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2 LA CIUDAD MEDIEVAL Entre los siglos XII y XIV, como consecuencia de las mejoras en la agricultura y el aumento de la población, se inició en Europa un desarrollo económico que favoreció el renacer de las ciudades y de la vida urbana. Las ciudades pasaron a ser un centro de producción artesanal y de intercambio de productos. En ellas se desarrolló una próspera burguesía (comerciantes, artesanos, banqueros) que gobernaba la ciudad. Los monarcas aprovecharon el crecimiento de esta burguesía para aumentar y afianzar su poder sobre la nobleza feudal. Las ciudades crecieron, se protegieron con murallas, se llenaron de palacios, catedrales, mercados... Un nuevo estilo artístico, el Gótico, permitió construir edificios más altos y esbeltos. Catedral de Burgos (España) A partir de mediados del siglo XIV y durante gran parte del XV, Europa sufrió una crisis económica y social generalizada, que afectó tanto al campo como a la ciudad. Observa el mapa y enumera las principales ciudades medievales europeas. Qué cambios experimentaron las ciudades europeas entre los siglos XII y XIV? Cuál fue la situación de Europa a partir de mediados del siglo XIV?

3 La recuperación de la vida urbana Desde finales del siglo XI, el cese de las grandes invasiones, la disminución de las guerras señoriales y la introducción de ciertos avances en las técnicas agrícolas favorecieron el aumento de la producción agraria y el crecimiento de la población en Europa occidental. LA ROTACIÓN TRIENAL En consecuencia, la agricultura generó excedentes para vender en los mercados locales y comarcales. Así, el aumento de los intercambios comerciales estimuló el renacimiento de la vida urbana EXPANSIÓN AGRARIA Y CRECIMIENTO DEMOGRÁFICO A partir del siglo XI, en Europa occidental, se introdujeron una serie de innovaciones técnicas en la agricultura: (Nuevas técnicas de cultivo, como la rotación trienal que sólo dejaba un tercio de la tierra en barbecho, y el uso del estiércol de animales como abono.! Nuevos instrumentos agrícolas, como el arado normando o de vertedera, la collera y el uso de herraduras en los caballos mejoraron la utilización de la fuerza de los animales de tiro (caballos o bueyes) para las labores del campo. Asimismo, (el empleo de molinos (de agua o viento) simplificó la tarea de molido del grano) Entre los siglos XII y XIV, la aplicación de estos adelantos supuso un aumento de la productividad (mayor producción por superficie cultivada) en gran parte de Europa occidental. (E1 incremento de la producción agrícola permitió mejorar la alimentación de la población, lo que hizo aumentar su resistencia a las enfermedades. Este cambio originó un aumento de la población: Europa pasó de 45 millones de habitantes en el siglo XII, a unos 75 millones en el siglo XIV. El desarrollo demográfico provocó la necesidad de buscar nuevas tierras. Para ampliar los campos de cultivo) los campesinos repoblaron antiguas tierras abandonadas y roturaron otras nuevas. El resultado fue un incremento de la producción agraria LAS CIUDADES, NUEVOS CENTROS ECONÓMICOS La mejora de la agricultura estimuló la revitalización o la aparición de las ciudades Los agricultores, al producir más de lo que necesitaban para su consumo, generaron un excedente o sobrante de alimentos y de materias primas. (Los campesinos, y sobre todo los nobles y los eclesiásticos, propietarios de las tierras, buscaron mercados) donde vender esos productos, y los encontraron en las nacientes ciudades europeas. Allí intercambiaban los excedentes agrícolas por los productos artesanales urbanos. Además, el crecimiento de la población fomentó la emigración, de una parte de los campesinos a las ciudades, donde encontraban mayor libertad personal y algunas oportunidades para mejorar su vida. SEGUNDO AÑO TERCER AÑO avena barbecho PARCELA 2 0 Qué es la rotación trienal de cultivos? Qué ventaja presentaba frente a la rotación bienal? territorio Francia Inglaterra 0,3 1,2 4 I mperio romano germánico *en millones de habitantes El Analiza los datos y explica la evolución de la población entre los años 1000 y A qué crees que se debió este crecimiento? 44 Tema 3. La ciudad medieval

