Lista de Recuperação Espanhol

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1 Nome: nº Data: / /2013 7º ano Professora: Fernanda Candido Lista de Recuperação Espanhol Nota: Lee el texto y responda 1. Graciela reconoce que su casa es pequeñas, pero esa característica facilidad una cualidad que ella valoriza. Cuál es? _ 2. El dúplex de Alejandro tiene una característica muy importante. Cuál? _ 3. Pon la tilde siempre que sea necesario. Peru Jardin Todavia Futbol Francia Aqui Joven Corazon Mexico Tio

2 4. Separa las palabras del ejercicio anterior en: a. Agudas: b. Graves: c. Esdrújulas: 5. Completa las lagunas de estos diálogos con formas del presente de indicativo de los verbos irregulares (c > zc) a. Parecer - conocer - Dice Esther que me a mi tío Javier. - Bueno, como yo no a su tío, no sé. b. Ofrecer - Qué les a tus amigos cuando van a tu casa? - Yo algo de beber. c. Agradecer - Por qué tú no el regalo que ha recibido de Juan? - No pues no fue Juan que lo compró, fue su madre. d. Obedecer - María nunca a su madre. - Yo siempre 6. Completa los diálogos con los verbos irregulares (e > i ) indicados. a. Corregir - Nosotras los errores ahora? - Sí, vosotras los ahora porque después será demasiado tarde. b. Medir - Cuánto esta torre? - Creo que unos trescientos metros.

3 c. Servir - Camarero, por favor, quién esta mesa? - Yo la. Qué quieren tomar? d. Seguir - Vosotros en el curso de informática? - Sí, nosotros y falta poco para terminar. 7. Elabora frases utilizando los comparativos. a. Pedro/ ser bajo/ Ramón (Igualdad) b. Ese ordenador / ser moderno/ Éste (Inferioridad) c. Lucia / caminar rápido / Mercedes (Superioridad) d. El coche de Juan / ser cómodo / el coche de mi padre. (Inferioridad) Lee los cuatro diálogos Niño Niña Niño Hola! Sabes dónde está la parada de autobús? Sí, sí, está muy cerca de aquí. Sigue todo recto y en el segundo semáforo a la izquierda hay una parada, delante del quiosco. Vale! Julio Rafael Julio Rafael Te espero en mi casa a las siete. Bueno pero cómo vou a tu casa? Coges el autobús 9, en la calle Cervantes, y te bajas en la iglesia de San Pablo. Cruzas la calle y sigues por la acera, En la segunda esquina está mi edificio, al lado de la pastelería. Tienes mi dirección, no? Sin problemas! Hasa las siete. Señora Taxista Señora Por favor, es mi primera vez en Buenos Aires. Sabe usted dónde está la estación de metro? Pues es muy fácil. Siga usted todo recto por esta calle; al final, encontrará la oficina de correos, a continuación una plaza y allí verá el subte. Muchas gracias.

4 Joven Señor Joven Conoce usted la calle Sevilla? La calle Sevilla? Lo siento. Mira, puedes preguntar ahí, en esa gasolinera. Vale, gracias. 8. Marca F para falso y V para verdadero. a. ( ) El niño pide información para ir a la Igliesia de San Pablo. b. ( ) La parada de autobús está en el segndo semáforo a la izquierda. c. ( ) Rafael no sabe ir a la casa de Julio. d. ( ) El subte no está en la plaza. e. ( ) La señora le pide información al taxista para ir a la estación de metro. 9. Relaciona la frase con el presonaje, según el texto. a. En la segunda esquina está mi edificio b. Sabes donde están la parada de autobús? c. Sin problema! d. Lo siento e. Conoce usted la calle Sevilla? ( ) Joven ( ) Rafael ( ) Señor ( ) Niño ( ) Señora 10. Escribe el nonbre de cuatro establecimentos comerciales que aparecen en los diálogos. 11. Pasa las frases para la primera persona del singular. Haz las modificaciones necesarias. a. Nosotros salimos temprano para ir a la escuela. b. Ellos vienen todos los días a la casa de su abuela Carmen.

5 c. Vosotros haceis las tareas por la tarde. d. Siempre decimos la verdad. 12. Haga 4 frases con lo que encuentras en el recuadro abajo. En el parque zoológico encontramos muy calles y avenidas. Esta película parece interesante a mucha animales exóticos. Las grandes ciudades tienen muchos bueno Este libro es muchas gente a. b. c. d. 13. Completa las frases con el verbo ir. a. Martina y yo a la fiesta de Juan. b. Tú conmigo al centro de compras? c. Ellos al gimnasio todos los días. d. Roxana a pie a la escuela. e. Yo no a la biblioteca hoy. 14. Escriba frases con la perífrasi IR + A + INFINITIVO utilizando las siguientes acciones. Fíjate en los sujetos de las frases. a. Él - vender mi coche: b. Nosotros - estudiar para la prueba: c. Ella - escribir una carta a Manuel: d. Mi madre - utilizar el ordenador :

6 e. Los alumnos - Sacar buenas notas en español: No sólo de fútbol vive el hombre Esta afirmación podemos llegar a hacerla si nos disponemos a navegar por la Web y nos encontramos con numerosos sitios que nos invitan a realizar otros tipos de deporte. Se trata de los denominados deportes de aventura. Son aquellos cuya práctica implica una subida de adrenalina que pocas veces podrá sentirse con otros ejercicios físicos. Para todos los amantes de la naturaleza y el deporte, se encuentra la posibilidad de conjugar ambas aficiones a la vez. En los deportes llamados de aventura, el hombre y su entorno natural se encuentran estrechamente unidos. Bajar por aguas salvajes en kayak, navegar por el mar sobre una tabla con la ayuda del viento, lanzarse al vacío atado por una cuerda o montar en bicicleta por escenarios bellísimos son parte de la amplia oferta de ese tipo de deportes; la mayoría de ellos añade un valor con el que no pueden competir otros deportes más populares: las inyecciones de adrenalina, cuando se llevan a cabo esas prácticas, son inigualables. Adaptado de /dep_avent.html 15. De qué tipo de deporte habla el texto? 16. Cuál es la característica principal de ese tipo de deporte? 17. Saque del texto tres ejemplos de ese tipo de deporte. _ 18. Conjuga los verbos irregulares según la persona indicada. a. Parecer yo (z > zc): b. Hacer yo (interposición de la g): c. Querer ella ( e > ie): d. Dormir ellos (o > ue): e. Pedir tú (e > i): 19. Completa con los verbos irregulares en Presente de Indicativo. Fíjate en las irregularidades entre paréntesis.

7 a. La tienda a las ocho de la noche. (cerrar e > ie) b. Cuánto esa camiseta? (costar o > ue) c. todos los día a Dios. (agradecer c > zc) d. Yo un mundo mejor. (pedir e > i) e. Ellas el nuevo DVD de Shakira. (querer e > ie) 20. Completa con la forma apropiada del verbo en Pretérito Imperfecto. a. Cuando niño, yo al jardín de infantes Pulgarcito. (ser / ir) b. Cada vez que ustedes de entrenador, más feo que antes. (cambiar / perder) c. En aquella época, felices y no. (ser / saber - nosotros) d. Desde el avión, Carmen el río y las montañas.(ver) e. Tu padre aquí cuando empezó la película? (estar) f. Yo muchos juguetes. (tener) g. prestarme tu bolígrafo? (poder tú) 21. Escriba en nombre de 5 deportes.

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