MINISTERIO DE EDUCACIÓN EDUCACIÓN TÉCNICA Y PROFESIONAL PROGRAMA: PRÁCTICA LABORAL. 1er AÑO NIVEL DE INGRESO: 9NO Y 12MO. AUTORA:

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1 MINISTERIO DE EDUCACIÓN EDUCACIÓN TÉCNICA Y PROFESIONAL PROGRAMA: PRÁCTICA LABORAL 1er AÑO NIVEL DE INGRESO: 9NO Y 12MO. AUTORA: LIC: BÁRBARA M. ESTÉVEZ CABRERA. JULIO 2010 AÑO 52 DE LA REVOLUCIÓN.

2 Orientaciones generales de la asignatura Práctica Laboral 1er año. La asignatura Práctica Laboral pertenece al grupo III del Plan de Estudio con un total de 160 horas con frecuencia de 4 horas durante 40 semanas en el 1er año. Es una asignatura práctica que se debe vincular con el mundo laboral como elemento enriquecedor del proceso pedagógico, prepara a los estudiantes hacia el perfil ocupacional, garantiza un escenario que les permite enfrentarse a las condiciones productivas; logrando desarrollar valores, convicciones y habilidades. La asignatura Práctica Laboral se vincula a los contenidos de otras asignaturas como son: Contabilidad, Estadística, Elementos de Matemática Financiera, Legislación Económica y Financiera y Economía de Empresas. Estas asignaturas se vinculan mediante ejemplos reales de las entidades económicas partiendo de la familiarización e identificación que se realiza en las visitas, así como con conferencias impartidas por especialistas de las empresas y de la ANEC. Orientar desde inicios del curso la identificación con el sistema de control interno en los aspectos de riesgos y plan de acción en cada uno de los temas, vinculando aula-entidad, aunque el sistema de control interno se incluye en las temáticas a tratar en Práctica Laboral. La forma organizativa que se asuma debe tributar a los componentes académicos, laboral e investigativo fomentando el trabajo independiente, combinando el trabajo en grupo, posibilitando la creación. Medios de enseñanza fundamentales a utilizar: Libro de texto (Herramientas del Contador), documentos y modelos oficiales, útiles de oficina. (presilladora, perforadora, presillas, saca presillas y folder). La evaluación es por tema que tributa a carpetas individuales de Práctica Laboral. Se realizan Trabajos prácticos, Visitas de familiarización (aplicando guías de observación), y debate. Se proponen: 6 Trabajos Prácticos, al menos una vista por cada tema. El último Trabajo Práctico tiene un carácter integrador de las actividades prácticas desarrolladas en el curso. Indicaciones metodológicas generales: Los ejercicios, talleres o conferencias en la asignatura Práctica Laboral deben seguir una secuencia lógica de lo simple a lo más elaborados, en la solución de problemas y búsqueda de información, teniendo en cuenta: - La ejecución de la contabilidad y sus ejemplos se hará atendiendo a las Normas Cubanas de Contabilidad y de Información Financiera. - Tener presente las características de las entidades del territorio al realizar los ejercicios, ejemplos y conferencias, - Trabajo con los modelos, documentos y legislación específica de los diferentes temas. - Tener en cuenta propuestas de acciones encaminadas al Control Interno en cada unidad.

3 - Se utilizarán los documentos primarios establecidos al registrar hechos económicos en las empresas. - Se trabajará el cálculo y análisis de indicadores técnicos-económico y de eficiencia de empresas. - Ejemplificar y ejercitar a partir de las operaciones de las empresas el cálculo de interés (simple, compuesto, rentas). - Se identificarán las formas jurídico- económica de organización empresarial a partir de la legislación vigente y aprobada. - Se confeccionarán tablas y gráficos estadísticos a partir de ejemplos prácticos. Objetivos generales de la asignatura: 1.- Confeccionar documentos primarios en los formatos establecidos por la legislación vigente. 2.- Registrar diferentes hechos económicos en los libros básicos de la Contabilidad teniendo en cuenta reglas para debitar y acreditar las normas cubanas vigentes en nuestro país, así como su base documental, teniendo en cuenta los subsistemas de medios monetarios, inventarios activos fijos. 3.- Contribuir al desarrollo del trabajo independiente y a la vez colectivo a partir de la investigación y el debate. 4.- Analizar el sistema del control interno en la entidad. 5- Construir e interpretar tablas y gráficos estadísticos a partir de la información de indicadores de eficiencia, económicos y financieros de la empresa. 6.- Identificar la correspondencia en la aplicación de la legislación económica financiera en la empresa. 7.- Interpretar y calcular los tipos de interés que se aplican en la empresa (simple, compuesto, renta o anualidades.). 8. Identificar los elementos fundamentales que intervienen en el sistema de protección contra incendios a partir de la legislación vigente. Sistema de Habilidades: 1.-Caracterizar el entorno del contador. 2.- Confeccionar los documentos primarios en los modelos oficiales. 3.- Identificar las leyes que respaldan los procedimientos contables que se aplican en la entidad, en los subsistemas de medios monetarios, inventarios y activos fijos. 4.- Registrar hechos económicos en los comprobantes de operaciones aplicando partida doble y las reglas para debitar y acreditar. 5.- Interiorizar valores éticos del contador. (Honestidad, responsabilidad y laboriosidad). 6.- Confeccionar tablas y gráficos estadísticos. 7.- Calcular intereses. 8.- Caracterizar los elementos fundamentales que intervienen en el sistema de protección contra incendios a partir de la legislación vigente.