4 MOLINO DE VIENTO MOLINO DE AGUA aspas eje de las aspas embudo para verter cereal ruedas dentadas tolva o depósito de grano rueda de palas que gira por la fuerza del agua piedras de moler ARADO NORMANDO transporte del grano molido depósito de grano ya molido collera lanza o pértigo cama de arrastre Fíjate y describe los elementos de los molinos y su funcionamiento. Qué dos energías mueven las aspas de los molinos? rueda cuchilla vertedera Describe los nuevos elementos del arado normando. Qué ventajas presentaba? Qué circunstancias hicieron posible el aumento de la producción agrícola? Ciudad medieval de Feurs (Francia). Pueden observarse los nuevos barrios, surgidos en el exterior de la muralla, que hicieron crecer la ciudad. Establece la relación entre crecimiento agrícola y demográfico y revitalización de las ciudades. 45

5 Las ciudades medievales El renacer de las ciudades se inició a partir del siglo XI, cuando la relativa paz propiciada por el fin de las grandes invasiones permitió que, cerca de abadías, castillos y pequeñas ciudades, fueran apareciendo nuevos núcleos en los que se realizaban intercambios comerciales. Estos nuevos enclaves surgieron en urbes ya existentes o fueron el origen de nuevas ciudades, o burgos, por lo que a sus habitantes se les llamó burgueses. Los burgos eran más importantes si, además, se encontraban en una confluencia o encrucijada de caminos, cerca de un río, o en las proximidades de un puerto. Cómo eran las ciudades Las ciudades medievales estaban protegidas por murallas, que se iban ampliando a medida que la ciudad crecía. El interior del recinto amurallado era muy abigarrado y el plano urbano no estaba ordenado. En el centro solía haber una plaza, alrededor de la cual se situaban los edificios más importantes: el ayuntamiento, el mercado, la catedral, etc. La mayor parte del espacio lo ocupaban las viviendas con patios o huertos, pero también había hospitales, escuelas, hospederías y numerosos edificios religiosos (iglesias y conventos). Los nobles, y en ocasiones también los monarcas, hicieron construir lujosos palacios para tener residencia en la ciudad. Las calles eran estrechas, sucias, escasamente empedradas y sin aceras. La mayoría de las ciudades medievales no tenían alcantarillado. La escasa higiene urbana y la proliferación de las pulgas y las ratas favorecían la difusión de enfermedades (cólera, tifus, peste...). Los incendios también eran frecuentes por la utilización de madera en las construcciones; además, se propagaban fácilmente por la proximidad entre las casas. puerta de entrada a la ciudad barrio extramuros mercaderes t El Identifica los diferentes edificios y construcciones de la ciudad. Qué edificios debían ser los más importantes? Cómo se protegía la ciudad? Cuál era el espacio urbano central? Qué edificios se ubicaban en él? 111 Qué actividades observas en ese lugar? campesinos con productos para el mercado

6 castillo catedral hospital hospedería casas abigarradas calles estrechas 1 SFr ayuntamiento palacio señorial gran plaza titiriteros puestos del mercado talleres de artesanos

7 Las actividades urbanas: artesanía y comercio 2.1. ARTESANOS Y GREMIOS La ciudad medieval se convirtió en un centro de producción de objetos manufacturados. Los artesanos de un mismo oficio se agrupaban en calles que recibían el nombre de su actividad: curtidores, plateros, tejedores, tintoreros, etc. El trabajo artesanal se organizaba en pequeños talleres, cuyo propietario era el maestro artesano, que disponía de sus propias herramientas. Se trataba de un trabajo manual, y en el mismo taller, que era también vivienda, se realizaba todo el proceso de producción. Los artesanos de cada ciudad se organizaban para protegerse de la competencia de los artesanos de otros lugares y para garantizar el buen funcionamiento de la producción. Por esa razón, los artesanos de cada oficio se agrupaban en gremios, estructurados de forma jerárquica: aprendices, oficiales y maestros artesanos. El gremio se preocupaba de mantener el cumplimiento de una serie de normas: nadie podía realizar su oficio en una ciudad sin el permiso del gremio, y todos los maestros artesanos debían trabajar las mismas horas y utilizar el mismo tipo de herramientas. El gremio también controlaba la calidad de los artículos y su precio final. EL TRABAJO DE LOS ARTESANOS Veía las plazas y las calles llenas de buenos artesanos que hacían diferentes oficios: aquellos pulían las espadas, unos batanaban las telas, los otros las tejían, las teñían. [...] Otros fundían oro y plata y hacían [...] copas y bandejas y joyas. [...] Se podría haber pensado y dicho que en la Tintoreros trabajando en un taller. ciudad siempre había mercado, de tan llena de riquezas como estaba. [...] Chrétien DE TROYES. Siglo XII. huso las mujeres hilaban y tejían la ropa símbolo del oficio pozo tienda Ir aprendiz La vivienda artesana solía tener el taller y la tienda en la planta baja. Estas dependencias se abrían a la calle con un gran ventanal. Como muchas personas no sabían leer, se colocaba en la fachada de la vivienda un símbolo visible y comprensible de los productos que se elaboraban y vendían.

