FACULTAD DE INGENIERÌA ÁREA CIENCIAS DE LA TIERRA

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1 FACULTAD DE INGENIERÌA ÁREA CIENCIAS DE LA TIERRA Nombre de la materia: PROBLEMÁTICA AMBIENTAL Clave Facultad: Clave CACEI: CI Clave U.A.S.L.P.: No. de créditos: 9 Nivel del Plan de Estudios:... I Carrera: Ingeniería Ambiental Tipo de materia: Obligatoria Horas/Clase/Semana: 4 Horas/Práctica (y/o Laboratorio): 1 Horas totales/semestre: 80 Trabajo extra-clase Horas/Semana: 4 Fecha última de Revisión Curricular: JULIO DEL 2010 Materia(s) requisito: PROPÓSITO DEL CURSO El objetivo del curso es introducir al estudiante de ingeniería ambiental en el estudio interdisciplinario de los problemas ambientales, sus causas y consecuencias, por qué son motivo de preocupación y como poder enfrentarlos. Así al terminar el curso el estudiante será capaz de entender que la problemática ambiental es un proceso de deterioro de los recursos naturales y de sus condiciones, como consecuencia de los diversos impactos negativos así como los patrones de consumo de estos recursos que realiza el hombre. OBJETIVO DEL CURSO Aportar las bases para la conceptualización ecológica y sistémica de los recursos naturales: agua, aire, suelo, flora y fauna, dentro de los ambientes impactados e inducidos por el hombre. Analizar las formas de uso, situación actual y tendencias de dichos recursos a nivel regional, en el contexto de la situación ambiental nacional y global Analizar el impacto de las actividades humanas sobre los componentes de los procesos ambientales inducidos por el uso y abuso de los diferentes medios ambientales aire, agua y suelo, así como por pérdida del equilibrio natural. Lo anterior, considerando diferentes escalas (temporal y espacial) de lo local a lo global. CONTENIDO TEMÁTICO Contenido temático y objetivos por unidad. 1. El sistema ambiental Global: Principales preocupaciones 9h Objetivo particular: Definición de los términos de referencia y conceptos implicados en los grandes grupos temáticos ambientales: Desarrollo sostenible, Cambio climático, Desertización, Biodiversidad, Contaminación ambiental en relación con el

2 crecimiento demográfico, consumo, degradación ambiental y crecimiento económico Conceptos y definiciones 1h 1.2 Protocolos y convenios; Global a nacional y local; Marco Legal, Normativa ambiental 1h 1.3 Instrumentos económicos para la protección del ambiente 1h 1.4. Factores y efectos: 3h a) Crecimiento; b) Tecnología; c) Consumo; d) Poblaciones; e) Degradación ambiental 1.5. Temas clave: 3h a) Desarrollo sostenible; b) cambio climático; c) desertización; d) biodiversidad, e) contaminación ambiental Lecturas complementarias de libros especializados para reforzar e integrar conceptos dados por el profesor Clases presénciales del profesor y los estudiantes asignados con apoyo de material visual y/o audiovisual, que describa y ejemplifique los conceptos analizados, apoyándose en libros Tareas previas y posteriores a cada tema Análisis de textos científicos y tecnológicos para concretar conceptos y reforzar conocimientos Trabajo de síntesis individual o por equipo de 2 a 4 estudiantes, del tema Problemas de la urbanización: residuos, aguas residuales, contaminación atmosférica, abastecimiento de agua, transporte, climatización, consumo de energía Nuevos enfoques de solución ambiental Una visión sostenible 2.2 Industria 7h Problemas típicos de la industrialización: explotación de recursos naturales; residuos, descargas y emisiones; productos; contaminación dispersa El uso de materias primas y energía Estrategias actuales en la producción; globalización y tecnologías insostenibles Ecología industrial, ecoeficiencia y análisis de ciclo de vida; escalas local y regional. Toda la unidad se complementará mediante el análisis de artículos de ciencia y tecnología y de divulgación científica y tecnología Lecturas complementarias de libros especializados para reforzar e integrar conceptos dados por el profesor Tareas previas a cada tema para que el estudiante investigue sobre el mismo Lecturas complementarias a las clases presénciales, previas y posteriores a cada tema, para concretar conceptos y reforzar conocimientos Análisis de textos científicos y tecnológicos 2. Ambientes construidos desde una perspectiva sistémica 14h Objetivo particular: El alumno apreciará el carácter sistémico de dos de los grandes sectores que impactan en el medio, las ciudades y toda su problemática asociada y el sector industrial con carácter general, analizando los grandes grupos de problemas asociados: contaminación acústica, atmosférica, manejo de residuos. 2.1 Ciudades comercio y servicios 7h 3. Problemas asociados a sectores específicos 25h Objetivo particular: En esta unidad el alumno estudiará sectores productivos importantes en la actividad económica haciendo énfasis en el escenario mexicano, de manera que aplicando los conocimientos de la unidad 2 podrá analizar las problemáticas específicas de estos sectores particulares Minería y metalurgia 6h Contaminación y deterioro ambiental por operaciones mineras: destrucción de hábitats,