4 Plan Temático: Asignatura: Práctica Laboral I Especialidad: Contabilidad Ingreso: 9no grado y 12mo grado Año: 1ro Semana: 40 Frecuencia Semanal:4 horas Total de horas de la Asignatura: 160 No Temas Horas totales 1 Características del entorno del contador Los documentos primarios como nivel básico de 92 información. Medios monetarios. Inventarios. Activos fijos tangibles e intangibles. 3 Los libros básicos y auxiliares de la Contabilidad. Asiento 16 Resumen 4 Operaciones Contables con diferentes hechos 32 económicos. Total 160 Plan analítico: Tema No. I: Características del entorno del contador: Objetivo: Caracterizar el entorno del contador a través de la visita a la entidad. Sistema de conocimientos: Tener en cuenta en la guía de observación que se confeccione y en los procesos de debate, los aspectos siguientes: Características de la profesión contable, ética y valores del contador. La información económica y su importancia. Normas vigentes en Cuba y su vinculación con las cualidades de la información contable, con la ética del contador y con el sistema de control interno. Identificar los diferentes documentos primarios y los elementos fundamentales que intervienen en el sistema de protección contra incendios a partir de la legislación vigente. Sistema de habilidades: Identificar la actividad y la información económica contable de una empresa y documentos primarios. Relacionar la contabilidad con las fases de la información económica. Relacionar las normas cubanas con las cualidades de la información contable y con la ética del contador. Como se identifican con el inventario de riesgos de la entidad y el Plan de Acción.

5 Valorar la importancia de la Contabilidad para el control de la actividad económica de una entidad. La ética del contador y su importancia. Indicaciones metodológicas: Explicar el plan de estudio de la carrera, el perfil ocupacional precisando las tareas y ocupaciones que puede desempeñar una vez graduado, la importancia de la contabilidad, de manera que logre la motivación del estudiante. Debe explicar el programa, las características de la asignatura en general, la necesidad de la realización del trabajo independiente, así como que cada uno posea su carpeta de trabajo. Debe pedirse ejemplos en todos los casos. Las visitas de familiarización se realizaran con una guía de observación donde se debe: identificar de útiles de oficina, el mobiliario, la estructura departamental, las condiciones ambientales, los documentos y los puestos de trabajo. Se observarán las características de la información contable y el nomenclador de cuentas de la entidad. Tema No. II: Los documentos primarios como nivel básico de información. Medios monetarios. Inventarios.Activos fijos tangibles e intangibles. Objetivo: Confeccionar los documentos primarios de los subsistemas Medios monetarios. Inventarios.Activos fijos tangibles e intangibles. Sistema de conocimientos: Confeccionar los documentos primarios a partir de los datos obtenidos en las visitas realizadas, teniendo en cuenta el objetivo, confección y distribución de los documentos primarios relacionados con los subsistemas Medios monetarios, Inventarios, Activos fijos tangibles e intangibles. Vinculándolos con la Ecuación Básica ampliada. Sistema de Habilidades: Confeccionar documentos primarios relacionados con los inventarios. Aplicar principios del control interno para el subsistema de Inventarios. Indicaciones Metodológicas: Este tema debe desarrollarse en las diferentes actividades económicas. En la confección de los documentos primarios relacionados con los subsistemas de Medios monetarios, Inventarios, Activos fijos tangibles e intangibles tener en cuenta las medidas de Control Interno que se establece en la 297/03.para cada subsistema y vincular los hechos económicos con las partidas que se afectan la Ecuación Básica Ampliada. Las vistitas se realizaran: al departamento de caja y al especialista de caja y banco. Al almacén, al puesto de trabajo de control de inventarios y de activos fijos.