8 EL COMERCIO EUROPEO ENTRE LOS SIGLOS XIII Y XV El Cita e identifica las principales rutas marítimas y los dos grandes centros industriales y comerciales de Europa. Qué productos se importaban de Oriente Próximo? Qué productos se concentraban en los puertos de los Países Bajos? 31, Infórmate y explica qué era la Hansa FERIAS Y MERCADOS Una función esencial de los núcleos urbanos era albergar el mercado al que acudían los campesinos de la zona para intercambiar productos agrícolas por manufacturas. Algunas ciudades señalaron unos días especiales para realizar el mercado y decretaron leyes para proteger a los mercaderes. Aparecieron así las ferias, mercados periódicos de grandes dimensiones donde se compraban y vendían grandes cantidades de productos LAS GRANDES RUTAS DEL COMERCIO Para las largas distancias, el comercio marítimo adquirió más importancia que el terrestre, debido a la mayor capacidad y velocidad de los barcos. Moneda veneciana del siglo XV. La recuperación del comercio hizo necesaria la circulación de la moneda, y muchas ciudades volvieron a acuñar moneda propia, en plata o en oro. También fue frecuente que particulares o sociedades prestaran dinero con intereses, o recibieran depósitos (oro o plata) por los que entregaban un recibo (letra de cambio) que su propietario podía utilizar como moneda en otras transacciones. La primera gran ruta marítima se abrió en el Mediterráneo. Ciudades como Venecia, Génova, Marsella, Barcelona y Valencia comerciaban con los puertos de Oriente Próximo y con el Imperio bizantino. Importaban productos de lujo (seda y especias) y exportaban tejidos, armas y herramientas. Una segunda ruta fue la del Atlántico y el Báltico (la Hansa): comprendía desde Lisboa y los puertos castellanos del Cantábrico hasta los del mar Báltico. Se transportaban lanas, vinos, pieles, maderas y trigo. Estos productos convergían en las ciudades de los Países Bajos (Brujas, Gante...). Describe la vivienda artesana e identifica las actividades que se desarrollaban en ella. Cómo se indicaba el trabajo artesano que se realizaba? Por qué? Qué eran los gremios? Cómo y para qué se organizaban? 4 Explica la importancia de las ferias.