3 uso y generación de sustancias tóxicas, lixiviación, pasivos ambientales Sobre explotación de recursos no renovables Minería sostenible 3.2.Energía 7h Problemas ambientales típicos de la transformación de energía: extracción y agotamiento de combustibles fósiles, el costo energético y ambiental de la extracción y procesamiento de combustibles, gases invernadero, lluvia ácida, partículas, radioactividad Minimización de consumos y contaminantes, eficiencia energética Energías alternativas 3.3. Agricultura 6h Fertilizantes y su incorporación a los ciclos biogeoquímicos y en las cadenas alimenticias; erosión; contaminación de agua y aire; desestabilización del suelo y el ciclo del nitrógeno; deforestación, ciclo hidrológico; biodiversidad; comercialización y efectos en salud Plantas transgénicas, afectación a la biodiversidad, efectos en la salud y el principio precautorio Agricultura sostenible, agroecología, agricultura orgánica, de bajos insumos, de precisión, de labranza cero y otras alternativas; local, regional y global 3.4. Acuacultura y Pesca 6h Problemas ambientales típicos de la pesca; sobreexplotación; contaminación de origen terrestre y marino; destrucción de hábitats, marinos y arrecifes Problemas ambientales típicos de la acuacultura; producción intensiva, proliferación de plagas y enfermedades; invasión accidental e intencional de ecosistemas naturales por especies exóticas Enfoques sostenibles de la producción pesquera 4. El hombre y los medios del ambiente 16 h Objetivo particular: El alumno estudiará las diferentes formas en que estamos impactando al medio ambiente y evaluará las consecuencias de esos impactos Agua 6 h Propiedades físicas y químicas del agua; parámetros de calidad Usos y abastecimiento del agua; disponibilidad Ciclo hidrológico; autodepuración del agua Contaminación del agua: física, química y biológica Normas de calidad del agua Aire 6 h La atmósfera Contaminación del aire; fuentes naturales; fuentes antropogénicas Contaminantes primarios y secundarios Inversión térmica; lluvia ácida; ozono; efecto invernadero Índices y niveles de la calidad del aire; normativa Suelo 4 h Contaminación y deterioro del suelo Contaminación urbana del suelo Problemática y estado actual de los suelos en México Normativa Toda la unidad se evaluará mediante el análisis de artículos de ciencia y tecnología y de divulgación científica y tecnología Exposición de estudiantes de temas de manera individual y/o en equipo (según las características del grupo o el tema) Lecturas de artículo y ensayos de análisis de los casos presentados Prácticas 16 h Práctica 1. Visita a una empresa recicladora de electrónicos El objetivo que se persigue en esta práctica es que el estudiante tome conciencia sobre la cultura del consumismo y la importancia que tiene el implementar la cultura de las 3R Reducir, Reutilizar, Reciclar

