Programa de la Asignatura: GESTION Y CONSERVACION DE RECURSOS NATURALES

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1 Programa de la Asignatura: GESTION Y CONSERVACION DE RECURSOS NATURALES Licenciatura CIENCIAS AMBIENTALES 5º Curso Asignatura Troncal 12 Créditos (9 teóricos y 3 prácticos) Curso Académico 2014/15 Áreas: GEODINÁMICA EXTERNA BOTÁNICA ZOOLOGÍA

2 GESTIÓN Y CONSERVACIÓN DE RECURSOS NATURALES 1º PARTE: SUELOS Y AGUAS Prof. Dr. Miguel Rodríguez Rodríguez Planteamiento y Objetivos: Este primer tercio de la asignatura muestra de forma sintética los conceptos e ideas ligados a la Gestión y Conservación de dos recursos básicos: el suelo y el agua. Para ello se describirán, en una primera instancia, los fundamentos básicos de las ciencias del suelo, cuáles son los principales factores que determinan la erosión hídrica de los suelos y su especial problemática en España, los principales procesos contaminantes de suelos y métodos de lucha contra la contaminación edáfica. A continuación son tratados de los métodos de gestión de recursos hídricos, tanto superficiales como subterráneos, así como de las principales fuentes de contaminación y técnicas de prevención y remediación de la misma. 2

3 TEMARIO DE TEORÍA (3 créditos) Gestión y conservación de suelos Lección 0.- Edafología. Concepto de suelo. Horizontes. Fracción sólida orgánica e inorgánica. Propiedades del suelo. Introducción a las clasificaciones del suelo. Lección 1.- Degradación del suelo. Calidad del suelo. Tipos de degradaciones y consecuencias. Evaluación. Estado actual. Procesos de desertificación. Lección 2.- Erosión. Conceptos. Erosión hídrica. Factores. Evaluación: métodos de campo, laboratorio y gabinete. Medidas de conservación. Introducción a la erosión eólica. Lección 3.- Erosión hídrica: USLE. La ecuación universal de la pérdida de suelo. Factores. Limitaciones. Lección 4- Contaminación del suelo: Introducción. Agentes contaminantes. Sales, compuestos orgánicos, fertilizantes, metales, lluvia ácida. Vulnerabilidad y autodepuración del suelo. Descontaminación de suelos. Legislación. Gestión y conservación de aguas Lección 5- Introducción. Agua y conflictos. El ciclo hidrológico. Precipitación, evapotranspiración, escorrentía e infiltración. Lección 6 Planificación hidrológica. Conceptos básicos de la gestión de recursos hídricos. Reservas-Recursos-Demandas. Recursos no convencionales. 3

4 Lección 7.- Hidrología superficial. Cuencas hidrológicas. La regulación de los ríos. Lagos. Transporte y depósito. Régimen ambiental de caudales. Inundaciones. Lección 8.- Hidrología subterránea. Tipos de acuíferos. Conceptos básicos. Problemas relacionados con el agua subterránea. Uso conjunto y recarga artificial. Contaminación de aguas Lección 9.- Calidad del agua. Parámetros básicos del agua. Agentes contaminantes. Calidad del agua. PRÁCTICAS (1 crédito) 1.- Cálculo de la Ecuación Universal de Pérdida de Suelos (USLE) 2.- Representación y clasificación de las aguas para distintos usos Criterios de evaluación: En las Convocatorias establecidas, el examen constará de cinco preguntas de respuesta corta e igual valoración (2 puntos). 4

5 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Aguilera, F. (2004). El agua en España. Propuestas de futuro. Ed. del Oriente y del Mediterráneo. Madrid. Baird, C. (1995). Environmental Chemistry. Ed. Freeman. New York. Balairón Pérez, L. (2000). Gestión de recursos hídricos. Ed. UPC. Barcelona. Brady, N.C. y Weil R.R. (2004). Elements of the nature and properties of soils. Ed. Prentice Hall. Catalán Lafuente, J. y Catalán Alonso, J.M. (1987). Ríos: caracterización y calidad de sus aguas. Ed. DIHIDROX. Cech, T.V. (2003). Principles of water resources. Ed. John Wiley & Sons. Custodio, E. y Llamas, M.R. (1983). Hidrología subterránea. Ed. Omega. Barcelona. Davis, S.N. y De Wiest, R. (1971). Hidrogeología. Ed. Ariel. Barcelona. Fetter. C.W. (2001). Applied Hydrogeology. Ed. Pearson Education. New Jersey. Gandullo Gutiérrez. J.M. (2000). Climatología y ciencia del suelo. Ed. Fundación Conde del Valle de Salazar. Esc. Téc. Sup. de Ingenieros de Montes. Madrid. Gordon, N.D. McMahon, T.A., Finlayson, B.L., Gippel, C.J. y Nathan, R.J. (2004). Stream hydrology. An introduction for ecologists. John Wiley & Sons. IGME (2008). Agua y Cultura. VII Simposio del Agua en Andalucía (Tomos I y II). Ed. IGME. Serie Hidrogeología y Aguas subterráneas (nº25).madrid. Morgan, R.P.C. (1997). Erosión y conservación del suelo. Ed. Mundi-Prensa. Madrid. Pearce, F. (2007). Viaje al corazón de la sed. Ed. Barrabes. Zaragoza. Peñas, V. (2006). Llueve a gusto de todos?. Ed. Espasa Calpe. Madrid. Porta, J., López-Acevedo, M. y Roquero, C. (2003). Edafología para la agricultura y el medio ambiente. 3ª Edición. Ed. Mundi-Prensa. Madrid. Porta, J., López-Acevedo, M. y Poch, R.M. (2008). Introducción a la edafología. Uso y protección del suelo. Ed. Mundi-Prensa. Madrid. Ward, A.D. (2004). Environmental Hydrology. Lewis Publishers. Wilby, R.L. (1997). Contemporary Hydrology. Ed. John Wiley & Sons. 5

6 Criterios de Evaluación de la Asignatura Completa Los criterios de evaluación de la asignatura completa (SUELOS + FLORA + FAUNA) son los siguientes: La calificación final será la media de las notas obtenidas en cada examen. La nota mínima de una parte para que se haga la media será de 4,0.

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