9 La sociedad urbana 3.1. LA APARICIÓN DE LA BURGUESÍA (E1 crecimiento de las ciudades transformó la sociedad feudal ya que los reyes, nobles y eclesiásticos concedían a sus habitantes libertad personal y una ser e de derechos, como celebrar mercados, establecer su gobierno) etc. Ello permitió la formación de un nuevo grupo social no privilegiado, la burguesía, personas dedicadas al trabajo artesanal y al comercio, que no dependían de ningún señor feudal. (La base de su riqueza era el dinero que cobraban por su trabajo, por la venta de sus productos o por los beneficios que generaban sus negociosa Según su riqueza, se distinguía la alta burguesía, formada por grandes comerciantes y banqueros, y la pequeña burguesía, que incluía a los maestros artesanos y los pequeños comerciantes. Además de los burgueses, en las ciudades medievales vivían señores nobles y eclesiásticos quienes, atraídos por la riqueza y actividad de la ciudad, fijaban su residencia (palacios, conventos, iglesias) en ella. (También vivían en las ciudades otros grupos sociales, integrados por gentes humildes: oficiales y aprendices de los gremios, criados, gentes sin oficio y mendigos) Por último, también solían asentarse minorías como los judíos, muchos de ellos artesanos, prestamistas o médicos, que vivían en barrios separados: las aljamas o juderías EL GOBIERNO DE LAS CIUDADES En su inicio, las ciudades formaron comunas o asambleas de todos los vecinos para organizar su gobierno. Posteriormente, se eligieron magistrados, que velaban por las finanzas, el orden y la justicia, dirigidos por un alcalde. El ayuntamiento era el edificio donde se reunían y donde se guardaban el sello, el escudo de armas o estandarte, el archivo de los documentos y el tesoro de la ciudad. Con el tiempo, el gobierno de las ciudades fue quedando en manos de las familias más ricas de comerciantes y banqueros, en ocasiones emparentados con la nobleza urbana, que constituyeron un grupo privilegiado, el patriciado urbano) Matrimonio de banqueros. La alta burguesía vivía con lujos y comodidades en mansiones tan ricas como las de la nobleza.,sabías QUE... Las universidades europeas más importantes fueron las de París en Francia, Oxford en Inglaterra y Bolonia en Italia. En España destacaron las de Palencia, Salamanca, Sevilla y Lérida. En un principio, en las universidades se enseñaban los llamados saberes clásicos: el trívium (gramática, retórica y dialéctica) y el quadrívium (aritmética, geometría, música y astronomía). También se desarrollaban estudios de medicina, derecho, arte poética y teología LA CULTURA URBANA En los siglos X y XI, en Europa occidental, leer y escribir era una tarea reservada a clérigos, funcionarios reales y algunos ricos mercaderes. Sin embargo, a medida que avanzó el siglo XII, la mejora de las condiciones económicas y el desarrollo de la vida urbana propiciaron una mayor ilustración entre algunos nobles, y muy especialmente entre los burgueses que se dedicaban a los negocios. Esta necesidad de conocimientos potenció el desarrollo de las escuelas en las ciudades, dependientes de la Iglesia o del propio gobierno de la ciudad. Muy pronto, el deseo de profesores y estudiantes de poder aprender sin el control de las autoridades religiosas o municipales dio lugar a la formación de corporaciones llamadas universidades. Clase en la universidad de la 5orbona en París. 50 Tema 3. La ciudad medieval

10 La rica burguesía comerciante de Venecia construyó lujosos edificios como viviendas y para el desarrollo de sus actividades económicas. Describe las diferentes dependencias y elementos que integraban el edificio. Qué transformaciones sociales se produjeron con el crecimiento urbano? Alegoría del Buen Gobierno, pintura de A. Lorenzetti. La escena refleja el bienestar de la ciudad de Siena, fruto de su prosperidad económica y de su eficaz organización municipal. Cómo se organizaba el gobierno de las ciudades? Qué cambios culturales se originaron con el resurgir urbano?

