Parejas rotas por culpa de las nuevas tecnologías?

Transcripción

1 PROVA PARA AVALIAÇÃO DE CAPACIDADE PARA FREQUÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR DOS MAIORES DE 23 ANOS 2015/2016 Escola Superior de Educação e Comunicação Licenciatura em Ciências da Comunicação Componente Específica de Espanhol Instruções gerais A) A componente específica está cotada para um total de 20 (vinte) valores. B) Não é permitido o uso de dicionário. C) Nas respostas com limite de palavras, para efeitos de contagem considera-se uma palavra qualquer sequência limitada por espaços em branco. D) O não cumprimento do limite máximo de palavras implica penalização. E) A cotação de cada exercício está no final da prova. Nota: Responda exclusivamente na folha de respostas. Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta. Não é permitido o uso de corretor. Em caso de engano, deve riscar de forma inequívoca aquilo que pretende que não seja classificado. Para responder aos itens de escolha múltipla, selecione a única opção que permite obter uma afirmação correta. Escreva de forma legível a numeração das questões, bem como as respetivas respostas. Se escrever mais do que uma resposta a um mesmo item ou de forma ilegível, a resposta é classificada com zero pontos Lea el texto siguiente Parte I Parejas rotas por culpa de las nuevas tecnologías? - Las redes sociales o las apps del móvil dan una falsa sensación de control. - Algunas personas consideran que estas herramientas fomentan los celos. - Los psicólogos señalan que más que rupturas lo que originan son problemas. Beatriz G. Portalatín Madrid 1 "Le escribí al whatsapp hace casi una hora y aún no me ha contestado. Sé que lo ha leído. Entonces qué está haciendo a estas horas, o lo que es peor, con quién?". Este pensamiento está a la orden del día, cada vez aflora con más fuerza en una sociedad 1

2 marcada por nuevas tecnologías y redes sociales, lo que nos empuja, sin querer, a estar continuamente conectados o al menos, a tener la sensación de estarlo en todo momento. Sea por trabajo, o bien para tu propia vida personal. "Personas que ya son bastante celosas y controladoras, usan esta nueva herramienta como una forma para controlar y saber dónde está su pareja en todo momento", afirma a ELMUNDO.es Carmen Sánchez, psicóloga clínica y co-directora del Institut Clínic de Sexología de Barcelona y autora de la ponencia 'Sexualidad 2.0' impartida recientemente en la misma ciudad en la 'I Jornadas de Sexualidad Madura'. Control exhaustivo A pesar de no haber datos oficiales ni registrados sobre este tema, en las consultas de psicología se da cada vez más este 'fenómeno'. Por ese control exhaustivo, asegura la experta, aparecen las quejas y las dificultades en las relaciones de pareja. "No tanto ruptura, pero sí muchos problemas", aclara. E incluso "aunque a veces parezcan historias rocambolescas", dice - se han descubierto infidelidades a través de redes sociales, como Facebook: "Colgamos mucha información de nuestra vida y la gente puede acceder a ella más fácilmente. Hace unos 10 años, se registraba el bolso o la cartera, ahora se registra el móvil. Al fin y al cabo es lo mismo, sólo que los métodos han cambiado. Ahora estamos hiperlocalizados y es mucho más sencillo". Pero a pesar de todo ello, esta especialista alaba también las ventajas de estas herramientas. Es muy útil mandar un mensajito al móvil de cuando en cuando a la pareja para recordarle que la queremos o la echamos de menos. Por lo que, "puede mejorar el vínculo emocional con esa persona, pero no se deben sobrepasar los límites del control", advierte. En cuanto a los celos, "se pueden dar, por supuesto, pero no debemos olvidar que no se crean por culpa de las redes sociales y las aplicaciones sino por la falacia del control y la falta de seguridad", añade la socióloga Delfina Mieville, agente de igualdad, sexóloga y directora de Mekare. Es decir, no por tener un móvil, asegura, tenemos más control sobre las cosas, de hecho, debido a una falsa sensación de control creemos que podemos controlar a su vez a otros. [texto adaptado: 2