4 Práctica 2. Visita a una granja generadora de biogás El objetivo que se tiene es que el estudiante observe como se genera biogás a partir de desechos orgánicos, y como esta acción contribuye a la reducción de generación de gases de efecto invernadero. Práctica 3. Visita a una empresa de manejo de residuos no peligrosos El objetivo con esta práctica es que el estudiante reafirme sus conocimientos sobre los diferentes tipos de residuos que producimos, como se deben de manejar, y se concientice sobre el impacto ambiental que tendrían si no se manejan de forma adecuada. Toda la unidad se evaluará mediante el análisis de artículos de ciencia y tecnología y de divulgación científica y tecnología Exposición de estudiantes de temas de manera individual y/o en equipo (según las características del grupo o el tema) Lecturas de artículo y ensayos de análisis de los casos presentados METODOLOGÍA Estrategias de enseñanza y aprendizaje Tareas previas y posteriores a cada tema Exposición de estudiantes de temas de manera individual y/o en equipo (según las características del grupo o el tema) Análisis de textos científicos y tecnológicos Evaluación de conceptos formales en exámenes parciales Evaluación de la capacidad de síntesis e integración del conocimiento mediante exámenes parciales, escritura de ensayos y análisis de casos EVALUACIÓN Elaboración y/o presentación Periodicidad Abarca Ponderación Primer examen parcial 1 Unidades 1 y 2 25 % Segundo examen parcial 1 Unidades 2 y 3 25 % Tercer examen parcial 1 Unidad 4 25 % Estudio de caso 1 15% Actividad 1 continua Tareas y participación en clases 10 % TOTAL 100% Se deberá cumplir con cada uno de los aspectos a evaluar para poder tener calificación aprobatoria

5 BIBLIOGRAFÍA Textos básicos William P. Cunningham, Mary Ann Cunningham, Barbara Woodworth Saigo Environmental Science. seventh edition. Mc Graw Hill. J. Glynn Henry, Gary W. heike Ingeniería Ambiental. 2 a edición. Prentice Hall. Bernard J. Nebel, Richard T. Wright Ciencias Ambientales; Ecología y desarrollo sostenible. Prentice Hall. Stolp H Microbial ecology: organisms, habitat and activity. Cambridge University Press, Cambridge Textos complementarios Warner T Contaminación causas y efectos. 1ª edición. Gerinka S.A. México. Álvarez L. A Cambio climático 1: Un manual para el análisis y la solución del más grave problema ecológico y humanitario que enfrentamos. 1ª edición. Editorial Brujas. Argentina. Leff E Ecología y Capital: Racionalidad ambiental, Democracia participativa y Desarrollo sustentable. 4ª Edición. Siglo Veintiuno Editores. México. Leff E Los problemas del conocimiento y la perspectiva ambiental del desarrollo. 2ª edición. Siglo Veintiuno Editores. México. Becerra M. A Escorrentía, erosión y conservación de suelos. 1ª edición. UACH. México Kruif de P. Cazadores de microbios. Diversas editoriales; ediciones económicas : Editorial Porrúa, Ediciones Leyenda ; también exise en versión PDF en bibliotecas virtuales a nivel internacional Mitchell R Environmental Microbiology. Wiley & Sons, New York Mugica-Álvarez V, Figueroa LJ Contaminación Ambiental causa y control. Ediciones UAM-Azcapotzalco Parés R, Juárez A Bioquímica de los microorganismos. Ed. Reverté, Madrid Petts G, Calow P River biota: Diversity and dynamics. Blakcwell Sci. Postgate J Microbes and man. 3 ed. Cambrigde University Press, Cambridge Schope JW Major events in the history of life. Jones & Bartlett