11 El afianzamiento del poder real 4.1. LOS REYES BUSCARON EL APOYO DE LA BURGUESÍA Entre los siglos X y XII, la monarquía ejerció un escaso poder sobre el territorio de su reino. Los reyes no podían imponerse a los señores feudales, ya que no disponían de suficientes recursos económicos para mantener el ejército o la administración de todo un reino. A partir del siglo XII, los monarcas aprovecharon el crecimiento económico y el auge de la burguesía para intentar imponer su autoridad sobre la nobleza feudal y garantizar la unidad y la estabilidad del territorio de su corona. Los burgueses necesitaban una libertad personal y una seguridad que les permitiesen desarrollar su actividad comercial por caminos, mares y ciudades. Asimismo, aspiraban a dictar sus propias leyes, a elegir a sus jueces y a tener su propio gobierno local. Algunos reyes apoyaron a los burgueses al ofrecerles cartas de privilegios que les hacían libres, es decir, no sometidos a ningún señor feudal. También les ofrecieron monopolios comerciales, permisos para abrir mercados y garantías para circular por todo el reino. A cambio del apoyo y de los privilegios reales, los burgueses facilitaron a los monarcas recursos económicos para sus luchas contra los nobles. Feria de Lendit (Francia). Los monarcas respaldaron las actividades comerciales de la burguesía, a cambio de su ayuda económica CORTES Y PARLAMENTOS En las reuniones del Consejo o Corte Real, formado por los representantes de la nobleza y del clero, se aceptó la presencia de los representantes de la burguesía, primero en ocasiones extraordinarias y más adelante, de forma regular. Al convocarlos, el rey pretendía reconocer la importancia de este estamento en la sociedad medieval pero, sobre todo, pedirles aportaciones en metálico, los subsidios. Las reuniones del rey con los tres estamentos (nobleza, clero y burgueses) recibían el nombre de Cortes o Parlamentos. En algunos reinos el poder de la burguesía en las Cortes era mayor que en otros. Así, en ocasiones, el monarca debía satisfacer las peticiones de los burgueses y escuchar sus quejas, antes de recibir sus aportaciones económicas GUERRAS ENTRE LAS MONARQUÍAS EUROPEAS El empeño de algunas monarquías por afianzar su poder y establecer un reino con fronteras claras, originó numerosos enfrentamientos entre los monarcas europeos. El conflicto más grave fue la Guerra de los Cien Años, que enfrentó a Francia e Inglaterra entre 1337 y La guerra se inició por un problema sucesorio de la corona francesa y por la pretensión del monarca inglés de ser reconocido como rey de Francia. Aunque los ingleses ocuparon durante años buena parte del territorio francés, el conflicto finalizó con la victoria de Carlos VII de Francia. Eduardo I de Inglaterra presidiendo el Parlamento. Describe la escena. Por qué los monarcas aceptaron la presencia de burgueses en los Parlamentos? 52 Tema 3. La ciudad medieval

12 REINOS DE EUROPA OCCIDENTAL A MEDIADOS DEL SIGLO XIV la Cuáles eran los grandes reinos de Europa occidental a principios del siglo XIV? 2 Intenta identificarlos con países europeos actuales. Ei Qué conflicto se relaciona con la presencia inglesa en el Reino de Francia? 4 Busca información y trata de explicar cuál fue el origen del Sacro Imperio romano germánico. DERECHOS Y PRIVILEGIOS Todos los pobladores que vengan a poblar Calatayud queden absueltos y libres de cuantas deudas hayan contraído; [...] y dondequiera que tuvieren heredades o haberes, ténganlo todo a salvo y sin trabas, libre y franco para venderlo, donarlo y gravarlo a quienes ellos quieran. [...] Elija el Concejo (ayuntamiento) de Calatayud el juez que quisiere. [...] Ningún vecino de Calatayud pague peajes en tierra del rey. [...] Fuero de Calatayud, concedido por el rey Alfonso el Batallador. Siglo XII. La Guerra de los Cien Años ocasionó destrucción en campos y ciudades y grandes sufrimientos a la población. Explica cómo los monarcas aumentaron su poder con el apoyo de la burguesía. o Qué eran las Cortes o Parlamentos medievales? 11, Qué conflicto bélico se produjo en el siglo XIV? Cuáles fueron sus causas?

