Recordando lo aprendido

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Belén Sandoval Aguilar
hace 7 años
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1 Colegio Santa Gema Galgani Historia y Ciencias Sociales Recordando lo aprendido DESDE LA BAJA EDAD MEDIA A LA EDAD MODERNA Objetivo: Recordar los contenidos estudiados anteriormente por medio de una línea de tiempo.

2 Ubicación temporal Prehistoria Historia Edad antigua Edad media Edad moderna Edad contemporánea Invención de la escritura a.c. La baja Edad Media sienta las bases del mundo moderno

3 Las características de esta época son: Innovación tecnológica en la agricultura Las nuevas técnicas utilizadas para trabajar la tierra y regarla dieron como fruto un aumento en el rendimiento de esta actividad y en la producción de alimentos. De este modo, se produjo un excedente agrícola que permitió obtener mejores ganancias.

4 Para que no te olvides Qué será un excedente agrícola? Producir más de lo que se necesita y esto trae como consecuencia la capacidad de alimentar a más personas.

5 Aumento de la población Las innovaciones técnicas determinaron la expansión agrícola y con esto el crecimiento económico. Esto último permitió una mejor alimentación y resistencia a las enfermedades, acarreando un aumento de la población, lo que significaba mayor mano de obra para trabajar.

6 Desarrollo y expansión del comercio La expansión agrícola, la mejora de las rutas y los medios de transporte, el desarrollo de los mercados y el aumento de la población permitieron el desarrollo y la expansión del comercio. En consecuencia, mejoraron las condiciones de vida y ocurrió una recuperación económica y demográfica en Europa. Así es como se inicia el comercio a larga distancia.

8 Renacimiento de la vida urbana Gracias a los excedentes alimenticios, el crecimiento demográfico y el aumento de la producción artesanal y el comercio, se revitalizó la ciudad en la edad media.

9 Tenían calles estrechas y sucias. La mayoría de las ciudades medievales no tenían alcantarillado. Tenían murallas Aparece el BURGUÉS Comenzaron ser importantes los mercados y las ferias

realizar transacciones de compra y venta.

10 Aparición de las ferias y mercados El auge del comercio fomentó la aparición de mercados a los que acudían muchas personas para realizar transacciones de compra y venta. Este aumento en el intercambio permitió que se reactivara el uso de la moneda como medio de pago.

Desarrollo de las universidades En las ciudades también comienzan a desarrollarse las universidades, las cuales eran asociaciones entre estudiantes y

11 Desarrollo de las universidades En las ciudades también comienzan a desarrollarse las universidades, las cuales eran asociaciones entre estudiantes y maestros donde se instruía a los alumnos en diversas materias. De esta manera, el conocimiento dejó de ser controlado por el Clero en los Monasterios.

Impulsaron el intercambio entre el campo y la ciudad, además permitieron la apertura de rutas comerciales entre regiones alejadas.

12 Nace un nuevo grupo social: la Burguesía Ellos formaban parte de la clase de comerciantes y artesanos que vivían en las ciudades. Eran libres y no tenían vínculos de dependencia con ningún señor feudal. Impulsaron el intercambio entre el campo y la ciudad, además permitieron la apertura de rutas comerciales entre regiones alejadas. Gracias a todo esto, posteriormente se desarrolla el comercio marítimo, así se descubre América y los reinos se hacen cada vez más ricos. A partir de los burgueses aparece un nuevo sistema económico, el Capitalismo.

Ahora el rey asumirá su poder sin la necesidad de tener un señor feudal.

13 Fortalecimiento de la monarquía En este período las monarquías se vuelven más poderosas. Ahora el rey asumirá su poder sin la necesidad de tener un señor feudal. Él gobernará, legislará y administrará justicia por sí mismo. Para lograr lo anterior, sus aliados esta vez fueron la burguesía.

14 Luego de todo este período de bonanza se acercan años de hambre (crisis agraria), guerra (conflictos sociales y políticos) y peste. Así es como termina la Edad Media

15 Económico Nacimiento del capitalismo Expansión europea (acumulación de metales preciosos) Nacimiento del Mercantilismo Social Se fortalece la burguesía Descubrimiento del nuevo mundo Cultural Renovación (Humanismo renacentista: el ser humano y la razón como centro del pensamiento) Quiebre religioso (Reforma Protestante y la Contrarreforma Católica) Revolución científica (teoría heliocéntrica, imprenta, navegación) Político Surgimiento del estado moderno (monarquías absolutas)

16 Nueva visión del ser humano Reemplazo del teocentrismo por el antropocentrismo El ser humano pasa a ser el centro del mundo, sin abandonar la creencia en Dios

17 Ptolomeo Se reemplaza la especulación por la observación y experimentación Copérnico

18 El Estado moderno: Las monarquías absolutas El Estado moderno se caracterizó por la centralización del poder político en una persona, el rey. De este modo, el poder del monarca no estaba limitado por nadie. El principio político que sustentó a las monarquías absolutas fue el de derecho divino de los reyes al ejercer el poder.

19 Luis XIV de Francia Conocido como el rey Sol fue la figura más representativa del absolutismo. Rigaud, Retrato de Luis XIV, 1701.

20 La Ilustración Ideas y principios filosóficos, los cuales se basaban en la idea de que la razón humana podía guiar la vida de los individuos hacia la felicidad y el progreso de toda la sociedad. Esta forma de pensar se alejaba de la teoría del derecho divino que sustentaba a los reyes absolutos. Así es como comienzan a cuestionarse todo lo que estaba sucediendo sobre todo en el poder político Voltaire Rousseau Montesquieu

21 Las ideas políticas surgidas en la Ilustración fueron: las nociones de ciudadano, soberanía popular y división de poderes del Estado, además de los ideales de libertad e igualdad. Así fue como la Ilustración también inspiró la Independencia de Estados Unidos.

22 Como una expresión de profundo cuestionamiento al orden social y político de las monarquías absolutas, se gesta la Revolución Francesa. Las profundas transformaciones políticas y sociales que trajo como consecuencia han permitido la conformación del mundo actual.

24 Toma de la Bastilla. Jean-Pierre Houël, 1789.

25 Maximilien Robespierre Los países libres son aquellos en los que son respetados los derechos del hombre y donde las leyes, por consiguiente, son justas.

26 La Liberté guidant le peuple. Eugène Delacroix, 1830.

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