información de especies (identificación, uso de hábitat, comportamiento); y ejecución de talleres para el proyecto Fortalecimiento educativo, cultural y ambiental de la comunidad de Palomino, para la conservación de la nutria neotropical y los humedales costeros. Coordinadora del programa de especies amenazadas y Coordinadora del programa de educación ambiental. Fundación Omacha, Colombia. 15/01/ /09/2009. Supervisor: Fernando Trujillo, Director Científico Programa de especies amenazadas, responsabilidades: coordinación del programa de rehabilitación de fauna decomisada en el Orinoco colombiano (grupos: mamíferos terrestres, acuáticos, y aves), coordinación científica de la expedición binacional (Colombia-Perú) 2009, en el marco del Programa de estimación de abundancia de delfines de río en Sur América (WWF, Wildlife Conservation Society, Fundación Omacha y Whale and Dolphin Conservation) coordinación general en la investigación Captura de delfín para la pesca de mota en el río Yavari 2009 en Brasil y de la investigación Estado del PNN Tuparro, Colombia para la posible reintroducción de un individuo de jaguar. Asesoría de evaluaciones ecológicas, inventarios de fauna (grupos: mamíferos terrestres y voladores, reptiles, peces y aves), apoyo al programa Procesamiento de productos de pescado como alternativas económicas para disminuir las amenazas a los delfines de río y al proyecto de Acuerdos pesqueros en el trapecio Amazónico (Colombia-Perú-Brasil). Coordinadora de tesistas de pregrado y postgrado. Seguimiento a donantes (Global Ocean, Whale and Dolphin Conservation) y acompañamiento a los viajes en las áreas de implementación de los proyectos. Programa de educación ambiental, responsabilidades: Diseño y coordinación de las estrategias, actividades y material del programa de participación comunitaria y educación ambiental para el Orinoco, asesora en diseño curricular, elaboración de PRAES y PROCEDAS. Docente invitada en niveles de secundaria, técnico y universitario. Coordinación de la elaboración de diagnósticos sociales, capacitaciones institucionales a maestros y funcionarios en educación ambiental, conservación de especies amenazadas, turismo sostenible, pesca sustentable y capacitaciones sobre buenas prácticas en observación de fauna a guías indígenas en la Amazonía. Coordinadora de prácticas universitarias. Profesional externo. Departamento Administrativo Nacional de Estadística DANE 01/09/ /11/2007. Supervisora: Mónica Rodríguez, Cuentas Nacionales. Responsabilidades: recolección y verificación de información ambiental en corporaciones autónomas regionales e institutos de investigación para el proyecto Diagnóstico de la oferta de 2

3 información ambiental dirigido a Corporaciones Autónomas Regionales, Autoridades Ambientales Urbanas e Institutos de Investigación Ambiental.. Educadora Ambiental, práctica profesional. Parque Zoológico Nacional de Cuba. 09/ /2005. Supervisor: Juan Ricardo Gómez, docente investigador Pontificia Universidad Javeriana, Colombia. Responsabilidades: capacitación en educación ambiental, metodologías participativas, métodos de evaluación social, proyectos ambientales participativos y elaboración de material didáctico a partir de material local. Guianza y manejo de grupos en las actividades comunitarias. Brindar asistencia neonatal y en las actividades de socialización y enriquecimiento ambiental en el área de carnívoros. III. Formación Académica Master in Science (M.Sc.) Dimensión Humana de los Recursos Naturales. Universidad Estatal de Colorado, Estados Unidos, Maestría Profesionalizante (P.M.) Liderazgo para la Conservación. Colegio de la Frontera Sur, México, 2012 (Título en trámite). Experto (Especialización, GradCert) Turismo Sostenible. Universidad de León, España, Ecóloga (B.Sc.) Facultad de Estudios Ambientales y Rurales. Pontificia Universidad Javeriana, Colombia, IV. Capacitación Extracurricular Manejo de áreas protegidas marinas. Naciones Unidas - FAO. Octubre 2011-Marzo Técnica y práctica en la negociación internacional. United Nations. Institute for Training and Research- UNITAR. Marzo 28-Abril 22, Líder de equipo de voluntarios en restauración ecológica. Wildland Restoration Volunteers. Boulder, Colorado, Estados Unidos. Marzo 12 y 13, Planificación para la acción de la conservación. The Nature Conservancy. Fort Collins, Colorado, Estados Unidos Febrero, Curso de capacitación para capacitadores. Centro de Manejo de Áreas Protegidas de la Universidad Estatal de Colorado (CSU) en colaboración con WWF-Colombia y Parques Nacionales Naturales de Colombia. Parque Nacional Iguaque, Colombia. Febrero Curso en manejo de áreas silvestres y áreas protegidas. Universidad Estatal de Colorado. Center for Protected Area Management and Trainig. U.S. Forest Service. Colorado, Estados Unidos. Julio Curso Orinoquía próspera, respetuosa de su diversidad cultural y del medio ambiente. Universidad Sergio Arboleda y Agencia Nacional de Hidrocarburos, Colombia. Agosto,