13 La crisis de la Baja Edad Media (siglos XIV y XV) 5.1. EL HAMBRE, LA GUERRA, LA PESTE. (Desde principios del siglo XIV, se produjo en Europa una crisis agraria debida a una sucesión de malas cosechas, motivadas por un clima desfavorable y por el cultivo de tierras de baja calidad durante las grandes roturaciones) La consecuencia fue que la producción de trigo disminuyó mucho y el hambre se expandió por todo el continente. (A este primer problema se unió el de los daños provocados por las frecuentes guerras entre señores feudales) Las tierras donde se libraban estas luchas o por las que transitaban los ejércitos eran saqueadas. Además, en los bosques se refugiaban bandoleros que aumentaban la inseguridad de los caminos. El período más duro se inició en el año 1347, cuando la denominada Peste Negra asoló Europa, afectando a una población subalimentada y provocando una elevada mortalidad' 5.2. LAS REVUELTAS CAMPESINAS El descenso de la población se advirtió rápidamente en el campo, donde empezó a escasear la mano de obra y muchas tierras de cultivo quedaron abandonadas. Los señores vieron cómo sus rentas disminuían, y para compensar este desequilibrio aumentaron los impuestos a sus siervos, endurecieron las condiciones de la servidumbre y no les permitieron abandonar sus tierras. (La falta de alimentos, la subida de los precios y el empeoramiento de las condiciones de vida de los siervos hicieron aumentar las tensiones sociales en el campo) Por toda Europa se extendieron revueltas campesinas que tuvieron un fuerte carácter antiseñorial, como las jacqueries en Francia. LA CRISIS DEMOGRÁFICA EN I NGLATERRA 0 Observa el gráfico y explica qué sucedió con la población en Europa en la segunda mitad del siglo XIV? Cuál fue la causa? 5.3. LAS REVUELTAS URBANAS) La crisis llegó también a las ciudades, donde la mortalidad fue aún más elevada que en las zonas rurales) La escasez y el encarecimiento de los alimentos, el descenso de la actividad artesanal y la reducción del comercio arruinaron a muchos artesanos y comerciantes y extendieron la pobreza entre las clases populares. Ante el aumento de la miseria, los grupos más desfavorecidos exigieron mejoras (aumento de los salarios, derecho al trabajo...) y también un mayor acceso a los cargos municipales, monopolizados por el patriciado urbano.( Las revueltas se extendieron por numerosas ciudades europeas (Gante, Florencia, París, Barcelona...) y a menudo comportaron asaltos a los barrios judíos (pogromos, 1391). Todas estas revueltas fueron fuertemente reprimidas por los nobles feudales, la alta burguesía urbana y la autoridad real. Jacquerie en el siglo XV. Los violentos levantamientos campesinos fueron duramente castigados por la nobleza. 54 Terna 3. La ciudad medieval

14 LA PESTE EN EUROPA. REVUELTAS CAMPESINAS Y URBANAS fi Cuándo llegó y cómo se propagó la peste por Europa? En qué zonas hubo revueltas campesinas? Y urbanas? Qué circunstancias originaron estos conflictos? El hambre, la guerra y la peste suscitaron en la población europea la creencia de que tantos desastres eran el resultado de un castigo divino por los pecados cometidos. Por esta causa, se desarrolló una fe extrema y cierto fanatismo religioso. REVUELTAS CAMPESINAS Gentes de las aldeas se reunieron en Beauvaisis y dijeron que todos los nobles traicionaban al reino, y que sería un gran bien destruirlos. Partieron, sin otras armas que garrotes y cuchillos, hacia la mansión de un caballero, lo mataron, así como a su mujer encinta y a todos los niños, y quemaron el castillo. Esas malvadas gentes robaban, incendiaban y mataban como perros rabiosos. [...] Quemaron más de sesenta mansiones y castillos. Los caballeros se enfrentaron a esos villanos y se lanzaron sobre ellos con sus lanzas y sus espadas. Crónica del siglo XIV. Describe las acciones cometidas por los aldeanos. Procesión de flagelantes en el siglo XIV. Los flagelantes eran personas que se castigaban para purgar sus culpas. Fueron muy numerosos en esta época de crisis. Cómo acabó la revuelta? Quién debió de escribir la crónica? Por qué muchos campesinos se rebelaron contra los señores? 0 Qué tres grandes catástrofes desencadenaron la crisis de los siglos XIV y XV? Explícalas. Cómo afectó la crisis en el campo? Y en la ciudad?