6 En los inventarios se trabajará con los documentos primarios: Tarjeta de estiba, Informe de recepción, Vale de entrega, Transferencia, Factura, Conduce y Solicitud de materiales. También se debe trabajar con el Submayor de Inventario como contrapartida de la Tarjeta de Estiba. En los medios monetarios se trabajará con los documentos de Recibo de Efectivo, Vale para pagos menores, anticipos, hoja de depósitos, cheques nominativos, y letras de cambio, las características de los fondos fijos, el reembolso de fondo fijo. En los activos fijos elaborar los documentos establecidos: Control de AFT, Movimientos de activos fijos, Submayores, Depreciación. También se deben chequear el 10 % de los inventarios y los AFT. Confeccionar comprobantes de operaciones de faltantes y sobrantes que se deriven de la aplicación de la responsabilidad material. Se tendrá en cuenta los principios del Control Interno para estos subsistemas, Conocer Plan de Acciones de la Entidad para evitar riesgos. Analizar la resolución la 249/07 y el Acta de Responsabilidad, que posibilita su aplicación. Tema No. III: Los libros básicos y auxiliares de la Contabilidad. Asiento Resumen. Objetivos: Registrar diferentes hechos económicos en los libros básicos y auxiliares de la Contabilidad, en las diferentes actividades económicas. Confeccionar comprobante de operaciones resumen. Sistema de conocimientos: Realizar ejercicios integrales de hechos económicos (compras, venta, cobros, pagos.) con datos obtenidos en las entidades económicas visitadas. Establecer la relación con los subdiarios y submayores correspondientes que posibilitan el comprobante resumen. Los libros básicos u obligatorios para la fase del procesamiento de los datos en la contabilidad. Su objetivo y necesidad. Formato, Nomenclador de cuentas en las entidades. Sistema de habilidades: Identificar los libros básicos de la Contabilidad teniendo en cuenta su formato, objetivo y uso que le dan en la empresa. Confeccionar el comprobante de operaciones resumen. Registrar hechos económicos (compras, venta, cobros, pagos.) Registrar hechos económicos en los subdiarios y submayores establecidos Diferenciar el formato en cada libro auxiliar de acuerdo a sus características y objetivos específicos.

7 Indicaciones Metodológicas: Se deben utilizar los manuales de procedimiento de contabilidad de la entidad, en los temas de inventarios y medios monetarios. Realizar ejercicios, prácticos reales de entidades de diversos sectores (Industrial, Comercial y Servicios). Tema No. IV: Operaciones contables con diferentes hechos económicos. Objetivo: Contabilizar hechos económicos a partir de ejercicios integrales, teniendo en cuenta la base documental. Sistema de conocimientos: Realizar el registro de los hechos económicos con los datos reales y el respaldo documental, obtenido en las visitas. Confeccionando los asientos de diario de diversas características, priorizando las operaciones más frecuentes en entidades comerciales, industriales y de servicios. Sistema de habilidades: Contabilizar hechos económicos a partir de ejercicios integrales. Vincular el registro de los hechos económicos con los documentos primarios que le sirven de soporte documental. Identificar estos hechos y su relación con el Control Interno y la correspondencia con el Manual de Procedimiento de Contabilidad de la Entidad. Indicaciones Metodológicas: Se confeccionarán a partir de los datos obtenidos en las visitas, ejercicios integradores que contengan diversos hechos económicos, amparados por documentos a partir de diario y mayor. Se propone el Registro de Operaciones Contables Integrales que incluyan diversos hechos económicos y se tenga en cuenta el soporte documental que los amparan. (Vincular con TEMA II y III) Observación de los principios y normativas del control interno de los subsistemas contables, se irán tratando en diferentes temas por separado. (II, y III). Las visitas de familiarización con las Entidades del entorno son de gran importancia, pues ante la ausencia del aula anexa y el taller y aula especializada en todos los IPE con las condiciones idóneas que asemejen un Dpto., este vínculo se hace imprescindible para lograr la motivación y la observación de la realidad práctica. BIBLIOGRAFIA

8 Abreu Regueiro Roberto: La empresa como Institución Pedagógica en su integración con la Escuela Técnica y Profesional / Roberto A. Regueiro, Margarita León García. Ponencia. Elementos de Matemática Financiera del Lic. Ramón López Orrego. Manual del Auditor. Editorial Científico-Técnica. Normas cubanas de contabilidad. Resolución No Torras Oscar: Contabilidad. General Herramientas del Contador, José Carlos del Toro RM 297/03 Control interno 249/07 Responsabilidad Material. Elementos de la protección contra incendios, para la ETP, del MINIT, 2003