4 Curso en gestión ambiental. Gestión del Conocimiento y la Tecnología. CITMA, Cuba Curso en educación ambiental. Pontificia Universidad Javeriana. Facultad de Estudios Ambientales y Rurales. Marzo-abril Curso didácticas y estratégicas para la educación ambiental. Pontificia Universidad Javeriana. Facultad de Estudios Ambientales y Rurales. Mayo-julio Curso de rescate y rehabilitación de mamíferos acuáticos. Fundación Omacha. Mayo V. Publicaciones Morales-Betancourt, D., Turismo como aliado de la sustentabilidad y la calidad de vida en San Cristóbal de las Casas. En: Sustentabilidad para la calidad de vida en San Cristóbal de las Casas, Chiapas: turismo, espacios verdes y pobreza. M.Sc. Colorado State University y M.P. El Colegio de la Frontera Sur. Morales-Betancourt, D., Ecoturismo marino en la Reserva de la Biosfera Alto Golfo de California y Delta del Río Colorado, México. GradCert. Léon University. Morales-Betancourt, D., Report of an adaptive reintroduction of a juvenile giant otter (Pteronura brasiliensis). IUCN Otter Spec. Group Bull, 28 (1), pp Trujillo F., Crespo E., van Damme P., Usma S., Morales-Betancourt D., Wood A., y M. Portocarrero, Summary of threats for river dolphins in South America: Past, present and future. In: Trujillo, F., Crespo, E., van Damme, P.A. & J.S. Usma, eds, The Action Plan for South American River Dolphins WWF, Fundación Omacha, WDS, WDCS, Solamac. Colombia. Trujillo F. y D. Morales-Betancourt, Mamíferos dulceaquícolas migratorios en Colombia. En: Amaya-Espinel J.D y L.G. Naranjo, eds., Plan Nacional de las especies migratorias: Diagnóstico e identificación de acciones para la conservación y el manejo sostenible de las especies migratorias de la biodiversidad en Colombia. Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial, WWF Colombia. Morales D., Largo C.R. y F. Trujillo, Ecosistemas de la Orinoquia. En: Memorias Orinoquía próspera, respetuosa de su diversidad cultural y del medio ambiente. Agosto Agencia Nacional de Hidrocarburos. Desarrollo de Crudos Pesados. Cruz D., Barrientos P. y D. Morales-Betancourt, Tráfico y tenencia ilegal: amenazas de la fauna silvestre de la Reserva de la Biosfera El Tuparro, una guía para profesores y estudiantes. Fundación Omacha-Fundación Horizonte Verde. Proyecto Pijiwi Orinoko. Bogotá. Morales-Betancourt D., Rehabilitación para la vida silvestre de un individuo de Pteronura brasilienses en la Reserva Bojonawi. En: Primer Congreso de Comportamiento Animal y Humano Bogotá. (Digital) 4

5 Portocarrero Aya M., Morales-Betancourt D., Díaz D.L. y J.P. Millán, Nutrias de Colombia. Fundación Omacha-Fundación Horizonte Verde Proyecto Pijiwi Orinoko. Bogotá. Morales-Betancourt D., Centros de conservación Ex situ y el desarrollo sustentable. Sesión: Educación para la conservación. En: Primer Congreso Internacional de Educación para el Desarrollo Sustentable. Bogotá. (Digital). Morales-Betancourt D., Museos vivos y la investigación en educación. En: Memorias VI Congreso de Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible. Cuba. (Digital). Morales-Betancourt, D., Evaluación del componente educativo del Jardín Botánico del Quindio, Colombia. B.Sc. Pontificia Universidad Javeriana. Caro-Bohórquez A., Carvajal-Plata C., Morales-Betancourt D., Moreno-Torres N. Y C. Roa- Fuentes Características alimentarías de la ictiofauna presente en un estero modificado (Puerto López Meta). Revista Estudiantil de Investigación ECOTONO: Ecología Biológica y Social, (2) pp Caro-Bohórquez A., Morales-Betancourt D. Y N. Moreno-Torres Posibles efectos causados a la ictiofauna por nuevos los nuevos hábitats ofrecidos en los canales de irrigación de un cultivo de palma (Palmas de Casanare, Villanueva). Primer Congreso de Estudiantes de Ecología. Bogota. Revista de Investigación Estudiantil ECOTONO: ecología biológica y social. Bogotá. Vol. 3 (Edición Especial) pp VI. Becas Beca parcial de la Escuela de Graduados. Universidad Estatal de Colorado para estudio de Maestría Beca CONACYT para estudios de Maestría en la Escuela de la Frontera Sur ECOSUR Beca parcial. Fundación Universitaria Iberoamericana para estudio en especialización la Universidad de León Professional Development Grant. Russell E. Train Education for Nature (EFN) Program of World Wildlife Fund, US (WWFUS). Curso de Capacitación para Capacitadores de Áreas Protegidas. Centro de Manejo de Áreas Protegidas de la Universidad Estatal de Colorado (CSU) en colaboración con WWF-Colombia y Parques Nacionales Naturales de Colombia. Parque Nacional Iguaque, Colombia. Febrero Professional Development Grant. Russell E. Train Education for Nature (EFN) Program of World Wildlife Fund US (WWFUS). Curso de Manejo de áreas silvestres y áreas protegidas. Centro de Manejo de Áreas Protegidas de la Universidad Estatal de Colorado (CSU) y Servicio Forestal de los Estados Unidos. Colorado, USA. Julio VII. Idiomas Español (nativo), inglés (Avanzado TOEFL ibt 101), portugués (intermedio), italiano (básico). 5