15 El arfe gótico. La arquitectura 6.1. LAS NUEVAS CONSTRUCCIONES URBANAS Desde el siglo XII, nuevas técnicas constructivas permitieron que surgiera un nuevo estilo artístico: el Gótico. Nacido en Francia, se extendió por Occidente y permitió construir edificios más altos y luminosos. El desarrollo de la economía y el aumento de la población en las ciudades originó la necesidad de nuevas construcciones. De este modo, las ciudades vieron surgir numerosos grupos de canteros, albañiles y carpinteros, dirigidos por maestros de obras y arquitectos, que levantaron palacios para nobles y mercaderes, ayuntamientos para el gobierno de la ciudad y lonjas para los mercaderes. Pero, por encima de cualquier otro edificio, la ciudad medieval elevó grandes catedrales de piedra, símbolos del poder económico y del prestigio de las ciudades, y de la fe en Dios de sus habitantes LAS CATEDRALES E IGLESIAS GÓTICAS Las principales características de la arquitectura gótica son: La utilización de un nuevo tipo de arco, más alto y ligero, que por su forma recibe el nombre de ojival. Un nuevo tipo de bóveda, llamada de crucería u ojival. Estaba formada por tramos separados por arcos ojivales. Cada tramo lo integraban dos arcos cruzados que se apoyaban sobre cuatro puntos de soporte, en columnas o pilares. Lonja de paños de Brujas (Bélgica). Las nuevas actividades económicas hicieron necesaria la construcción de edificios donde llevar a cabo sus negocios. Con la nueva bóveda, se elevaba la altura del edificio y se distribuía mejor el peso de la cubierta, al no caer directamente sobre los muros. Esto hacía posible la abertura de grandes ventanales cubiertos con vidrieras de colores. Para contener el empuje de las bóvedas, en los muros exteriores se utilizaba un complejo sistema de arbotantes y contrafuertes que repartían el peso y reforzaban los muros. Para decorar estos elementos se utilizaban pináculos que remataban los contrafuertes y que se coronaban con flechas. La portada gótica heredó los elementos básicos del Románico: grandes arquivoltas decoradas con estatuas, un tímpano en el espacio central y una puerta adintelada dividida en dos entradas por un parteluz. Sin embargo, la profusión de los elementos decorativos otorgaba una mayor complejidad, y la mayor altura de los arcos proporcionaba una gran esbeltez. Solía tener tres puertas que coincidían con las tres naves, grandes rosetones sobre la portada principal, galerías de estatuas y elementos decorativos triangulares, llamados gabletes. La planta continuó siendo, esencialmente, de cruz latina, con un brazo largo y otro corto (transepto) pero, a menudo, éste se redujo, dando lugar a la planta de salón (un solo brazo). Continuaron manteniéndose las tres naves, pero era habitual también incorporar dos más, que se dedicaban a capillas laterales. Fachada de la catedral de Reims (Francia) decorada con grandes vidrieras. 56 Tema 3. La ciudad medieval

16 UNA CATEDRAL GÓTICA bóveda de crucería muros más altos y esbeltos arco apuntado ventanal con vidriera achada principal de una catedral. nave lateral absidiolos OBSERVA X05 PIBU7o5 Cita las partes principales y los elementos esenciales de una catedral gótica. Indica a qué elementos o partes de la catedral se refieren las fotografías que acompañan al dibujo central. 51NJTETIZA Qué nuevos edificios encontramos en la época del Gótico? Por qué motivo surgieron? Qué rasgos caracterizan la arquitectura gótica? Qué diferencias aprecias respecto al Románico? 57

17 s f La escultura y la pintura góticas 7.1. LA ESCULTURA SE INDEPENDIZA DE LA ARQUITECTURA En el Gótico, la escultura se utilizaba básicamente para decorar los exteriores de las iglesias, sobre todo las fachadas, y otros elementos constructivos como las gárgolas, que servían para evacuar el agua de lluvia de los tejados) Además, a partir del siglo XIV, la escultura se independizó completamente de la arquitectura y se mostró en retablos que decoraban las iglesias o en monumentos funerarios) También empezaron a esculpirse imágenes exentas que representaban reyes o personajes importantes. La escultura gótica era mucho más realista, tanto en los vestidos como en la representación del rostro humanojen algunos casos, como en las figuras de las tumbas, se realizaron verdaderos retratos. personaj e Igualmente, empezó a dotarse de movimiento a los y se les otorgó un volumen que no existía en el Románico. Las esculturas ya no representaban figuras aisladas sino que ormaban escenas, es decir, los personajes establecían relaciones entre sí y se iba perdiendo el estatismo del Románico. Por último, mientras que se desconoce el autor de la mayoría de las esculturas románicas, sí se conoce la autoría de numerosas esculturas o retablos góticos. En España son importantes las obras de Pere Joan, Pere 011er, Guillermo Sagrera y Gil de Silos. Juan DE LeeJA: Escultura del sepulcro de Carlos IV de Francia, Las gárgolas se adornaban con demonios, monstruos o animales fantásticos. Tímpano del Juicio Final de la catedral de 1'Iotre-Dkme (París), siglo XIII, Púlpito del baptisterio de Pisa, siglo XIII. 58 Tema 3. La ciudad medieval