3 1.1. Responda verdadero/falso a las preguntas que se plantean sobre el texto. a. Las personas que son celosas se alejan del uso de las nuevas tecnologías para controlar a su pareja. b. Existen muchos datos oficiales y registros sobre el control por parte de los celosos a través de la utilización de las nuevas tecnologías. c. Las personas cuelgan mucha información sobre su vida en Facebook. d. Los celos no se crean a causa de las redes sociales y las aplicaciones. 1.2 Identifique en el texto una expresión o palabra relacionada con cada uno de los postulados siguientes. a. Personas que estaban juntas y que se separaron. b. Localizados en dónde sea y como sea. c. Sospecha o inquietud ante la posibilidad de que la persona amada nos reste atención en favor de otra. d. Inseguridad Identifique el significado de las expresiones dadas, de acuerdo con la información del texto y seleccione una de las opciones cada vez aflora (l.3) (A) estalla de forma abrupta. (B) Surgir, aparecer lo que estaba oculto o en gestación. (C) Diferida la resolución o su cumplimiento (D) con más flores que nunca estar continuamente conectados (l.5) (A) fuera del mundo (B) Unir, enlazar, establecer relación, poner en comunicación (C) estar adicto (D) muy bien adaptado Colgamos mucha información (l.18) (A) despreciamos información 3

4 (B) ponemos información (C) vendemos información (D) regalamos información sobrepasar los límites del control (l.25) (A) ganar (B) perder (C) exceder (D) mostrar Parte II 2.1 Complete el siguiente texto con las formas correctas y adecuadas de los verbos que están entre paréntesis. El mundo virtual Pero pese a todo, añade Sánchez, "las tecnologías 1 (venir) para quedarse, y como todo en la vida se 2 (necesitar) educación". Esta experta 3 (señala) que internet 4 (ser) una larga autopista donde muchas veces podemos perdernos si no 5 (llevar) un buen mapa. En cambio, al contrario de lo que se pueda pensar, "el mundo interactivo no 6 (tener) apenas diferencia con el presencial", 7 (mantener) Sánchez. Por ejemplo, la búsqueda de parejas por internet, donde las plataformas 'online dating' (citas a través de internet) 8 (ser) "iguales que una discoteca: tú 9 (llegar), 10 (echar) un vistazo y, si te 11 (gustar) el ambiente y la gente, te 12 (quedar) y si no, te 13 (ir). En la red es lo mismo, no todo el mundo 14 (mentir), pues al final, 15 (intuir) quién te está diciendo la verdad y quién no. Igual que cuando 16 (conocer) a alguien en la calle, no?". Incluso internet 17 (ser) positivo para conocer la gran diversidad sexual que existe en todo el planeta. Ya sean prácticas sexuales, juegos, etc. "La gente 18 (conocer) a personas que 19 (hacer) lo mismo que ellos y ya no se 20 (sentir) tan 'bichos raros'. Hay más normalización en todos los sentidos". 4

5 2.2 Complete las frases siguientes con el término adecuado de los dos o cuatro que se le ofrecen. 1. Has visto a los vecinos del cuarto piso? No están. Ayer me dijeron que hoy una excursión a Santiago de Compostela. a) tenían b) tuvieron 2. En las vacaciones en Francia gasté mucho dinero, más tenía para gastar: es que era todo tan caro a) de lo que b) que lo que 3. A René le dio decir que tenía hambre y se fue a casa. a) por b) en 4. No tengo idea de qué habrá podido pasar en la última reunión porque he estado de vacaciones. a) ninguna b) ni 5. Qué vais a hacer el sábado? no sé, pero nos vamos a la playa. a) lo mismo b) a lo mejor c) igual d) seguramente 6. No sé si a Maria han devuelto ya la cartera que perdió en el metro. a) la b) le 7. Vais a asistir a la inauguración de la exposición? Si tenemos tiempo, vayamos. a) tampoco b) ojalá c) tal vez d) puede que 8. vamos a la playa o a al campo? quieras. a) Lo cual b) La que c) Que d) Lo que 5

6 9 Cuánto tiempo llevas viviendo en Madrid? Desde que me divorcié, cinco años. a) por b) hace c) desde d) a 10. Acabo de enterarme de que la semana pasada no viniste a la universidad. Sí, tuve un poco de gripe pero ya bien. a) soy b) estoy Parte III Elija UNO de los dos temas propuestos y escriba un texto ( palabras) (No se olvide de indicar el número del tema elegido) 1. Como cree que las nuevas tecnologías pueden afectar la vida de los jóvenes. 2. Qué pueden hacer las personas para evitar problemas provocados por la utilización de las nuevas tecnologías? Cotação Parte I x 0,5 2 valores x 1,0 4 valores x 0,5 2 valores Parte II x 0,2 4 valores x 0,4 4 valores Parte III 8 valores 8 valores 4 valores Total 20,0 valores 6