18 7.2. LA PINTURA GÓTICA [La pintura gótica mostraba preocupación por nuevos aspectos como la representación de la profundidad] el estudio anatómico de los personajes, la descripción minuciosa y detallista de la vida cotidiana, la representación de los sentimientos y una nueva valoración de la luz y del color. A la pintura gótica le interesaba plasmar la realidad; por esta razón, aunque los temas de los cuadros eran esencialmente religiosos, los personajes que aparecían eran retratos fieles de los hombres y las mujeres de la época(igualmente, ya no se representaban sólo, como en el Románico, personajes aislados, sino que se pintaban escenas, edificios y paisajes) (7.3. RETABLOS Y MINIATURAS) La estructura de las nuevas iglesias góticas, que sustituía parte de los muros por grandes ventanales, redujo el espacio que el Románico concedía a la pintura. GioTTO: Adoración de los Reyes Magos, Roger VAN DER WEYDEN: Los Siete Sacramentos, retablo de ( Así, se generalizó la pintura sobre madera (tablas y retablos), que se colocaba sobre todo en el ábside central de la iglesia, detrás del altar. Las tablas góticas eran encargadas por la Iglesia, pero también por instituciones (gobiernos municipales, gremios) y por nobles o burgueses que querían demostrar su religiosidad. A menudo, la figura del donante se representaba en un rincón de la pintura. En esta época fueron también numerosas e importantes las miniaturas que adornaban libros sagrados, crónicas y relatos. OBSERVA LAS PINTURAS Describe las pinturas y explica qué elementos nos muestran los cambios del estilo gótico en el tratamiento de escenas y personajes. SINTETIZA Por qué la escultura se independizó de la arquitectura? Qué características principales presentaba la escultura gótica? Y la pintura?

19 Qué cambios agrícolas y demo- gráficos permitieron el renacer urbano? Cómo distribuían su espacio las ciudades medievales? Explica la actividad desempeñada por artesanos y comerciantes. Qué nuevo grupo social se desarrolló en las ciudades? Qué rasgos tuvo la crisis de los siglos XIV y XV? Qué características presenta el arte gótico? Lee el texto y contesta a las preguntas: Nadie puede ser tejedor de lana si antes no ha comprado el oficio al rey [...]. Cada uno puede tener en su mansión dos telares [...] y cada hijo de maestro tejedor puede tener dos en la casa de su padre mientras que esté soltero (...). Cada maestro puede tener en su casa un aprendiz, no más (...). Y nadie debe empezar a trabajar antes de levantar el sol, bajo pena de una multa (...). Reglamento gremial de la ciudad de París. Qué condiciones se exigían al maestro artesano? Cuál era su horario de trabajo? Quién lo señalaba?

20 3.A prende a comparar los estilos románico y gótico Arquitectura Recuerda lo que has estudiado acerca de la arquitectura románica y la gótica. Luego, compara una iglesia románica y una catedral gótica como las de las fotografías. Para ello, debes seguir estos pasos: a) Análisis Qué finalidad (religiosa, civil, doméstica) tienen los edificios? Qué forma tienen las plantas? Cuáles son las partes esenciales de los edificios? Qué líneas predominan: las horizontales o las verticales? Cómo se sostienen los techos? Qué elementos sirven para soportar la carga de las techumbres o de las bóvedas? Cómo se ilumina el interior de los edificios? Qué elementos de los edificios (molduras, capiteles, esculturas, relieves, pinturas, gárgolas) tienen como función esencial decorarlos? Descríbelos y señala su ubicación. Iglesia románica de Poitiers (Francia). b) Identificación y valoración Sintetiza las características básicas de cada uno de los estilos arquitectónicos de estos edificios. Relaciona el edificio y el estilo con la época histórica en la que fue realizado. Establece las diferencias esenciales entre los dos estilos arquitectónicos. Escultura y pintura Recuerda lo que has aprendido acerca de la pintura y la escultura románicas y góticas. A continuación, completa un cuadro similar a éste: Catedral gótica de Colonia (Alemania Pintura románica Pintura gótica Escultura románica Escultura gótica Época Tipo de material Soporte: muro, tabla, etc. Ubicación en la iglesia Función 61